jack and the beanstalk

更新时间:2022-11-23 14:08:00 阅读: 评论:0


2022年11月23日发(作者:2016红白歌会)

(英语教案)

学校:_________________________

年级:_________________________

教师:_________________________

教案设计/精品文档/文字可改

五年级英语:Unit4Uyour

fivens!Jackandthe

LearningEnglishisconducivetomakingfriends,chattingorworkingtogetherwithforeigners,

andlearningEnglishisveryufulfortravelingabroad.

教学文本|DOCUMENTTEMPLATE

小学五年级英语教案

第2页

五年级英语:Unit4Uyourfive

ns!Jackandthebeanstalk(教学方

案)

unit4uyourfivens!jackandthebeanstalk

教学目标知识与技能:usingtheprentsimpletento

expresssimpletruths.

llstheircow.

过程与方法:identifykeywordsinanutteranceby

recognizingthestress.

identifymainideas.

identifymainideasfromatextwithteachersupport.

情感、态度与价值观:培养学生不畏艰难的精神.

教材简介:学习英语有利于和外国人交朋友,聊天或者一起工作,本教学设计资

料适用于小学五年级英语科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档

是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。

教学文本|DOCUMENTTEMPLATE

小学五年级英语教案

第3页

教学重点和难点usingtheprentsimpletentoexpress

simpletruths.

llstheircow.

教学媒体pictures,wordcards,castte,etc.

课前学生准备readandrecitethetext

教学流程pre-taskpreparation

alk

somewords.

while-taskprocedure

willtellyouastoryofjackandthe

:ach

thenewwords.

swiththestudentshowthebeanshavegrownin

showmuchmorethebeanscouldgrow.

explaintothestudentsthattheyaregoingtoreadastory

aboutsomebeansthatgrewandgrewandgrew.

教学文本|DOCUMENTTEMPLATE

小学五年级英语教案

第4页

oor/rich

ecastte:dentslisten

andfollowintheirbooks.

post-taskactivity

classtotellyouwhatishappeningineachof

:whatdoesjack’smothersayinthefirst

picture?whatdoesjacksaywhenheesthegiant?

thestudentstohelpyouto

substitutethepicturesforwords.

ctoutthedialogue.

differentgroupstorole-playthestoryinfront

oftheclass.

consolidation

grammarpracticebookpage18

板书设计jackandhismother(poor)buysomebeans

p.

教学文本|DOCUMENTTEMPLATE

小学五年级英语教案

第5页

acastleandagiant.

agoo(agoldenegg)

takethegoo.

cutthebeanstalk.

jackandhismother(rich).

教学效果的反馈

本节课的内容学生很感兴趣,学起来显的很容易,虽然课文篇

幅较长,但学生在本节课堂上也能背的出。但单词goo/gee

poor/richll/buy感觉掌握不是很好,在后面的教学中须巩固。

在练习中jackandhismotherarepoor(改为否定句,意思不变)

部分学生没能很好的读题目,错误率较高。

可在这填写你的名称

YOUCANFILLINTHENAMEHere

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