誓鸟的含义是什么

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四年级语文上学期部编人教版文言文阅读理解周末练习题

班级：_____________姓名：_____________

1.阅读理解。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，

以夜继日焉。

［1］解释下列字词。

（1）恭____________（2）囊__________

（3）博学____________（4）练__________

［2］解释下列多义词。

（1）囊萤夜读____________

则练囊盛数十萤火_____________

（2）以照书_______________

以夜继日你________________

［3］把下列句子翻译成现代汉语。

（1）则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

___________________________

［4］回答下列问题。

（1）我们应该向车胤学习什么？

______________________________

（2）你还知道哪些苦读的故事？举2~3个例子，用一句话来概括其中蕴含的道

理。

____________________________

2.课文回音壁。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从

坠”。舟止，从其所契者入水。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！

（1）写出加点词的意思。

①其剑自舟中坠于水（）

②是吾剑之所从坠（）

③遽契其舟，曰（）

④求剑若此（）

（2）这个故事的题目是一个成语，这个成语是。故事中的楚人“求剑若

此”，能得到剑吗？为什么？请用原文的话回答。

___________________________________

（3）这个故事告诉我们___________________________________。

3.阅读与理解。

王戎不取道旁李

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王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］这篇小古文出自()

A.《列子．汤问》B.《山海经北海经》

C.《世说新语》D.《中国古代神话故事》

［2］“尝与诸小儿游”中“尝”的意思是()

A.经历，体验B.吃一点试试

C.常常D.曾经

［3］下列字的解释错误的一项是()。

A.尝与诸小儿游(诸：许多)B.此必苦李(必：必定)

C.诸儿竞走取之(竞：争着)D.取之，信然(信：相信)

［4］对“看道边李树多子折枝”一句解释最为恰当的选项是()

A.看路边李子树上果实累累，树枝都被折断了。

B.看路边李子树上果实累累，压得树枝都弯下去了。

C.看路边李子树上果实累累，小朋友争抢着跑过去折下树枝。

D.看路边李子树上果实累累，王戎就去折下树枝。

［5］下列停顿不正确的一项是()

A.王戎/不取/道旁李B.尝/与/诸小儿/游

C.看道/边李树/多子折枝D.树/在道边/而/多子

［6］“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢?最不恰当的一项是()

A.“你为什么把李子树折下来了?”

B.“树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去呢?”

C.“你为什么站在路边不动呢?’

D.“你怎么不去摘李子吃呢?”

［7］这个故事告诉我们的道理是()

A.天下没有免费的午餐。

B.王戎不喜欢吃路边的李子，是因为李子苦。

C.要学会仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。

D.我们要讲文明，不能随便摘路边的果子。

4.阅读理解。

《精卫填海》

发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰

“精卫”，其鸣自?。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返;故

为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。(《山海经·北山经》)

[注释]文首:花脑袋。喙:鸟嘴。自:自己称呼自己。堙:填塞。

［1］解释下列词语

状:_____赤:_____

溺:_____为:_____

［2］用简洁的语言概括故事的大意。

______________________

［3］这个故事，与“夸父逐日”一样，具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人

物的共同精神是什么?

______________

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［4］你如何理解人死化鸟填海的做法?

__________________

［5］“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么?

①誓鸟:______________________

②冤禽:______________________

③志鸟:_______________________

5.课内阅读。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释下列词语

尝：_______________竞走：____________

［2］下列说法有误的一项是（）

A.本文选自《世说新语·雅量》，主要讲了王戎在其他孩子争着去摘路边的李

子时不为所动，并推断李子必苦的故事。

B.读文言文，要注意音节的变化，适当停顿。“看/道边李树/多子折枝，诸儿

儿竞走/取之，唯/成不动”这句话的朗读节奏划分无误。

C.看到路边李树果实累累，诸小儿“竞走取之”，而王戎“不动”，两相对比

并结合王戎的回答可以看出王戎是一个善于观察、勤于思考的人。

［3］王戎为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？

____________________________________________

［4］读了这个故事，你明白了什么道理？

_________________________________________

6.读文回答问题。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，。，夏月则练囊盛数十萤火以照书，。

［1］按原文填空。

［2］下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。

A.杜甫(pǔ)囊萤(nánɡ)金晖(huī)刘禹锡(yǔ）

B.洛阳(luò)韩愈(yú）胆怯(què)陶渊明(yuān)

C.萤火(yínɡ)曝晒(pù)光晕(yùn)范仲淹(zhònɡ)

D.绽放(zhàn)炫耀(xiàn)涉水(shè)龚自珍(ɡōnɡ)

［3］下面句子停顿正确的是（）

A.夏月则练/囊盛数十/萤火以照书

B.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书

C.夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书

［4］请写出你对文中词语的理解。

囊萤：______________

恭勤：______________

［5］《囊萤夜读》中车胤刻苦学习的精神打动着每一位读者。当有人请教我们

学习有什么秘诀，我们可以送他这句话：“书山有路勤为径，

_____________________。”当我们听到同学说“自己基础差，怎么也跟不上

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了”，我们可以跟他说“学习不怕根底浅，_________________。”本学期我们

还学过描写古人读书求学的成语有：_______________、_______________。

7.课外阅读。

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从

坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑

乎？”

［1］下面句子停顿不正确的是（）

A.其剑/自舟中/坠于水

B.从其/所契者/入水求之

C.何不/试之以足

D.私拟作/群鹤舞空

［2］下列划线的字用法不同的一组是（）

A.楚人有涉江者/郑人有欲买履者

B.从其所契者入水求之/昂首观之

C.又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处

D.遽契其舟/常蹲其身

［3］解释划线的词语。

①楚人有涉江者________②遽契其舟________

［4］翻译下面的句子。

①是吾剑之所从坠。

_____________________________________

②求剑若此，不亦惑乎？

_____________________________________

［5］寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启

示？

____________________________________________

8.重点段落品析。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山

之木石，以堙于东海。

［1］解词。

曰（_________）溺（_________）

堙（_________）故（_________）

［2］阅读后回答。

本文选自《________》，炎帝是________________,精卫是__________。

［3］请你用自己的话说一说课文内容。

__________________________________________________________

［4］精卫用__________去填平东海，表现了精卫__________的精神。

9.文言文阅读。

北人食菱①

北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去

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壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：

“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土

产，此坐②强不知以为知也。

（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。

［1］解释下列句子中加点的字。

（1）席而啖菱。啖：______（2）欲以去热也。去：_______

［2］用现代汉语翻译下列句子。

（1）前山后山，何地不有！

__________________________

（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

_____________________________________________

［3］北人“强不知以为知”，说说你对这种现象的看法。

____________________________________________________________

［4］读了短文，你一定会有许多感悟，请用一句名言警句来表达感悟，你认为

最合适的一项是（）

A.三人行，必有我师焉。B.知之为知之，不知为不知，是知也。

C.敏而好学，不耻下问。D.路遥知马力，日久见人心。

10.阅读短文。

猫斗

黄白二猫，斗于屋上。呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下①。久

之②，白猫稍退缩，黄猫奋起逐③之，白猫走入室，不敢复出。

注释：①两不相下：不相上下。②久之：过了很长时间。③逐：追。

［1］根据短文内容，在（）里写出带点词语意思。

（1）耸毛竖尾。（__________）（2）白猫走入室。（____________）

［2］哪只猫输了？从文中找出相关语句抄写在下面。

___________________。

11.阅读短文，完成练习。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山

之木石，以堙于东海。

［1］解释下列汉字。

溺：________故：________堙：_________

［2］翻译句子。

（1）女娃游于东海，溺而不返。

______________________________

（2）常衔西山之木石，以堙于东海。

______________________________

12.文言文阅读。

海上之人有好鸥鸟者，每旦①之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住②而不

止。其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日之海上，鸥鸟舞

而不下也。

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注释：①旦：早晨②百住：数以百计。住，数。

［1］下列语句中加点词解释有误的一项是（）

A.海上之人有好鸥鸟者好：喜欢

B.每旦之海上之：到……去

C.从鸥鸟游从：听从

D.汝取来，吾玩之取：捉

［2］将文中划线句子翻译为现代汉语。

明日之海上，鸥鸟舞而不下也。

译：____________________________

13.阅读小古文，完成练习。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，

以夜继日焉。

［1］给下列词语选择正确的解释。

（1）恭勤不倦（____）a．疲倦b．倦容c．倦意

（2）以夜继日焉（____）a．继而b．继续c．继承

［2］用自己的话说说画线句的意思

__________________________

［3］车胤在夏天的晚上是怎样读书的？用波浪线画出来。

［4］你从中看到了一个__________________的车胤。

［5］这个故事给了你怎样的启示？（）

A.萤火虫可以照明用，效果好，还特别环保。

B.无论环境多恶劣，我们都要勤奋苦学，成就一番事业。

C.只有家贫的孩子，才会努力学习。

14.阅读理解。

借衣

雨中借人衣着之出，道泞失足，跌损一臂，衣亦少污。从者掖①公起，为

之摩②痛。公止之曰：“汝第取水来涤吾衣，臂坏无与尔事。”从者曰：“身

之不恤③，而念一衣乎?”公曰：“臂是我家物，何人身我索讨。”

［注释］①掖：扶②摩：抚摸③恤：爱惜

1．解释下列加粗字或词。

(1)失足()(2)第()(3)涤()

2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)从者掖公起，为之摩痛。

_____________________________________________________

(2)身之不恤，而念一衣乎?

_____________________________________________________

(3)臂是我家物，何人身我索讨。

_____________________________________________________

3．你赞同借衣人的做法吗?为什么?

_____________________________________________________

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15.课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］这段话选自课文________________，出自________________。

［2］解释下列词语的意思。

尝：______________走：______________

唯：______________信然：______________

［3］翻译下列句子。

（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。

__________________________________

（2）取之，信然。

__________________________________

［4］你觉得王戎是一个怎样的人？

__________________________________

［5］这个故事告诉我们什么道理？

__________________________________

16.阅读短文，完成练习。

王戎不取道旁李（节选）

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯我不

动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新

语》）

［1］写出下列句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。大意：______________________

（2）此必苦李，取之信然。大意：________________________

［2］这个故事使你获得了什么启示？

____________________________

17.课外阅读。

自护其短

北人[1]生而不识菱者，仕[2]于南方。席上啖菱[3]，并壳入口。或曰：

“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”

问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”

注释：

[1]北人：北方人。

[2]仕：做官。

[3]菱：即“菱角”，水生植物，可食。

马价十倍

人有卖骏马者，比[1]三旦立市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖

之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾

[2]。”

注释：

[1]比：连续，接连。

[2]贾：同“价”。

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［1］我们可以从《自护其短》中获得什么启示？

________________________________

［2］《马价十倍》中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？你是怎样看

待今天的这种社会现象的？

________________________________

18.阅读课内语段，完成练习。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释下列句中加点的字词。

①尝与诸小儿游。______

②诸儿竞走取之。______

③唯戎不动。______

④人问之。______

［2］下列对画线句子翻译正确的一项是（）

A.看见路旁的李子树上有许多李子，压折了树枝。

B.看见路旁的李子树被很多孩子折断了树枝。

C.看见许多孩子在折路旁李子树的枝条。

D.看见路旁的李子树上有许多李子，李子树被很多孩子折断了枝条。

［3］王戎知道“此必苦李”的原因是（）

A.他看到一群孩子在吃李子，听他们说不好吃。

B.他善于观察，看出了李子不好吃。

C.他不爱吃李子，认为李子都不好吃。

D.他根据观察到的现象，深入思考，推测出道边李子树上的李子不好吃。