美国远程mba

美国MBA课程学制

目前众多的学生想要去美国读MBA，但是很多同学对于美国MBA课程并不是十分了解，

美国MBA的原始模型是两年的全日制教学，但是随着学生的需求，目前美国MBA课程有了更

为详细的分类。

(1)两年的全日制美国MBA

学生用21个月的时间在校全日制完成MBA。一般是9月入学，次年的5月完成第一学

年的学习。从6月到8月，学生到公司、银行做3个月工作，实习一年级所学的知识，积累

经验，同时为第二学年的学习和生活准备资金。同年9月回到学校，到第三年5月毕业。每

学年一般分为秋季和春季两个学期。两年制的MBA是MBA教育的原始模型。目前，美国几乎

所有的工商管理学院都是以这种模式为基础的。

(2)一年的全日制MBA

一年制的MBA是在经济发展的节奏加快，越来越多的人难以离开工作两年而又渴望完成

MBA学位的情况下产生的。学生6月入学，连续三个学期修完MBA的课程，次年6月毕业。

一年学制的优点是快。早一年毕业，早一年工作，早一年得到回报。但它要求比两年MBA

更紧张更艰苦的劳动。

美国一流的工商管理学院中目前只有少数几所有一年制的MBA，而且对申请人有特殊的

要求。例如，康乃尔大学(CornellUniversity)的一年制MBA要求学生有科学和工程的硕

士以上的学位。西北大学(NorthwesternUniversity)的一年制MBA要求学生的大学本科专

业是工商管理。麻省理工学院的一年制MBA要求学生有技术管理方面的5年以上的工作经

验。

(3)16个月全日制MBA

16个月的MBA是从传统的两年MBA的基础上演变而来的。学生不做暑假的工作，连续

16个月，用四个学期完成MBA。在美国的一流工商管理学院中，哈佛大学(Harvard

University)，哥伦比亚大学(ColumbiaUniversity)和纽约大学(NewYorkUniversity)

等学校有这种学制。

(4)业余MBA(Part-TimeMBA)

这主要是为了使大量不能够放弃工作的人能有机会完成MBA。学生在工作附近的学校用

晚上和周末上课、读书。典型的模式是每学期修两门课，用4到5年的时间完成MBA。业余

MBA的优点是学生可以在完全不放弃工作的情况下完成学业，而且许多公司会支付全部或部

分学费。但是，坚持五的边工作边学习需要很大的决心、毅力和体力。而且业余的MBA很少

有时间参加工商管理学院的课余活动，这成为业余的MBA教育的一个缺陷。

(5)函授MBA(DistanceLearningMBA)

这种MBA起源于英国，后来发展到西欧和北美的部分学校。它很类似于中国的函授教育。

学生不是集中在一起上课、讨论、读书。而是通过学校的教材、讲义、案例和录像学习。最

近几年，这种MBA的教学越来越多地用现代化的通信手段：传真、电子邮件等来进行教师与

学生、学生与学生之间的交流。美国麻省理工学院从1997年开始四个月的全日制和二十个

月的函授相结合的MBA教育。该校还准备通过现代化的通信手段把工商管理学院的部分课程

传到北京的清华大学和上海的复旦大学，使这两所学校的MBA学生能和麻省理工学院的学生

“一起”上课。这种远距离通信的方式最近也开始在全日制的教学中应用。

(6)主管人员的MBA(ExecutiveMBA)

它的对象是有5年或8年以上工作经验的公司、银行的主管。上课时间是每周一个周末

的全天，或每周用一个周末的两天。学生边工作边学习，公司支付学生上课的全部费用。学

制是两年到两年半。绝大多数学生毕业以后仍在原公司工作。主管人员的MBA在美国被称为

“红地毯MBA”，因为学生大多是公司、银行的能干而有前途的中青年主管。MBA的知识和

学位为他们的事业铺上了一条深红色的，通往成功的地毯，在他们面前展现了一条更广阔、

更辉煌的道路。

(7)短期的工商管理训练班

除了正规的授予MBA学位的工商管理教育外，有些学校还有短期的不授学位的训练班。

时间由一个星期到三个月不等。这些训练班一般专注于一个方向，如“商业谈判”，“策略

管理”等等。哈佛大学每年春季和秋季的为期三个月的训练班是面向高级主管，由六到七门

课组成的完整的教学计划。它的许多毕业在世界各大公司中担任高层次的主管职务。

以上就是关于美国MBA课程学制的分析，其实美国MBA学制是很灵活的，大家完全可以

根据自己的实际情况进行选择。