2018开学第一课主题

开学第一课2017主题

新的学期开始了，开学第一课班会是不可缺少的，下面是特意准备的开学第

一课2017主题，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获和启示。

【开学第一课2017主题一】

很想将备课作为第一大重要的事情在开学前做的，无奈杂事缠身，备课只能

带回家，睡前进行完善。

开学第一周只有两天，我的课表上是周四两节作文、周五一节语文，按惯例，

第一篇作文不是写新学期新打算，就是写寒假记;按教学进度，语文的第一课时

是学习习惯的培养。分析了一下教材，决定将两节作文课拆开上，指导后会有充

足的时间完成草稿和修改，学习习惯可与最后的语文综合性学习放在一起讲，以

此作为第一周的三课时。

进入教室，因为开学典礼刚结束，轻松问好后便开始了交流。话题是先说寒

假还是先说课本内容，我让学生进行选择，学生选择了寒假，那就开始作文教学。

作文，无非是遵循选材立意、定题构思、动笔成文三个步骤进行。对于寒假

生活，若不经过筛选、提炼，要写出精彩的内容是很不容易的。于是进行四步组

织教学，在交流互动中引导学生思考，为成文积淀。

第一步，抛出问题，定范围。

问题：今天，我们将写一篇与本次寒假有关的文章，可以写哪些方面呢?

集思广益后得出，可写发生在自己身边的事情，可写雪景，可写游记等亲身

经历的事情。只要在寒假中发生的事情，都能写。

第二步，小组交流，选题材。

任务：既然题材广泛，选取什么材料才合适?要突出怎样的主题、立意?小组

交流自己选择的题材，组员帮助分析是否值得一写。

许是思考时间太短，第一次小组交流不很热烈，有学生手托下巴，有学生看

着窗外，从反馈情况来看，孩子们的寒假生活与以往相比，并没有多少典型事例

或特别之处。

于是进行引导回顾：事例要给自己特别的情绪体验，与平时发生的事情不同，

可以将寒假生活简单回顾一下，印象最深刻的，就选它了!选好后再在小组内交

流。

这次交流比第一次热烈，有学生甚至讲得眉飞色舞。反馈中，学生都有了自

己的写作目标。

第三步，资源共享，明写法。

资源主要是指本人在贡和法校长讲座中听得的关于文章凤头、猪肚、豹尾一

说。如此一个通用法则，的确也能教给学生。当学生听我说这是个万能写作提纲

后，都来了劲，不禁坐直了身子，饶有兴趣地进行笔记。板书如下：

凤头漂亮(吸引人)

猪肚壮实(感染人)

豹尾简练(启发人)

而这三部分，我是用相声中扔包袱的方式启发学生在幽默中思索、定格，明

确了三部分各自的意义。同时罗列了各种写法，让学生明确方法千千万，适合是

最好的道理。

第四步，编写提纲，理思路。

课内完成提纲，可促进学生对自己的选材进一步梳理，可谓趁热打铁，成文

必须在准备完善之后才能应时而生，因此，课堂时间最后8分钟，课堂内很安静，

学生都在构思，编提纲

教学反思：

虽然没有看见最后的成文情况，但就本课的指导情况，还是有一些想法的：

一、学生不是不会思考，引领是关键。

在教学一开始，让学生做选择其实是个套。一般的教学，都遵循教师的安排，

即使调整，也是在教师主导下的调整。今天是开学第一天，学生的学习状态处于

过渡期，如何开好头，调动他们的积极性，需要刺激。选择授课内容，将学生推

向课堂的主体，不主动也难。

写作一般是欢迎度最低的作业，如何激发学生的写作兴趣，不是靠完整的范

文，也不是靠细节的分析，而是引导他们发现自己生活的可写点。课上，通过两

次程度和效果不同的小组交流，我们不难看出，给方向和给明确的目标会产生两

种不同的效果，明确的引导会让学生在自我发现后豁然开朗，思维活跃的状态下，

心理上也是愉悦的，能达到文思泉涌的效果。

二、师生是亲密朋友关系，分享不可少。

但凡学生都喜欢与自己亲近的老师，也就是需要建立朋友式的师生关系。师

道尊严在现代学生眼中只是阶段性的产物，有友情建立的师生关系，融洽、亲切

的感觉会更长久。

教师学习的目的是为了促使学生更好地学，我们现在的教学，用流行的字眼

来说，应该称之为分享，特别是语文，教学无定论，我们教师所表达的内容，既

有客观的既定事实，又有主观情感因素，不能强加给学生，只能是友善的分享。

不论是哪一个年段的学生，都希望把作文写好，都希望自己能拥有笔下生花

的能力。那么，凤头、猪肚、豹尾这个通用法则当然是学问人都能知晓并努力践

行的目标。我们教学的最高境界是让学生终身受益，教师有最新、最前沿的知识，

应该学以致用，或变通、或照搬，让学生也能享受新知的输入，丰富储备。

开学第一课，充满了思维的火花，洋溢着会心的微笑，为我整个学期的语文

教学开了个好头。同时，也期待更为丰富的猪肚课堂，那是与学生共同努力才能

达成的效果。一起加油!

【开学第一课2017主题二】

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近

有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩

火，不玩水

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意

行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做

到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向

老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，

饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品

3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能

更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：安全工作重于泰山。小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，

平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢

固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校

都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到

处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自

己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故

第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫

生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们

要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再

劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要

遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的宣

传员;不坐三无车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要

注意走斑马线，走人行道。

1、介绍交通事故数据(小资料)

学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一

次世界大战，使XX万人惨遭杀害;第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而

更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车

轮下

1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死

亡

出示挂图：交通事故图

2、听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。

小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能

一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。

3、认交通警示牌

第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商

店买东西，不买三无过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，

碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时

应及时告诉家长和老师。

编安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

食品卫生有讲究，三无产品不上当。

第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷

课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀

具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

第六，注意增强防火防盗意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱

物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。

新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!