enjoy怎么读

Unit4TheMid-AutumnFestivaliscoming

第三课时教学设计

课题Unit4TheMid-Autumn

Festivaliscoming（3）

单元Unit4学科英语年级六年级

上

学习

目标

1.能熟练掌握本单元词汇。

2.能熟练掌握句型---Whatdoyouenjoydoing?---Ienjoyeatingmooncakes.谈论中秋节时人们

喜欢做的事情并了解并介绍中秋节的习俗。

3.渗透中西方节日文化教育，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语

学习中的乐趣。

重点1.能熟练掌握本单元词汇。

2.能熟练掌握句型---Whatdoyouenjoydoing?---Ienjoyeatingmooncakes.谈论中秋节时人们

喜欢做的事情并了解并介绍中秋节的习俗。

难点能综合利用本课短语及句型创设情境进行会话。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、Warm-up

’swatch.欣赏趣味故事：TheMonkeysandthe

Moon

’sread.欣赏关于Themoon的诗歌，体会月亮

之美。

’outwhatyouenjoydoingon

Mid-AutumnFestival.

通过问答形式说说中秋节人们喜欢做的事情。

欣赏故事，体

会故事的趣味

性，尝试叙述

故事；跟老师

有感情的朗诵

诗歌。

通过欣赏故事体

会趣味性，提高

学习兴趣；通过

诗歌的欣赏，体

会月亮之美。

讲授新课二、Let’swrite.

theblanks.

教师播放备选词汇并要求学生读一读。

读短文并选择正确的词汇补全短文。

2.写一写在春节你和家人们都喜欢做什么。注意

enjoy的用法。

写单词补全短

文，注意enjoy

的用法。任意

发挥补全短文

并读给同学

通过补全句子和

主要句型操练，

体现语言的运用

性。

三、Let’sFunTime.

1.播放图片走迷宫，找出正确答案。

2.补全句子并读一读。。

四、Let’spracti.

WritealettertoyourfriendinEngland.

Tellhim/herabouttheMid-AutumnFestival.

五、Practice

用所给单词的适当形式填空。

六、Summary

复习巩固句型

---Whatdoyouenjoydoing?

---Ienjoyeatingmooncakes.

七、Homework

WritedownwhatyouenjoydoingontheMid-Autumn

Festival.

听。

做游戏走迷

宫，找出正确

答案。

听录音，模仿

课文，注意模

仿语音语调。

积极配合老师

和同伴完成练

习。

通过走迷宫的游

戏，提高学生积

极性提高并鼓励

学生勇于表现。

写一封使用本课

重点句型，巩固

并提高写作能

力。

通过练习，巩固

本课词汇和句

型。

课堂小结这节课的教学任务目标主要是学生巩固本单

元的重点句型。通过听说读写的形式，反复练习使

学生熟练掌握句型；组织各种活动来巩固句型，使

学生学习兴趣浓厚；在轻松的课堂气氛下，达到预

定的教学目标。

板书Unit4TheMid-AutumnFestivaliscoming

---Whatdoyouenjoydoing?

---Ienjoyeatingmooncakes.