dicky

代词

一、学习目标：

知识目标：1.了解代词的分类

2.重点掌握人称代词、物主代词、不定代词和反身代词

能力目标：学会正确运用各类代词。

情感目标：帮助同学们进行知识的归纳总结，拓宽知识面。

二、重点、难点：

1.名词性物主代词与形容词性物主代词的用法；

2.常见的不定代词的用法；

三、考情分析：

近年来，全国各地的中考英语试题对代词的考查主要集中在下面三个方面：

1.不定代词的用法；

2.物主代词的用法；

3.人称代词的宾格。

四、知能提升：

（一）知识讲解

代词是用来代替名词并起名词作用的词。代词可分为以下几类：人称代词、物主代词、

反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、不定代词。

I.人称代词

人称代词是用来指人、动物或事物的代词。人称代词有人称、数、格的变化，分为主格、

宾格。见下表：

人称

单数复数

主格宾格所有格主格宾格所有格

第一人称

Imemyweusour

第二人称

youyouyouryouyouyour

第三人称

hehimhis

theythemtheirsheherher

ititits

人称代词的用法

（1）主格用来作主语，宾格用来作动词或介词的宾语。

Heisastudent.（he是主格，作句子的主语）

Wedon’tknowhim.（him是宾格，作动词know的宾语）

MrWangiswaitingforusoutside.（us是宾格，作介词for的宾语）

【考题链接】

①I’ouliketogowith?

答案：A

解题思路：句意是“我打算去滑冰，你愿意和我一起去吗？”介词with后需要接代词

作宾语。my和mine意为“我的”，不符合题意。I是主格，而me是宾格，可以作宾语。故

选A。

②—Who’syourEnglishteacher?

—chesEnglishverywell.

答案：B

解题思路：固定短语.“教某人某事”，teach后接双宾语，其中人称代词要

用宾格形式。所以选B。

（2）it作人称代词的用法。

①代表不知性别的孩子或婴儿或只闻其声、不见其人的人。

eewhoitis.

【考题链接】

—Whoissinginginthenextroom?

—mustbeMaria.

答案：A

解题思路：句意为“谁在隔壁唱歌？”“肯定是Maria。”对只闻其声、不见其人的人用

it。

②用来指时间、天气、气候、距离等。

Itistenthirtynow.

Itwassnowingthismorning.

It’swarminthisroom.

Howfarisitfromheretothepark?

③作形式主语和形式宾语。

Itishardformetoworkouttheproblem.

IfindithardtolearnEnglishwell.

【考题链接】

Mostyoungpeoplefindexcitingtowatchafootballmatch.

答案：A

解题思路：在这个句子中it作形式宾语，动词不定式作真正的宾语。常用句型为“主

语+think/consider/find+it+adj.+todosth.”

［即学即练］

nowthegirlbetweenMaryand?

’’tgiveitup.

otofworktodo.

,,heandIC.I,youandheD.I,heandyou

impossibletogettherebefore8o’clock.

daywasDad’scarfasaprent.

II.物主代词

一）物主代词的分类

表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代

词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表。

数

人称

种类

单数复数

第一

人称

第二

人称

第三

人称

第一

人称

第二

人称

第三

人称

形容词性物主

代词

myyourhisheritsouryourtheir

名词性物主代

词

mineyourshishersitsoursyourstheirs

汉语我的你的他的她的它的我们的你们的

他（她、

它）们的

二）物主代词的用法

形容词性物主代词相当于形容词，放在名词之前作定语。例如：

Ilovemyfamily.

Isthisyourbike?

【考题链接】

Oliver.(it)

答案：Its

解题思路：name是名词，前面应该填写的是形容词性的物主代词作定语。

名词性物主代词可作主语、宾语、表语以及与“of”连用。

1.名词性物主代词用作主语。

there.

—Arethetheirsweaters?

—No,theirsareonthebed.

2.名词性物主代词用作宾语。

ine(=mycoat).

eyours(=yourpen)?

3.名词性物主代词用作表语。

yours.

Whobagisit?It’shis.

4.名词性物主代词与“of”连用。（属双重所有格的一种形式）

Tomisanoldfriendofmine.

[练一练]

Wedecidedtogoforafieldtripwithsomefriendsof.

ves

【考题链接】

—Excume,isthiswatch?

—No,it’’sTom’s.

;;;;mine

答案：D

解题思路：第一个空应该用形容词性物主代词your修饰名词watch，因为形容词性物主

代词用作定语，放在名词前，因此可排除B、C。第二空应用名词性物主代词，因为名词性

物主代词单独使用，相当于一个名词的作用，所以排除A。故选D。

［即学即练］

1.—Isthisyourbike,David?

—No,it’’sHelen’s.

2.—Whoisthebestfriendof?

—IthinkMaryis.

lf

’ntakecareof.

lves

’tworry,youcanu.(we)

III.指示代词（this,that,the,tho）

1)指示代词的基本用法：在句子中可作主语、表语、宾语和定语。

Thisisagoodidea.（作主语）

=Thisideaisgood.（作定语）

Whathewantsisthat/this.（作表语）

YoulikethisbutIlikethat.（作宾语）

2)指示代词的特殊用法：

1.指示代词有单复数之分，既可指物，也可用于介绍人。

Thisisanappletree,andthatisanorangetree.

Thearemyfriends,andthatismysister.

和the常指后面将要讲到的事物；that和tho多指前面讲过的事物。

Iwillsaythistoyou:heisanhonestman.

’swhyhedidn’tcome.

3.在打电话时，this表示“我”，that表示“你”。

—Hello!’sthat?

—Hello!ThisisJohn.

和tho可用来代替前面提到过的名词，以免重复，that代替单数名词或不可数名

词，tho代替复数名词。

TheweatherofKunmingisbetterthanthatofBeijing.

TheradiosmadeinShanghaiareasgoodasthomadeinTianjin.

【考题链接】

ThepearsinmybasketaresmallerthaninJim’s.

答案：D

解题思路：在表示比较的句子中指代单数的人或物时用that，指代复数的人或物时用

tho。本题中指代的是比较的另一方pears，故选tho。

［即学即练］

1.—Hello,who’s?

—Hello,isMaryspeaking.

,,,,that

therinsummerinBeijingiscoolerthaninShanghai.

waslate.

IV.反身代词

反身代词指动作返回到动作执行者本身或进行强调，表示“我自己”“你自己”“他自己”

“我们自己”“你们自己”和“他们自己”。与人称代词一样，反身代词的人称、数要与它所

指代的名词或代词一致。

数

人称

单数复数

第一人称

mylfourlves

第二人称

yourlfyourlves

第三人称

（宾格+lf/lves）

himlf

herlf

itlf

themlves

1.反身代词在句中可作同位语，起强调作用，也可作动词或介词的宾语。

Afewdayslater,ImylfhadtogotoParis.

=Afewdayslater,IhadtogotoParismylf.(作同位语)

Sheboughtherlfanewbag.(作动词的宾语)

He’snotworriedabouthimlf.(作介词的宾语)

2.反身代词与by连用，意为“独自”。

Canyoucookdinnerbyyourlf?

3.带有反身代词的常用短语。

teachonelf自学

helponelfto随便吃/喝些……

saytoonelf自言自语

learn…byonelf=teachonelf自学……

enjoyonelf过得愉快

dressonelf自己穿衣服

【考题链接】

1.—Didyouenjoyattheparty,Jimmy?

—Yes,edverymuch.

;lves;lf;lves;ourlves

答案：C

解题思路：由答语中的“I”推知两空都应用单数形式的反身代词，再由句意可判断应

选C。

’sdoit.

ves

答案：D

解题思路：句意为“John和Dicky太忙了没法帮助咱们，咱们自己做吧。”

［即学即练］

tleboyasked,“WhatshouldIdo?”

2.—Whatalovelycard!Wheredidyoubuyit?

—Imadeitby.

反身代词是由人称代词

或物主代词加后缀-lf或

-lves构成，有人称和数

的变化。

如果是人称代词的宾格作宾语，则

主语和宾语不是指同一个人或物。

Sheboughtheranewbag.

(her指另外一个人)

比较：

Iwenttothesupermarketbymylf.

Iwenttothesupermarketmylf.

byonelf相当于alone或withhelp，意

思是“我独自一个人在没有别人的帮助

下去的那里”；

onel强调不需要别人去，某人自己去。

TomandhissisterGinaenjoyedattheparty.

lves

V.不定代词

不指明所代替的名词，而起到名词或形容词作用的代词叫不定代词。不定代词有名词性

和形容词性之分，既可起名词的作用，也可起形容词的作用；并有可数与不可数的区别。

常见不定代词的用法

一）one和it的用法

为了避免同一名词重复使用，常用one或it来代替前面提到的某个单数名词。其区别是：

it只能用来指物，它所代替的东西是前面提到过的那件特指的某物，指的是同类同物。one

用来代替前面刚提到的同类事物，但不是同一件；one的前面可用the,this,that,which以及

形容词等词修饰。

obuyanewone.

Iboughtanewpenyesterday,andIgaveittomysister.

【考题链接】

1.—idyoubuy?

—anttohavelikethis?

;;;;one

答案：A

解题思路：句意为“你的手表很漂亮，在哪儿买的呀？”“在上海。你想买一个这样的

吗？”在表示替代时，it指上文出现的那个名词；one指代与上文名词一类的事物之一。根

据句意，应选A。

2.—TwoEveningPapers,plea!

—ouliketohave,sir?

答案：B

解题思路：句意为“请拿两份《晚报》”“只剩一份了，您想要吗，先生？”指代上文提

到的那份报纸，应用it。

［即学即练］

idyoubuy?Iwanttobuy,too.

;;;;it

2.—DoyoulikeLucy’snewskirt?

—Yes,verymuch.I’llaskMumtobuyforme.

二）some和any

some和any可与可数名词的复数和不可数名词连用。some及其合成词somebody,

something一般用于肯定句中。any及其合成词anybody,anything一般用于否定句和疑问句中。

Therearesomebirdsinthetree.

Thereissomewaterinthebottle.

Idon’thaveanybrothersorsisters.

Isthereanyteainthecup?

但在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some/something。

Wouldyoulikesomethingtoeat?

Whataboutsomefruitjuice?

【考题链接】

Bequiet!Ihavetotellyou.

ngimportant

ingimportant

答案：D

解题思路：形容词修饰不定代词时，要放在不定代词后面，先排除A、C；又因为something

用在肯定句中，anything用在否定句中，故选D。

［即学即练］

1.I’oeat.

g

2.—Doyouwantmoretea?

—Yes,plea.

三）all和both

表示两者“都”(强调全体)。

Herparentsarebothdoctors.

Theybothlikepotatoes.

“全体／大家／一切”用于三者以上，也可接不可数名词。

AllofusarefromChina.(of不能省，即all不能直接带代词)

=WeareallfromChina.

Allthefoodisdelicious.

【考题链接】

Therearemanytallbuildingsonsidesofthestreet.

答案：C

解题思路：句意为“在街道两旁有很多高大建筑物”。either表示两者中的任意一个，

后跟单数名词，排除A；all表示三者或三者以上，不符合题意；故选两者都。

［即学即练］

buythebooksbecauIdidn’tknowwhichonewasthebest.

r

2.—Whichtieismoresuitableforme,theredoneortheblueone?

—’dbettertakethem.

arentsare(both,all,either)teachers.

四）many，much；(a)few，(a)little的用法

many

只能和复数可数名词连用可作主语、宾语、表语和定语

much

只能和不可数名词连用主要用于否定句和疑问句中

afew（肯定）

few（否定）

只能和可数名词连用可作主语、宾语、定语等

alittle（肯定)

little（否定）

只能和不可数名词连用可作主语、宾语、定语等

,much表示数量“多”，可以作代词或形容词。many可以代替或修饰可数名词复

数；much可以代替或修饰不可数名词。

ManyofthestudentscomefromEngland.

Hehasmuchtodo.

(+复数名词)，little(+不可数名词)表示“没多少／很少”(表否定)。

Therewerefewpeopleinthestreetlastnight.

IamveryworriedthatIhavelittletimetofinishthejob.

(+复数名词)，alittle(+不可数名词)表示“有一些／有几个”(表肯定)。

Icaneafewcakesandalittlebreadinthefridge.

【考题链接】

—Goodmorning,oupleatellmetheresultoftheexam?

—’vemademistakes.

e.

答案：A

解题思路：由答语的前句意思“你做得很好”可知错误很少，且mistake是可数名词，

故只能选择修饰可数名词且表否定意义的few。

［即学即练］

ersandworkersarehelpingtorebuildthedamagedcity.

’ougotothecornermarketto

get?

e;e;;;any

storybooksareonsale,butaregoodones.

renewwordsinit.

e

urlftoit.

五）one,other,others,theothers,another等的用法

○→●（one…theother…）表示只有两者的情况下，一个与另一个的关系。

Ihavetwofriends．Oneisateacherandtheotherisadoctor.

○→●●●（one…theothers…）侧重列举多数人或物中的一个与其余全部。

girlandtheothersareboys.

○→○○●○○（one….another…）侧重在三个或三个以上的人或物中选择其中任意一个。

Idon’oupleashowmeanotherpair？

○○○→●●●●（some…theothers…）列举多数人或物中的一部分和其余全部。

Somestudentsarereadingandtheothersaredrawingpictures.

○○○→○○●●●（some…others…）列举多数人或物中的一部分和另一部分的一些（不是

全部）。

LastSunday,stayedathome.

【考题链接】

—WhataboutthisT-shirt?

—Idon’showmeone.

her

答案：C

解题思路：other“另外的”，后面用可数名词复数；theother两者中的另一个；another

指三者或三者以上中的另一个。题干说不喜欢这件T恤衫的颜色，请再拿一件，卖T恤衫

的不可能只有两件，所以选C。eachother“互相”，不符合题意。

［即学即练］

ver,andisanur.

;;;;others

ernottolendthiscomputerto.

r

ixcolouredpencils;oneisblue,anotherisred,andaregreen.

’ers

4.A:Didallthestudentsinyourclasspassthetest?

B:’t.

VI.疑问代词

疑问代词是指5个“wh”：who（谁）,who（谁的）,whom（谁）,what（什么）,which

（哪个）。主要用来构成特殊疑问句。

疑问代词意义作用例句

who

谁作主语，用来指人

Whoisthegirlunderthetree?

Whoisnothere?

whom

谁作宾语，用来指人

Whomareyouwritingto?

Whomdoyouwanttoe?

who

谁的用来指所属关系，如果

作定语，一般后接名词

Whopenisthis?

Whoarethoshoes?

which

哪个，哪些用来指人或物在一定范

围限制之内进行选择

Whichgirlwillbeinthemeeting?

WhichhatisLily’s?

what

什么通常指物，一般用在未

指出范围的情况下

Whatcanyoueinthepicture?

Whatisitintheteacher’sroom?

［即学即练］

1.—isyourfavoritesportsman?

—LiuXiang.

2.—Couldyoutellustodonext?

—’shavearest.

（答题时间：40分钟）

I.用适当的代词填空。

1.用适当的人称代词填空。

Lily:Jim,couldhelp,plea?

Jim:What’swrongwith?

Lily:thinkmymodelshipisbroken.

Jim:Lete.

Lily:Canmend?

Jim:askTomforhelp.

2.用适当的物主代词填空。

Linlin:Whoisthissweater?Itlookslike,Meimei.

Meimei:No,itisn’it’sMary’n’tfindsweater.

3.用适当的不定代词填空。

⑴—Who’sintheclassroom?

—.Allthestudentsareontheplayground.

⑵Idon’odowithit.

4.用适当的指示代词、反身代词或疑问代词填空。

⑴—IsMrsBrownspeaking?

—’s?

—eaktoJohn?

⑵—teachesyouFrench?

—Weteach.

II.单项选择

﹡comeinandmakeathome,boys!

2.—MypenislostandIcan’tfinditanywhere.

—Soyouwillhavetobuy.

ueTomandhissister,tellthatmotheriswaitingforthemat

thegate.

;;;;her

﹡4.—DidLilymakethecakeby?

—Yes,shedid.

f

ougetsomeforme?

﹡6.—Whoknockedatthedoor?

—I’’taskwhowas.

﹡7.—HowmanymoreorangescanIhave?

—Tom.

t!Ihavetotellyou.

ngimportant

ingimportant

9.—schoolismuchlargerthan.

—Idon’tthinkso.

;;;;our

﹡ceofacupofcoffeeishigherthanofaglassoftea.

11.—DoyoulikeLucy’snewskirt?

—Yes,verymuch.I’llaskMumtobuyforme.

﹡impossibletogettherebefore8o’clock.

13.—Wereyourparentsathomelastnight?

—toGrandma’sbirthdayparty.

’sbeginourmeeting.

udentsaresittingintheclassroomwhileareplayingontheplayground.

fthestudents

16.—Haveyougotaruler?

—Yes,tyesterday.

;;;;one

oulikecupoftea,plea?

re

ikebest,pork,chickenorbeef?

﹡tenfeelslonely.

e

nowitis?

;me;you;I;me;you;it

;mine;her

3.⑴Nobody;⑵anything;nothing

4.⑴that;that;This⑵Who;ourlves

II.1-5CCCBB6-10DADBD11-15ACBAC16-20ACBAC

解析：

1.句意：孩子们，请进，请随便。makeonelfathome意思是：（如同在家一般）随便些，

不必客气。

4.句意：是Lily自己做的蛋糕吗？是的。byonelf意思是：依靠某人自己。

6.句意：谁敲门呀？我不知道。我没问是谁。对只闻其声、不见其人的人用代词it。

ers表示剩余的全部。

10.在含有比较级的句子中，that代替单数名词或不可数名词。

作形式宾语，后面的动词不定式是真正的宾语。

19.句意：那个老人没有什么朋友。所以他经常感到孤独。few用来修饰可数名词，表示

否定的概念。