七月的天山教学设计

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《七月的天山》课文分析与研究

教材分析

独具丰韵的天山之夏

《七月的天山》选自《天山景物记》，作者碧野。天山是我国西北边疆

的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆

分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，

便凉爽宜人，则是另一番天地了。作者碧野用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山

夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。作者正是抓住

了天山的地方特色，突出了天山之夏的独具丰韵。

形象的比喻，展现雪水迷人──“融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断

崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，

形成千万朵盛开的白莲”。一个“飞泻”，写出了雪水流动的磅礴气势；把从峭壁断

崖上泻下来的雪水比作“银链”，既写出了雪水的动人姿态，又写出了它的光亮，

多么生动啊！作者把溪流抛起的浪花比作盛开的白莲花，浪花像玲珑剔透的小水

珠，多么的美丽，多么的讨人喜爱啊！这雪水和溪水，仿佛一个寂静清凉的世界，

也展示了天山的无限生机。

巧妙的衬托，突出雪峰雄伟──“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，

雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”作者把雪峰比作白缎子，云彩的

影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白；还运用衬托手法，以蓝天和云影衬托雪

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峰的高大、静美。这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如一幅优美的风

景画。多么丰富的想象，多么贴切的比喻，多么巧妙的衬托，多么美丽的景色呀！

动人的排比，突出野花绚烂──“在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马

头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高

空的彩虹那么绚烂。”作者连用三个比喻而形成排比，突出了野花的绚丽灿烂，五

光十色，美不胜收，洋溢着满腔的喜悦与赞美之情。一个“满”字写出了野花之多，

漫山遍野，比比皆是。置身这花的海洋，不仅人格外的精神兴奋，连马也分外的

矫健，劲头十足啊。

工整的对称，烘托生机盎然──“马走在花海中，显得格外矫健；人浮在

花海上，显得格外精神。”这里写马说“矫健”，写人说“精神”，用词富有变化；一个“浮”

字形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋中一般。多么美丽的花海，多么

爽的人哪！

有力的反问，强调天山美丽──“虽然天山这是并不是春天，但是有哪一

个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？”这里巧用反问强调了天山的美

无与伦比，不似春天胜似春天，赞叹之情溢于言表。

此外，精确的用词，把茂密的森林、细碎的日影等天山特有的风光逼真

地展现在读者面前了。瞧，“沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原

始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。”

这“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”写出了原始森林连绵不断，“重重叠

叠”写出了枝叶的茂密，在这样的密林中阳光只能从缝隙处“漏”下。

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资料链接

天山?天池?天山的雪莲

天山

天山是中亚东部地区（主要在中国新疆）的一条大山脉，横贯我国新疆

的中部，西端伸入哈萨克斯坦。长约2500公里，宽约250──300公里，平均海

拔约5000米。最高峰是托木尔峰，海拔为7435.3米，汗腾格里峰海拔6995米，

博格达峰的海拔5445米。这些高峰都在中国境内，峰顶白雪皑皑。新疆的三条

大河──锡尔河、楚河和伊犁河都发源于此山。

古名白山，又名雪山，冬夏有雪，故名，匈奴谓之天山，唐时又名折罗

漫山，其脉搏起于新疆疏勒西北葱岭之乌赤别里山，分二支，一支西北走入俄领

中亚细亚，名叫萨阿剌岭，一支东北迤，叫廓克沙里岭，即天山之脉，逦迤而东，

随地异名，分别为阿克苏河、帖克斯河之源，叫汗腾格里山，高达二万一千九百

尺，天山的主峰，又东为那拉特山，横分新疆为南北二路，是为天山西段，自此

而东分二支，一支顺海都河东南下者，曰阔克帖克山脉，即汉书所谓北山也，余

脉直至哈密以东，其北一支为博格多拉鄂山，亦东延至镇西而止，又北一支在博

罗塔拉河之南者。为博罗布尔噶苏山，更北入塔城者。为塔尔巴哈台山脉。

天山山脉把新疆分成两部分：南边是塔里木盆地；北边是准噶尔盆地。

这两大盆地虽是一对孪生“兄弟”，但自然特征却大不一样。塔里木盆地被高山团

团围住，气候特别干燥，大多是沙漠地带，只有在边缘地区的绿上才能种杆粮、

棉和瓜果蔬菜。准噶氽盆地西北边缘的山地不很高，而且有很多缺口，大西洋、

北冰洋的气流能够进入，所以气候比较湿润，除了盆地内有一些绿洲可以种植春

小麦、棉花、瓜果等到外，这里的草场优良，畜牧业发达。著名的克拉玛依油田

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也在这块盆地上。上面是阿尔泰山，下面是昆仑山。

天山的雪峰──博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它雪海。在博格达

的山腰上，有一个名叫天池的湖泊，海拔1900米，深约90米。池中的水都是

由冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，

构成了一幅美丽的图画，是新疆著名的旅游胜地。

天池

天池是由古代冰川和泥石流堵塞河道而形成的高山湖泊。湖面海拔

1900米，长3300米，宽数百米到1500米，湖泊最大深度104米，狭长曲折，

清澈幽深。四周雪峰上消融的雪水，汇集于此，成为天池源源不断的水源。周围

山坡上长着挺拔的云杉、白桦、杨柳，西岸修筑了玲珑精巧的亭台楼阁，平静清

澈的湖水倒映着青山雪峰，风光旖旎，宛若仙境。1982年被列为第一批国家重

点风景名胜区。天池古称“瑶池”，是传说中西王母宴请周穆王之地，唐代诗人李

商隐曾作诗曰：“瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀，八骏日行三万里，穆王何事

不重来”。传说天池是西王母梳妆台上的银镜，又说是西王母的沐浴池，天池缭绕

的云雾，是西王母的霓裳羽衣，小天池是西王母的洗脚盆……，这些美妙的神话

传说，给优美的天池自然景色蒙上了一层神秘的色彩，夏季，这里山清水秀，清

爽宜人，是绝佳的避暑盛地。游人可登高山、穿密林，俯览天池全景，也可在碧

波浩渺的湖水中泛舟横渡，饱览湖光山色。

冬天的天池，白雪皑皑，银装素裹，湖上坚冰如玉，是全国少有的高山

滑冰场。世人将天池的自然风光概括为“石门一线”、“龙潭碧月”、“顶天三石”、“定海神

针”、“南山望雪”、“西山观松”、“海峰晨曦”、“悬泉飞瀑”八大景观。每年，天池都吸引着

大批中外游客。

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天山的雪莲

雪莲为菊科凤毛菊属植物，又名雪荷花，为多年生草本，是唯一能在雪

线上生长的大型草本植物。维吾尔名称为“塔裕依力斯”，高15～50厘米，幼时，

全株具特异愉快芳香气。喜生于高山俏岩、砾碱沙质潮湿处。雪莲花从种子萌发

到抽苔、开花需6～8年时间，最后一年六月到八月间开花。特殊的生长环境使

其天然而稀有，并造就其独特神奇的药理作用。人们奉之为“百草之王”、“药中极

品”。新疆雪莲花分布于新疆境内的天山山脉、阿勒泰山山脉和昆仑山脉，生长在

高寒山区，一般都在海拔三千米左右的雪线上。能够在海拔3000米左右、常年

积雪不化、气候严寒的雪峰生长的新疆雪莲，有着极强的生命力。

雪莲作为药用植物，在民间习用已久。清代赵学敏所著《本草纲目拾遗》

记载“雪莲花产伊犁西北……大寒之地积雪，春夏不散，雪中有草，类荷花，独

茎，亭亭雪间可爱，性热能补阴益阳，治一切寒症”。《新疆中草药》称：雪莲性

温、微苦、功能祛风胜湿，对医治风湿性疾病具有特殊效果。经临床药学研究实

践证明，雪莲全草入药，具有通经活血，暖宫散淤、散寒除湿、强筋助阳、止血、

消肿之功能。临床主要用于治疗急慢性风湿性关节炎引起的疼痛、肺寒咳嗽、宫

寒腹痛、闭经、胎衣不下、阳痿和麻疹不透等症，使用安全，无毒副作用。

经现代化学成份分析，雪莲全草含生物碱、黄酮、简醇、挥发油、还原

糖和十六种氨基酸、雪莲内醋等，其主要功效有散寒除湿、止痛、活血通经、暧

宫散痪、强筋助阳、促进子官收缩的功能。黄酮类、多糖和倍半萜类内脂型化合

物与诸项药理活性相联系，在治疗风湿疼痛症、防止心血管疾病、延缓衰老、抗

癌和计划生育等方面开发应用潜力很大。

近年来雪莲花的抗风湿、镇痛、强心、抗癌、降压、平喘、终止妊娠、

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清除自由基及抗疲劳等药理作用研究取得了可喜进展，有望开发成为防治风湿疼

痛症方面的一类新药。现代研究表明其主含多羟基黄酮类化合物，具有明显的抗

炎、镇痛作用。以单味或组成复方治疗痹症有良好疗效，无明显毒副作用，且能

改善患者体质，故具有特殊的优点。国内外已有一些学者注意到新疆雪莲的潜在

价值，并进行了一些研究。国外特别是日本学者也注意到雪莲可能的治疗价值，

要求与中国进行合作研究。天山雪莲药用价值也愈来愈被国内外学者深入研究证

明。

《七月的天山》教学设计

教学目标

1.认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳

句。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。

3.能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。

重点难点

通过有感情地朗读，感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶。

资料准备

天山风景的文字、图片等。

教学时间

1课时。

教学过程

一、谈话激趣，导入新课。

同学们，江南山水、山中溶洞，奇妙无比，引人入胜；长江、黄河，奔

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腾咆哮、一泻千里；三山五岳，千姿百态、雄伟壮丽，看一看，想一想，民族自

豪感就会油然而生。北国的天山又是怎样的景象呢？

（演示）天山：亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克斯

坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000米，

最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年

不化，人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一个名叫“天池”的湖泊，海拔1900

米，深约90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白

的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年前周朝

的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这

里已成为著名的旅游胜地。

著名作家碧野笔下的天山绵亘数千里，地域广袤，景物丰美。那就让我

们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！

二、初读课文，感知整体。

带着对天山的向往，读一读课文，看看七月的天山会给你留下什么样的

印象？

1.自读课文，读准字音。遇到不会的字可以查字典，也可以问同学问老

师。然后检测生字掌握情况，用大屏幕出示易错的字词，指名领读。

2.默读课文，了解大意。

三、出示要求，再读感悟。

1.课文按照什么顺序写的？划出相关句子。

2.描写了哪些景物，有什么特点？

3.积累优美语句。

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重点检查学生对第一个问题的把握。

汇报，出示句子──

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，

会使你感到像秋天似的凉爽。

再往里走，天山显得越来越美。

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。

（1）读一读，你知道了什么？

（2）课文是按照什么顺序来写的？

原来，作者上天山不是登上天山的顶峰，而是骑在马背上，从天山之外

走到天山深处，记下一路上所看到的独特的风景，这就是什么“游记”。

课文是按照移步换景即地点变换来写的？（作者观察点的移动，由山外

到山里──“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”。）

四、汇报交流，升华情感。

作者用移步换景的写法，抒情的笔调，写出了独具风韵的天山之夏！下

面就让我们仔细地阅读课文，看文中都写了哪些景物，这些景物有哪些特点？

雪峰溪流原始森林野花

1.天山的雪峰、溪流是什么样的？

学生汇报雪峰和溪流的特点：描写了哪些景物？主要采用了什么方法？

先让学生议论，然后交流──

景物：雪峰、云影、雪水、溪流。

出示：融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条

闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

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描绘方法：衬托──以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游

鱼的活跃衬托天山的寂静；比喻──白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”，溪流的浪花

似盛开的“白莲”。

2.洁白高耸的雪峰，欢快跳跃的鱼儿，使得夏季的天山有如秋天般凉爽

而又富有生机和活力。随着作者脚步的移动，我们又将见到另外一副天山美景图。

学生汇报森林特征：这段话抓住了森林的哪些特点？

先让学生议论，然后交流──

明确：用“蜿蜒无尽”，写森林之广大；以“塔松像撑开的巨伞”突出高大；

以马蹄溅水；以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。

3.茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣，作者用精致的

语言生动地描绘了天山密林幽静的美景。天山的野花在作者笔下更是美不胜收，

别有风韵！

汇报野花的特点：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，

五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那

么绚烂。──五彩缤纷、像织绵绵延……像霞光耀眼……像彩虹绚烂，突出了色

彩艳丽

此外，“马走在花海中”“人浮在花海上”──显其多；“用不着离鞍”“一伸手”就

可以“捧到”──夸其高。

4.天山深处山色柔嫩，山形柔美。溪流两岸满地鲜花，犹如进入了春天

的大花园。请大家齐读最后一个自然段。你能给最后一段换种说法吗？

作者想要表达一种什么样的感情？

五、实践演练，积累语言。

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1.摘抄优美词句。有条件的设计专门的摘录本子，指导摘录的格式，提

醒学生在课外阅读中也要进行这样的摘录。

2.告诉大家一个好消息：阳光旅行社要招聘一批天山景区的小导游。招

聘条件"熟悉各处景点，普通话标准，举止文明，待人热情大方。先在小组内自

由练习，然后全班展示。

六、课堂总结，拓展延伸。

1.总结课文。

《七月的天山》运用丰富的想象，确切精当的比喻描绘出了天山之夏的

独特风光，字里行间洋溢着作者浓浓的赞美之情。

2.拓展阅读。

唐代大诗人李白诗云：“明月出天山，苍茫云海间。”

清代诗人洪亮吉诗云：“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总挂青

松巅。”

现代散文家汪曾祺在《早发乌苏望天山》一诗中赞道：“苍苍浮紫气，天

山真雄伟。陵谷分阴阳，不假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。”

这些都是名家笔下的“天山”，多么令人神往啊！

拓展阅读《三峡之秋》或《迷人的夏季牧场》。

板书设计

七月的天山

进入天山雪峰溪流

再往里走森林

走进深处野花

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奇异风光天山景生机无限七月情

《七月的天山》练习设计

一、照样子，写出四个词语。

1．白皑皑

2．重重叠叠

二、给词语化妆（在括号里填上合适的词语）。

（）的雪峰（）的白莲

（）的雪水（）的溪水

（）的山涧（）的鳞光

（）的日影（）的塔松

三、按要求组词填空。

1．表示“看”的二字词语。

（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。

（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。

（3）战士们手握钢枪（）着前方。

（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。

2．含有“柔”的二字词语。

（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。

（2）这幅画色彩明丽，线条（）。

（3）妈妈很（），从不跟我发火。

四、句子加工厂。

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1.句子模仿秀。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不

完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

打比方的句子：

2．句子换新装。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山

的无边繁花呢？

改为陈述句:

改为感叹句:

五、联系课文，体会句子特点或课文的思想内容。

1．太阳下，雪峰间的云影就像绣了。

这句话把比作，把比作。

2．融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像，在山脚

下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成。

这句话把比作，把比作。

3．密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。

这句话把比作，说明。

4.这篇课文采用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，

由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、和；二是描绘了；三是描写。作

者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物，表达了之情。

拓展阅读三峡之秋?迷人的夏季牧场

三峡之秋

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方纪

三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，

生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它

们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时

候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一

层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；

三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚

着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于

是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。

下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来

得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥江心，

使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。

夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色的

光晕，使长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，

在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地

摇曳。

也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟

很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时

候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、

磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显──山是墨一般

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的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、

直立的谷壑，把它那清冷的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；

又像一匹匹素锦，从山上挂起。

这一天，正是中秋。

读一读，想一想

1.这篇文章的主体部分是按什么顺序写的，体现这一顺序的词语有哪些？

2.作者抓住了一天当中三峡景物的哪些不同的特点？描写景物采用了

什么表达方法？

3.描写长江三峡壮丽景色的古诗有许多，你能背诵一两首吗？

迷人的夏季牧场

碧野

就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的

原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场

长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的

平展，就象风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。

当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥

壮的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好象每一

根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白

羊、红羊，在太阳下就象绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。

有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠

满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿

草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就骑

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马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。

这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，

但位置却在海拔两三千米以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵

雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看象块巨大的蓝宝石，近看缀满

草尖上的水珠，却又象数不清的金刚钻。

特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，象云霞那么灿烂；

雪峰的红光映身到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和

牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰

色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜

壶准备晚餐。

你用不着客气，任何一个蒙古包都是你的温暖的家，只要你朝火的地方

走去不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会象对待亲兄弟似的热情地接

待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩、有酥油饼，你可

以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。

当家家蒙古包的吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候，夜风

就会送来东不拉的弦章和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一

处的牧民们齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时辰。

过后，整个草原沉浸在夜静中。如果这时你披上一件皮衣走出蒙古包，

在月光下或者繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻的游荡，夜的

草原是这么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。

读一读，想一想

1.说说夏季牧场的哪些地方迷人呢？

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2.哈萨克牧民是如何对待客人的？