朱少宇

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2019年春小学一年级（2）班数学学困生辅导计

划

一、本班学生分析：

本班共有学生60名，结合期末考试的成绩，有30名优生，

由于一些学生平时学习不够努力，因而部分学生的基础知识

掌握地不够好。

二、存在问题分析：

1、由于智力一般或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们

照样记不住。

2、一年级学生年龄小，缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上

课不注意听讲。

3、作业不按时完成，又因为答题速度缓慢，所以导致学习

跟不上。

4很多家长不能在家督促自己的孩子完成作业。

三、辅差对象：

李娟李佳张飞雪朱少宇邬艳丹等

四、主要措施：

针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极

性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重

视对学生一视同仁，不溺爱优生，不鄙视差生。制订出差生

辅导计划：

1、加强对差生的课上管理，大多数差生是对学习不感兴趣

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而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

2、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

3、加强对差生的课后辅导工作。课后对差生进行辅导是一

个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

4、通过各种方式调动差生学习的积极性，大多数差生厌烦

学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的

兴趣，由要我学变成我要学。

5、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把他们的

学习搞上去。

6、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的

重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

7．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓

励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们

的学习积极性和成功感

8、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能

真正感到成功的喜悦。

9、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作，利用家长，

让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

2019年2月23日