小学语文教师

学海无涯，书山有路

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小学语文教师岗位职责

篇一：小学教师岗位职责

小学教师岗位职责

小学二级教师岗位职责

1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考

核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导

学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

小学一级教师岗位职责

1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考

核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导

学生课外活动。

3、承担或组织年级的教育教学研究工作。

小学高级教师岗位职责

1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考

核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导

学生课外活动。

3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。

篇二：小学语文分年级教师岗位目标责任书

***小学一年级语文教师岗位目标责任书

具体岗位目标职责：

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人

师表。

2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和

合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，

逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，进步文化品位和审美情趣。

4、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好

习惯，掌握最基本的语文学习方法。

5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时

进行个别辅导。指导学生学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整

体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大

写字母，熟记《汉语拼音字母表》。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往

美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和

想法，并乐于与人交流。

7、加强学习，积极进行教改探究，认真做好“教学三环节”各项

工作。

学海无涯，书山有路

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8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教

育，保护学生安全，关心学生健康。

9、加强对学生进行良好习惯养成教育。

10、积极完成学校安排的其他工作。

责任人签字：校长（签章）：

二〇一四年九月一日

***小学二年级语文教师岗位目标责任书

具体岗位目标职责：

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人

师表。

2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和

合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，

逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，进步文化品位和审美情趣。

4、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好

习惯，掌握最基本的语文学习方法。

5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时

进行个别辅导。教育学生有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自

己的意见。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然

和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自

己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

7、加强学习，积极进行教改探究，认真做好“教学三环节”各项

工作。

8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教

育，保护学生安全，关心学生健康。

9、加强对学生进行良好习惯养成教育。

10、积极完成学校安排的其他工作。

责任人签字：校长（签章）：

二〇一四年九月一日

***小学三年级语文教师岗位目标责任书

具体岗位目标职责：

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人

师表。

2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和

合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，

逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，进步文化品位和审美情趣。

4、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好

习惯，掌握最基本的语文学习方法。

5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

学海无涯，书山有路

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6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时

进行个别辅导。指导学生能使用硬笔纯熟地书写正楷字，做到规范、端

正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。能联系上下文，理解词句的意思，体

会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理

解生词的意义。养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。

课外阅读总量不少于40万字。观察周围世界，能不拘形式地写下自己的

见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的

内容写清楚。

7、加强学习，积极进行教改探究，认真做好“教学三环节”各项

工作。

8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教

育，保护学生安全，关心学生健康。

9、加强对学生进行良好习惯养成教育。

10、积极完成学校安排的其他工作。

责任人签字：校长（签章）：

二〇一四年九月一日

具体岗位目标职责：

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人

师表。

2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和

合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，

逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，进步文化品位和审美情趣。

4、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好

习惯，掌握最基本的语文学习方法。

5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时

进行个别辅导。指导学生能使用硬笔纯熟地书写正楷字，做到规范、端

正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。能联系上下文，理解词句的意思，体

会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理

解生词的意义。养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。

课外阅读总量不少于40万字。观察周围世界，能不拘形式地写下自己的

见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的

内容写清楚。

7、加强学习，积极进行教改探究，认真做好“教学三环节”各项

工作。

8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教

育，保护学生安全，关心学生健康。

9、加强对学生进行良好习惯养成教育。

10、积极完成学校安排的其他工作。

责任人签字：校长（签章）：

二〇一四年九月一日

学海无涯，书山有路

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具体岗位目标职责：

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人

师表。

2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和

合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，

逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，进步文化品位和审美情趣。

4、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好

习惯，掌握最基本的语文学习方法。

5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时

进行个别辅导。指导学生硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定

的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。有较强的独立

识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。在

阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基

本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。养成

留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特

感受，积累习作素材。

7、加强学习，积极进行教改探究，认真做好“教学三环节”各项

工作。

8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教

育，保护学生安全，关心学生健康。

9、加强对学生进行良好习惯养成教育。

10、积极完成学校安排的其他工作。

责任人签字：校长（签章）：

二〇一四年九月一日

篇三：小学语文教师职位说明书

小学语文教师职位说明书