关于访谈录的作文6篇
精选作文:一次神奇的采访(700字)作文历史的长河久远迷茫,
英雄人物自是数不胜数。岳飞杨家将精忠报国,守四方;孔子、墨子,
一代文学巨擎废旧章;勾践、晋王心系天下,忧国忧民。大家也一定
记得项羽,这个楚国的一代英豪。让我穿越时空的隧道,去一睹王者
风采。时近午时,我大步迈进军帐,只见项羽端坐上方,威风凛凛,
神色凝重。我微笑着对他说:你好,项将军。我是一名记者,我可以
问你几个问题吗?项羽微微一愣说道:记者?不管了,有什么事仅管
问。啊&&。。啊!项羽爽朗豪迈,不拘小节,大笑了几声,便喊人为
我赐座。我清了清嗓子,小心翼翼地问:项将军,你幼时开始练功,
天生拥有神力,可徒手举起药鼎,这是真的吗?项羽思索了一会儿,
淡淡地回道:过奖了,确有此事。这乃是上天恩赐,我定能灭汉盛楚。
我对这个答案满意极了,说道:项将军真是大志在心,无人能敌呀。
可对于韩信投奔刘邦一事&&。。我有些不敢讲,生怕这一说性命难保。
项羽的脸色也阴沉沉的,但他很快答道:姑娘但说无妨,我项羽自认
为此事是我的失败,但今日我有范先生相助,定能大摆鸿门宴,活捉
那刘邦!将军大度,我好生佩服。都听闻项羽小肚鸡肠,但今日一见
大大改变了他在我心中的形象。我举杯准备敬他,但他却站起来,下
座来到我面前,阻止道:客气啦,姑娘是一介女流,又是上客,哪有
喝酒的道理。我并非看不起女辈,只是这酒,还是由我喝吧。我们相
视而笑,彻夜长谈。项羽,楚国霸主。谦虚礼让,大度豪爽。大摆
鸿门宴,欲捉刘邦,不幸失手。最后一战,四面楚歌,不敌刘邦,打
败而逃,自尽乌江渡口。摘自《楚汉传》。项羽这种豪士,能与他一
谈,三生有幸。五年级:胡佛大坝篇一:一次神奇的采访
一次神奇的采访
2019年我已是一名闻名世界的记者,我今天接受到一个任务,我
将要做时空穿梭机去采访以前的孙悟空,真期待采访能成功。
早上,我被机器人保姆叫醒,好衣装后,我来到时空穿梭机门口,
进去后,我输入了关键词“孙悟空”一眨眼的功夫就到了花果山水帘
洞,我走进去,一大群猴子围着我,带我去游览自然风光,我一下被
山林中的景物迷住,以至于有点忘乎所以,我猛然想起今天的任务,
只好进水帘洞进水帘洞内找孙悟空。
看到孙悟空,看见它那忧虑的样子,我急切的问:“大圣爷你怎
么了?”孙悟空看我挺安全的便对我大吐苦水:“我是一只猴子生性
顽劣师傅要我在洞中修炼,可有一次我耐不住性子,便到东海找龙王,
来到海边我开始以为我的眼睛看错了,以前清澈见底的水变得乌黑,
连周围的环境都变得一塌糊涂,我还好,可龙王就惨了,现在人们不
保护环境,弄得他们都不成活了,为了救龙王,我冲上九重天去找玉
皇帮忙,咋知他说这个环境问题只有人类才能解决,我又下人间找人
类帮忙,可没有一个人类肯帮忙,仍我行我素,我现在又苦恼着怎么
救我的龙王大哥呢?唉!采访完了,我带着沉重的心情回家,额将
记录稿写成一篇文章,以呼唤人们保护环境,使人们有悔改之心。
桥头篇二:一次难忘的采访
一次难忘的采访
今天下午,外面有点冷,但我的心里却是暖暖的。因为我将要参
加《盐城晚报》小记者团走进两会现场的采访活
动。
水城会场采访结束后,我们又随报社采访车来到另一个会场——
市政府18楼。小记者中我年龄最小,看着那些大哥哥、大姐姐老成
的模样,嘿嘿,有点小紧张,但经过对李建国校长的采访,我更加自
信了。我和大哥哥、大姐姐们自信满满地走进会场外大厅,等待着采
访一院大外科薛护士长。正在酝酿采访什么问题最好时,突然不知谁
说了声:“薛护士长来了。”我抬起头,只见一个中等身材的阿姨微
笑着向我们走来,随意地坐在了我们中间。我们一个接一个向薛护士
长提问。她非常耐心地一一为我们解答。我也不甘落后,歪着脑袋,
凑过去:“薛护士长,您好!听说你们大外科工作非常忙,也特别辛
苦,当你们的工作和家庭生活发生冲突时,你们是怎样处理的?”她
亲切地答道:“我们病区很多护士,如果有谁家里有急事,别的护士
都会主动顶替,保质保量地做好护理工作。你想,如果工作时心里担
心家里的事,这样,对病人不负责任,对自己也不负责任呀。”我的
心里不禁升起对医护人员的敬佩之情。
五点左右,采访活动结束了,可我的心久久不能平静。我多么盼
望下次还有这么有意思的采访活动。
大姨读书访谈录
时间:xx年九月14日
地点:各自在家(通过网络)
欣:大姨,我想问你几个关于读书的问题。好吗?
姨:好的。
欣:大姨,你是怎么看待读书的?
姨:读书是生活的一部分。
欣:我觉得读书应该先读,然后思考知识点并找出故事的中心句。
姨:是的。仔细阅读,体会作者或主人公的真情实感、思想脉搏、精
神成长的过程。
欣:还有“书读百遍,其义自现”。我最喜欢《根鸟》这样写旅
行和流浪的书了。
姨:给人某种启迪的书我都喜欢读。
欣:是讲道理吗?
姨:讲道理,也可以是读者自己从中领会道理。
欣:也就是不明讲:自己去分析和感受。
欣:那你每天有多长时间用于读书?都分布在什么时间段?姨:
三个小时。早、中、晚各一小时。
欣:读书对你很重要吗?
姨:乐在其中。也如同吃饭休息一样,平常但不可或缺。
欣:看书时我很开心。读书能让我的生活更丰富多彩,能让我走
向在现实中去不了的另外的时空。
姨:读书让我开阔眼界,让我情感细腻,让我看到不同的风景,
体会丰富的博大的爱我常常因此而喜悦。
欣:我觉得充满书香的世界就不会有战争了。
姨:是啊!那一定是美丽的、喜悦的、清纯的。
欣:谢谢您!大姨再见!
姨:祝你因读书而生命丰富!
基础写作指导——调查和采访类作文
(Forstudents)
班级:__________学号:________姓名:__________评价:
__________课标要求:了解基础写作的题型特点;掌握基础写作的
技巧。
学习目标:1.了解基础写作的题型特点。
2.掌握基础写作中调查和采访类作文的写作技巧。
学习内容:基础写作——调查和采访类作文
学习难点:如何运用基本的句型表达调查和采访的相关句式。
Ⅰ.调查类作文
一、篇章结构
1开门见山地交待调查的时间、对象、主题等。
2描述调查结果,一般是描述表格中数据所反映的情况,数据间
的主要差异或趋势,或有的还要谈谈数据所反映出来的问题,并分析
原因。
3提出个人观点或对解决该问题提出建议。
二、句式模板
1.交待调查的时间、对象、主题描述
首先要向读者交待遇某人在什么时候在哪些人中就什么问题进行
了调查。常用的套语有:
Ihaverecently30boysand30girlsinmyclasstheir
purposofsurfingtheInter.
最近我对我班的30位女同学和30位男同学进行了调查,了解他
们上网做什么。
【即时演练】
(1)我们就外国食物在班上同学中进行了一次调查。
___________________________________________________________
________________
(2)上周,我们以“谁是你的偶像”为题,在2,600名学生中进
行了一次调查。
___________________________________________________________
________________
2.描述调查结果的套语。addictedtosmoking.调查表明,超
过20%的青少年吸烟上了瘾。
【即时演练】
调查表明他们喜欢巧克力、冰激凌、水果、饼干等外国食品。
___________________________________________________________
________________
3提出个人观点或建议的套语。
effectivemeasuresshouldbeinstantlytakentohelp
studentstosparemoretimeonsleep.
在我看来,应该立即采取有效措施来帮助学生获得更多睡眠时间。
【即时演练】
在我看来,我们应当采取措施帮助学生好好利用学习时间。
___________________________________________________________
________________
【实战演练】
假如你是校报记者,最近做了一次调查,一下是相关内容:
[写作内容]
请根据以上内容写一篇英语短文,内容包括:
1.调查背景和范围;
2.调查结果;
3.你的看法。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________
Ⅱ.采访类作文
一、篇章结构
1交待采访的时间、对象、主题等。
2描述数据和信息呈现出的问题所在,并分析原因。
3被采访人提出个人观点或对解决该问题提出建议。
二、句式模板
1交待采访的时间、对象、主题。
Lastweekend,Itheissueofshort-sightednessofschool
childreninChina.
上周末,我就中国学生的近视问题采访了眼科医生王教授。
【即时演练】
上星期,我就中学生上网上瘾的问题采访了杨教授.
___________________________________________________________
________________
2采访对象所述问题与原因分析。
(1)slightlymorethanhalfoftheschoolchildreninour
countryareshortsighted,rankingthefirstintheworld.
据王教授所说,我国略多于一半的学生都是近视的,居世界第一
位。
(2)thecausforshort-sightednessaresoplicatedthatno
medicinecancureshortsightednesssofar.
他还指出说,导致近视的原因很复杂,迄今为止没有药物能治愈
近视。
【即时演练】
(1)据杨教授所说,大约10%的青少年正遭受着失眠问题.
___________________________________________________________
________________
(2)他指出,问题的起因主要包括学习压力大、夜间学习太晚、
学习及生活环境的改变。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________
3陈述专家的个人观点或建议.
(1)avoidoverusingtheireyesanddomoreoutdoor
activities.
他建议学生应避免过度使用眼睛并且多爰户外活动。
(2)howtoholdapenisalsorelatedtoshort-sightedness.
他特别提醒我们如何握笔也和近视有关。
【即时演练】
他建议学校应该减轻学生沉重的负担并丰富他们课后的生活.
___________________________________________________________
________________
【实战演练】
假设你是校报小记者,最近进行了一次采访,以下是采访情况:
【写作内容】
请根据以上信息写一篇英语短文,介绍这次采访,内容包括:
1.基本信息;
2.专家解读;
3.专家建议。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
基础写作指导——调查和采访类作文
(ForTeachers)
班级:__________学号:________姓名:__________评价:
__________课标要求:了解基础写作的题型特点;掌握基础写作的
技巧。
学习目标:1.了解基础写作的题型特点。
2.掌握基础写作中调查和采访类作文的写作技巧。
学习内容:基础写作——调查和采访类作文
学习难点:如何运用基本的句型表达调查和采访的相关句式。
Ⅰ.调查类作文
一、篇章结构
1开门见山地交待调查的时间、对象、主题等。
2描述调查结果,一般是描述表格中数据所反映的情况,数据间
的主要差异或趋势,或有的还要谈谈数据所反映出来的问题,并分析
原因。
3提出个人观点或对解决该问题提出建议。
二、句式模板
1.交待调查的时间、对象、主题描述
首先要向读者交待遇某人在什么时候在哪些人中就什么问题进行
了调查。常用的套语有:
Ihaverecently30boysand30girlsinmyclasstheir
purposofsurfingtheInter.
最近我对我班的30位女同学和30位男同学进行了调查,了解他
们上网做什么。
【即时演练】
(1)我们就外国食物在班上同学中进行了一次调查。(2)上周,
我们以“谁是你的偶像”为题,在2,600名学生中进行了一次调查。
2.描述调查结果的套语。addictedtosmoking.调查表明,超
过20%的青少年吸烟上了瘾。
【即时演练】
调查表明他们喜欢巧克力、冰激凌、水果、饼干等外国食品。
内容仅供参考
本文发布于:2022-12-30 07:40:08,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/90/58326.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |