伤仲永练习

伤仲永练习题及答案

伤仲永练习题及答案

《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江

西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作

造钱工具而沦落到一个普通人的故事。下面，小编为大家分享伤仲永

练习题及答案，希望对大家有所帮助！

《伤仲永》

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收

族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环

谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令

作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰

“泯然众人矣。”

1、我能解释下面各句中划线的词语。

①世隶耕_________________

②或以钱币乞之_________________

③复到舅家_________________

④父异焉_________________

2、我能判断出下列句子停顿有误的一项是[]

A、借旁近/与之，即/书诗四句。

B、其诗/以养父母、收族/为意。

C、余闻之/也久。

D、父/利其然也。

3、我能用现代汉语翻译下面的句子。

①自是指物作诗立就。

________________________________________________

②日扳仲永环谒于邑人，不使学。

________________________________________________

4、方仲永自幼天资过人的具体表现有两处，分别是

___________________和__________________。后来又发生

_________________和“又七年，泯然众人矣。”的变化，变得“泯然众

人”的主要原因是什么?_______________________。(用原文填空)

5、方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?

我眼中的`方父：

_________________________________________________________________

我最想对他说：

_________________________________________________________________

6、①第一段着重描写方仲永的神奇有什么作用?本文给我们怎样

的教育和启示?

________________________________________________________________

________________

②古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两

个。成语和典故必须不相同。

有关勤奋好学的成语：__________、___________。

勤奋好学的人物典故：__________、___________。

答案

1、①隶属，属于②有人③又、再④感到奇怪

2、C

3、①从此(人们)指定物体让(仲永)作诗，他就能立马写好。

②(仲永的父亲)每天拉着仲永四处拜访乡里人，不让(仲永)学习。

4、即书诗四句，并自为其名;自是指物作诗立就，其文理皆有可

观者;十二三矣。令作诗，不能称前时之闻;父利其然也，日扳仲永环谒

于邑人，不使学。

5、方父是一个目光短浅，唯利是图的人

我最想对他说：“略”。(合情又合理，语言通顺即可)

6、①一个人的天资再好，如果不重视后天的教育和学习，是很难

获得成功的。

②有关勤奋好学的成语：《伟编三绝》、《闻鸡起舞》《凿壁借

光》等

勤奋好学的人物典故：《江泌伴月读书》、《苏秦刺骨》。《范

仲淹划齑而食》等。