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[好的作文开头和结尾]作文好开头
作文好开头篇1:高考作文开头结尾摘抄大全
1、《向前,向前,向前!》
开头:不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕
眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!
结尾:向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光,你可嗅
到了彼岸的花香扔掉痛苦的负担,扬起信念之帆,奋勇向前,向前,向前!
2、《我眼中的色彩》
开头:天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散;大海也是蓝色的,激起浪
花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的,火一般的愤怒,金光般的激情,半月似的
忧郁。
结尾:“最美不过夕阳红,温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色
彩。是的,不管追求哪一种快乐,最终都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,
有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么辉煌,那么光彩夺目。
3、《寻》
开头:寻一
作文好开头篇2:2022中考满分作文开头结尾及优秀佳句摘抄
开篇
蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、
乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我
奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握
它,让它在我们手中放出夺目的光彩
(摘自河北省学生《把握青春》)
都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
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而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,
滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。
(摘自荆州市考主《把爱心带给他人》)
不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可
求,也带走了我心灵的关注。
(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)
在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批
评等等。当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首,那只不
过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。
(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)
人生需要掌声。
许多人时常慨叹:知青难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗
(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)
就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,
赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
(摘自安徽省考生《渴望赞美》)
世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它不分四季,不论南北,只要有
人群的地方都会开放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。
(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)
篇末
生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手
中,你只要把握好。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春是什么青春是希望。青春需要什么青春需要好好把握。无悔的青春,
完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好
了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手
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中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉
煌。
(摘自河北学生《把握青春》)
在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:
生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)
让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人。带给身
边每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要
人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。
(摘自荆州考生《把爱心带给他人》)
关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的蝴蝶,
带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点滴滴!
(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)
每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是造就了
我坚强的性格,我也理解老师的心情。如果没有那一次,我能体会到委屈的滋
味吗哈哈!岁月无痕,惟有馨香缕缕。
(摘自重庆市考生《馨香缕缕》)
人生的鼓掌永远不能停息它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比
爱心,比金钱更重要。作文
让掌声响起来,人生需要掌声。
亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是一两句简单的话语!
(摘自安徽省考生《渴望赞美》)
把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的
怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。
(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)
高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
品味过去,有苦涩也有甘甜,一朵朵浪花,一缕缕馨香像永不熄灭的圣
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火,将我的希望之灯点燃,于是又看清了路,向前迈步。
(摘自重庆市考生《馨香一缕》)
平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律,成功
是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小
的成功吧,无人喝采又何妨
摘自安徽省考生《掌声为自己响起》)
赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火,是以自己的心去发现别
人的心,是春风细雨润物无声。
(摘自安徽省考生《渴望赞美》)
冬没有春的繁华,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,而她所独有的就是那份
圣洁,刚毅,无私的品质。
(摘自淄博市考生《冬的个性》)
是啊,爱心吹散了生命中的阴疆,播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火,
爱心就是燃烧,幸福是水,爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊!
(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)
创新是告别过去,创新是把握现在,创新是迎接未来。
(摘自重庆市考生《酷》)
怎么样,烦恼多多。但我始终相信,再阴的天气,也会晴的。
(摘自临沂市考生《成长中的烦恼》)
于是我重整旧的行囊,撑去身上的埃尘,把昔日的虚幻换成凝重,用曾经
的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进,向着前方,无悔地迎接那生命的辉煌,
创造那生命的火红。
(摘自河南省考生《当我面对朝阳的时候》)
我感激自然,感激它那天使般的音符,是它赋予了我如风、如花、如草一
样的性格,是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。
(摘自益阳市考生《感激》)
在人类社会发展的历史长河中,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸,总
会有坎坷,总会有惊涛骇浪,因此说,时时处处都需要把握人生的坐标,找准
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的自己的位置。这样,灿烂的明天,美好的未来一定会属于你。
(摘自河北省考生《把握人生坐标》)
人生在世,不仅要有气节,不卑不亢,而且应让自己的生命有意义。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
怀着一颗赤诚的心,豪不掩饰地,将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个
角落,散布到生活的每一个空间,你的生命,会因此绽放出绚丽的花朵。
(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)
没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静没有掌声的人生是可
悲的,有谁愿意在压抑中生存
(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)
艺术是美的,可是合作创作的艺术更美,正因为人类懂得了合作,才为世
界创作了更多的美。
(摘自南通市考生《合作》)
爱心是一个民族最可宝贵的灵魂,是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心
尚存,无论遭遇多大困难,都能挽狂澜于既倒,挽大厦于将倾。
(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)
爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪,我也在用心灵关注这份无言的爱。
平凡不是平庸,平凡是细小中的美!
生命再小,也有让人关注的价值。
(摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》)
蓝天,正当我对着它无语时,一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的
身心,一个声音轻轻地说:
“飞翔吧!落后愚昧不该束缚你的翅膀,向着蓝天,为了你的理想飞吧!”
(摘自河南省考生《当我面对蓝天的时候》)
烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句
有人面对困难,不思进取,屈服于恶劣环境,他们也许会拥有暂时的舒适
与安宁,却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避,他们躲在自己狭小的空
间以逃避困境,他们也许会拥有一生的平静,却不曾飞扬个性,但在这社会
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中,必然还有一类人的存在,他们不甘平庸,不愿趋炎附势,于是他们努力改
变着周围恶劣的环境,并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。
(摘自淄博市考生《咖啡豆的个性》)
假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴,假如我是树苗,我无能遗忘那
滋养我的土地,假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印,假如。无
论我是什么,无论我是以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛
弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——
那就是回报。
(摘自贵阳市考生《诠释回报》)
冬,乘着秋风而来,它没有春的姹紫嫣红,没有夏的丰富美丽,更没有秋
的硕果累累。一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷萧条,枯术残草。其实不
然,冬的个性就在于此。
(摘自淄博市考生《冬的个性》)
大多数的树根和花根都不美丽,而大多数的花却光彩夺目,美丽照人。正
因为这些并不美丽的树根花根,才有了树木的青翠茂盛,才有了牡丹的国色天
香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪红艳。世界正因为根所伸出的美丽而变得丰
富多彩。其实我们人也一样,外表只是一种装潢,而真正表现自己的是伸出的
美丽。
(摘自淄博市考生《伸出美丽》)
有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕
育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。
(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)
有一个人是能够独立存在于这个世界上的,没有一件事是完全脱离全社会
而成功的,在这样一个发展如此迅速的信息社会里,我们要更加认识合作的重
要性。
(摘自南通市考生《合作》)
音符如一个个的小天使,带着一丝微笑,带着一丝调皮,从我的指间轻轻
溜出,连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的,一个接着一个,张开小嘴,
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把弹奏者的心情,借着圆润的乐曲,轻轻地唱了出来。于是,甜甜的音符仿佛
充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒,醉倒在音符的怀抱里
了。
(摘自益阳市考生《感激》)
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作文好开头篇3:高考作文万能开头结尾大全
高考语文作文万能开头结尾原则
一:首尾相应结构严谨
例:
1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只
有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大
道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又
现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神。
(结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵
魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假
与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重
新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
高考语文作文万能开头结尾原则二:自然收束
例:(开头)人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过
才会懂,才会成熟。当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的
机会,一次锻炼的机会。冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一
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番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败
时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才
让我们的人生更加完美无瑕。
高考语文作文万能开头结尾原则三:画龙点睛
例:(开头)怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振
奋人心,撼天动地的团结《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同
心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,
何愁家不安,何愁国不兴
(结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-
起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,
为万世开太平!
高考语文作文万能开头结尾原则四:使用诗歌
例:流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很
难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活。
高考语文作文万能开头结尾原则五:妙用修辞
例:我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢,千金散尽还复来"的豪迈,
但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执着打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会
有"雁引愁心去,山衔好月来"的收获!
号外:高考作文结尾技巧点拨
俗话说:“编筐编篓,全在收口。”文章结尾十分重要,不能虎头蛇尾,
也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷,要有余味耐咀嚼,更要让读者读完
文章之后久久不能忘怀。
精妙的结尾,能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一,使文章的内容
和主旨更加深刻、鲜明,能够增添文章的艺术魅力,给人如品香茗、如嚼橄榄
之感,让人回味无穷。结尾有法而无定法,要根据文章整体的谋篇布局来采用
适宜的方法,这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象
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优美的乐章要有好的尾声,或余音袅袅,或震人心魄。议论文的结尾能起
到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用,并可以综合运用议论抒情等手段,
使文章意味深长,发人深省,回味无穷,又称豹尾。这样的结尾,通常有以下
几种:
1.点睛式
用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突
出主旨。2022年高考满分作文《放在远处品味》结尾——因此,当你正为一件
事或一个问题绞尽脑汁时,不妨将其放远了品味,这时你会蓦然发现,距离并
不重要,亲疏并非是牵绊,绊,放远了的事物原来也别有一番天地!2022年高
考优秀作文《相信自己,也要相信别人》结尾——“金无足赤,人无完人”,
谁都不能夸口说自己是完美的,代表亘古不变的真理;但同时,也没有人一无是
处,因此我们要相信自己,也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己,在“迷
茫怅然”时相信别人,让二者相互配合,相互补充,我们才会拥有精彩的人
生。2022年高考某考生优秀作文《在细微中体味博大》结尾——书法、绘画、
音乐这些细微的元素,构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不
是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的,我们需要进行文化的苦旅,在
一枝一叶中品味文化的精彩,接受中华文化的洗礼和熏陶,使自身在人格上得
到充实、磨炼和升华!这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言
来点明题旨,突出文章的中心,增强了论证力度,也增加了论证结构的完整
性。
2.升华式
如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾:
综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这
样,才能保证生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富
强,人民幸福。(作者将张弛之道的效果,由个人而延及国家、人民,使文意丰
富深化,自然升华了主旨。)
3.照应式
结尾照应文题,或照应开头,前后呼应,血脉贯通。照应式又可按具体表
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达方式分为两种。1).照应文题。2022年高考满分作文《勿以好恶论断之》结
尾——勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花!结尾点题,
文题照应,形成结构上的对称美,给人以清晰深刻的印象,紧扣题目,点明论
点,收束有力。
2).照应开头。
第一,复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明
要点等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同。由于开头结尾对同一
内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时使文章的首尾结构具有一种回环
之美。
第二,递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的
基础之上,在遥相呼应的同时,表达出更深一层的含义,以此带动读者认识和
情感上的飞跃,给人留下回味的余地,同时深化文章主题。
第三,虚实式呼应。文章开头写实,结尾为了深化文章的中心或者为了突
出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文,能给读者
以意境之美。
第四,对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法,主要用于那些以
“引用”手法开头的文章,即开头引用一种材料,结尾也用一种材料,两段议
论首尾并举,共同为文章的中心服务,并显示出文章的结构之美。
本文发布于:2022-12-30 02:52:41,感谢您对本站的认可!
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