人教版七年级英语

百度文库-让每个人平等地提升自我

1

Unit1

1、Goodmorning/afternoon/evening!早上/下午/晚上好!

2、Goodnight!晚安（晚上告别）

3、Nicetomeet/eyou!见到你很高兴（回答也一样）

4、Welcometo+地点欢迎来到……(回答：Thankyou或者Thanks)

5、Let’s+V（原形）让我们做……Let’sgo!

6、Standup!起立Sitdown!坐下

7、Thisis-----这是……（用于介绍第三者的用语）

8、Howdoyoudo?你好（回答也是：Howdoyoudo?）

9、Howareyou?你好吗？Fine,?很好；谢谢；你

呢？

I’mOK/I’mfine,too.我也很好。

10、Seeyou.=Seeyoulater.=Seeyousoon.=Goodbye!再见

11、Excume,----打扰一下；请问----

12、I’m-----=Mynameis----我是……

13、befrom=comefrom来自

14、inEnglish用英语

16、That’sOK./That’sallright./You’rewelcome./Notatall.不用谢

17、telephonenumber电话号码;QQnumberQQ号码;IDnumber身份证

18、thesame（相同的）反义词是different(不同的）

例:Weareinthesamegrade,butweareindifferentclass.

句型：

yourname?你的名字是什么？

+be+主语+from?某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点）

Whereareyoufrom?IamfromGuangzhou.

+be+主语？某人几岁？(回答：主语+be+数字)

例:Howoldareyou?I’mfourteen(yearsold).

yourtelephonenumber?你的电话号码是多少?

（回答:Mytelephonenumberis---或者It’s---）注意：读出号码的时候要逐个读出。

ass/grade+be+主语+in?某人在哪一个班级/年级？

例：Whatclassareyouin?IaminClassFive.(注意：Class和Five

需要大写）

Whatgradeareyouin?IaminGradeSeven.（注意:Glass和Seven需要大写）

’sthis/that(inEnglish)?这/那是什么？（回答：It’sa/an+单

数名词.这是……）

What’rethe/tho(inEnglish)?这/那些是什么？（回答：They’re+

复数名词这些是……）

ouspellit?你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R,erar.(注意拼读方法)

Unit2

1、sb+has/have+(an/a)+adj+五官==sb’s五官is/are+adj(描述长相)

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2

例：Lilyhasasmallno.=Lily’snoissmall.

2、Iknow.=Ie.我明白了3、That’sright.那是对的

4、lookthesame;looklike看起来相像lookdifferent看起来不同

例：JimandLileilookthesame.==JimlookslikeLilei..

5、lookat+n看某物;lookfor+n寻找某人/某物;lookafter+sb.照顾某人

6、both两者都……all三者或者三者以上都……

both和all位于be动词或情态动词后，位于实意动词前。

例：haveblackeyes.

WecanbothspeakEnglish.

7、.=.把某物给某人；

8、overthere在那边comein请进goout出去

10、in+颜色或ina/an/the+颜色+衣服表示穿着……颜色的衣服

如:linareddressismysister.

11、too+adj太……tooold_________tooyoung_________

12、pants和shoes做主语,谓语动词用复数；但apairofpants/shoes作主语时，

谓语动词用单数形式

例：fshoesisunderthebed.

13、inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上

14、goshpping去购物类似结构goswimming_______gofishing___________

15、helpsbwithsth在某方面帮助某人注意：sb用代词时必须用宾格

helpsbdosth帮助某人做某事

MyteacheroftenhelpmewithmyEnglish.___________________

Maria帮我打扫教室_________________________________

17、thinkof认为，想；thinkabout考虑；

句型：1、Whatdo/does+主语+looklike?询问人的长相

例:WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?

2、Who+物+isthis/that?

Who+物+arethe/tho?这/这些是谁的……？

例：Whocoatisthis?Itismine.

Whoshoesarethe?Theyarehers.

3、Whoistheletterfrom?这封信来自于谁？It’sfromLily.它来自于莉莉。

4、Whatcolorbe+东西？(回答：It’s+颜色.或者They’re+颜色)

例：Whatcolorisyourdress?It’sblack.

Unit3

1、Couldyou（plea）……?（后接动词原形）你愿意做某事吗？

MayI……?（后接动词原形）我能做某事吗？

2、livein+地点;住在某地livewith+人;和某人住在一起

3、Whatdoeshesayintheletter?他在信里说了些什么？

4、alot=verymuch放在句末，修饰动词，非常……例：Iliketheboyalot/very

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3

much.

notatall一点也不……例：Idon’tliketheboyatall.

5、very放在形容词前例：Mycatisverycute.

6、eachother相互，彼此Weofenhelpeachother.

7、Noproblem.没问题.8、eatout出去吃饭

9、speak+语言；（说某种语言）speakEnglishspeakChine

10、theGreatWall长城theEnglishcorner英语角

11、come/goto+地点去某地;但home、here、there这些是副词，前面

不能加to例：gohomecomehere________go

there___________

gotodosth去做某事例：Theygotoplaybasketball.

13、likedoingsth喜欢做某事(习惯）liketodosth想要做某事（一次性）

14、officeworker办公室职员cook厨师cooker炊具

15、onafarm在农场上intheschool在学校

16、aphotoofone’sfamily某人的全家照FamilyTree家谱(首字母都大写)

17、inahospital在医院（纯属地点概念）inhospital因病住院

例：Heisillinhospital.他生病住院

Heisinahospital.他在医院里(不一定是因为生病来到医院)

18、Helponelf(tosth.)请随便（吃…）Helpyourlf/yourlves(tosomefish)!

19、I’dlikesth=Iwouldlikesth.我想要……

20、Wouldliketodosth=wanttodosth想要做某事

21、Wouldyoulikesomethingtoeat(drink)?你想要一些吃（喝）的东西吗？

toeat或todrink修饰something，作为后置定语。

22、Hereyouare.给你Hereweare.我们到了

23、Whatabout……?==Howabout……?……怎么样？

后接代词或名词，还可以接动词ing形式（即Whataboutdoingsth）

24、acupoftea一杯茶twocupsoftea两杯茶25、Milkforme.我要牛奶

26、Whynot…?（后接动词原形）=Whydon’tyou…？（后接动词原形）

为什么不做某事呢？回答：Goodidea.好主意；

27、MayItakeyourorder?可以点菜了吗？

28、CanIhelpyou?=MayIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?需要帮忙吗？

29、havedinner/breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐

30、akindof一种……allkindsof各种各样的……

39、befriendly/kindtosb对某人友好例：我的同班同学们对我很好。

_______________________________________________

40、begladtodosth例：Iamgladtomeetyou.

句型：1、Whatdo/does+主语+do?回答：主语+be+职业.

例如：Whatdoesyourfatherdo?Heisateacher.

Unit4

1、tryon--试穿……2、We/Iwilltakeit.我们/我买下了（take相当于buy）

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4

3、buysthforsb=buysbsth给某人买某物；

4、I’mjustlooking.我只是看看；

5、threehundredandsixty-five365(百位数和十位数之间加and,十位数和个位

数之间加”-“)

6、Areyoukidding?你开玩笑吧；7、Thankyouallthesame!仍然谢谢你!

8、Isthatall?就这么多吗？That’sall.就这么多吧.

9、Ithinkso.我认为是这样的.Idon’tthinkso.我认为不是这样的.

10、当把东西给某人时可以说：Hereyouare或Herebe+东西例：Hereitis.

11、Don’tworry.别担心12、befree=havetime有空的

Areyoufreetomorrow?==Doyouhaveanytimetomorrow?

17、在某一天用介词on,在某个时刻用at如：OnSundayatahalfpastsix

18、What’sup=What’swrong?=What’sthematter什么事？怎么了？

20、tellsbsth=tellsthtosb把某事告诉某

Pleatellmeyourname.=___________________________________

21、电话用语：①Who’sthis?你是哪位？③Thisis…（speaking）.我是…

④MayIspeakto…?我可以找…吗？

22、goforsth=gotodosth去做某事如：goforapicnic=gotohaveapicnic.

23、It’sfun.真是有趣的事.24、callsbback给某人回电话

25、Ihavenotime=Idon’thaveanytime.我没有时间(no=notany)

26、singasong/singsomesongs唱歌；flyakite/flykites放风筝；

playsports做运动；watchTV看电视readbooks看书

27、时间读法有顺读法和逆读法：顺读法（eleventhirty-six表示11:36）

逆读法(分钟数小于等于30分用past,分钟数大于30分用to

如fivepastten表示10:05；fivetoten表示______;halfpastsix表示_____;

28、haveto……（后接动词原形）不得不……

’stimeforsth/doingsthIt’stimetodosth该到做……的时候了？

It’stimeforsbtodosth是某人做某事的时候了

30、nexttime下一次nextweek下个星期nextto……在……旁边

31、getup起床gotobed上床睡觉；32、doone’shomework做作业；

33、haveapicnic野餐；haveclass上课haveaparty举办聚会

34、onone’swayto----在某人去……的路上；

onone’swayhome在某人回家的路上

35、It’sverykindofyou.你真是太好了；

ouforyourhelp.=Thankyouforhelpingme.

37、inthetree在树上（外物附着）onthetree在树上（树上本身长出的东西）

句型：1、Whatdoyouthinkof----?=Howdoyoulike----？你认为……怎么样？

例：WhatdoyouthinkofyourEnglishteacher?=_____________________________

2、Howmuchbe+主语？(回答：It’s/They’re+价钱.)

HowmuchisyourEnglishbook?

3、Whattimeisit?==Whatisthetime?(回答：It’s+时间)

（仁爱版）英语七年级下册知识点归纳

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5

Unit5Topic1

重点语法一般现在时（常与频度副词never,ldom,sometimes,often,usually,always等连

用）

重点句型—Howdoyouusuallycometoschool?

—Iusuallycometoschoolbysubway.

—Howoftendoyougotothelibrary?

—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom

重点详解

scometoschoolbybus.

by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a,the,

my等限定词，就不能用by,而是用in或是on.

onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.

巧辨异同onfoot与walkonfoot“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状

语，位于句末。walk“走路”,是动词，可以作谓语。

goto…onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.

同样，goto….bybike=rideabiketogoto….bycar=driveacarto

goto…byplane=flytogoto…bybus=takeabusto

!It’“快点，加油，来吧”。

It’stimeforsth.“该做某事了”，与It’stimetodosth.意思一样。

的短语lookthesame看起来一样looklike看起来像……

lookfor寻找lookafter照顾

meworkatschool在学校做作业

doone’shomework做家庭作业（注意：one’s要随主语的变化而变化，常用形容词性物主

代词my,your,their,our,his,her等）。

5wewantto

．．．．．．

knowabout

．．．．．．．．．

theschoollifeofAmericanstudents.我们想了解一下美国学生的学校

生活。

knowabout“了解，知道关于…”。

6巧辨异同afew与fewafew“一些”，few“很少，几乎没有”，修饰可数名词。

alittle与littlealittle“一些”，little“很少，几乎没有”，修饰不可数名词。

7Theyoftenplaybasketballorsoccer,goswimming

．．．．．．．．．．

andsoon

．．．．．．．

.

goswimming去游泳andsoon“等等”，表示还有很多。

拓展go+v.-ing表示去做某事，类似的有：gofishing去钓鱼goshopping去买

东西goboating去划船goskating去滑冰

8Howoftendoyougotothelibrary?你多久去一次图书馆？

howoften“多久一次”，问频率。答语常用频度副词never,always,often等或单位时间内

的次数onceaweek一周一次twiceamonth每月两次threetimesayear每年三次

语法讲解一般现在时

一般现在时表示：

（1）现在所处的状态。Janeisatschool.

（2）经常或习惯性的动作。Ioftengotoschoolbybus.

（3）主语具备的性格和能力。Helikesplayingfootball.

（4）客观真理。Theearthgoesroundthesun.

常用的时间状语：often,always,usually,sometimes,everyday等等。

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6

行为动词的一般现在时，助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时，

行为动词用原形。

肯定式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon’tgotoschoolonfoot.

疑问式：Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido.—No,Idon’t.

当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。

肯定式：Hegoestoworkbybus.否定式：Hedoesn’tgotoworkbybus.

疑问式：Doeshegotoworkbybus?—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.

Topic2

重点语法现在进行时态。

重点句型Whatareyoudoing?Heiscleaningthedormitory.

Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.

HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.

重点详解

1atthemoment“此刻，现在”,相当于now.

2巧辨异同gotosleep与gotobed

①gotobed“上床”“就寝”Ioftengotobedatten.

②gotosleep“入睡”“睡着”LastnightIwenttosleepattwoo’clock.

3巧辨异同some,afew与alittle“一些，有些”三者都修饰名词。

some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。

Wewantsomeapplesandsomewater.

afew用在可数名词复数之前，alittle用在不可数名词之前。

Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.

4与how相关的短语howoften多常howmany多少howmuch多少钱howold多大

5Andyoumustreturnthemontime.你必须按时归还它们。Return意为“归还，回归”

①.把某物归还某人=.

②returnto“回到…”，相当于comebackto…

6Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.

talk“交谈”，常用的短语talkto/withsb.“与某人交谈”

巧辨异同talk,say,speak与tell

(1)talk“交谈”，表示通过谈话方式交换意见、消息等。

(2)speak“说话”，强调开口发声，后常接某种语言。

(3)say“说”，强调所说的话的内容。

(4)tell“告诉”，有时兼含“嘱咐”“命令”等。tellatruth说真话，tellalie说谎,tell

astory讲故事等固定搭配。

’tfind

．．．．

mypurandIamlookingfor

．．．．．．．．．．

r“寻找”，强调寻找的过程；find“找

到”强调找的结果。

(at),e与readlook(at)指看的动作，e指看的结果，read常指看书、看报纸等。

esomephotosofhis.这有他的一些照片。

photosofhis是双重所有格。his是名词性物主代词，后还可以接名词所有格。afriendof

mine我的一个朋友aclassmateofmybrother’s我弟弟的一个同学

anttogothereoneday.我也希望有一天到那儿。

also意为“也”，常用于be动词和情态动词后面，实义动词的前面。

巧辨异同also与tooalso放在句中，too用于句末。

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7

语法讲解现在进行时

1.现在进行时表示：现在正在进行或发生的动作。

2.常用的时间状语：now,atthemoment,look,listen等。

3.谓语动词构成：be(am/is/are)+v.-ing形式。

4.现在进行时态的肯定、否定和疑问式。

（1）肯定式：/Sheisrunning.

（2）否定式：I’n’/Sheisn’trunning.

（3）一般疑问句及回答：—Areyourunning?—Yes,Iam./—No,Iamnot.

—Ishe/sherunning?—Yes,he/sheis./—/sheisn’t.

Topic3

重点语法一般现在时和现在进行时的使用和异同。

重点句型Whatdayisittoday?It’sWednesday.

Whydoyoulikeit?Becauit’asyandinteresting.

Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.

重点详解

1询问星期几用Whatday…？回答：It’sWednesday/Sunday…。

与特殊疑问句词what有关的短语：

whatclass什么班whatcolor什么颜色whattime几点whatdate几号（日期）

2Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?

Howmany+可数名词的复数形式；Howmuch+不可数名词。

3一个星期的第一天是Sunday,在星期几前用介词on,在具体点钟前用at.

4learningabout

．．．．．．．．．．．．．

thepast了解过去learnabout了解

拓展learnfrom向……学习learnbyonelf自学

5Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你认为……怎么样？

6—Why?—Becauit’sinteresting.用why提问必须用becau回答。

7Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么科目？

likebest最喜欢，可用favorite“特别喜爱的”转换。

8befriendlytosb.对某人友好

9Icanlearnalotfromit.我能从中学到很多东西。

(1)learn…from“从……学习”。

(2)alot=much“许多”，后接宾语时要说alotof也可以表示“非常，十分”。

Unit6Topic1

重点语法Therebe句型和方位介词短语。

重点句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy.

Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.

—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.

Don'maway.

重点讲解

1It’sonthecondfloor.

在哪一层楼，用介词on。on表示在……上面。cond是序数词，前面要用定冠词the,

意为第二（的）。

巧辨异同two与cond

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8

two是基数词，cond是序数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。

2in在……里面，是方位介词。intheboxintheclassroom

Isthere…?表示某地存在……吗？其肯定回答是：Yes,thereis.否定回答No,thereisn’t.

它的复数形式为Arethere…?其肯定回答是：Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.

3巧辨异同therebe与have

(1)therebe“有”，指（某地）存在“有”。

(2)have“有”，指人或某物“拥有”。hastwobigeyes.

注：

．．

therebe

．．．．．．．

遵循就近原则。

．．．．．．．

be

．．

用

．

is

．．

还是

．．

a

．

re

．．

，取决于离该动词最近的那个名词。如

．．．．．．．．．．．．．．．．．

果该名词是单数或不可数名词就用

．．．．．．．．．．．．．．．

is

．．

，如果是复数就用

．．．．．．．．

are

．．．

。

．

4havealook看看。后面接名词时要用at.如havealookatyourwatch.

5talkabout“谈论，议论”，后接名词或动名词。

talkwith/to“与某人交谈”

6用来询问某地有某物，其结构为：What’s+介词短语，回答时应用therebe句型。

7playwith“和……玩耍”，“玩”playwithsb.“与某人一起玩”

8putaway把……放好

9lookafter“保管，照顾”，相当于takecareof.

lookat看……looklike看起来像……lookfor寻找lookthesame看起来一样

10巧辨异同inthetree与onthetree

(1)inthetree指外来物体在树上。

(2)onthetree树木本身长出来的花、树叶等。

11巧辨异同likedoing与liketodo

likedoing表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。与lovedoing相似。

liketodo表示偶尔的、一次性的喜欢。与lovetodo相似。

12I’mverygladtogetaletterfromyou.我很高兴收到你的来信。

getaletterfromsb.收到某人的来信＝hearfromsb.

Topic2

重点语法Therebe句型Wh-questions

重点句型What’syourhomelike?What’sthematter?

Sorry,Ican’thearyou.I’llgetsomeonetocheckitrightnow.

Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.

重点讲解

1houwiththreebedrooms.有三间卧室的房子。with“有，带有”。

with还可以意为“和（某人/某物）在一起”

2apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。

(1)for表示“给……”表示目的或功能。后接物主代词或名词，但通常带’s.或者后接

表示无生命物体的名词。Hereisaletterforyou.

(2)of的含义为“属于某人/某事物”。SheisafriendofLily’s.=SheisLily’sfriend.

3What’sthematter?怎么了？该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病；询问具体某人或某物

出了什么问题时，还可以表达为：What’sthematterwithsb./sth.某人或某物出了什么毛病。What’sthe

matter?=What’swrong?

4Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。

hear…doingsth.“听见……在做某事”，强调正在进行的动作。

hear…dosth.“听见……做了某事”，强调全过程。

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9

hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearfromsb.接到某人的来信、电话等

hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的情况

5alotof=lotsof许多后接可数名词，相当于many；后接不可数名词，相当于much,用

于肯定句中；但是注意：如果是否定句，刚常用many或much.

6befarfrom…离……远（抽象距离）be…awayfrom…离……远（具体距离）

is2milesawayfromthehotel.

7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。

8I’llgetsomeonetocheckitrightnow.我马上派人去检查。

h.使某人做某事someone=somebody某人

rightnow=atonce=rightaway马上，立刻

语法讲解Therebe…（表示“有”）用法

1.“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”；地点状语也可放在句首，有时可用“，”

与后面的部分隔开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.

2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。Arethereanybooksonthedesk?

3.它的否定形式是在“be”后加“not”.

e如果后面接两个名词作主语，那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。

Topic3

重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式。

重点句型—Excume,howcanIgetto…—Goalong…andturnleftatthefirststreet.

Becareful!Don'tplayonthestreet.

重点讲解

1goup“沿着……走”与它相近的词有goalong/down

2getto到达，后接地点名词getto=reach=arrivein/at

与get有关的短语：getin收获geton上车getoff下车

getout出去getoutof从……出来getup起床

3acrossfrom在……对面

4It’sgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.帮助孩子和老人过马路是一种

助人为乐的行为。It’sgoodtodosth.做某事是助人为乐的行为。

5onthecornerof=atthecornerof“在……拐角处”，表示在某一地方或建筑物外面

．．

的

拐角处。inthecornerof表示在某一建筑物内

．

的拐角处。

6有关come的短语

cometo来到comeform来自于……comeon加油，赶快comein进来

comeout出来comedown下来comeback回来

Unit7Topic1

重点语法掌握be动词的一般过去式。

重点句型—WereyouborninHebei?Yes,Iwas./No,Iwasn’t.

—Whenwasyourdaughterborn?—ShewasbornonOctober22nd,1996.

What'stheshapeofyourprent?Whatdoesitlooklike?

Howlong/wideisit?Whatdoweuitfor?WeuittostudyEnglish.

重点讲解

1英语中日期可以有两种表达法：

(1)月日，年。May1st,2008(2)日月，年。1stMay,2008

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10

2plantodosth.计划做某事planforsth.某事订计划

3基数词变序数词的规律：

基变序，有规律，五、十二ve用f替再加th

一二三，特殊记，整几十改y为ie再加th

八去t九去e再加th，几十几只改个位就可以。

4表示确切“几百”时，hundred后面不加“s”，但表示不确定数目的“数以百计”时，

hundred后面应加“s”，用“hundredsof”表示。

threehundredstudents三百名学生hundredsofstudents几百名学生

5英语中表达物体的长、宽、高，先说数字，再说单位，最后加上一个表示长、宽、高

的形容词。“．”读做“point”。6.4米长sixpointfourmeterslong

6Whatdoweuitfor?我们用它来做什么?

h.用某物做某事.=ngsth.

语法讲解be动词的一般过去时

动词的一般过去时，表示过去存在的状态。Mybrotherwasatschoolyesterday.

动词的过去式为was/were,其否定式为wasnot/wasn’t和werenot/weren’t.

3.一般疑问句以及简略回答：—WereyouborninJuly,1999?—Yes,Iwas./No,Iwasn’t.

Topic2

重点语法掌握情态动词can/can’t,could/couldn’t的用法。

重点句型—Can/Couldyoudance?—Yes,Ican/,Ican’t/couldn’t.

—Whatcanyoudo?—’tsingEnglishsongs.

重点讲解

1—DoyouwanttosingChinesongsorEnglishsongs?—Chinesongs.

选择疑问句中，回答时只能选择一者作答，不能用“Yes”或“No”回答。

2I’./.带某人/某物去某地

巧辨异同take与bringtake（从说话人处带到别处）带去，带走

bring（由别处带到说话人处）带来

3一段时间+ago是表示过去的时间状语。twoyearsago

attheageof在……岁的时候

4begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事，在……方面做得好。

5withone’shelp=withthehelpof…在……的帮助下

6can和could的使用

(1)can(could)“可以，同意，准许”表示请求，允许。could语气较can委婉。

(2)can“会，能”，表示能力，could表示过去的能力。

Topic3

重点语法行为动词的一般过去时及其回答。

重点句型—Didyousingasongattheparty?—Yes,Idid/No,Ididn’t.

ldyoulietome?

Kangkangmadeasilentwishandthemheblewthecandlesoutinonebreath.

重点讲解

1DidKangkangenjoyhimlf?康康玩得开心吗？

Enjoy是及物动词，后接名词，代词或是动名词，意为“喜爱，欣赏，享受……的乐

趣。”

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enjoyonelf=haveagood/greattime玩得愉快enjoydoingsth.喜欢做某事

巧辨异同like,love与enjoy

(1)like喜欢（程度较弱）likedoing/todo

(2)love热爱（程度较强）lovedoing/todo

(3)enjoy喜爱，欣赏，享受……的乐趣enjoydoing

2It’syourturn.该你了。

turn是名词，意思是“轮流”，It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事。还可以做连

系动词，意为“变成……”，后接形容词做表语。

3反身代词onelf变化如下：①第一二人称用形容词性物主代词+lf(lves)

I→mylfyou→yourlf(yourlves)②第三人称用人称代词宾格+lf(lves)

he→himlfthey→themlves

4WhathappenedtoMichaelattheparty?聚会上迈克发生什么事情了？

happentosb.某人发生某事，to是介词happentodo…碰巧干某事，to是不定式符号

语法讲解一般过去式

一、一般过去式表示：（1）过去存在的状态。Myfatherwatatworkyesterdayafternoon.(2)过去某

个时间发生的动作。Igotupat6:30yesterday.(3)过去经常或反复发生的动作。Healwayswent

toworkbybuslastyear.常用的时间状语：twodays/months/yearsago,lastyear,inthodays,

justnow,in2002等。

二、动词过去式的构成：

1.规则动词①在动词后面直接加“ed”。play-played②动词以“e”结尾加“d”。move-moved

③动词以辅音字母加y结尾改y为i加-studied④动词为重读闭音节，双写词尾

的辅音字母加-plannedstop-stopped

2.不规则动词am/is-wasare-weredo-did(详情见书后不规则动词表)

三、行为动词一般过去时态陈述句变否定句和一般疑问句：

肯定句：Iboughtsomebooksyesterday.否定句：Ididn’tbuyanybooksyesterday.

一般疑问句：Didyoubuyanybooksyesterday?

Unit5—Unit7中出现的冠词用法

1.弹乐器前要带定冠词the,而进行球类运动，刚不带the。playtheguitar/pianoplaysoccer/basketball

2.序数词，前面要用定冠词the。onthecondfloor3.三餐前面不用冠词。havebreakfast/lunch/supper

介词的用法1.在几点常用介词at,在星期几常用on。在早上、下午、晚上常用in.在具体某

是前，用介词on；在月份或年份前用介词in，在具体到某一天的早上/下午/晚上，也用onatven

o’clock;onSunday;inthemorning.

2.在哪一层楼用介词on.