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2011年高考英语第热点复习——名词性从句（最新）

考情分析

名词性从句是历年高考的重点和难点也是热点。名词性从句相当于名词，可用作主句的主语、表语、宾语和同位

语。因此，名词性从句分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。引导名词性从句的连接词有：连接代词：who,

who,whom,what,which，有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等；连接副词：when,where,why,

how，有词义，在从句中担任成分，作状语；连接词：that,whether,if,asif，if(whether),asif虽有词义，但在从句中不

担任成分；that无词义，在从句中不担任成分，有时可省略。

名词性从句重点与难点：

一、that从句作主语和宾语时，常用it作形式主语，将从句放在句末

n’tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.

Shehasentoitthatallthechildrenarewelltakencareof.

二、that引导名词性从句的省略情况

1、that引导主语从句、表语从句、同位语从句时，不能省略。

suddenlyfellilllastweekmadeussurprid.

2、that引导宾语从句时一般可省略，但在以下几种情况中不能省略。

1）当that从句和主句谓语动词之间有插入词语或者从句主语之间有插入语时不能省略；

2）当that从句与另一名词性从句并列作宾语时不能省略；

3）当that作介词宾语时不能省略。

edthat,becauhewasachild,hedidnotunderstandwine

Everyoneknewwhathappenedandthatshewasworried.

Thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo.

三、名词性从句中的语序

名词性从句中一律使用陈序语气。

dhowmuchIpaidfortheviolin.

四、名词性从句中的时态呼应

在名词性从句中，谓语动词的时态要与主句谓语动词的时态相一致。

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ashecomesback,I’lltellhimwhenyouwillcomeandehim.

Hekeptlookingather,wonderingwhetherhehadenhersomewhere.

CanyoumakesurewhereAlicehasputthegoldring?

五、名词性从句中虚拟语气的使用情况

1、在表示“命令、建议、坚持、要求”的名词性从句中，要用“should+动词原形”形式，should可以省略。

suggestionthathe(should)gothereatonce.

Isuggestedthathe(should)gothereatonce.

Thesuggestionwasthathe(should)gothereatonce.

2、wish引导的宾语从句中要用虚拟语气，分与现在、过去、将来相反三种情况。

weretenyearsyounger.

Iwishyouhadpostedtheletteryesterday.

IwishIwouldtryagain.

3、在句型“It+is/was+adj.+主语从句”中，如果形容词是important,strange,natural,necessary等，从句谓语部分

要用“should+动词原形”形式，should可以省略。

’sstrangethathe(should)thinkso.

Itisnecessarythathe(should)gothereatonce.

六、引导同位语从句与定语从句的that的区别

同位语从句中的连词that只起连接作用，不充当任何句子成分且不能省略，同位语从句一般放在有具体含义的名

词后，用以解释名词的含义或内容；而定语从句中的关系代词that在从句中充当主语或宾语，在充当宾语时常可省略，

定语从句是对先行词的限定和修饰。

presdthehopethattheywouldcometovisitChinaagain.

ThehopesheexpresdisthattheywouldcometovisitChinaagain.

七、引导名词性从句的that和what的区别

that引导名词性从句时，在从句中不充当任何句子成分，也没有任何含义，只起连接作用,且在宾语从句中有时可

省略；而what引导名词性从句时，在从句中充当主语、宾语、表语或定语。

saidsomadeusangry.

Whathesaidatthemeetingmadeusangry.

Chinaisnolongerwhatitudtobe.

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八、疑问词+ever和nomatter+疑问词的区别

1、疑问词+ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句。

rbreakstherulemustbepunished.

Whoeverbreakstherule,hemustbepunished.

2、nomatter+疑问词只能引导让步状语从句。

erwhobreakstherule,hemustbepunished.

Nomatterwhatyoudo,youmustdoitwell.

方法技巧点拨

一、学习定语从句应达到的能力要求

1、掌握不同的连接词的用法。

2、能够区分四种名词性从句。

3、能够区分名词性从句和定语从句。

二、解题思路

高考中考查名词性从句时，经常考查连接词的选用。解题时应先判断从句的类型，然后判断从句是否缺少成分以

及意义是否完整，最后根据引导名词性从句的连词的特点确定特定的连接词。

高考试题分析

1.______wasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.（2008山东）

[解析]Cshetoldme是插入语，可删除。what引导主语从句，在从句中充当主语。

paniesareworkingtogethertocreate______theyhopewillbethebestmeansoftransportinthe21stcentury.

（2008北京）

[解析]Ccreate后为宾语从句，从句中theyhope是插入语，可删除，因为从句中缺少主语，所以用what引导该从

句。

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ttimewehadgreatfunwas______wewerevisitingtheWaterPark.（2008天津）

[解析]Cwas后为表语从句，此处when与thelasttime相呼应，根据句意可排除其他选项。

estfriend,Icanmakeaccurateguessabout______hewilldoorthink.(2008上海)

[解析]A介词about后为宾语从句，从句中动词do与think缺少宾语，所以用what引导该从句；which“哪一个”、

whom“谁”与句意不符，可排除；that引导宾语从句时不充当成分，也可排除。

ildrenwanttochallengethemlvesbylearningalanguagedifferentfrom______theirparentsspeakathome.

(2008浙江)

[解析]Afrom后为宾语从句，从句中动词speak缺少宾语，所以用what引导该从句。

ntousallisthatthe2008OlympicGameswilltakeplaceinBeijing.（2008福建）

[解析]B从第二个is可知它的前面是主语从句，后面是表语从句，主语从句中缺少主语，所以用what引导；若去

掉第二个is，则选A项。

ked______theyneededmost,thekidssaidtheywantedtofeelimportantandloved.（2008湖南）

[解析]A此句中Whenasked=Whentheywereasked，asked后为宾语从句，从句中缺少宾语所以用what引导该从

句。

inChongqingareproudof_theyhaveachievedinthepasttenyears.（2008重庆）

[解析]C介词of后为宾语从句，此处用what引导宾语从句，在从句中充当宾语。

tsarealwaysinterestedinfindingout______theycangowithanewteacher.（2008安徽）

g

[解析]Afindingout后为宾语从句，根据句意只能用howfar“到什么程度或范围”引导该从句。

owisTom’ugotanyideathepartyistobeheld?（2008陕西）

[解析]Didea后为同位语从句，表示idea的具体内容，根据句意从句中缺少地点状语，所以用where引导。

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eenproved______eatingvegetablesinchildhoodhelpstoprotectyouagainstriousillnessinlaterlife.

(2008上海)

[解析]D该句中it是形式主语，所填选项引导真正的主语从句，从句中不缺任何成份和意义，只缺少连接词，所

以用that引导。

12.______wantstostayinahotelhastopaytheirownway.(2008浙江)

[解析]C所填选项引导主语从句，且在从句中充当主语，可排除A、B两项；who可用来引导主语从句且充当主

语，但who表示疑问语气，与句意不符，故可排除；所以此处用whoever引导主语从句，相当于anyonewho，此时anyone

用作先行词，who引导定语从句。

s_____ourathleteswonanothergoldmedalwasreportedinyesterday'snewspaper.(2008上海春招)

[解析]Dnews后为同位语从句，表示news的具体内容，从句中不缺任何成份和意义，只缺少连接词，所以用that

引导。

14.______wearesureaboutistheneedtopreventchildrenfrombeingspoiled.(2008上海春招)

[解析]A所填选项引导主语从句，且在从句中充当介词about的宾语，所以用what引导。

speakto______isinchargeofInternationalSales,plea?(2007山东)

erwho

[解析]Cto后为宾语从句，此处用whoever引导宾语从句，在从句中充当主语，此时whoever=anyonewho；nomatter

who只能用于引导让步状语从句。

16.____mattersmostinlearningEnglishinoughpractice.（2007全国II）

[解析]A所填选项引导主语从句，且在从句中充当主语，所以用what引导。

’tmake______clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.(2007天津)

[解析]C此处用it作形式宾语，whenandwherethemeetingwouldbeheld作真正的宾语。当复合宾语中的宾语是

从句时，一般用先行代词it作形式宾语，而将从句放在补语的后面。

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nshineandsoftsandsmake________itis.(2007天津)

[解析]A此处用what引导宾语从句，在从句中充当表语。which引导宾语从句时意为“哪一个”，表示选择；how

引导宾语从句时意为“如何”；where引导宾语从句时意为“在……地方”，均与句意不符。

19.______hereferredtoinhisarticlewasunknowntothegeneralreader.(2007上海)

[解析]B所填选项引导主语从句，且在从句中充当宾语，所以用what引导。

ngtherightdictionarydependson______youwanttouitfor.(2007江苏)

r

[解析]Aon后为宾语从句，此处用what引导宾语从句，在从句中充当介词for的宾语。

tryyourluckdowntown,Bob?That’s______thebestjobsare.(2007浙江)

[解析]AThat’s后为表语从句，此处where与downtown相呼应，根据句意可排除其他选项。

eyourlf.(2007福建)

[解析]B该句中it作形式主语，what引导主语从句。该主语从句还原为疑问句应为“Whatdootherpeoplethinkabout

you?”。

checkedthedoorswereclod,and______allthelightswereoff,theboyopenedthedoortohisbedroom.

(2007湖南)

[解析]B所填选项引导宾语从句，从句中不缺任何成份和意义，只缺少连接词，所以用that引导。

onlybesureof______youhaveatprent;youcannotbesureofsomething_____youmightgetinthe

future.（2007安徽）

;;/;thatD./;that

[解析]Bof后为宾语从句，从句中缺少宾语，所以用what引导；something后接定语从句，可以省略作宾语的关系

词that。

ssayanddohasalife-longeffectontheirchildren.(2007陕西)

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[解析]C所填选项引导主语从句，且在从句中充当say和do的宾语，可排除A、D两项；which引导宾语从句时

意为“哪一个”，表示选择，与句意不符，故选C。

ditionalviewis______wesleepbecauourbrainis“programmed”tomakeusdoso.（2007上海）

[解析]Dis后为表语从句，从句中不缺任何成份和意义，只缺少连接词，所以用that引导。

ovingreadingskills,youcanreadfasterandunderstandmoreof______youread.(2007上海春招)

r

[解析]Bof后为宾语从句，从句中缺少宾语，可排除A、D两项；which引导宾语从句时意为“哪一个”，表示选

择，与句意不符，故选B。

提升训练

remindme______intimetoehimoff.

saretomachines______heartsaretoanimals.

onder______thatmakeshimsoexcited.

is

antageofplayingtheguitaris______itcangiveyouagreatdealofpleasure.

eproudlyofhispartinthegame,withoutmentioning______histeammateshaddone.

6.——It’sthirtyyearssincewelastmet.

——ButIstillrememberthestory,believeitornot,______wegotlostonarainynight.

believedhisreasonforbeingabntformtheclass______hehadtomeethisuncleattheairport.

e

r______.

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hdotheycost

haretheycost

erday,mybrotherdrovehiscardownthestreetat______Ithoughtwasadangerousspeed.

iththeletterwashispromi______hewouldvisitmethiscomingChristmas.

r

ice______Ishouldtakesomemedicinesoundsgood.

./

blemis______hehanoughtime.

rC./

13.——Allthebuildingmaterialshavebeenwashedaway.

——rewasnosign______aheavyrainwasonthewaylastnight.

cessarythatacollegestudent______atleastaforeignlanguage.

ster

sarehigh______ChinaandRussiawillmakeanagreementtobuildanoilpipeline.

uckyenoughtollhiscarforexactly______.

hadpaidforit

ehadpaidforit

17.______hashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.

r

rastructureofacountryis_______makeverythingrunsmoothly.

’s______shecan'tcomewithus.

edoctorsreallydoubtis______mymotherwillrecoverfromtheriousdiasoon.

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nuniversityhasbeentupin_____udtobeadertedland.

'tdoubt______he'llcome.

______emedlikehourshecameoutwithabittersmile.



uenHenrylately?Mybosswantstoknow______.

egettingalong

hegettingalong

15years,shechangedalotandlookedquitedifferentfrom______sheudtobe.

______whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.

sonwhyshecouldn’tcometothemeetingwas______shehadnotbeeninvited.

28.______reallysurpridmemostwasthesuggestionthathe______.

;;shouldmake

;;hadmade

29.——Doesitmattermuch______thesalesmanagerwon’tattendthemeetingtpmorrow?

——I’venoidea.

sayingthatthefightagainstcybercrimeslike“YanzhaoMen”requiresgreateffort,andthisis______Iquite

agree..

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