9年级英语

1

九年级英语Unit1《Howcanwebecomegoodlearners?》知识点

【短语归纳】

nversationwithsb.同某人谈话…to…太……而不能

retto……的秘诀idofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事

查阅outloud大声跟读

stakesin在……方面犯错误t……with…把……和……连接/联系起来

ed感到厌烦sdout焦虑不安的

entionto注意；关注on取决于；依靠

litytodosth..做某事的能力fall首先

15takenotes做笔记，做记录oingsth.

speaker说本族语的人组成、构成

ywithsb.对某人生气her彼此

y:许多，修饰可数名词toomanygirls

toomuch:许多，修饰不可数名词toomuchmilk（toomany

和toomuch）muchtoo:太，修饰形容词muchtoobeautiful

…into…将…变为…

ehelpofsb.==withone'shelp在某人的帮助下

withthehelpofLiLei==withLiLei'shelp在李雷的帮助下

e…to…:把…与…相比（comparewith拿…和…比较）

【单元知识点】

+doing：通过……方式

out谈论，议论，讨论

Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。

talktosb=talkwithsb与某人说话

3.提建议的句子：

①What/howabout+doingsth.?做…怎么样？What/Howaboutgoingshopping?

②Whydon'tyou+dosth.?你为什么不做…？Whydon'tyougoshopping?

③Whynot+dosth.?为什么不做…？Whynotgoshopping?

④Let's+dosth.让我们做…吧。如：Let'sgoshopping

⑤Shallwe/I+dosth.?我们/我…好吗？Shallwe/Igoshopping?

许多,常用于句末。如：Ieatalot.我吃了许多。

…to:太…而不能常用的句型：too+形容词/副词+todosth.

I'mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。

,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词，通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须

放在动词之后。

如：Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。

如：Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。

…atall一点也不，根本不

如：Ilikemilkverymuch,Idon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。

/getexcitedaboutsth.对…感兴奋

9.①endupdoingsth:终止做某事，结束做某事

2

Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。

②endupwithsth.以…结束（注意介词with）

Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。

也、而且（用于肯定句）常在句子的中间either也（用于否定句）常在句末

too也（用于肯定句）常在句末

stakes犯错如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。

makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。

tsb.笑话；取笑（某人）如：Don'tlaughatme!不要取笑我！

14enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…

Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。enjoyonelf过得愉快Heenjoyedhimlf.他

过得愉快。

15oneof+（the+形容词最高级）+名词复数形式:…其中之一

Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。

16It's+形容词+（forsb.）todosth:（对于某人来说）做某事…

It'sdifficult（forme）tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了

17practicedoing练习做某事

SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。

todosth.决定做某事

LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。

假如不，除非:引导条件状语从句

Youwillfailunlessyouworkhard.假如你不努力你会失败。

/dowith处理如：Idealtwithalotofproblem.

boutsb./sth.担心某人/某事

Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。

（时间）过去.如：Twoyearswentby.两年过去了。

/sthdoing看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较

多的也是动词ing形式）

esb/sthdo看见某人在做某事

Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。

…as…:把…看作为…如：

TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。

d代替用在句末，副词insteadofsth/doingsth:代替，而不是

Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。

Unit2《Ithinkthatmooncakesaredelicious!》【短语归纳】

ternFestival元宵节gonBoatFestival端午节

erFestival泼水节owatch看着很有意思

emealsaday一天吃五餐ivepounds体重增加了五磅

eeks两星期之后larto...与.......相似

最终成为;最后处于.与……分享……

ult结果,..theother...(两者中的)一个……另一个

dinner带某人出去吃饭p乔装打扮

dhou鬼屋t大声呼喊

使某人想起ike听起来像

.用/以…对待某人inningofnewlife新生命的开始

.给某人某物；把某物给某人dosth.计划做某事

38refutodosth.拒绝做某事

3

重点句子

thatthey’refuntowatch.我认为它们看着很有意思。

youlikeabout…?

WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?关于端午节，你最喜欢什？

reatday!多么美好的一天！

rifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是

否与云南傣族的泼水节相似。

+adj./adv.+主+谓！

Howfantasticthedragonboatteamswere!龙舟队多棒啊！

/does+sb.+thinkofsth.?

WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?吴宇觉得这个节日怎么样？

【单元知识点】

+a(n)+形容词+可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！

+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……!

gto……将要/打算……+时间段在……后

5oneof+名词复数形式……之一

【语法归纳】

一、宾语从句

宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。

①由连接词+主语+谓语构成

常由下面的一些词引导：

②由that引导表示陈述意义that可省略

Hesays(that)heisathome.他说他在家里。

③由if,whether引导表示一般疑问意义(是否、已否、对否等)

Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。

④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？

⑤从句时态要与主句一致

当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)

Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。

Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。

ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.

她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？

二、感叹句

感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。

感叹句通常由what或how引导。现分述如下：

由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

1.可用句型：“What+a/an＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语+其他）！”。如：

Whataniceprentitis!它是一件多么好的礼物啊！

Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的书啊！

2.可用句型：“What＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语+其他）！”。如：

Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！

Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊！

3.可用句型：“What＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语+其他）！”。如：

Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊！

4

Whatimportantnewsitis!多重要的新闻啊！

由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

1.可用句型：“How＋形容词/副词（＋主语＋谓语+其他）！”。如：

Howcarefulsheis!她多么细心啊！Howfastheruns!他跑得多快啊！

2.可用句型：“How＋形容词＋a/an＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！”。Howbeautiful

agirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊！

3.可用句型：“How＋主语＋谓语！”。如：

Howtimeflies!光阴似箭！

由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变

化。如：

Howbeautifulagirlsheis!＝Whatabeautifulgirlsheis!

Whatdeliciouscakestheare!＝Howdeliciousthecakesare!

Unit3《Couldyoupleatellmewheretherestroomsare?》

【短语归纳】

过去常常idof害怕

metotime时常；有时d变红

开始做/dowith对付；应付

…anymore不再attention很多关注

bout担心ful当心

t闲逛放弃

bout考虑mallnumberof极少数的(thenumberof)

e独处peech做演讲

(arriveat/inreach).到达elephonecall打电话

19savemoney省钱、存钱

【单元知识点】

1.宾语从句；宾语从句在复合句中作主句的宾语。

①构成：连接词+主语+谓语

常由下面的一些连接词引导：

②由that引导，表示陈述意义，另外that可省略

Hesays（that）heisathome.他说他在家里。

③由if,whether引导，表示一般疑问意义（带有是否、已否等意思）

Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。

④由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？

⑤从句时态要与主句一致；当主句是一般现在时或一般将来时，从句根据情况使用任何时态

Hesays（that）heisathome.他说他在家里。

ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去

完成时）

Hesaid（that）hewasathome.他说他在家里。

ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。

（6）如果宾语从句表示客观真理、科学原理、自然现象、现阶段存在的客观事实、现在经常性或习惯性的动

作、谚语、格言等，不论主句用何种时态，从句一律用一般现在时。1）Ourteachertoldusthatlighttravelsmuch

fasterthansound.我们老师对我们说光比声音传播要快得多。

2）Themothertoldhissonthattwoandthreeisfive.母亲告诉孩子二加三等于五。

5

3）Weallknewthatafriendinneedisafriendindeed.我们都知道，患难之交才是真朋友。

4）HetoldmethathisfatherisanEnglishteacher.他告诉我他父亲是名英语老师

5.①问路常用的句子：

Doyouknowwhereis…?CanyoutellmehowcanIgetto…？

Couldyoutellmehowtogetto…？②Can/Could/Will/Wouldyoupleatellmesth.表示十分客气地

询问事情

③Couldyoutellmehowtogettothepark?请你告诉我怎么才能去邮局好吗？

上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语

从句），相当于howIcangettothepark（宾语从句）

Idon'tknowhowtosolvetheproblem==Idon'tknowhowIcansolvetheproblem.我不知道如何解

决这个问题

Canyoutellmewhentoleave?==CanyoutellmewhenIwillleave?你能告诉我什么时候离开？

6.日常交际用语：

taketheelevator/escalatortothe…floor.乘电梯/自动扶梯到…楼

turnleft/right==takealeft/right向左/右转gostraight向前直走

旁边、紧接着LilyisnexttoAnn.莉莉就在安的旁边。

n…and…在…和…之间（重中之重...）

LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间。

todo决定做…Shedecidedtogotohavelunch.她决定去吃午餐。

makeadecision做个决定(常见短语)

agoodplacetohangout?那是不是一个闲荡的好地方？

如Therearesomethingtoeat.这有吃的东西。句子中的toeat修饰代词something,作定语。

+adj/adv.译为“有点、一点”Sheiskindofshy.她有点害羞。

ive贵的反义词cheapinexpensive不贵的

d拥挤的反义词uncrowded不拥挤的

acation==goonavacation去度假

p打扮dressupas打扮成

HewantedtodressupasFatherChristmas.他想要打扮成圣诞老人。

each在海滩上，介词用on

lyadv.有礼貌地politeadj.有礼貌的

on:根据、依靠、依赖、决定于

Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。

Thatdependsonhowyoudidit.那决定于你怎样做这件事。

动词，更喜欢、宁愿。常用的结构有：

prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。

preferdoing/todo宁愿做某事Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。

prefersthtosth.同…相比更喜欢Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。

preferdoingtodoing宁愿做某事而不愿做某事

Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着

prefertodoratherthando宁愿做某事而不愿做某事

Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。

therhand另一方面（一方面：ontheonehand.

21.把…借给某人：.==lendsthtosb.（反义词：borrow..from..）

Lilylentmeherbook==Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。

22.I'msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。

在某种程度说rto为了…，表目的。

6

Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起早床，是为了赶上头班公共汽车。

25.同级比较：as…as①as+形容词/副词原级+as,“和…一样

Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。

Unit4《Iudtobeafraidofthedark.》

【短语归纳】

interestedin对…更感兴趣.wimteam游泳队的队员.

ifiedof害怕.ss体操课.

bout担心.time一直,总是

th与…闲聊ever几乎从不

school=gotoschoolonfoot步行去上学

takethebustoschool=gotoschoolbybus乘车去上学

as不仅…而且11getintotroublewith遇到麻烦

12intheend最后ecision下决定，下决心

【重点句子】

obeafraidofthedark.我过去常常前害怕黑暗.

leepwithmybedroomlighton.我开着卧室的灯睡觉.

ospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends.以前我常常花很多时间和我的朋友

们玩游戏.

yeverhavetimeforconcerts.我几乎没有时间去听音乐会.

haschangedalotinthelastfewyears.

makeyoustresdout.那会使你紧张的.

sthatYuMeihaschangedalot.玉梅似乎变化很大.

【单元知识点】

dosth.过去常常做某事如：Heudtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常

踢足球。

2.反意疑问句①肯定陈述句+否定提问

如：Lilyisastudent,isn'tshe?

②否定陈述句+肯定提问如：Shedoesn'tcomefromChina,doesshe?

③提问部分用代词而不用名词如：Lilyisastudent,isn'tshe?

④陈述句中含有否定意义的词，如：little,few,never,nothing,hardly等，其反意疑问句用肯定式

HeknowslittleEnglish,doeshe?他一点也不懂英语，不是吗？

Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白，不是吗？

epiano弹钢琴4.①beinterestedinsth.对…感兴趣

②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣

如：Heisinterestedinmath,butheisn'tinterestedinspeakingEnglish.他对数学感兴趣，但是他对

说英语不感兴趣。

stedadj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人

interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物

ifiedofsth.害怕……如：Iamterrifiedofthedog.

beterrifiedofdoingsth.害怕做…如：Iamterrifiedofspeaking.

somewhere：步行到某处

动词，表示“花费金钱、时间”（spend和payfor它们的主语都是人，这一点大家要清

楚）

①spend…onsth.在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）

②spend…doingsth.花费（金钱、时间）去做某事（重要考点，尤其要注意动名词，也就是动

词的ing形式，很容易出现在选择题中）如：

7

Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着

Hespend3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。

Payfor:花费如：Ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。

:动词,有“花费”的意思，常用的结构有：(cost:…)

Ittakessbsometime/moneytodosth.如：Ittakesmeadaytoreadthebook.

thsb.与某人闲聊如：Iliketochatwithhim.我喜欢和他聊天。

boutsb./sth.担心某人/某事,worry是动词

beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事,worried是形容词

如：Don'tworryabouthim.不用担心他。

Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。

time一直、始终

+地方：送/带某人去某个地方如：

Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。

adv.几乎不、没有。hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义

动词之前，

助动词/情态动词+hardly;hardly+实义动词如：

Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。

Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。

.思念、想念、错过

astfewyears.在过去的几年内，常与完成时连用如：

IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。

erentfrom与…不同

18howtoswim：怎样游泳

不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，

构成不定式短语。如：

Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。

Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪。

./sth.+形容词makeyouhappy

makesb./sth.+动词原形makehimlaugh

+地方：搬到某地如：ImovedtoBeijinglastyear.

sthat+从句看起来好像…如：

Itemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。

h.在某方面帮助某人helpsb.（to）dosth.帮某人做某事Shehelpedmewith

English.她帮助我学英语。

Shehelpedme（to）studyEnglish.她帮助我学习英语。

23fifteen-year-old:作形容词,15岁的。fifteenyearsold指年龄，15岁。如：afifteen-year-old

boy一个15岁的男孩

24can'taffordtodosth.支付不起……can'taffordsth.支付不起…

Ican''taffordthecar.我买不起这个辆小车。

+形容词/副词+assb+could/can尽某人的…能力

Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。

26toone'ssurpri令某人惊讶totheirsurpri令他们惊讶toLiLei'ssurpri令李雷惊讶

ideinsth.以…而自豪

Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪

entiontosth.对…注意，留心

Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。

29beabletodosth.能做某事Sheisabletodoit.她能够做到。

8

doingsth.放弃做某事

Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。

31.不再①nomore=nolonger

Iplaytennisnomore.我不再打网球。

②not…anymore=not…anylonger如：

Idon'tplaytennisanylonger.我不再打网球。

Unit5《Whataretheshirtsmadeof?》

【短语归纳】

of由……制造in在……制造

nmentalprotection环境保护usfor以……而著名

ucedin在……生产nfor以……闻名

sIknow据我所知hand手工采摘

r发送oingsth避免做某事

aythings日用品

【重点句子】

etheshirtsmadeof?衬衫是由什么制成的？

adeinThailand.它是在泰国制造的。

erwhatyoumadebuy,youmightthinkthoproductsweremadeinthocountries.

无论你买什么，你会认为那些产品是在那些国家制造的。

ernationalkitefestivalisheldinAprileveryyear.国际风筝节是在

每年的四月举行。

idn’tknowthatkiteflyingcouldbesoexciting.劳拉不知道放飞风筝可能会如此令人

兴奋。

【单元知识点】

由……制（构）成，Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。

bemadeof/from/upof的区别

（1）bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么保留原材料的,质和形状，制作过程

仅发生物理变化。

Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。

（2）bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中

发生化学变化，在成品中已无法辨认。

Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。

Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。

（3）bemadeupof用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。

Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。

sthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinetea.

好像全世界的许多人都在喝中国茶。

句型“Itemsthat…”意为“看起来好像/似乎……”，其中em是连系动词，意为“似乎；好像”，

句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。

Itemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。

em的几种常见结构：

（1）emtodosth此句型可与“Itemsthat…”转换。

Theyemtofindthewaytothecinema.=Itemsthattheyfindthewaytothecinema.他们

似乎找到了去电影院的路了。

（2）em+形容词

Mytemperatureems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。

9

（3）em+名词Thatemsnotabadidea.看上去主意不错。

eleavesareready,theyarepickedbyhandandthenarentforprocessinginfactory.当

茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。

Whenthefruitareready,theyarepickedandarenttothemarkforsale.

当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。

erwhatyoumaybuy,youmightthinkthoproductsweremadeinthocountries.

无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。

此句为由nomatter+特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论….”，相当于whatever。

NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.

无论我对她说什么，她仍然不相信我。

t,查出，找到。指有目的，经过一定努力才找到。

Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.

警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。

find,findout与lookforfind，findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法

却不同。

①find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调的是找

的结果。Hedidn’tfindhisbike.他没找到他的自行车。

②lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。

Idon’tfindmypen，I’mlookingforiteverywhere.我没有找到我的钢笔，我正到处找。Heis

lookingforhisshoes.他在找他的鞋子。

③findout意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经

过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。

Pleafindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。

Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.

【语法归纳】

一般现在时态的被动结构及用法

一、概念理解

1.时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。

如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often；故

用一般现在时）英语中常用的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去

进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。

1.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和

被动语态。

①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。

Thetallboyoftenhitshisclassmates

②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。助动词be+及物动词的过去分词构成Chine

isspokenbythemostpeopleintheworld（主语Chine是谓语动词speak的接受者）。

3语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子

的两个主要元素。

①Heislookingafterhissisterathome.

②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.

二、被动语态最基本的句型结构：be+及物动词过去分词

①、be有时态，人称和数的变化。

②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语

动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。

三、被动语态的使用

1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。“Mr.

10

White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.

2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。如：Thecupwasbroken

byPaul.

3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in+名词作状语，

而代替by短语。

如：ThecarsweremadeinChina.

四、主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换

1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。

2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句保持一致。

3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。如果原句主语

是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语。

五、一般现在时的被动语态：am/is/are+done

如：TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶。

Unit6《Whenwasitinvented?》

【短语归纳】

dent偶然地；意外地tdoubt毫无疑问的；的确

ake错误地；无意中to钦佩；仰慕

ace发生；出现sudden突然；猛地

…into…把……分开mpics奥林匹克运动会

leof……的样式for被用于……

ixthcentury在第6世纪around周游

13morethan==over超过（相比较，morethan更重要）

morethan300==over300:超过30014overanopenfire野饮

【单元知识点】

v.发明inventorn.发明家inventionn.发明，可数名词

fordoing，用来做…（是被动语态）

Pensareudforwriting.笔是用来写的。

3.给某人某样东西pentohim.我给他一支笔。

imapen.我给他一支笔。

ake错误地makemistake犯错

Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。

./sth+形容词：使…怎么样Itmademehappy.它使我高兴

makesb./sth+名词：让…做…Itmademelaugh.它让我发笑

dent意外，偶然Imetherbyaccidentatbusstop.我在公共汽车站意外地见到了她。

…until…直到…才Ididn'tgotobeduntilIfinishedmywork.

我直到完成我的工作才去睡觉。

ingto+名词：根据…accordingtothisarticle根据这篇文章

to落入，掉进Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。

falldown摔倒Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。

非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面

quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩

ing.包括。可以与名词和动名词连用.includingdoingsth

Sixpeople,includingababy,werehurt.6个人包括一个小孩受伤了。

enplayed被上演,have/hasbeen+过去分词。

出生HewasborninCanada.他在加拿大出生

19safetyn.安全safeadj.安全的20knockinto撞上（某人）knockat/on

11

…,将…划分成，通常指将一个整体分成几个对应相对的部分

Let'sdivideourlvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。

22sincethen自从那以后。常与完成时态连用

Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后，我已经离开了北京。

被动语态

（1）被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。

（2）被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词（如果是不及物动词，其过去分词应带有相

应的介词）

（3）被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。

一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词

一般过去时的被动语态为：was/were+过去分词

与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词

（4）被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by表示“由，被”的意思.

为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。

主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分

被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分

如：ManypeoplespeakEnglish.

被动语态:Englishisspokenbymanypeople.

Unit7《Teenagersshouldbeallowedtochootheirownclothes.》

【短语归纳】

wedtodosth.被允许干…h.允许某人干……

allowdoingsth.允许干……

n-year-olds=sixteen-year-oldboysandgirls16岁的孩子

-timejobs兼职工作r’slicen驾照

ends在周末age在那个年龄段

olnights在上学日的晚上熬夜

p清扫（in）atest考试不及格

etest参加考试erday前几天

lassmates我所有的同学trateon全神贯注于

for对…有益ps成群的，按组

sy吵闹（系表结构）rom向某人学习

ent目前，现在opportunitytodosth.有做……的机会

21theotherday前几天ent目前t最少atmost最多

24replyto答复某人hewayof:碍事，妨碍

【重点句子】

’tthinktwelve-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.我认为不应该允许12

岁的孩子穿耳孔。

lkinsteadofdoinghomework.他们聊天而不是做作业。

lowedtostayupuntil11:00pm.允许他们熬到晚上11点。

ldbeallowedtotaketimetodothingslikethatmoreoften.我们应该被允许更加经常的

花些时间多做这类事情。

hoolrulesdoyouthinkshouldbechanged?你认为学校的哪些制度应该改一改了？

pairsofjeansbothlookgoodonme.这两条牛仔裤穿在我身上都适合。

ssroomisarealmess.教室太脏了。

Ibeallowedtomakemyowndecisions?我应该被允许自己做决定吗?

12

enwillIhaveachanceofachievingmydream.只有这样我才能实现我的梦想。

ouldbeallowedtopracticetheirhobbiesasmuchastheywant.应该允许他们对业

余爱好想练多长时间就练多长时间。

nothingagainstrunning.我们没有理由反对他跑步。

【单元知识点】

h.允许某人做某事

MotherallowsmetowatchTVeverynight.妈妈允许我每晚看电视。

beallowedtodosth.被允许做某事

LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去钦州。

irearspierced穿耳洞get/（过去分词）：让/使（别人）做某事

足够形容词+enoughbeautifulenough足够漂亮

enough+名词enoughfood足够食物

4stopdoingsth.停止正在做的事Pleastopspeaking.请停止说话。

stoptodosth.停止一件事去做另一件事Pleastoptospeak.请停下来说话。

5itemsthat+从句;看起来好像……

Itemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。

6系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。

常用的连系动词有：look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay（保持），kept等。连系动词

除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。Hebecameadoctortwoyears

tverytired.

7倒装句：由so+助动词（be/do/will/have）情态动词+主语，也是一样

.她是一个学生，我也是。

he.她将去学校，他也是。

仍然，还;常用在否定句或疑问句当中already

熬夜如：Ioftenstayupuntil12:00pm.我经常熬夜到12点。

p打扫整理Ihavecleanedupthebedroom.我已经打扫完了卧室。

11.程度副词：always总是usually经常sometimes有时never从不

12.曾经做某事：Doyouevergettoschoollate?

ping（去购物），gofishing（去钓鱼），goswimming（去游泳），goboating（去划船），

gohiking（去远足

ctwithsb.对某人严厉如：

Motherisstrictwithherson.妈妈对她的儿子很严厉。

etest参加考试passthetest通过考试failatest考试失败

同意反义词disagree不同意动词

agreement同意反义词disagreement不同意名词

/sth+形容词；使某人/某物保持……

Weshouldkeepourcityclean.我们应该保持我们的城市干净。

…and…+动词复数形式BothJimandLiMingplaybastketball.

（sth.）fromsb;向谁学习（什么）

JimlearntEnglishfromhisEnglishteacher.吉姆向他的英语老师学习英语

opportunitytodosth.有机会做某事（注意后面用的是不定式）

IhaveanopportunitytogotoBeijing.

22.花费：take,cost,spend,pay

（sb.）（me）10daystoreadthebook.

（sb.）……Thebookcost（me）100yuan.

…nt10daysonthisbook.

…nt10daysreadingthisbook.

13

…d10yuanforthisbook

.(take它的主语往往是it，spend和pay的主语是人，cost的主语是物）

+时间段+off:放假，休息如：have2daysoff

ithsth.同意（常见考点）如：Iagreewiththatidea.

sfullyadv.

bout与thinkof的区别

①当两者译为：认为、想起、记着时，两者可互用

Ioftenthinkabout/ofthatday.我经常想起那天。

②thinkabout还有“考虑”之意,thinkof做为想到、想出时两者不能互用

Atlast,hethoughtofagoodidea.最后他想出了一个好主意。

WearethinkingaboutgoingQinzhou.我们正在考虑去钦州。

31.对…热衷，对…兴趣beriousaboutdoing

Sheisriousaboutdancing.她对跳舞热衷。

eriousabouthim.她对他感兴趣。

cedoing练习做某事

SheoftenpracticespeakingEnglish.

outsb.关心某人Motheroftencareaboutherson.

:也,用于句中either:也,用于否定句且用于句末

too:也,用于肯定句且用于句末Iamalsoastudent.我也是一个学生

Iamastudenttoo.我也是一个学生。

Iamnotastudenteither.我也不是一个学生。

Unit8《ItmustbelongtoCarla.》

【短语归纳】

to属于toclassicalmusic听古典音乐

ol上学；求学；在学校econcert去听音乐会

y/someidea知道estonalgebra有关代数的数学考试

alexam期末考试eof因为

ntforhismother送给她妈妈的礼物exerci跑步锻炼

bus赶公车12callthepolice报警Callthepolice!叫警察！

ngstrange一些奇怪的东西14geton上车getoff下车

【重点句子】

aveanyideawheremightbepleacallme.

如果你知道它可能在哪，请打电话给我。

’scrucialthatIstudyforitbecauitcounts30%tothefinalexam.

关键是我必须学，因为它占期末考试的30%。

youthink“anxious“means?你认为“anxious”是什么意思？

dberunningforexerci.他可能是跑步锻炼身体。

tberunningtocatchabus.他可能是在跑着赶公共汽车。

outhinkthemanisrunning?你觉得那个男的为什么跑？

【单元知识点】

1.情态动词must,may,might,could,may,can't表示推测含义，后面都接动词原形，都可以表示对现

在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同

mustbe一定，肯定can'tbe不可能，不会

may,might,could有可能，也许20%-80%的可能性）Thedictionarymustbemine.

TheCDmight/could/maybelongtoTonybecauhelikeslisteningtopopmusic.

Thehairbandcan'tbeBob's.

14

:谁的，是个疑问词，作定语，后面接名词

Whobookisthis?ThisisLily's.

to属于ThatEnglishbookbelongstome.

4.乐器前用定冠词theplaytheguitarplaythepianoplaytheviolin

球类运动，则不用定冠词playfootballplaybasketballplaybaball

引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时

Ifyoudon'thurryup,you'llbelate.如果你不快点，你将会迟到

aveanyidea=ifyouknow如果你知道

osth.尝试做某事Itrytoclimbthetree.我尝试爬树。

eof:由于becau:因为，becauof+名词/代词/名词性短语becau+从句Ido

itbecauIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。

Ihadtomovebecauofmyjob.因为工作的原因我得搬家。

esb./:有…正在Thereisacateatingfish.

from…从哪里逃跑出来

Heescapedfromtheburningbuilding.他从燃烧的建筑中逃出来。

nof+名词，极多的，用不尽的anoceanofenergy.

est不诚实的反义词honest诚实的。

用光。用完Theyhaveudupallthemoney.他们已经用完了所有的钱。

ttodo试图做某事（attempt后面用的是不定式todo）

TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图想去北京。

r寻找，强调找的过程find找，强调找的结果

Iamlookingforapen.我正在找一支笔。（指找的过程）

Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。（指找的结果）

听，强调听的结果listen听，强调听的过程

Didyouhear?你听到了吗？（指听的结果，听到或没听到）

Ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。（指听的过程）

'sbesttodosth.尽某人的最大努力去做某事（后面跟的不定式todo是考试的重点）

Hetriedhisbesttorun.他尽他的最大努力去跑。

26名词所有格名词所有格的构成有两种形式

①在名词后面加's,而以s结尾的名词，在名词的后面只需要加'

如：Ann'sbook安的书，ourteachers'office我们老师们的办公室

注：双方共有的所有格，只在后面一个名词加‘s,

LilyandLucy'sfather莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人）

②有…of…介词短语表示无生命东西的所有格（记住这个用法，考试的时候经常遇到）apicture

ofmyfamily我家人的相片

有时也有's表示无生命的东西的所有格如：

today'snewspaper,thecity'sname

【语法归纳】

现在完成时态

⑴由have/has+过去分词构成

⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常与already,just,yet,ever,

never连用

Haveyoufinishedyourworkyet?你完成了你的工作了吗？

Yes,ustfinishedit.是的。我刚刚完成了。

Ihavealreadyfinishedit.我已经完成了。

⑶表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能继续延续下去的动作，用于延续性动词，且句中常带有

表示一段时间的时间状语，如：fortwomonths,sofar,uptonow(到目前为止),sincelastyear,foralongtime,allmy

15

life,thefewdays等。

①常和表示一段时间的状语连用如：（for+时间段，since+时间点，或过去某一动作，以及

howlong）

②注：非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连

用，应转为相应的延续性动词如：

die--bedeadjoin--beinleave--beawaybuy----haveborrow---keep

come/arrive/reach/getto-----beingoout----beoutleave----beaway

begin-----beonfinish----beoveropen----beopenclo-----beclod

⑷①have（has）beento+地点表示去过某地，已经回来（这个经常考，have/hasbeento,翻

译成去过某地）

②have（has）goneto+地点表示去了某地，没有回来

③havebeenin+地点表示一直呆在某地，没有离开过

ShehasbeentoShanghai.她去过上海。（已经回来）

ShehasgonetoShanghai.她去了上海。（没有回来）

ShehasbeeninShanghaifor2days.她呆上海两天了。（没有离开过上海

Unit9《IlikemusicthatIcandanceto.》

【短语归纳】

todosth.期望干…h期望某人干……

pwith追上，赶上entkindsofmusic各种不同的音乐

ndgentlesongs轻柔的歌曲…to…带……到……

…of…使某人想起或意识到…songs她自己的歌曲

rtantto对……重要River黄河

o’slatestmovie洪涛最近的电影eyears多年来

todosth.务必干……一定干……

hebestknownChinephotographers世界上最有名的中国摄影家之一

lay展览，展出dgo来来往往

’tstand不能忍受………的大多数

18keephealthy保持健康ether聚在一起

20bebadforsth.对…有坏处的bebadfordoingsth.做…有坏处

21forexample，例如甚至

23differentkindsof:各种各样differentkindsofclothes:各种各样的衣服

【重点句子】

ingerswhowritetheirownmusic.我喜欢自己创作曲子的歌手。

ermusicthathasgreatlyrics.我们更喜欢歌词很棒的曲子。

youdislikeaboutthisCD.你不喜欢这张CD的什么？

esitremindyouof？它使你想起了什么？

icremindsmeofBraziliandancemusic.这首曲子使我想起了巴西舞曲。

haveafewgoodfeatures,though.然而，它的确也有一些好的方面。

llyhassomethingforeveryone.每个人的确都能从她的作品中领悟到一些东西。

eryoudo,don’tmissthixhibition.无论怎样，你都不能错过这次展出。

amesuggests,thebandhasalotofenergy.

正如乐队名字所暗示的那样，这支乐队很有活力。

oplesaytheyareboring,butotherssaytheyaregreat.

有些人说他们很无聊，但也有人说，他们是伟大的。

eyou,I’deatnutsinstead.如果我是你，我会改吃坚果。

【单元知识点】

16

v.更喜欢，宁愿；

prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。

prefertodo.宁愿做某事Iprefertosit.我宁愿坐着。

prefersthtosth.同…相比更喜欢…Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。preferdoingto

doing.宁愿做某事而不愿做某事Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。

ith伴随…,同…一道；Iwillgoalongwithyou.我同你一道去。

osth.随着…跳舞（to是介词）Shelikesdancingtothemusic.

她喜欢随着音乐而跳舞。

4take…to…,带…去…

Myfatheroftentakesmetothepark.我的爸爸经常带我去公园。

./sth.提醒，使…记起…

Thissongremindshimofhismother.这首歌使他记起了他的妈妈。

rtanttosb.对…重要

unatelyadv.不幸运地fortunatelyadv.幸运地

r寻找

ouhelpmelookforit?我的笔丢了。你能帮我找一下吗？

=although作连词，翻译成虽然，尽管，放在句子中间/句首，不能和but连

Thoughitwasverylate,hewentonworking.虽然很晚了，但他还在工作

,thoughhewasyoung,diditverywell.史密斯先生虽然年轻，却做得很好。

todo一定做某事，肯定做某事Itissuretosnow.肯定要下雪

eyears很多年来，常与现在完成时连用

Overtheyears,they'veplantedmanytreesonthehills.多年来他们已在山上种植了许多树。

reof=lookafter照顾，关

Sheoftentakescareof/looksafterherson.

13stayawayfrom远离……

Stayawayfromme,Ihaveacold.请远离我，我得了感冒

nest:老实说

TobehonestIreallylikeflowers.老实说我真的很喜欢花。

reement:意见一致，常与介词on/about连

Theyareinagreementonthatquestion.他们对那个问题意见一致。

Unit10《You'resuppodtoshakehands.》

【短语归纳】

odtodo被期望做，应该ands握手

firsttime第一次anners餐桌礼仪

偶然拜访，顺便拜访ll毕竟，终究

me准时8.（in）thewrongway以错误的方式

xedabout对……比较随意一点

11intime及时theworld=allovertheworld全世界

t指向stakes犯错误（复数）makeamistake犯错误（

15makefaces做鬼脸face面对面

【重点句子】

ldhavetoldmeaboutit.他本应该把这件事告诉我。

’mfrom,we’reprettyrelaxedabouttime.我所在的地方，对时间是相当宽松的。

njustdropbyourfriends’homes.我们时常去朋友家拜访。

ejustwalkaroundthetowncenter,eingasmanyofourfriendsaswecan.我们经常

走遍市中心，看尽可能多的朋友。

17

llymakeplanstoefriends.通常我们都是做好去看朋友的计划。

’rethelandofwatches,afterall.毕竟，我们是表之乡。

’venbetterthanIthoughtitwouldbe.事情比我想象的要好得多。

outoftheirwaytomakemefeelathome.他们花尽心血让我感觉不到拘束。

ghIstillmakelotsofmistakes,itdoesn’tbothermelikeitudto.

尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我。

htthatwasprettystrangeatfirst,butnowI’mudtoit.

开始，我想那是太奇怪了，但是现在我已经习惯了。

osay,Ifinditdifficulttoremembereverything,butI’mgraduallygettingudtothings,

anddon’tfindthemsostrangeanymore.不得不承认，我发现记住一切东西是很困难的，但我渐

渐习惯了，并且发现他们也不再那么奇怪了。

【单元知识点】

odtodo应该Wearesuppodtostopsmoking.我们应该停止吸烟。

uldhaveaskedwhatyouweresuppodtowear.你本应该问清楚怎么样穿才得体。

上句中的“shouldhaveasked”是“情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事，事实上没有做

SheshouldhavegonetoBeijing.她本应该去了北京。（没有去）

xedaboutsth.对某事随意、不严格

Theyarerelaxedaboutthetime.他们对时间很随意。

adv.相当，很Sheisprettyfriendly.她相当友好。

adj.美丽的Sheisaprettygirl.她是一个美丽的女孩。

do.打算做某事ShehasplanedtogotoBeijing.

访问，看望，拜访，串门

Wejustdroppedbyourfriends'homes.我们刚刚去朋友家串门。

ll毕竟终究YoueIwasrightafterall.你看，毕竟还是我对了。

h.邀请某人做某事

Lilyinvitedmetohavedinner.莉莉请我吃晚饭。

t没有（反义词with）

捡起挑选（捡起的意思考的较多）

Hepickeduphishat.他捡起他的帽子。

/begindoing=starttodo开始做某事

Hestartedreading=Hestartedtoread.他开始读。

15gooutofone'swaytodo特意，专门做某事

Hewentoutofhiswaytomakemehappy.他特意使我高兴。

erentfrom与……不同

Chinefoodisdifferentfromtheirs.中国菜与他们的不同。

/beudtosth.习惯于…get/beudtodoing习惯于……

beudtodo被用于做……beudfordoing被用于做…

udtodo过去常常做…

'mudtoit.我每天都洗衣服，但我习惯了

Iamudtowashingclothes.我习惯于洗衣服了。

Theknivesareudtocutthings.小刀被用来切东西。

Theknivesareudforcuttingthings.小刀被用来切东西。

SheudtowatchTVafterschool.她过去放学后常常看电视。

tdifficulttoremembereverything.我发现要记住每一样事是困难的。

find/think+it+形容词todosth.

IthinkithardtostudyEnglish.

切开切碎Let'scutupthewatermelon.让我们切开这个西瓜吧。

18

'tstopdoing忍不住做某Ican'tstoplaughing.我忍不住笑

21learn…byonelf自学IlearnEnglishbymylf.我自学英语。

九年级英语Unit11《Sadmoviesmakemecry.》知识点

【短语归纳】

sleepy使我困倦使……发疯

e…，themore越……越…no好坏参半好坏参半

ndswithsb.是某人的朋友ftout感觉被忽视

adly睡眠很差.don’tfeellikeeating不想吃东西

eason毫无理由r…nor…既不……也不……

…down使…失望e’sposition替代我的职位

twith起初examresultback取考试成绩单

t发现unhappyforever仍旧永远不幸福

ofahappyperson一件快乐人的衬衫

【重点句子】

1.—I’drathergotoBlueOceanbecauIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.—But

thatmusicmakemesleepy.

更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。但那种音乐使我困倦。

gforAmydroveTinacrazy.等候艾米使蒂娜发狂。

iewassosadthatitmadeTinaandAmycry.这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米

都哭了。

iesdon’stmakehimwanttoleavequickly.悲伤的电影没有让约

翰哭他们只能使他想尽快离开。

sicmakesmenervous.吵闹的音乐使我紧张。

dquietmusicmakesmerelax.轻柔的音乐使我放松。

ndfamedon’talwaysmakepeoplehappy.金钱和名誉并不总能使人幸福。

dthatthesadmoviemadehercry.她说悲伤的电影使她哭泣。

sicmakesmenervous.吵闹的音乐使我紧张。

dquietmusicmakesmerelax.轻柔的音乐使我放松。

ndfamedon’talwaysmakepeoplehappy.金钱和名誉并不总能使人幸福。

dthatthesadmoviemadehercry.她说悲伤的电影使她哭泣。

【单元知识点】

1.I’drathergototheBlueoceanbecauIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.

我宁愿去蓝海洋因为我喜欢在吃饭时听安静的音乐。

wouldrather意为“宁愿……”，表示句子主语的愿望、选择，后接省去to的不定式。

He’dratherjoinyouintheEnglishGroup.他宁愿加入到你的英语小组中来。

如果表示“宁愿（可）……也不愿……”则用句型wouldrather…than…在wouldrather和than后面

所连接的两个对比部分一般要一致。

Thebravesoldierwouldratherdiethangivein.那个勇敢的士兵宁死不屈。

IwouldratherhavelunchatschoolsothatIcanhaveatalkwithmyfriends.

我更愿意在学校吃午饭以便可以和我的朋友交流一下。

tmusicmakesmesleepy.但是那种音乐使我困倦。

动词make的使役用法，makesb后分别接了形容词和不定式短语。make的这种用法常见于以下

结构：

①make+名词（代词）+省略to的动词不定式

Myparentsoftenmakemedosomeotherhomework.我父母常让我做些其他的作业。

这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语，必须省去to，变为被结构时，不定式短

19

语作主语补足语，这时必须带to。

如：Shewasmadetoworkforthenightshift.她不得不上夜班。

②make+名词/代词+-ed分词短语。

Whatmadethemsofrightened?什么使他们这样害怕？

③make+名词/代词+介词短语或名词短语。

Shemadehimherassistant.她委派他做自己的助手。

④make+名词（代词）+形容词或形容词短语。

Thegoodnewsmadeushappy.这条好消息使我们很高兴。

—Yes，Isupposo.我想他会回来。

⑤make+形式宾语it+形容词或名词（作宾语补足语）+从句（作真正的宾语）

Theywanttomakeitcleartothepublicthattheydoanimportantandnecessaryjob.

他们要向公众表明，他们所做的工作不但重要，而且是必不可少的。

WhathasmadeChinawhatsheistoday?是什么让中国变成今天的样子？

n.财富；

1）表示“财富”“金钱”，是不可数名词。如：

Theyhadlittledesireforwealth.他们对财富无大欲望。

Wealthisldomrelatedtohappiness.财富鲜与幸福相关。

（2）表示“大量”“众多”“丰富”等，可连用不定冠词，尤其用于awealthof结构（其后可接可数

名词或不可数名词）。如：

Hentmeabookwithawealthofillustrations.他送给我一本有大量插图的书。

Hiddenundergroundisawealthofgold,silver,copper,leadandzinc.

地下埋藏了大量的金、银、铜、铅和锌。

Hesleptbadlyanddidn’tfeellikeeating.他睡眠很差并且不想吃东西。

ke的用法

（1）表示“摸起来像……”Itfeelslikesilk.这东西摸起来像丝绸。

Thisfeelslikeanorange.这东西摸起来像个桔子。

（2）表示“感觉像（是）…Mylegsfeellikecottonwool.我感觉两条腿像棉花一样。

（3）表示“有……的感觉”

I’msurpridthathefeelslikethat.我奇怪他会有这种感觉。

（4）表示“给人的感觉（像）是……”

Iwasonlytheretwodays,butitfeltlikeaweek.我只在那里呆了两天，但好像过了一个星期似的。

It’sbeenayearsinceherdaughterdied,buttoher,itstillfeelslikeyesterday.她丈夫已过世一年了，

但在她看来，这还仿佛像是在昨天。

（5）表示“想吃或喝……”

Doyoufeellikeadrink?你想喝点什么吗？

（6）表示“想做……”

Idon’’atout.我不想做饭，我们出去吃吧。

Idon’tfeellikewaitingaroundforhimtomakeuphismind.我不能干等着他拿主意。

Theymademefeellikeoneofthefamily.他们让我觉得就是这个家中的一员。

dethepoormansohappyeventhoughhehadnopower,moneyorfame?

是什么使这位穷人即使在没有权力，金钱以及名誉的境况下还能如些的幸福？

eventhough和evenif均可用于引导让步状语从句，其区别是：

1）evenif引导的从句是往往是假设性的，相当于汉语的“即使”“纵然”“就算”“哪怕”。

They’llstandbyyouevenifyoudon’tsucceed.即使你不成功，他们也会支持你。

正因为evenif从句的内容通常是假设性的，所以有时还可用于虚拟语气；这样用的evenif与单

独使用的if比较接近。如：Evenifhehadthemoney,hewouldn’tbuyit.他即使有钱也不会买它。

2）eventhough引导的从句内容往往是真实的，主要用于引出不利用于主句情况的信息，相当于

20

汉语的“尽管”“虽然”。如：Eventhoughit’shardwork,Ienjoyit.虽然工作艰苦，我还是很喜欢。

He’sthebestteachereventhoughhehastheleastexperience.他尽管经验最少，但教得最好。

这样用的eventhough与though或although的意思比较接近，许多时候可以互换（注意：英语可

以说though和eventhough，但不能说evenalthough）。如：Eventhough[Thought,Although]Ifeltsorry

forhim,

lwascretlypleadthathewashavingdifficulties.虽然我为他感到惋惜，但对他的困难却暗自高兴。

（3）不过，在实际语言运用中，evenif与eventhough有时也可不加区别地混用。

Evenif/Eventhoughshelaughsathim,helikesher.尽管她嘲笑他，他还是很喜欢她。

Eventhoughit’shardwork,Ienjoyit.虽然工作艰苦，我还是很喜欢。

Unit12《Lifeisfulloftheunexpected.》

【短语归纳】

hower洗浴ybackpackathome把背包忘在家里

ktoschool返回学校eaching开始教学

响铃tthedoor冲出房门

alift捎某人一程thevents错过两个事件

unexpected充满着不可预知性ttodosth正要做某事

ndisbeliefat难以置信地盯着。bovetheburningbuilding

从正在燃烧的楼上升起tofbed跳下床

tthemathhomework收数学作业tetheworkformyboss完成老板的工作

eapplepie制作苹果馅饼

赶到，出现greenbeans加绿豆荚

【重点句子】

imeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.

当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。

imeIgotoutside,thebushadalreadygone.当我出来时，公汽已经走了。

ottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.

当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。

imeIwalkedintoclass,theteacherhadstartedteachingalready.

当我走进教室时，老师已经开始讲课了。

imeIarrivedattheparty,everyoneelhadalreadyshowedup.

当我到达晚会时，其他的每个人都已经到了。

putthenoodlesintothebowl,herealizedhehadforgottentoaddthegreenbeans.当他把

面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。

shegotachancetosaygoodbye,hehadgoneintothebuilding.

在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。

【单元知识点】

imeIgotoutside,thebushadalreadyleft.当我出来的时候，公共汽车已经走了。

bythetime作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时；当从句用一般

现在时，主句用一般将来时或将来完成时。

Bythetimehewasten,Tombuiltachemistrylabhimlf.等到了十岁的时候，汤姆自己建了一个

化学实验室。

I’llbeinbedbythetimeyougethome.你到家时，我已经上床睡觉了。

egottoschool,sherealizedshehadleftherbackpackathome.

当她到学校时，她意识到她把背包忘在家里了。

表示“把某物忘在某处”要用词组leavesthinaplace。

I'veleftmyumbrellaathome.我把伞忘在家里了。

21

Ileftmybookonthedesk.我把书忘在桌子上。

forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。

Iforgotmyumbrellayesterday.我昨天忘了带伞。

Don'tforgetthecas.别忘了带箱子。

作介词在…上面Themoonisnowabovethetrees.月亮正位于树梢上。

在…之上，超过Theyarechildrenabovesixyearsold.他们是六岁以上的孩子。

dj.活着的；有生气的alive,living与live

（1）alive主要用作表语（有时可用作后置定语，但不用作前置定语），可用于人或动物。如：

Hemustbestillalive.他一定还活着。

注：若alive本身有修饰语，则也可用作前置定语。如：Heisareallyalivestudent.他的确是一

个十分活跃的学生。

（2）living可用作表语或定语，可用于人或物。

如：Areyourgrandparentsstillliving？你的祖父母还健在吗？

alive和living表示“活着的”，两者含义很接近，只要句法适合，有时可互换。谁是当代最伟大

的诗人？

Whoisthegreatestlivingpoet？

Whoisthegreatestpoetalive？

若需严格区分，两者仍有差别：living通常是客观描述某人“尚在人间”或“健在”，而alive则

主要指生与死的“界限”。

HewasstillalivewhenIreachedthehospital.当我赶到医院时他还活着。

（3）live通常只用作定语（前置），可用于动物或植物，但一般不用于人。Heboughtsome

livefish.他买了几条活鱼。

Onlyafewlivetreeswereleftafterthefire.火灾之后只剩下几棵树还活着

idaynight,myfriendinvitedmetohisbirthdayparty.

上周五晚上，我朋友邀请我参加他的生日晚会。

ce（或一活动、聚会）意为“邀请某人到某一地方或参加某一活动”；而invitesb

todosth.意为“邀请某人做某事”。

Ithinkwehavemanyfriendsnow,andwemustinvitethemtoourplace.

我想我们现在有很多朋友了，我们也应该邀请他们到我们家做客。

Kitty’steacherMrWuinvitedmetojointheirschooltriptotheWorldPark.

基蒂的老师吴老师邀请我参加了去世界公园的学校郊游活动。

adeitsoundsorealthathundredsofpeoplebelievedthestoryandfearspreadacrossthewhole

country.

威尔斯讲述这个新闻起来如此的真实，以致成百上千的人都相信了这个故事，进而引发了全国

性的恐慌。

so…that在此引导结果状语从句，so后面应加一个形容词或副词，意为“如此……以至于……”。

Thisbookissointerestingthateveryoneinourclasswantstoreadit.这本书是如此的有趣以至于全班

同学都想看看。（so＋形容词）

HeransofastthatIcouldn'tcatchupwithhim.他跑得那么快，以至于我跟不上他。

（so＋副词）表示“如此……以至于……”之意时，so…that,too…todosth.,enoughtodosth.这

三个句型可互换使用。

（1）在so…that句型中，当主语和从句都是肯定式，且主、从句的主语指的是同一人时，可简

化为enoughtodosth.结构。

如：Heransofastthathecaughtupwithusquickly.=Heranfastenoughtocatchupwithusquickly.

他跑得飞快，很快就赶上了我们。

（2）在so…that句型中，当主句和从句都是肯定式，但主、从句的主语不一致时，可简化成enough

h.结构。

22

如：Theproblemissoeasythatshecanworkitout.=Theproblemiasyenoughforhertoworkout.

这道题很容易，她能解答出来。

（3）在so…that句型中，当主句和从句的主语一致，但主句是肯定式，从句是否定式时，可简

化成enoughtodosth.或too…todosth.结构。与enoughtodosth.转换时，形容词或副词应变为与之

相反的词，前面的动词为否定式。

Heissoyoungthathecan’tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.

=Heisnotoldenoughtogotoschool.他还没到上学的年龄。

如果主从句的主语不一致，须在todosth.前加forsb作为不定式的逻辑主语。

Theproblemissodifficultthatwecan’tworkitout.

=Theproblemistoodifficultforustoworkout.

=Theproblemisn’teasyenoughforustoworkout.

这道题太难了，我们解答不出来。

【语法归纳】

过去完成时与现在完成时的区别

两者主要区别是时间的参照点不同：

过去完成时的时间参照点是某个“过去的”时间；现在完成时的时间参照点是“现在”。因此现在完

成时中的很多规则，也适用于过去完成时。

例句：

WhenIgottothecinema,thefilmhadbeenonforfiveminutes.当我到达电影院时，电影已演了五分

钟了。（got是一个过去的“时间点”，电影“开始”在我“到达”之前，是“过去的过去”。因为forfiveminutes

为延续一段的时间状语，应用可延续的系表结构beon的过去完成时形式。）

注：过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有在和过去某时或某动作相比

较时才用到它，因此当原句中若找不到一个“过去的时间”作为参照点时，是不能用过去完成时的。

Hegottotherailwaystationandsuddenlyrealizedthathehadforgottentobringhisticket.他到了火

车站后忽然意识到他竟忘记带车票了。（“忘记”这一动作在“意识到”这一动作之前。）

Unit13《We'retryingtosavetheearth!》

【短语归纳】

ottomoftheriver在河床底部oftherubbish充满了垃圾

itterintotheriver把垃圾扔入河中artincleaningitup尽一份力把它清理

干净llution土地污染

eairwithblacksmoke使空气中充满了黑烟

nairpollution减少空气污染ifference产生影响

tion采取行动f关掉付费

累加lictransportation使用公共交通

ebooksandpaper回收书和废纸ernapkins使用纸巾

ftheshower关掉喷头cars开车出行

【重点句子】

ebottomoftheriverwasfullofrubbish.即使河底都充满垃圾。

neintownshouldplayapartincleaningitup.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干

净。

isbadlypollutedbecautherearetoomanycarsontheroadthedays.

空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。

ownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.

为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。

obeabletoestarsinthesky.我过去能在天空中看到星星。

hasbecomereallypollutedaroundhere.I’mgettingveryworried.

23

这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。

ntificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.

没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。

【单元知识点】

.1.花费；价格为；Itmustcostagooddealtolivehere.

住在这里一定要花很多钱的

拓展：take，spend，cost，pay的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。

1）spend的主语必须是人，常用于以下结构：

（1）spendtime／moneyonsth.在……上花费时间（金钱）。

Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时。

（2）spendtime／money（in）doingsth.花费时间（金钱）做某事。例：Theyspenttwoyears

（in）buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间。

（3）spendmoneyforsth.花钱买…Hismoneywasspentforbooks.

他的钱用来买书了。

2）cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下：

（1）（sb.）＋金钱，某物花了（某人）多少钱。例：Anewcomputercostsalotofmoney.

买一台新电脑要花一大笔钱。

（2）（doing）（sb.）＋时间，某物（做某事）花了（某人）多少时间。Rememberingthenew

wordscosthimalotoftime.他花了大量时间才记住了这些单词。

注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。

3）take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种：

（1）Ittakessb.＋时间＋todosth.做某事花了某人多少时间。例：Ittookthemthreeyearstobuild

thisroad.他们用了三年时间修完了这条路。

（2）b.＋时间，做某事花了某人多少时间。例：Repairingthiscartookhimthe

wholeafternoon.他花了一下午修车。

4）pay的基本用法是：

（1）pay（sb.）moneyforsth.付钱（给某人）买……例：Ihavetopaythem20poundsforthis

roomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。

（2）payforsth.付……的钱。Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。

（3）payforsb.替某人付钱。例：Don?蒺tworry!I'llpayforyou.

别担心，我会给你付钱的。

（4）paysb.付钱给某人。例：Theypayuverymonth.他们每月给我们报酬。

（5）paymoneyback还钱。例：MayIborrow12yuanfromyou?

I'llpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗？下周还你。

（6）payoffone'smoney还清钱。

thodisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.

这种方法不仅残酷，而且对环境有害。

（1）notonly…butalso…意为“不仅……而且……”用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调

后者，其中的also有时可以省略。

Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不仅很会演奏，而且还会作曲。

Henotonlywriteshisownplays,healsoactsinthem.

他不仅是自编剧本，还饰演其中的角色。

HeworksnotonlyonweekdaysbutonSundaysaswell.

他不仅平时工作，星期日也工作。

（2）若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。

Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你，他也得离开。

（3）若连接两个句子，notonly后面的句子要用倒装，

24

Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.

他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了。

.（音乐，艺术）作品作名词

1)不可数，意为：工作；劳动；作业；功课事，成果，产品；工艺品，针线活

如：Ittakesalotofworktodigadeepwell.挖一口深井很费事。

Ihavetobringmyworkhometoday.今天我得把工作带回家做。

2)作可数名词着作，作品

HeismakingastudyofWilliamFaulkner'sworks.他在研究威廉•福克纳的作品。

作不及物动词（vi.）

1)工作，劳动，干活[（+at/on）]Sheworksinarestaurant.她在一家饭店工作。

2)（机器等）运转，活动Themachinewon'twork.机器不转了。

作及物动词（vt.）1)使工作，使干活Don'tworkyourlftodeath.别拼命做了。

2)开动；操作Pleatellmehowtoworkthemachine.请告诉我如何操纵这机器。

【语法归纳】

动词不定式做目的状语时的用法

Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.

为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。

Tocutdownairpollution是动词不定式作目的状语。

动词不定式做目的状语时的用法

一、不定式和不定式短语作目的状语

不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目

的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加inorderto或soasto。I'vewrittenitdownin

ordernottoforget.

Heshoutedandwavedsoastobenoticed.

在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表示的是主语的目的，因此，其逻辑主语

通常是句子的主语。比较：

Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.

由inorderto引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由soasto引导的目的

状语，只能置于句尾，而不能置于句首。比较：

Theystartedearlyinordertogetthereintime.（正）

Inordertogetthereintime,theystartedearly.（正）

Theystartedearlysoastogetthereintime.（正）

二、不定式的复合结构作目的状语

当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的复合结构（即在不定式或不定式短语

之前加for+名词或宾格代词）作状语。例如：

Heopenedthedoorforthechildrentocomein.

ShefetchedveralbottleswhichsheplacedonthecounterforHarrytoinspect.

三、目的状语从句与不定式的转换

英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句子在结构上得以简

化。可分为两种情况：

1.当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以直接简化为不定式或不定式短语作状

语。

We'llstartearlyinorderthat/sothatwemayarriveintime.

We'llstartearlyinorderto/soastoarriveintime.

2.当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时，要用动词不定式的复合结构作状语。

Icameearlyinorderthatyoumightreadmyreportbeforethemeeting.

Icameearly（inorder）foryoutoreadmyreportbeforethemeeting.

25

Unit14《IremembermeetingallofyouinGrade7.》

【短语归纳】

ize获奖oolsurvey做一个学校调查

estandardofastrictteacher满足一位要求严格的老师的要求

isgroupoffriends遇到这群朋友wogoalsinarow

连续踢进两个球oplaythekeyboard学会弹钢琴

entwithsb对……有耐心ttheansweryourlf

自己找出答案btodosth指导某人做某事

oreeffort更加努力ckat回首

fovercomingfear克服恐惧感的自豪

reatbigmess弄得一团糟cool保持我的清高

eontimeformorningreading尽力赶上早读

rwardtodoingsth期望做某事eschoolswimteam加入学校游泳队

sinessdegree取得一个商业学位

19inarow连续几次地reakfromrunning暂停跑步

erhowdifficult无论多难memewfriends交一些新朋友

efor为……作准备e’scool沉住气；保持冷静highschool高

中rgrades取得很糟糕的成绩

oblemwithsth.在某方面有困难流逝

ndoftheyear在年底theinvitation接受邀请

31attendthegraduationceremony参加毕业典礼32bethirstyfor渴望；渴求

dof为……而骄傲of...……的结尾

inningof...……的开始f在……前面

ithdifficulties伴随着困难rsb.等待某人

urownchoices做出自己的选择onsiblefor为……负责

parateways分道扬镳启程；出发

tefrom与……分离

【用法荟萃】

erdoingsth.记得做过某事h.建议某人做某事

h.指导某人做某事e+动词原形...？我们……好吗？

’stimetodosth.到了做某事的时间了

dosth.过去常常做某事rwardtodoingsth.期盼做某事

e’shelp在某人帮助下

dosth.希望做某事oufordoingsth.因做某事而感谢你（们）

iketodosth.想要做某事dosth.未能做成的事

kfultosb.对某人很感激dosth.需要做某事

todosth

18can’thelptodosth不能帮着做某事’thelpdoingsth情不自禁做某事

【重点句子】

ppenedinGrade7thatwasspecial?在七年级时发什么了什么特别的事？

Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.我们队赢了学校的蓝球比赛。

eyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?

你上中学后有什么变化？

I'vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.我在说英语上比以前更好。

outhinkthingswillbedifferentinniorhighschool?

你认为在高中会有什么不同？

26

IthinkthatI'llhavetostudymuchharderforexams。我想我将更加为考试努力学习。

eyourplansfornextyear?你明年的计划是什么？

I'mgoingtojointheschoolvolleyballteam.我将加入学校排球队。

yourememberaboutGrade8.关于八年级你记得什么？

Irememberbeingavolunteer.我记得当一名志愿者。

dyouutodothatyoudon'tdonow?你以前做而现在不做的事是什么？

Iudtotakedancelessons,butIdon'tanymore.我以前上舞蹈课，但现在不上了。

eyoulookingforwardto?你期望做什么？

I'mlookingforwardtogoingtoniorhighschool.我期望上高中。

etoutonyournewjourney,youshouldn’tforgetwhereyoucamefrom.

附常用瞬间动词变延续性动词表：

rivedat///gone/movedtosw.

→havebeeninsw./at…相应的介词

me/goneback/returned→havebeenback

me/goneout→havebeenout

come→havebeen

od/opened→havebeenclo/open

tup→havebeenup；

ed→havebeendead；

ftsw.→havebeenawayfromsw.

llenasleep/gottosleep→havebeenasleep；

nished/ended/completed→havebeenover；

rried→havebeenmarried；

arted/beguntodosth.→havedonesth.；

gun→havebeenon

rrowed/bought→havekept/had

st→haven’thad

ton→haveworn

ught/getacold→havehadacold；

ttoknow→haveknown

/hasgoneto→havebeenin

ined/havetakenpartintheleague/theParty/thearmy

→havebeenamemberof/havebeenin/havebeentheParty’smember/theleaguemember/thesoldier…