国庆怎么过

国庆教案

国庆教案（精选5篇）

国庆教案1

教学目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3、激发幼儿对泥工教学的兴趣。

教学准备：

有关国庆节的图片、橡皮泥

教学过程：

1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不

能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

“小朋友，开不开心呀?”

“那你知道因为什么放假?”

2、教师通过各种图片介绍国庆节。

小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。

(祖国妈妈生日快乐!)

3、请幼儿讨论：

A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

6、幼儿制作，教师辅导。

7、展示幼儿作品，教师评价作品

国庆教案2

教学目标

1.激发幼儿积极参加教学的兴趣。

2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

4.让学生了解国庆的习俗。

5.知道国庆节是几月几号。

教学重点、难点

能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

教学准备

1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的教学。

2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

教学过程

过程1：创设情景，引出讲述话题。

前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在啊，我们

就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊

要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。

过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子

讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

过程3：老师讲述示范。

过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方

式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么

事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？

过程5：教学结束

老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本

次教学。

教学反思

生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出

来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的教学给幼

儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语

表达能力和思维力得到发展。本教学幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的

难易程度也适中。所以本教学完成应该很好。

国庆教案3

教学目标：

1．引导幼儿感受国庆节的.气氛、萌发热爱祖国的情感。

2．运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘

画。

3．培养幼儿创造想象能力。

4．初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

教学准备：

课件、人手一台电脑、投影仪、白板

教学过程：

一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。

1．小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？

2．哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？

3．那国庆节又是谁的节日呢？

4．小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？

5．创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。

二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。

介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看

到了什么？（我看到了烟花）

1．哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的

呢？（喷枪）

2．说得真不错，谁上来操作一下呢？

3．小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中

自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！

介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形

1．除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）

2．那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。

3．我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？

4．小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在

选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。

介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具

1．小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）

2．小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）

3．看清楚的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）

4．原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!

三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。

谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋

友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现

在，小朋友可以动手绘画了！

四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观

这些画吧！

教学反思

幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他

们动手参与到庆祝祖国生日的教学中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过

此次教学，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红

色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。

国庆教案4

教学目标：

1、幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节。

2、能够用唱歌、表演、绘画、手工等各种形式表达对祖国的了解与感情。

3、幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪，

萌发热爱祖国的情感。

教学准备：

1、国庆节大阅兵和升国旗视频以及中国地图图片

2、歌曲《国旗、国旗真美丽》

3、纸、固体胶、五角星若干、大红色蜡笔、吸管

教学流程：

一、听一听：国庆节的由来

1、明天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

2、学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

3、大家会怎样庆祝呢？

4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

5、幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗，了解中国有56个民族，知道

中国地大物博，认识一些名胜古迹。

二、看一看：国庆节大阅兵及升国旗仪式

升国旗时由护旗队护旗，升旗手升旗，参加升旗仪式时要立正，严肃，不讲

话，并向国旗行注目礼。

三、唱一唱：《国旗、国旗真美丽》

四、做一做：亲手制作五星红旗

1、提问：五星红旗的旗面是什么颜色的？（红色）旗面上有什么图案？（有

五角星）五角星是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？

2、讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们国家的国

旗，它代表中华人民共和国。

3、幼儿制作五星红旗，送给祖国妈妈。

安全预警：

1、所有教师应共同承担起整个教学安全责任，密切配合，统筹协作，确保整

个教学的安全。

2、教学时如果发生碰撞等意外事件要及时联系保健医生。

3、教学前教育幼儿正确使用油画棒、勾线笔等，不能乱涂乱画，更不能放进

眼耳口鼻。

国庆教案5

教学背景：

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广

播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育

带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教

育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。

实施时间：三周（年9月22日――10月10日）

教学目标：

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集

陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳

文学作品的主题思想。

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

主题知识网络：快乐国庆节；我的国家；庆祝国庆节；祖国各地的特产。

主要教学内容及过程

教学一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等

教学中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲

“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩

子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！

教学二：粘贴国旗、粘贴中国地图

邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的教学室，增加一点节日气

氛。

孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！

教学三：庆祝国庆节

国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝教学。进行了节

目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！

教学小结

通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以

及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识

和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。教学中，孩子们还很有兴趣地在

地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国

旗、粘贴中国地图的教学和表演庆祝教学，孩子们加深了对国庆节的认识。

教学中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演

节目时也很认真！