2015年高考作文
一个月前发生的一则新闻“女儿举报老爸高速路打电话”7日进入高
考作文题。使用新课标全国一卷的河南、河北、山西、江西、陕西等
地考生都被要求以此为内容,写一封800字的信,可选择给违章当事
人、女儿、警察写。1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800
字的文章。(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝
不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私
信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和
处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引
发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对
于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表
明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,
确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,
不得泄密个人信息。
2、全国卷2阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢
志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国
际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美
艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱
摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带
我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中,你认为
谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选
择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,
不得抄袭。
3、天津卷:阅读下面的文字,按要求作文。
近年来社会上流行一个词——“范儿”,并派生出“中国范
儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多
指好的“风格”“做派”,近似于“有气质”“有情调”“有品位”
的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的
“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿”,一个人也可能有一个人
的“范儿”……请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一
篇文章。
如此紧贴现实,又有如此多的选择,让人们看到让学生有话说成为近
年来高考改革的方向。今年的高考语文刚一结束,《谁最有风采》、
《内心的坚硬与柔软》、《等待》、《文章与人品》、《深入灵魂的
热爱》……无不与时代主题相衔接,弘扬创新、奉献、孝道、正直等
时代主题,又多与学生个体经历相关,方便学生找准一点自成方圆。
1977年参加高考的北京某高校退休教师涂老师还记得她当年的
高考作文题目是《我在这战斗的一年里》,充满时代号角,她也因为
这篇满分作文得以进入中国最好的大学学习。此后,高考作文多以议
论文为主,无论是给材料还是给漫画、名言警句,找准论点不跑题成
为高考语文乃至高考成功的关键。点题、阐述论点、事例与说理论证、
再结尾,高考作文渐渐陷入“八股文”的僵局。
今年高考北京卷的作文要求以《假如我与心中的英雄生活一天》
为题,写一篇记叙文,让1999年参加高考的学生似曾相识。当年的
作文题是《假如记忆可以移植》,与此前训练的议论文大相径庭。不
再有唯一的正确论点,天马行空的想象,让当年的考生大呼意外。也
是从当年开始,高考作文改革成为话题。
进入新世纪以后,从流行美文《坐在路边鼓掌的人》、国家领导
人的诗《仰望星空与脚踏实地》,到流行歌曲《青花瓷》、《隐形的
翅膀》等均进入过高考作文,高考作文题越来越有人情味,越来越贴
近当下热点,也越来越引起媒体关注。
与往年相比,今年的作文题显然更让学生容易动笔,又与时代新
风贴近。《丝瓜藤和肉豆须》、《老实与聪明》、《喷泉与泉水》、
《大树的旅行》等充满哲理思辨色彩的题目,阐述的还是诚实、团结、
合作等时代精髓,微信圈里类似的话题比比皆是。此外,还有《范儿》、
《智慧》、《路》等看似好写的题目,核心还是积极向上的人生价值
观,在现实中也不是无迹可寻。网友评选的2015年高考中最“奇
葩”的作文题是安徽卷的《蝴蝶翅膀颜色》,色彩斑斓的蝴蝶颜色原
来是无色的,要求学生自成角度写一篇文章。这几乎让人想到了上世
纪八九十年代《挖井》等一些奇葩作文题,但此次作文题没有限制体
裁,也没有限制内容,显然给了学生更大空间。从上世纪70年代的
口号式作文题到八九十年代议论文的“一题定终身”,再到进入新世
纪以来的不限体裁、二选一等等,高考作文的变化有目共睹。越来越
多的业界人士认为,高考作文是为了考察学生的思维能力和语言使用
能力,从某种程度上说没有对错之分,因此让学生有话说,不用正误
把学生一棍子打死是高考改革的核心,也是选拔人才的关键。
1、北京卷自2014年开始,北京高考[微博]语文写作部分由原
本的一篇作文60分模式变为10分微写作+50分大作文模式。考生需
要更多的审题及构思时间,对于考生而言,一直是个不小的挑战。
微写作试题:从下面三个三个题目中任选一题,按要求作答。不
超过150字。①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研
读。范围《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。
你选择哪部著作中的哪个章节或片段?请用一句话表述推荐内容,并
简要陈述理由。②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象,
与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象,拟一条劝
说短信。要求态度友善,语言幽默。文体不限。③请以“圆”为题,
写一首小诗或一段抒情文字。解析:在《2015年北京高考考试
说明》中,要求:能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感;
能写简单的应用性语段。今年的微写作试题,试题是以三选一的形式
出现,基本是以“推荐”、“劝说”、“抒情”为主。但是具体形式
有了变化。①从已给的四篇名著中选择一篇,对相关的章节或者片段
进行推荐。推荐类的题目,在近两年的各城区高考模拟考试中,推荐
类的题目已经屡见不鲜。对于考生而言并不陌生。但是这一次的选取
范围变小,明确规定了四篇名著,考生只要对名著稍有了解即可。在
题目中同样多了限定。“用一句话表述推荐内容,并简要陈述理由”,
考生需要明确用“一句话”先概括章节或片段内容,而不是进行描
述。审题时需要注意。
②主要是针对首都不文明现象进行写一条劝说短信。在试题中,
列举了一些不文明现象,“乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等”。这
些现象基本都与社会生活紧密相连,比如最近北京推出的最严控烟条
例等,也着重突出了“北京”这一地域特征,更加具有北京特色。考
生需要选取社会上的某一种不文明现象即可,给了考生极大的发挥空
间。分析这种现象的不良影响。可以从局部环境到整体环境入手,讨
论对于个人形象到城市形象的影响。最后给出解决措施或者相关建议
即可。需要注意的是,写作形式是“劝说短信”,这就要求考生的语
言要得体。既不能过于强硬,也不能过于宽泛。比如如果写“违禁吸
烟”的危害,不能仅仅只空洞地写“吸烟有害健康”,而是应该从实
际出发,谈及公共场所吸烟对于周围人的影响,对于个人形象的影响,
进而说到对于个人健康的影响等。③以“圆”为题,写一首小诗或
者一段抒情文字。主要是针对话题进行抒情。考生需要展开想象,明
确“圆”的特点,根据相应特点抒发自己的感慨。可以从“团圆、圆
满、无尽……”等角度入手,可以说言之成理即可。可发挥空间较大。
但是由于要写一段小诗或抒情性文字,这对考生的文采有了一定的要
求,如果能写好,相信能得到不错的分数。
大作文试题:从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700
字。①在中华民族发展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:岳
飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……,他们
为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,
有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬,是一代又一
代华夏儿女的榜样。请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题,写
一篇记叙文。要求:自选一位中华英雄,展开想象,叙述你和他(她)
在一起的故事,写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题
卡上。②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。
在你的生活中,哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”,这样的爱
为什么能深入灵魂?请以“深入灵魂的热爱”为题作文。要求:自选
一物(植物、动物或器物。梅花除外),可议论,可叙述,可抒情,文
体不限。解析:北京高考作文从2012年开始,在试题上明显偏
重于与社会现实的联系。而今年的试题以二选一的形式出现,给了学
生更多选择。本次命题基本秉承了关注现实、联系社会的命题思路,
更是让每一位考生有话可说。考生可以从自己的生活中取材,相信每
一位考生都能找到适合自己的文章形式。但是想要得高分的话就要求
考生在立意上有更高的要求。从命题形式上来看,都是命题作文。在
审题上降低了难度。(1)《假如我与心中的英雄生活一天》。试题
由导语和题目组成,导语对于作文题目有着明确的提示作用。在试题
中列举了林则徐等英雄人物,限定了学生要选择的“心中的英雄”必
须是真正的英雄人物。同时,试题中明确了英雄人物“为了祖
国……”,也对英雄的形象做了解释说明。考生在文章中需要体现英
雄的相应特点。题目限定了“我”,对于大多数考生而言,写一篇与
人物有关的记叙文难度并不大,属于从初中开始就比较熟悉的文章类
型,但是难的是写一篇比较好的记叙文。需要注意的是,由于题目可
写内容过于宽泛,考生在写作时容易出现过去空洞、杂乱的问题,即
写了很多内容,但是却没有明确核心。文章中的“英雄”是谁,应该
明确化,而不能只是空泛地去谈“心中的英雄”。题目中要求写出
“你的情感”,这也是整篇文章需要体现出来的核心。考生可以从
“好奇、崇敬、敬佩……”等角度入手。在导语中可见,这些人中,
可包括为国家富强、独立而奋战的民族英雄,也包括邓稼先这些卓越
的科学家,考生也可以根据自己的知识与阅读积累进行发散。在行文
中,需要明确自己所想要写的“英雄”的特点,在文章中进行集中描
述。需要运用熟悉的细节描写等方法,将英雄形象刻画的更加具体。
体现英雄人物的风貌。考生需要展开合理想象,详细自己如果能与心
中的英雄生活一天,那么自己到底要怎样度过?自己有没有什么困惑
需要解答?有没有什么话想要对英雄说?自己想象中的英雄究竟是
什么样的?可以写自己与英雄就某一个话题的对谈,可以写英雄给
“我”讲述的故事,凸显他们曾经为国家做出的贡献,表现他们的爱
国情怀。也可以写英雄中的平凡生活,凸显英雄人物在生活中“云淡
风轻、质朴、有趣”等特点。让英雄的形象在文章中立体起来。
(2)《深入灵魂的热爱》第二篇作文与散文阅读《说起梅花》相联
系,在散文阅读中,作者选取了“梅花”这一中国古典文学中常见的
意象进行描述,表达了自己对梅花“深入灵魂的热爱”。试题导语中
提示考生,“在你的生活中,哪一种物使你产生了“深入灵魂的热
爱”,这样的爱为什么能深入灵魂?”,要求自选一物(植物、动物
或器物。梅花除外)导语进行了很多的提示,这些提示同时也进行了
限定。即,考生需要从动植物、器物入手,而不能写大多数考生熟悉
的人物。从审题来看,难度并不大。考生需要抓住“深入灵魂”,
即所选取的“物”需要能够触及灵魂,要表现自己从灵魂深处表现出
来的热爱。植物,可以选取中国传统古典文学中常见的花中四君子
“梅兰竹菊”(梅除外),也可以选取其他自己比较熟悉的植物,从植
物的本身特点入手,描述自己对于此种植物的热爱,更需要在文章中
着重表现这种热爱深入灵魂的原因。动物,可以选取生活中的宠物,
也可以选择其他自己比较熟悉的动物入手。器物的范围比较广,考生
可以选取生活用品中自己比较熟悉的,例如,乐器、足球、篮球等。
考生可以从自己的兴趣爱好入手,选取自己特别熟悉的“物”入手即
可。范围非常广,可以说每一位考生应该都有话可说。在写作中,需
要明确此物本身的特点,蕴含的文化内涵、情感内涵等,与“我”的
关联。在文体方面,要求“可议论,可叙述,可抒情,文体不限”,
考生可以选择自己熟悉的文体入手。可选择空间较大,可以说,每一
位考生都能找到自己所擅长的文体形式,最大限度地发挥自己的潜
能。
2、重庆卷:等待:一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈,过
几分钟,妈妈还没到,车上乘客埋怨,这时残疾妈妈拖着腿上车了,
所有人都沉默了,考生按照这个材料进行发挥。要求:1.结合材料
的内容和含意,选准角度,明确立意;2.自拟标题,自选文体(诗歌
除外),不少于800字;3.不得套作,不得抄袭。让大家按照这个材
料去进行发挥,写的角度非常多,材料表达的事件虽小,但贴近现实,
弘扬了社会主义价值观,展示亲情的可贵、关爱的宝贵,反映了正能
量。浓浓的母子情,刚上车的小男孩为什么等妈妈?因为妈妈残疾,
体现了母亲的体贴的关爱,孝心与呵护;乘客最开始抱怨,因为时间
很宝贵,但当看到妈妈后车上的人沉默了,体现了可贵的理性,其次,
考生们也可以剖析材料的思想,在浮躁的社会环境下,具有鲜明的导
向性,沉下来反思社会,体现和谐健康的走向。考生可以从歌颂、倡导
社会正能量入手。同时,也可以批评社会上冷漠、自私以及“精致的利己主义者”,
以形成对比,方能具有深度。考生可以从以下点入手:宽容精神,敬
畏生命,道德价值,应保持善良、光明;平和心态,平和感受生命
的温情。
3、上海卷:根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800
字的文章(不要写成诗歌)“人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些
柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。”
点评:从材料的组合方式上看,字面逻辑上互相矛盾的文字,在一定
范畴下都存在充分的合理性:“内心柔软的东西”在主观精神层面
讲,体现了敏感、诗意、怜悯、同情、脆弱、善良等心态;“内心坚
硬的东西”在主观精神层面讲,体现了执着、责任、抗争、自信,甚
至也可以指人性的弱点,如自私、冷漠等意义。这样的相对“散点”
分布给考生的思维以较多的落脚点。当考生在某一点上站稳,却仍需
要将眼光涉及另一点,将两点结合,深入思考:“如何对待,才能造
就和谐人生”。如何根据自己的人生境遇去平衡“柔软”与“坚
硬”,造就和谐自我。挖掘矛盾背后的逻辑合理性,体现对学生思辨
能力的考查。至此,什么是“和谐人生”呢?健康、快乐、幸福、自
适等就是一种和谐人生。故而,无论是“柔软”,还是“坚硬”以适
度为好,适度才能造就一种幸福、自适的人生。正所谓“心有猛虎,
细嗅蔷薇”。
本文发布于:2022-12-29 16:47:52,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/90/54280.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |