balloon什么意思

字母组合oo发音的

教案

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字母组合oo发音的教案

一．教学目标

1，能掌握字母组合oo在单词中的发音，并掌握词汇

book,look,football,good,balloon,food,zoo,noodles的发

音及意思.

⒉,能区别oo发音单词的长短音。

二教学重点

学习字母组合oo在单词中的长音和短音，能区别拼写类似的单词。

三，教学难点

区别单词字母组合oo的长短音.

四，教学准备

卡片

五，教学过程

1，ledain

以chat引入，

2，prenation

a以抓住单词的形式出现单词

book,look,football,good,ballon,food,zoo,noodle

a,教师编了一个故事，一个cook，喜欢看书，书上在一个

动物园zoo，有一个拿着气球ballon的小男孩，看着踢球

的熊，熊很棒good，在出现这些单词的时候，出示卡片，

并进行示范和齐读，个别读，书写时把长音跟短音区分开来

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写，并且写上音标。带领大家读，再让学生观察有什么发

现，总结规律。再让学生自己想出几个字母组合oo的长短

音的单词。

(在辅音字母f,m,n,s,前的字母组合oo发[u:],单词后面是

辅音结尾+oo结尾的读[u:],在字母t前的字母组合oo读音

[u]

字母组合oo在d和k前的发音素[u],重度音节结尾的词因

素读[u:],)然后老师给出一些发长音和短音的单词进行对

规律的巩固.再由学生自己给出一些发长音和短音的单词。

C,教师让学生自己看题目，清楚所给的每组单词的意思，请

三组同学来读一读并说出意思，教师播放录音，要求学生圈

出所给的单词

Practice

老师给出以下单词

Tooboottoothroomfoodschoolfootgoodbook

zoosoonclassroomnoodles

带领学生读这些单词。

趣味操练

1，单词接龙游戏，第一位同学说balloon，第二位同学就

要说balloon，food，第三位说三个单词都是读[u:]

的，

2，小小公交导乘员

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老师在黑板上画两辆公交车，每个公交车上都写有一

个单词，如zoo和book，然后让学生将上面给出的单

词根据字母组合oo的读音送上相应的公交车.

拓展

老师带领学生一起分析课上的三幅图片，学生观察内

容，猜测要填的内容，说说自己的理解，在听录音，

填好句子，请学生回答，在公布答案，请学生翻译一

下意思。

Homework

回家复习字母组合oo的发音，并且找一些发长音和短音的单词。