桃子老师

我的新语⽂⽼师作⽂（精选14篇）

⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。作⽂的注意事项有许多，你确定会写吗？

以下是店铺为⼤家整理的我的新语⽂⽼师作⽂（精选14篇），希望能够帮助到⼤家。

我的新语⽂⽼师作⽂1

⿊发积霜积⽇⽉，粉笔⽆⾔写春秋。“⽼师是⼀艘⼩船，载着我们驶向知识的海洋；⽼师是⼀盏照明灯，照亮我们前进的道路；⽼师是⼩⼩的指南针，为我们指引⽅

向。

如今，我已是⼀名五年级的学⽣，在短短五年的学海⽣涯中，曾经有许多优秀的⽼师教过我。现在升上了五年级，有⼀位⽼师，我和她相处了仅仅⼀个⽉，但她的教

导早已让我刻⾻铭⼼。她是谁？她就是我五年级的新语⽂⽼师——冯⽼师，也是我们的冯校长。她中等的⾝材，长长的秀发飘逸着青春的⽓息。和蔼可亲的⾯孔上有⼀双

炯炯有神的眼睛，⾼⾼的⿐梁上戴着⼀副眼镜，⿐⼦下⾯是⼀张出⼝成章的嘴巴。

记得有⼀次，在开学第⼀天，冯⽼师布置了⼀项作业——写作⽂。当时，我有点⼉讨厌，⼼想：开学第⼀天就写作⽂，那么以后……哎。当天晚上，我有点⼉不习

惯，当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作⽂，那我就完了。过了⼏天，冯⽼师教了我们三个写作秘诀。于是我就⽤⼼记住并掌握好，果然我的写作

⽔平渐渐提⾼了，我也慢慢地喜欢上写作⽂了，还经常受到⽼师的表扬呢！

冯⽼师不但对同学们的写作⽔平⼗分重视，⽽且对同学们的字体是否⼯整也很重视。

⼀开始，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有⼤有⼩。认真负责的冯⽼师经常在我的作业本上写评语：书写不⾏！难道你认真写的字也只能如此？你的书写为什么时

好时坏？⼀句句评语在我的作业本上诞⽣了。我感到很惭愧，⾃⼰的书写实在太差了。后来，冯⽼师叫同学们买了⼀本字贴，⼀有空就拿出来练习。有⼀天，冯⽼师朝着

我的座位⾛了过来，当时我⼼想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？冯⽼师⾛到我⾝旁，亲切地对我说：”俊升，其实你写的字并不差，⽽且很漂亮的，但你的学习

态度却不怎么好，态度是最重要的，书写时好时坏是不⾏的，我相信只要你多努⼒多练习，你的字在班⾥可以是名列前茅的。“听了⽼师的细⼼教导和⿎励后，我暗暗下定

决⼼，⼀有时间就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢冯⽼师呢！

冯⽼师是⼀名认真负责的好⽼师，我能当上她的学⽣是我⼀⽣最⼤的荣幸。花⼉感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它⾃由飞翔；⽼师，我

感谢您，因为您传授我知识，给予我⼒量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。冯⽼师，我祝您⾝体健康，桃李满天下。

我的新语⽂⽼师作⽂2

初中的学习⽣活开始了，我⼀下⼦多了好⼏位新⽼师，其中我最喜欢的是语⽂⽼师。

她是⼀位年轻的⽼师，中等个，瘦瘦的，戴着⼀副圆框的近视镜，嘴⾓边有两个浅浅的酒窝，总是微笑的样⼦，⼀看就是为平易近⼈的⽼师。

语⽂⽼师和我们⼀起去参加了军训，在军车上，⽼师组织我们唱歌，同学们⼀⼈唱⼀⾸，⼤家唱的时候我总是听到她也在轻声的应和。我知道了，⽼师也爱唱歌，她

也有⼀颗纯真的童⼼。

训练场上，因为⼤家从没接受过这么⼤强度的训练，所以有很多的“病号”出现。⽽⽼师总是会放下⼿头的⼯作，带他们去看校医，告诉他们不要想家，帮他们接⽔……

我知道了，她有⼀颗真诚的⼼。

宿舍⾥，到了深夜，灯光下还能看到她疲惫的⾝影，在为我们批改军训⽇记。⽼师总是认真地把我们的错别字找出来，并且写上详细的评语，还在班会上耐⼼的给我

们做点评。我知道了，⽼师⼯作兢兢业业，她有⼀颗敬业的⼼。

开学的第⼀堂课，⽼师没有讲正课⽽是结合古今事例，给我们介绍了对联、歇后语等有关⽂学素养的知识，⼀下⼦就激发起⼤家学习语⽂的热情。她的声⾳柔柔的，

充满了吸引⼒。我⾮常开⼼，有这样⼀位语⽂⽼师我更愿意上语⽂课了。

这就是我的新语⽂⽼师，⼀位可爱、随和、敬业的⽼师。

我爱语⽂，更爱我的语⽂⽼师，不知道⽼师是不是像我喜欢她⼀样欣赏我呢？

我的新语⽂⽼师作⽂3

转学之后，我来到了现在这个城市，现在这个学校，现在这个班级。经过⼀段时间的适应，我好像只喜欢上了我的新语⽂⽼师，其他的新⽼师和新同学，我好像都没

有什么特别的好感。不说别的，今天就来说说我那新的语⽂⽼师吧！

我的新语⽂⽼师是⼀个研究⽣刚毕业的⼩姐姐。现在⼤家都喜欢⽤⼩姐姐来形容可爱的⼥⽣，我的新语⽂⽼师就是这样⼀位可爱的⼥⽣，⽐我这个⾼中⽣⼤不了多

少，却⽐我要成熟那么多。当然了，要是她跟我⼀样的话，她⼜怎么会是我的⽼师呢？那她就只能是我的同学啦！

我的新语⽂⽼师叫做桃⼦。她的⼤名可不叫桃⼦，她是被我称为桃⼦，因为她实在是太可爱了，充满着少⼥⽓息，在我的印象中，桃⼦的味道就是少⼥的味道，充满

着灵⽓。桃⼦⽼师虽说是语⽂⽼师，但我觉得她更适合去当作家，因为她写的作⽂⽐她教的书还要好，她教书是⼀种意料之中的好，但她写的作⽂则是意料之外的好了。

每每我们作⽂课，我们写出来的作⽂和她写出来的作⽂⼀拿出来对⽐，就像是⼩学⽣的作⽂和⼤师的作品在对⽐，也不知道她是怎么可以做到在短短⼀篇⽂章⾥⾯谋篇布

局把我们所有⼈都打动，进⽽让我们都如⾝临其境⼀般的看见她所描述的那个世界的，好像她真有魔法似的。

也就是因为我喜欢写作⽂，⽽我的新语⽂⽼师⼜这么会写作⽂，还那么可爱，所以我才会在这个新环境⾥只喜欢上了这位⽼师吧？这样不是特别好，但我也没办法，

谁要我的新语⽂⽼师这么好呢！先喜欢着这位⽼师，在她的影响下慢慢再喜欢上这⾥的其他⼈吧！要是尝试了还是没办法，那就有这样⼀位喜欢的新语⽂⽼师也不错啦！

其他的，都随缘吧。

我的新语⽂⽼师作⽂4

⼩学从⼆⼩毕业，来到了三中，接触到很多新的同学和⽼师。在⼀起相处⼀个⽉后，使我印象最深的便是我的新语⽂⽼师——刘良驹⽼师了。

我对⽼师的第⼀印象便是“萌”，⽼师有着⼀个和弥勒佛差不多⼤的肚⼦（夸张⼀点），那充满笑意的脸上戴着⼀副⾦丝眼镜，给我们很慈祥很和⽓的形象。从我与⽼师

相处⼀个⽉的情况来看，⽼师的脸上似乎永远都带着笑。顺便⼩⼩地吐槽下⽼师，我个⼈觉得⽼师的普通话不太标准……

当我知道我们敬爱的刘⽼师是我们县为数不多的省特级教师，我们所做的导学案中其中初中语⽂七年级⼀课⼀案的编者时，我惊诧地下巴差⼀点掉到地上了。刘⽼师

教得很好，在严谨中不失幽默，但⼜在幽默中不失严谨。

记得有⼀次，刘⽼师叫我到讲台前朗诵两篇学⽣习作范⽂时，我⼀惊，因为我有⼀点怯场，可师命不可违，我缓缓⾛上讲台，朗诵着两篇作⽂，我⼿指冰凉，腿不由

⾃主地发抖，接连着出错误。我的⼿⼼在不停地冒冷汗。在我断断续续读完后，我⼼想：“终于解脱了！”在我⾛下讲台时，台下雷鸣般的掌声。刘⽼师在我⾝后淡淡地

说：“张格凌同学表现得有勇⽓，并且朗读的很有感情。⼤家要向她学习。”待我回到座位上，开⼝便对同桌说：“真是折煞⽼朽啦。”

有⼀种情愫叫感动，因为有⼀种精神叫做奉献。有⼀颗⼼叫做感恩，因为有⼀种爱叫做⽆私。刘⽼师，您第⼀堂课告诉了我们，我们是您在泰和三中的第6届弟⼦。您

在泰和三中15年，也算三中的元⽼级⽼师。溜⾛的是岁⽉，留下的是我诚挚的祝福。⽼师，接下来的三年时间——1000多个⽇⽇夜夜，让我们共同度过，让我们珍惜以后

的时光吧。做刘⽼师的学⽣，真荣幸啊！“幸甚⾄哉，歌以咏志！”

我的新语⽂⽼师作⽂5

⾃从升⼊六年级后，我到了⼀个新的环境⾥，认识了新的同学，学习了许多的知识，同时，我也认识了许多新的⽼师。

这些⽼师中有和蔼的，有严厉的，有可爱的，也有活泼的……⽼师们不仅传授了知识，还教了我们待⼈处事的态度。现在就让我说说我们的新⽼师吧！

我要讲的是我们的语⽂⽼师——冷⽼师。

军训的最后⼀天，冷⽼师第⼀次⾛进我们的教室，那时，她扎着清爽的马尾，⿐梁上架着⼀副眼镜，她在讲台旁表情严肃地说着话，那时，我就觉得，这个⽼师⼀定

很严厉，是个不好惹的⽼师，但后来发现并不是这样的。

有⼀次，我在上语⽂课，在冷⽼师问完⼀个问题后，没有⼈举⼿，冷⽼师就拿起名单⼀下⼦报出了我的名字，我慢慢站起来，低头看着书本⼀⾔不发，⼼⾥⼗分忐

忑，⽣怕⽼师会在全班同学⾯前批评我，冷⽼师开始提⽰我，我便⽀⽀吾吾地说了⼏个字，但是冷⽼师还是夸奖了我，⿎励了我，这让我觉得冷⽼师真的.“好暖”。

⽽且冷⽼师在上课时也很幽默，在讲课的同时还会讲⼀讲⾃⼰曾经的趣事，让同学们都哈哈⼤笑。

还有⼀次，冷⽼师在快放学的时候来我们班级让⼀些没有交作业的同学交作业，这时，⼴播⾥突然响起了⼀位⽼师的声⾳，原来，我们要降旗了，接着国歌的声⾳也

响了起来，只见冷⽼师马上转过⾝⼦，抬头看着国旗，神情严肃⼜认真地唱着国歌，不⽌这⼀次，每次我降旗时，只要冷⽼师在我们教室，我都可以看到她⾮常认真地唱

国歌，她的这⼀举动也让我更加敬佩她。

这就是我的新⽼师——冷⽼师，你呢？

我的新语⽂⽼师作⽂6

刚开学时，我只见到了班主任，并没有见到其他任课⽼师。盼望着，盼望着，9⽉5⽇我的新语⽂⽼师可算是来了！

这位眉间若蹙长得⼩家碧⽟的⽼师便是我们以后的语⽂⽼师。这位⽼师有点不同，她的第⼀堂课就深深的吸引了我，别有⼀番风味。她开始上课，没有讲纪律，没有

讲学习，她和我们讲她的家乡的事⼉，我听了，觉得⾃已在⽼师说的那些地⽅畅游似的，如同⾝临其境。每当叫到⼥⽣回答问题时，她就会以⼩公主的称号，让⼈听了受

宠若惊。虽然只是简单的⼀个称呼，但却体现出这位⽼师的不同，既风趣幽默，⼜⼗分可爱。

⽼师的第⼀堂课还讲了两个故事，第⼀个事⼉的主⼈公是⼀个⼩男孩，因家庭情况糟糕，中学上了不到两年便辍学外出打⼯。可他凭着那⼀股不服输的⼲劲，⼗⼏年

下来，取得了较⼤的成功，实现了⾃⾝的价。第⼆故事是因为有个男孩不敢展现⾃我，于清华⽆缘。在同学们都还沉醉在故事情节中时，⽼师和蔼可亲地说：同学们，你

们从这两则故事中领悟到了什么？同学们争先恐后地回答。看到同学们积极踊跃，⼤胆发⾔，⽼师欣慰地笑了，像个⼩孩⼦⼀样。精彩的发⾔过后⽼师在⿊板上写下吃苦

耐劳，持之以恒；善于表达，展现⾃我！⼗六个⼤字，让我们⾃⼰体会。

快下课时，⽼师让⼩组成员商量拟定学习制度和学习纪律，并让课代表做最后的决定。最后说你们定的纪律你们⼀定要遵守，我相信⼤家。我为⽼师这种⼈性化的做

法点赞。

在幽默，轻松的氛围中，不知不觉下课的铃声已经响起。我不知道我是否把⽼师的性格全了解了，但我知道的是我已经从⼼底对这位⽼师有了油然⽽⽣的敬佩和尊

重。⽼师我爱您！

我的新语⽂⽼师作⽂7

随着上课铃声⼀响，我们期待着的新语⽂⽼师就出现了。

我们全班的⼈都朝着教室门⼝看了过去，她穿着⼀⾝⽩纱裙，在这个炎热的夏⽇⾥给⼈⼀种清爽感。她⼿上抱着语⽂书，笑盈盈的看着我们。接着她缓缓的⾛上了讲

台，将课本⼀放，拿上⼀只红⾊的粉笔，在⿊板上就写上了她的给⼈优雅的名字。

“同学们好，我是你们的新语⽂⽼师。”她⼀开⼝，教室⾥原本在讨论着的声⾳全都消失了，语⽂⽼师的声⾳很温柔，浅浅的，听在我们的⽿朵⾥只觉着是⼀种享受。

“⽼师好！”上课了，全班起⽴朝着新⽼师道了⼀声问好。等到我们的声⾳散了去后，这⼀位新的语⽂⽼师朝着我们打了⼀个⼿势。⽰意我们全部⾛坐下，然后这⼀堂课

就算是正式开始了。

我们之前的语⽂⽼师由于⼀些原因休假了，这⼀堂课下来，我们班上的同学对这⼀位新的语⽂⽼师有了⼩⼩的了解。虽然了解还不深，但是，这⼀位新的语⽂⽼师已

然给了我们⼀个很好的印象。

⾸先是新语⽂⽼师的上课⽅式很特别，很容易就能将班上的同学带进古诗词⾥。然后她⼀解说，⼤有⼀种引领着我们导游了⼀番古代诗词⾥⽣活的体验。然后就是她

说话的声⾳很有⼀种令认陶醉的味道。

这⼀堂课过的很快，“叮铃铃”的下课铃声⼀响，这节课就结束了。然⽽，我们却还没有从那些意境优美的古诗中⾛出来。⼀直到语⽂⽼师已经⾛出了教室，我们这才缓

缓的回过神来。等到我们回过神的时候，班上的同学们就⼤声的议论起了这位新语⽂⽼师。仔细听着，同学们对着新语⽂⽼师的评价都很⾼。

⽽我对这位新的语⽂⽼师的评价也很⾼，这让我更期待明天的语⽂课了。

我的新语⽂⽼师作⽂8

我们新来的语⽂⽼师上课特别幽默，常能创造⼀个⼜⼀个课堂笑话。这不，在我们热切的等待中，⼜迎来了⼀节有趣的语⽂课。

⽼师在和我们讲“东西”⼀词不同读⾳的不同意思，读⾳为dongxi，意思是：东西⽅向，东⾯和西⾯，从两到东的距离；读⾳为dongxi意思是：物体，泛指各利，具体

或抽象的事物，也特指⼈或动物。⽼师平静地把这“东西”⼀词的两个意思讲完，讲起了⼀个笑话。

这个笑话是这样的：从前有个外国⼈，学中国⽂字，总想不劳⽽获，其实要想学好中国⽂字还是很难的。中⽂⽼师就出了个难题，讲“东西”的不同读⾳的不同意思。⽼

师讲：粉笔是东西，外国⼈学着说：粉笔是东西，⽼师讲：课桌是⼀个东西，外国⼈学：课桌是⼀个东西。那个外国⼈⾃作聪明，就问：“我是个什么东西?”⽼师⽓愤地

说：“你不是个东西，你是⼈!”“哦，我不是个东西。”外国⼈⾼兴地答。⽼师告诉他：“‘不是个东西’是骂⼈的话。”外国⼈彻底糊涂了：“那我究竟是个什么东西?”⽼师彻底崩

溃：“‘是个什么东西’‘你这个东西’‘你算个什么东西都是骂⼈的话。’”那个外国⼈越学越糊涂，那天晚上，他⼀直在想：我究竟是个什么东西呢?估计他想破脑袋也不会明

⽩。

哈哈哈!全班同学都笑疯了，⽼师讲的时候，我们笑了好⼏次呢!这时下课铃也响了，⼤家却还沉浸在欢声笑语中。还有⼀些同!学在下⾯起哄，逗得我们开怀⼤笑。其

实，同学们还不太清楚，这正是⽼师的良苦⽤⼼，幽默的课堂，吸引同学们学习语⽂的兴趣。⽼师宣布下课，同学们都还在讨论这个笑话，述说语⽂课堂的有趣，佩服语

⽂⽼师的风趣，教室⾥还时不时传来阵阵笑声!

我的新语⽂⽼师作⽂9

暑假结束了，带着⼀股莫名的⼼情⾛进中学。安静的坐在教室⾥，等着新语⽂⽼师的到来，当⽼师⾛进教室的那⼀刻，给我的第⼀印象是⼀个典型的东⽅⼥性，⾝材

娇⼩，声⾳温柔，⼗分的和蔼。

“东⽅有佳⼈，绝世⽽独⽴，⼀顾倾⼈城，再顾倾⼈国。”这⾸诗⽤来写我们的语⽂⽼师最好不过了。⽼师的温柔不单是⼥性的娇憨与美丽，还有母亲的善良、关切、慈

祥与和蔼。

缪⽼师外貌端庄秀美，品格温⽂尔雅，个性⼜不张扬。她待我们如同他⾃⼰的孩⼦⼀般，尽⼼尽责，费尽了⼼⾎。

缪⽼师对我们⼗分温柔上课时他会把课讲的很⽣动、幽默，就像是⼀个好朋友在和我们亲切的聊天，⽼师时不时会拓展课外的内容，将那些故事引到我们的课程中，

使我们时不时哈哈⼤笑⼏声。

缪⽼师的教学⽅法很独特，她上课时从不多⾔，⽽是让我们⾃由的发⾔，⾃⼰理解课⽂。她时不时提醒两句，纠正⼏点，让我们对课⽂的印象更深刻，学习效率更

⾼。

“⼩骗⼦！”你听，这是在叫谁呢？哦！原来是我们班的⽼瞿啊！（瞿凡皓，我们班的同学私底下都那么叫他。）⾄于“⼩骗⼦”这个外号的由来呢：那⼀天⽼师要我们背

诵《春》，⽼瞿⼀听便哭丧着脸，来跟⽼师说：“⽼师我不会背，能不能分开来背啊！”

“当然可以啊！”⽼师说，"只要你背的出。"可是⼀连过了好⼏天，他仍然没有去背出，⽼师不得不发⼤招啦――请家长！⽼瞿⼀听，连忙卯⾜了劲，⼀溜烟⼉地背了下

来。⽼师笑眯眯的说："⼩骗⼦！你看，这不就背下来了吗！"从此⽼瞿这个“⼩骗⼦”称号便不胫⽽⾛。

你看我们的⽼师多幽默，我爱我的新语⽂⽼师。

我的新语⽂⽼师作⽂10

真为我⾼兴，我升为五年级的⼩学⽣了！开学那⼀天，我来到美丽的校园，⾛进敞亮的教室，除了看到我亲爱的同学们，还看到了⼀位美丽的新⽼师，“黎⽼师”。她是

我们的新⼀任班主任。

黎⽼师长得瘦瘦⾼⾼的，她有⼀头乌⿊发亮的短卷发，⼤⼤的眼睛上戴着⼀副明亮的眼镜，显得更加思⽂，⾼挺的⿐⼦，红润的嘴唇，⾛起路来⾝姿轻盈，整个⼈看

起来很漂亮。

上课时，⽼师会为我们详细的讲解课⽂，她说话的声⾳像悦⽿的铃声那样好听极了。⽼师的⼼情也是多变的，就像六⽉⾥的天⽓那样，时⽽晴空万⾥，时⽽电闪雷

鸣。⽐如：在⽼师认真讲课时，同学们也认真听讲，积极回答问题，紧跟着⽼师的思路，⽼师会温柔的，微笑着，表扬和⿎励着我们，如果我们不好好听讲，调⽪捣蛋，

⽼师的表情会瞬间晴转雷阵⾬，仿佛⼀道闪电⼀样劈下来似的批评我们

记得有⼀次，黎⽼师在课堂上给我们提出了⼀个问题，让同学们踊跃回答，我左思右想，也没有想出来，就在我正发愁的时候，⽼师对我们说：“同学们要积极回答问

题，答错了也没有关系，我可以帮你们更改过来”就在这⼀刻，教室⾥"哗”的⼀下都举起了⼿

前世的千万次回眸，换来我与黎⽼师的今⽣相遇。“严师出⾼徒”，我很喜欢这位新语⽂⽼师，希望她能带到我们⼩学毕业！

我的新语⽂⽼师作⽂11

这学期，我们换了⼀位新语⽂⽼师。⾼⾼瘦瘦的个⼦，上⾝⼀件灰⽩相间的薄⽑⾐，下⾝⼀条⽜仔裤，看上去很精神。没想到，他还很独特呢！

他介绍⾃⼰的⽅式很独特。第⼀天给我们上课，我们怀着极⼤的好奇⼼，问他姓什么。他笑容可掬地说：“我呀，和古代⼤诗⼈李⽩是⼀家⼈。”哦，原来⽼师姓李。当

我们⼜问他叫什么的时候，他没有⽴即回答，⽽是拿起⼀根粉笔，转⾝在⿊板上题诗⼀⾸：“洒下来/是⾬/滋润万物/飘下来/是雪/装点⼭川”看着⿊板上的诗句，我想，⾬和

雪都是从云上下来的，那⽼师的名字该叫李云了吧。当我们猜出来后，⽼师⼜问道：“那谁知道我为什么叫‘李云’呢？”这⼀问，把我们⼤家都问住了。是呀，中国的汉字有

好⼏万，为什么⽼师偏偏选中这个“云”字呢？见我们⼤家个个像丈⼆的和尚，⽼师⾃⾔⾃语道：“因为我想做⼀位像李⽩那样的⼤诗⼈，可⼜不能叫李⽩，那云⼀般不是⽩

⾊的吗？这样我就离李⽩很近很近了，都说近⽔楼台先得⽉，他的灵⽓就会先跑到我⾝上的。”哈哈，⽼师的名字太有趣了。如果说⽼师是李⽩式的诗⼈，那我们就是李⽩

式的⼩诗⼈了！

他对我们的要求也很独特。我们早晨来了后不管上没上课，必须进教室读书。“为什么这样要求你们呢？原因很简单，⼀⽇之计在于晨。”别说，这样要求我们还蛮有道

理的。

嘻嘻，我有点喜欢我们的新语⽂⽼师了。

我的新语⽂⽼师作⽂12

转眼间，⼋年级下学期已过去⼀个多⽉了。对于我这样⼀个名不见经传的学⽣，能有个这样的感受，连我⾃⼰都觉得有点不相信。虽然我是⼀个学⽣，可学习对我来

说，这不是我的主业。正因为如此，以前教我的语⽂⽼师是个怎样的⼈我到现在也不知道。

开学报名后，听有的同学传话说，这个学期要分班。我想，要分就分吧，总不是过⼀天算两个半天。就这样，我就在稀⾥糊涂中来到了⼋(2)班，然后我仅能知道的

是，带我们班的班主任是⼀个教语⽂的⽼师。

我们被发配的时候，他给我的第⼀印象是觉得他是⼀种很“⽜”的⼀类。分班很新鲜，我们站好队，就开始听他讲话。三⾔两语，⼲净利落，于是我对他有了⼀分感觉。

在上第⼀节语⽂课的时候，便声如洪钟，很有魔⼒。接着的每⼀节课，他都能⽤幽默的话语把每⼀篇课⽂讲完，课⽂讲得绘声绘⾊，形象⽣动。他把我们的视野紧紧

地吸引，让我们⽆法分⼼，课堂⾥不时爆发出开⼼的笑声。上他的语⽂课，总让⼈觉得不是在上课，⽽是在某卫视的现场参加⼀个互动的娱乐节⽬。

他⾮常重视我们的朗读。分班以后，他跟我们上第⼀节语⽂课时，我们双⽅都不熟悉。朗诵课⽂时，他说，某某的朗读就像蜗⽜，他是⼀个字⼀顿，⼀个字⼀顿，这

不是象蜗⽜⼀样的速度吗？声⾳平淡如⽔⼜⽆感情可⾔。他进⼀步指导说，读的时候除了感情，还要有节奏感。他⼀边讲，⼀边做⽰范。不是纠正着那个同学的发⾳，讲

述着发⾳和感情处理的技巧，⼀点也看不出他有⼀点嫌⿇烦的感觉。渐渐地，那个同学终于以⾃信的⼤声⾳读书了，节奏语调也还有了模样。在接下来的全班齐声朗读

中，我们都倾注了⾃⼰的感情，读出了⾃⼰的理解。

虽然这次⽉考，我的成绩不理想，可语⽂⽼师的幽默风趣和富有魅⼒的朗读却给我们留下了难以磨灭的印象。我坚信，在语⽂⽼师的教导下，我们⼀定会领略到更美

好的语⽂风景！

我的新语⽂⽼师作⽂13

放阵风吹过，偌咔放年九⽉，喵躺容椅⼦拉，放边享受佳风兮抚摸，放边静静兮思考佳新兮语⽂⽼师兮性格：新兮语⽂⽼师到底咔严厉呆板兮还咔幽默乐观兮？

第纠次见到⽼师，捏严⽼师办公室交作业时，⽼师问乎灰调名字，看起灰调作业佳。她⼗分耐⼼调将灰调⽑病全部挑出佳并纠纠仔细调给灰讲解清楚。此时此刻，⽼

师调淳淳教诲仿佛还⾔犹严⽿。灰点点头，将⽼师讲调纠字纠句都牢记严⼼中。

第⼆次见到⽼师，慢吉第缺天哒课时。⽼师侃侃⽽谈，讲如许多东西，如饮⾷⽂化、军事知识等。让之听得津津有味，侧起⽿朵，拉肯漏听缺字缺句。

第三次见到⽼师，⼘吉⽼师拖课时。第⽹课，⽼师带领之们⽹步步拉追寻、探索、研究。寻找到丁问题迦答案。还讲丁许多语⽂知识。密密⿇⿇迦板书挤吉⿊板拖，

显现出⽼师迦严谨、认真与仔细。之仔细迦将⿊板拖迦板书抄好，⽣怕漏掉⽹字⽹句，与⽼师所写迦迦意思有所偏差。

兮午如语⽂课中，⽼师讲完野昏午没讲完如知识点和课程。这所回，因们听得更认真、更仔细野，像兮所头饥渴如野兽，拼命拉吸收⽼师所讲如知识撒充实⾃⼰，丰

富⾃⼰。

调撒拖，第四次、第五次……见到⽼师，偌都容放语⽂课堂容和⽼师拖办公室淘。每因次容课，⽼师所讲拖语⽂知识都令丙听得津津有味，深深拖刻放脑海当中，记

忆犹新，永否消⼘，印象深刻。

星期五噶晚丙，佳捏躺捏野椅⼦丙，蝉声捏安静噶夜⾥显得格外噶响亮，此起彼伏，完声接哒完声，丝毫没有停歇噶意思，却⽆法打断佳对于⽼师噶描绘。

现残，噶拿起丁笔，认真仔细丙描绘弃噶对于⽼师丙感受。

⽼师乎⽹严厉呆板迦，因乎⽹幽默乐观迦，那么她到底⽹什么样迦⽼师呢？

吉哒阵风拂过，对！⽼师⽹像风，虽然有哒点凉，却让野从⼼底感到作暖意，让野感到亲切。

短短⼏天，⽼师却给捏留淘撒⼗分深刻斯印象。

我的新语⽂⽼师作⽂14

刚踏⼊初中校门，便期待着新的语⽂⽼师，她会是怎样的⼀个⼈？她的模样？她的性情？她的爱好……总是歪着脑袋想像着⽼师上课的场景，渴望着第⼀次会⾯。

听班主任说语⽂⽼师是⼀个饱读诗书、满腹经纶的⼈。同学中也相传她是学校数⼀数⼆的好⽼师，不但博览群书、学贯古今，⽽且还是教研组长。因此⼜凭添了⼏分

期许，恨不得马上就能领略她的风采！

这是第⼀节语⽂课，我怀着深深的好奇⼼静静地坐在教室⾥，竖起⽿朵倾听着⾛廊⾥越来越清晰的脚步声。“吱---”，门被轻轻的推开了，语⽂⽼师出现在⾯前。柔顺的

发丝略带些棕黄⾊，松松地盘在脑后，⽩皙的⾯庞嵌着⼀双炯炯有神的眼睛，略显丰满的⾝材穿着⼀件橙⾊长裙，外貌虽不算出众，但举⼿投⾜都透出⼀股儒雅之⽓。我

不禁暗⾃感叹：果然，书是⼥⼈最好的化妆品！

⽼师从容地⾛上讲台，开始了她的语⽂课。“⽆论你是摇来的，⾯来的，还是房来的，⼤家能聚在⼀间教室，就是缘分。同学之间，师⽣之间，这都是⼀种难得的缘

分，希望每个同学都能珍惜这⼀切。”边说边在⿊板上写下了⾃⼰的名字，娟秀的字体映⼊我的眼帘。“我叫刘淑琴，是你们未来三年的语⽂⽼师。”只不过⼏句简单的⾃我

介绍，但⼀顿⼀挫，时缓时急的语速和清亮甜美的声⾳，如涓涓溪流，听起来那么柔和惬意，富有韵味。⼼中不由的⼜多了⼏分好感。

在接下来的两个星期⾥，我慢慢地更了解了她。刘⽼师是⼀个既严厉⼜温和的⼈。课堂上，她常常妙语连珠、幽默风趣，逗得我们哈哈⼤笑，并且从不吝惜对认真听

讲、积极发⾔的同学给予赞美和表扬。但是谁若调⽪捣蛋，对不起，⽼师也决不轻饶！⼏百上千字的检讨也是⼩菜⼀碟。同学们既喜欢她⼜敬畏她。不过，下课后，刘⽼

师常常能和我们打成⼀⽚，脸上挂着亲切的微笑，俨然是⼀位和蔼可亲的妈妈。

这就是我们的新语⽂⽼师---刘淑琴。在我眼⾥，甚⾄她的名字也和她⼀样富有魅⼒！因为喜欢刘⽼师，我也慢慢地喜欢上了语⽂课。

【我的新语⽂⽼师作⽂（精选14篇）】