小姜饼

屋⼦⾥⾯有什么？辨认物品和⽅向

教案准备

1、能层层打开的演⽰教具⼀套；

2、幼⼉操作材料⼈⼿⼀份；

3、录⾳磁带等。

教案流程

⼀、听听、讲讲屋⼦⾥的声⾳

⼩朋友们听见了什么声⾳？是谁在哭？

娃娃为什么会哭？

⼩娃娃在哪⾥呢？

过渡：我们到屋⼦⾥去看看吧

⼆、找找屋⼦⾥的秘密？

1、逐层打开引导幼⼉指认相应物品

屋⾥有什么？⼩娃娃会躲在哪⾥呢？

床上有什么？

哎，蛋⾥会有什么呢？你看见蛋⾥有什么？

⽩⾥是什么？蛋⽩⾥到底有什么？

黄⾥还会有什么？是谁在蛋黄⾥呢？

托班⾳乐教案娃娃躲在哪？再次将蛋黄遮盖起来，娃娃不见了，娃娃出来了。

我们来问问⼩娃娃你为什么哭？“咿呀咿呀要吃糖！”（师）

2、边念童谣边再次依次打开每⼀层，并配上童谣完整演⽰。

三、喂喂屋⾥的⼩娃娃

这是什么颜⾊的糖？（出⽰纸制糖）

怎样才能喂给娃娃吃？（⼉歌指导孩⼦学习涂抹糨糊的⽅法）

还有许多蛋娃娃，她们也想吃糖，你们愿意别喂喂她吗？

幼⼉尝试粘贴糖（将蛋层层打开⾃由选择糖粘贴糖）

后期训练孩⼦辨认物品和⽅向的能⼒可以从以下⼏点着⼿：

1、整理物品

应该让宝宝⾃⼰玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈⽤正确的语⾔提⽰，

屋⼦⾥⾯有什么？辨认物品和⽅向

⽐如“记住动物园⾥⼩动物的‘家’在门边⾐橱最下边的⼀层”。只有当宝宝听到规范的、细致的描述时，

他们才能学会这些词汇。

可以和宝宝玩⼀个游戏，叫做“我是⼀个侦察兵”，这个游戏要宝宝熟悉周围物体的位置和名称。

2、藏猫猫

有意识地创设⼀下可以让孩⼦藏⾝的`“设备”，⽐如孩⼦可以钻进去的⼤盒⼦等等。

当你四处⾛着打他们时，要对你⾛过的地⽅有⼀个“实况报道”，当然也包括你找到他们的地⽅。

3、修建“公路”

找⼀块空地，和宝宝⼀起在⼏个点之间修建公路，⽐如为⼀个⼩⽊偶的房⼦，车房和超级市场之间

修公路。它们可以⽤⽊块或塑料来作为铺路的材料。

托班数学教案要宝宝描述⼩⽊偶从⼀处到另⼀处时所需⾛的路线。

增加⼀些停⽌地点，⽐如说红绿灯或斑马线，以增加宝宝的词汇量并使任务更复杂些。使⽤⼀些短

句，⽐如“⾛斑马线穿过马路”和“在红绿灯处向左拐”等。要使任务多样化，可以要求宝宝描述在使⽤不

同的交通⼯具时的不同路线。

4、描述房间布置

通过画地图宝宝可以学会⼤量的⽅位知识。

在⼀张⼤纸上，让宝宝画出房间的墙，并标出窗和门的位置。

让宝宝剪出不同颜⾊，形状的粘贴纸⽚，代表房间的不同区域，⽐如读书⾓架，并把这些⼩纸⽚贴

到⼤纸上。

⿎励他做⼀张⽐较精确的室内地图。这将是宝宝理解绘制⼀个区域的过程的良好开端。

然后宝宝就能⽤相似的⽅法来介绍他⾃⼰⼩卧室的内部陈设了。

5、绘制地图

⽤讲故事的⽅法来激发宝宝绘制地图，读⼀个故事，如“⼀个⼩姜饼⼈”。他的⽣命开始于⼀个⽼婆

婆阁楼上的煎锅⾥。他从煎锅上跳到地板上，溜出厨房，跑出门去，然后沿着⼩路逃跑。他穿过花园，

看见⼀个园丁正在⼲活。之后他跑到⽥野⾥，看到⼀头⽜和⼀匹马。因为所有的动物和⼈都在追他，他

就跳进了⼀条很深的河，⼀只狐狸救起了他。

托班活动教案当你讲故事时，⿎励宝宝参与到你的讲述中，可以不断地重复这句很有名的对

⽩：“跑啊，跑啊，你能跑多快就跑多快，但你追不到我，我就是⼩姜饼⼈。”让宝宝画⼀幅图来表现事

件的顺序。当他描述每个事件发⽣的地点时，你要强调正确的词汇的说法。