公爵夫人影评

放牛班的春天观后感影评

克莱蒙特是一个生不逢时的音乐家,在_49年的法国乡村,他根本没有发展自己才

华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的代课老师.这里给大家整理了一些有关

放牛班的春天的观后感,希望对大家有所帮助.

放牛班的春天观后感1

四十八年前,主人公马修到一家学校担任学监,这个学校被成为池塘之底,这个

学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成.马修怀着一颗仁爱

之心看待这些孩子,对学校残忍的〝行动-反应〞制度深恶痛绝.他热爱音乐创作,

他用爱心关怀孩子,在他的执着下,费尽心思组成了一个合唱团,为他们谱曲,用音

乐引导他们的心灵.当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生

带来了巨大的影响.

这部影片采用了倒叙的方式,当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当

然,他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋),因为母亲病逝回家的

时候,当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他,给了他一本马修的日记.马修在日记中记

载了这感人的一切.佩尔诺当时是个孤儿,总在周六的时候等在大门口,希望父亲

会来接他.后来马修被学校解雇了,当他要登上汽车的时候,佩尔诺一路奔跑赶来,

要马修带他走,马修先是拒绝,后来又不忍心,回来把佩尔诺带走了.佩尔诺的执着

是有道理的,那天正好是星期六.

看完这部影片,我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而

惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正

而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣.

我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节:当马修神情黯然地离开学校大

门时,收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福,那一双双

挥舞着的手诉说着留恋与不舍,这一刻,马修露出了幸福的笑脸;那一刻,我流下了

感动的泪水.

放牛班的春天观后感2

在3月_日星期五那一天,我们全校老师和学生一同观看了一部电影,这部电影

叫放牛班的春天,虽然我们晚去了音乐厅一步,但是我们深受感动.

前面一部分是我在网上查找到的:世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故

地出席母亲的葬礼,他的旧友送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师

克莱门特(杰勒德·朱诺饰)遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕

幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……

克莱门特是一个才华横溢的音乐家...

,不过在_49年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿

学校的助理教师,这所学校有一个外号叫水池底部,因为这里的学生大部分都是

难缠的问题儿童.到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问

题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状

况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他

决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵.

克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制

造者就是皮埃尔·莫安琦,皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格,

谆谆善诱的克莱门特把Pierre的音乐天赋发掘出来,同时他也与皮埃尔的母亲产

生了一段微妙感情.

这部影片和《摇滚校园》差不多的,两个影片我都很喜欢.这部电影里有一处地

方让我觉得很疑惑,皮埃尔唱歌那么好听,为什么不愿意在音乐课上唱歌呢?为什

么在音乐课上他说不会唱歌?这里让我很疑惑.让我很愤怒的地方是校长竟然殴打

学生,我觉得这是不应该的,无论是多差的学生都不应该用体罚来教育学生们.让

我很感动的地方是开始正式合唱的时候大家都在唱歌,皮埃尔躲在一旁没有唱歌,

我还以为他不唱歌呢,结果轮到他独唱的时候,他的歌声让我震撼了.

我特别喜欢这部电影,没有看过的同学们也来看看吧!

放牛班的春天观后感3

看了《放牛班的春天》,我似乎更概括地看到了一个优秀老师所具备的品质.这

部影片给了我这样一些有用的启示:

一.一切为了孩子的成长着想

我想:我们的老师所做的一切,不管是表扬还

是批评,最后都应该为了促进孩子更健康的成长.仔细想来,在教学过程中,我们有

时的批评只是为了更好的管理班级,让学生听话,乖乖地坐着,不要闹事.影片中的

马修老师,他能恰当好处地处理孩子的犯错.他始终看到的是孩子的优点,即时孩

子犯了错,她也能宽容对待,然后用正确的方法指引孩子,如教育孩子承担自己惹

下的祸,教育孩子勇气承担自己的责任.甚至马修老师的方式不被那个冷酷的校长

认同,百般误解,仍然有勇气继续自己的教育信仰.

二.让孩子找到有意义的事

这部影片还

有另外一个名字:唱诗班的孩子.文中,马修老师用神圣的歌曲来治疗孩子们早已

忘记的美德.那一首首动听的歌曲震撼了孩子,也深深震撼了我们每一个观众.其

中一个孩子,已经彻底让老师和家长失望,但是,由于其拥有音乐的天赋被老师发

现,肯定,然后为这个孩子铺就了一条健康.积极的人生道路.这也使我想起前一段

时间看的一本书《第56号教室的奇迹》,里面的老师让孩子排练莎士比亚的作品

获得了极大地成功,使孩子的能力.品德都获得了较全面的发展.我想:在我们现在

的日常生活中,确实有必要指引一条道路,让孩子感到读书的意义.

三.老师的情趣和幽默

不管是大孩子还

是小孩子,都不太喜欢固执.古板.眼里只有考试题,没有趣味感的老师.在这部影

片里,马修老师幽默与宽容并存.例如,一个孩子在黑板上给他画漫画,老师进来看

了也给这个孩子画上一幅,惹得其他孩子哈哈大笑.孩子们在宿舍里给马修老师编

一些小曲,自娱自乐,马修老师让他继续唱下去,对其唱的内容不予关注,弱化,而

评价其唱功.相反,那个校长确对孩子们的过错甚至玩笑也是耿耿于怀,显得有些

可恶可悲可笑.其实,老师是否具有幽默感是一种智慧的体现.

不过,整个影片看下来,我对这样一个安排颇具想法,不知是编剧者刻意为之,

而是无意的安排.这里的马修老师是个单身又没有小孩的无牵无挂的人.而且还

是个年纪较长的人,于是,他的身上就不可能出现家务事,成了一个纯粹的老师.但

是我们真实的生活中,老师们却都是有着很多的身份.也许,真要做个优秀的老师

确实也要牺牲掉其他的一些身份该尽的责任.马修老师所做的一切又完全不是出

于荣誉,更谈不上为了工资,他白日为孩子上课,夜晚为孩子们编歌,他的时间与精

力也是全部奉献给了孩子.他的身上有着我们现在反复倡导的老师的品格:奉献.

美德.公平.坚持等是值得一学的.相信,马修老师虽然辛苦,但是内心也是快乐的.

放牛班的春天观后感4

《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家,因为母亲的葬礼,回到了阔别多年

的故乡,遇到了童年的同学,一本特别的日记,打开了一段尘封了五十年的记忆,追

忆了一位伟大教育者的过去.

透过日记泛黄的扉页,依稀可以看见_49年1月_日的字样,那是克雷芒马修先生

来到〝池塘畔底〞寄宿学校当老师的日子.

让我印象最深的是:当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后,马修并没

有让他去关禁闭,而是让他每天去照顾马桑大叔,直到他康复为止;当莫康志因为

辱骂院长而被关禁闭,释放出来后罚做清洁工作,听见马修训练他的同学们合唱,

每天放学后独自一人偷偷在教室里练习唱歌,马修发现后并没有责怪他,而是给他

〝开小灶〞……马修用它宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子们.

在为公爵夫人演唱时,无论是合唱部分整齐甜蜜的歌声,还是领唱莫康志那清

亮的天籁之声,都给人一种美的享受.最后,虽然马修被迫辞职,但是马桑大叔,孩

子们以及另一个教师联合起来,告发了院长滥用惩罚,院长被驱逐了.

看完这部电影,我十分敬佩马修那博大的胸怀.他不但因为他的孩子们编写歌

曲来骂他,便厌恶他们.他是从中发现出孩子们与众不同的特点,来组建合唱团.他

还积极与那喜欢惩罚学生的院长做斗争,让院长无地自容,只好按照马修的话来行

事.

通过这部影片,我们知道,其实人人心中都有爱,人人心中都有一颗炽热的心.

马修,就是点燃这颗炽热的心的人!

放牛班的春天观后感5

这个假期中,我看了一部非常有意义的电影——《放牛班的春天》.

这部电影主要讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫昂克与他的旧友佩皮诺一起

看着当年音乐启蒙老师克莱蒙·马修遗下的日记的故事.

我想:在他们慢慢细味着老师当年心境的同时,一幕幕童年的回忆也会浮出自

己记忆的深潭吧……

在一所名为〝池塘底教养院〞的男子寄宿学院中,聚集了来自各个小学的问题

少年.校长以残暴高压的手段管制这群问题少年,这位音乐老师的到来,改变了孩

子的一生,他决定用音乐的方式来打开孩子们封闭的心灵.

在这部电影中,我喜欢调皮可爱的小男孩佩皮诺和拥有〝天使的脸蛋,魔鬼的

心肠〞的皮埃尔·莫昂克.佩皮诺十分可爱,因为他的不用功,所以每次一有测试,

他就一副痴痴的面孔,睁着一双迷茫的眼睛,更加显示出他的天真.佩皮诺虽然有

时有些调皮,但他很有正义感.有一次,一位同学把墨水浇到了音乐老师头上,他还

与那位同学打了起来.

皮埃尔·莫昂克虽然有着〝天使的脸蛋,魔鬼的心肠〞,但我相信他骨子里并

不坏.只是由于环境的压迫与氛围,是他渐渐习惯以一种粗鲁.残暴的方式对待他

人.他有着天籁之音.一开口,那歌声就动人心弦.淳淳善诱的音乐老师发现了这一

点,于是他决定要好好培养皮埃尔.在合唱中,都有他独唱的部分呢!

我还特别尊敬他们的这位音乐老师.在他第一次与孩子们接触时,就用善良谎

言宽容这些孩子们.克莱因曾经说过——音乐能激发或抚慰情怀.我想这位因为老

师也是想通过音乐通过合唱来感化这些孩子吧!

是呀,爱的力量是伟大的.这位伟大的音乐老师用他的爱和音乐,打开了孩子们

封闭的心灵,让孩子们心灵的世界天真可爱.春暖花开,让孩子们去寻找他们心灵

的爱的真谛,去发现自己内心深处的天地.

爱的力量创造奇迹——让改变了这些孩子们的一生!

爱的力量创造奇迹——它让这些孩子们的内心变得善良.质朴.纯洁!

爱的力量创造奇迹——有了爱,世界将变得不再陌生,将变得如此美好,春天永

恒!有了爱,就有了惊喜,让那些不可思议的事情发生!

让我们永远沐浴在温暖的阳光中,被爱包围着,去创造那些奇迹!

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