生物技术考研

⽣物信息学专业的考研⽅向有哪些

每年都会有⼤量⽣物信息学专业的同学选择考研提升学历，那么本专业考研⽅向有哪些呢?下⾯是由店铺编辑为⼤家整理

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⽣物信息学专业考研⽅向

⽣物化学与分⼦⽣物学

⽣物化学与分⼦⽣物学专业属于⽣物学下设的⼀个⼆级学科，⽣物化学是研究⽣物机体的化学组成和⽣命过程中的化学变

化及其规律的学科，分⼦⽣物学是以⽣物⼤分⼦的结构与功能及其相互关系为中⼼，以数学、物理学、化学和⽣物学的基本概

念和⽅法为基础，在分⼦⽔平上研究⽣命现象和⽣命过程的活动规律。⽣物化学与分⼦⽣物学专业是⽣命科学的前沿和最活跃

的学科。

研究⽅向

(01)核酸⽣物化学、基因⼯程;

(02)蛋⽩质化学、蛋⽩质结构功能与蛋⽩质组学;

(03)基因表达调控;

(04)基因⼯程疫苗;

(05)结构⽣物学;

(06)代谢组学;

(07)细胞与分⼦机理。

⽣物医学⼯程

⽣物医学⼯程是⼀级学科，部分院校也作为⼆级学科硕⼠点招⽣，本学科是⼯程技术向医学和⽣命科学渗透的结晶，它涉

及到数学、物理、化学、⽣物等基础学科和电⼦信息技术、计算机技术、激光、微波和超声波，以及机械和化⼯等应⽤⼯程

学科。它的主要研究领域有：医学成像理论与技术;⽣物医学信号检测与处理技术;医卫领域信息化⼯程;微波、毫⽶波、激光和

超声等物理场的⽣物医学应⽤和⽣物医学仪器等。

培养⽬标

该专业的毕业⽣要德、智、体全⾯发展。在⽣物医学⼯程学科的某⼀研究领域掌握较系统的专门知识、技术与⽅法，具有

综合应⽤⽣物医学⼯程学科的理论、⽅法和技术，进⾏⽣物医学⼯程科学研究与技术开发，把握⽣物医学⼯程学科发展的前沿

和动态，通晓电⼦和计算机应⽤技术，能在本学科及相关领域独⽴开展⼯作，运⽤所掌握的知识与技能解决科学研究或实际⼯

作中的问题的能⼒。

(学科教学)⽣物

此专业为专业硕⼠。学科教学(⽣物)专业硕⼠和学术学位处于同⼀层次，培养⽅向各有侧重。学科教学(⽣物)专业硕⼠主

要⾯向经济社会产业部门专业需求，培养各⾏各业特定职业的专业⼈才，其⽬的重在知识、技术的应⽤能⼒。

学科教学(⽣物)专业培养具有现代教育理念和较⾼⽔平的从事中学⽣物教学和中学⽣物教学研究的中学⽣物青年教师。

遗传学

遗传学——研究⽣物的遗传与变异的科学，研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律的学科。遗传学中的亲⼦概

念不限于⽗母⼦⼥或⼀个家族，还可以延伸到包括许多家族的群体，这是群体遗传学的研究对象。遗传学中的亲⼦概念还可以

以细胞为单位，离体培养的细胞可以保持个体的⼀些遗传特性，如某些酶的有⽆等。对离体培养细胞的遗传学研究属于体细胞

遗传学。遗传学中的亲⼦概念还可以扩充到脱氧核糖核酸(也就是DNA)的复制甚⾄mRNA的转录，这些是分⼦遗传学研究的课

题。

遗传学是⽣物学下设的⼆级学科之⼀。此学科研究基因及它们在⽣物遗传中的作⽤的科学分⽀。其研究任务是阐明⽣物遗

传和变异现象及其表现的规律;探索遗传变异的原因、物质基础及其内在规律;指导动植物和微⽣物的改良，提⾼医学⽔平，为

⼈民谋福利。

培养⽬标

遗传学的硕⼠学位获得着应掌握遗传学的基本理论、较系统的专业知识和与研究领域有关的现代技术。了解所研究领域的

历史、现状和发展动态以及前沿领域，能灵活运⽤所掌握的知识从事本专业的科研研究和实际⼯作。能在研究中较熟练地使⽤

计算机。⽐较熟练的掌握⼀门外国语，能阅读专业的外⽂⽂献资料。成为具有独⽴从事遗传学教学、研究和应⽤能⼒的⾼科技

⼈才。

拓展阅读：⽣物信息学专业就业⽅向

⽣物信息学专业就业⽅向主要在各级⽣物信息学的研究机构、⾼等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及

到⽣物信息学的相关部门，从事⽣物科学研究、⽣物教学和管理⼯作。

也可在科研机构、医疗医药、环境保护等相关部门与⾏业从事教学、科研、管理、疾病分⼦诊断、药物设计、⽣物软件开

发、环境微⽣物监测等⼯作。