teachers day

Song:HappyTeachers’Day

活动目标：

1、理解歌词，学会唱英文歌曲《HappyTeachers’Day》

2、学习用歌曲表演、绘画等形式来表达对教师的爱

3、在愉快的歌曲游戏激发幼儿对英语童谣的兴趣。

活动准备：

音乐课件《HappyTeachers’Day》，教师照片，打击乐器

活动过程：

一、warmup

1、Greetings

2、Dailytalk.

T:Whatdayisittoday?How’stheweathertoday?Doyouloveyour

teacher?

二：讨论

1，六一儿童节是谁的节日？要祝小朋友们六一节快乐，你会怎么说呢？

——HappyChildren’sDay

小朋友们有节日，那老师有没有节日呢？你想想会是什么节日呢？

——教师节！Yes，good,Todayisteachers’Day.

2，你们会用什么方式来表达对老师的爱呢？

hugandkiss,送贺卡给老师,送flower给老师…

三、学习祝福语句HappyTeachersDay！

T:你们用了很多方式来表达你们对老师的爱，Thankyou!在你们送贺卡或者花

朵给老师的时候，你们还需要说一句祝福语：HappyTeachers’Day

游戏《四面八方》，学说HappyTeachers’Day

四、学习对教师的称呼Miss…

游戏《我是小老师》、《转转转》

五、学习歌曲《HappyTeachers’Day》

请幼儿想一想除了你们刚刚说的几种表达对老师的爱的方式，还有什么不同的方

式？引导幼儿通过歌曲来表达对教师的爱。

T:我们一起来听听歌里是怎么唱的。播放歌曲二遍《HappyTeachers’Day》

T:你听到歌曲里唱了什么？

播放歌曲第三遍

T:你能试着把你听到的哼出来吗？

T:听老师来完整的唱一遍，教师范唱

T:现在我们一起来唱出来，我的声音大一些，你们小一些

T:一起唱，你们的声音和我的一样大，好吗？

T：你们的声音可以超过老师的声音

Hello,happyteachers’day,

Hellohappyteachers’day.

hello,hello,MissHu,

Hello，happyteachers’day。

六、游戏

《此起彼伏》

七、延伸活动

1，出示教师的照片，请幼儿猜猜这是哪位老师？你喜欢她吗？为什么？

你觉得你喜欢的老师有什么特点？如她的眼睛是怎么样的？她带眼镜吗？她是

长发还是短发？她的鼻子是高高的还是低低的？她的嘴巴是爱笑的还是很严肃

的？

可以引导幼儿用Bigeyes,smilingface,romanno,widemouth来描述自己的老师。

2，范画欣赏

猜猜这是谁？你怎么看出来的？

你愿意为自己的喜欢的老师画一张图画吗？

3，教师创作示范：教师自画像

引导幼儿边画边描述自己的老师的形象，如bigeyes,Thisisno,they’reears.

4．幼儿创作

教师引导幼儿抓住教师其中的一个最大的特点进行作画。

5，完成后送给老师的时候要学说：HappyTeachers’Day或是Iloveyou,teacher!