快乐练测

一年级道德与法治上册第二单元《校园生活真快

乐》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.同桌让你一起合作考试，共同做试卷，你会（）。

A.拒绝

B.答应

C.大声告诉全班

2.这道算术题我们都知道答案，我们应该（）。

A.想说就说

B.举手一个一个说

3.放学回家后，我应该先（），再玩耍。

A.写作业

B.睡觉

4.上课的时候，下列做法正确的是（）。

A.外面有只小鸟特别可爱，我看会儿

B.认真听课，仔细记下老师说的重点

C.和同桌聊天

5.他们的做法中正确的是（）。

A.认真思考

B.不认真听讲

C.讨论没兴趣

D.问题抢着说

6.升旗时，错误的做法是（）。

A.面向国旗站好

B.向国旗敬礼

C.和同学讨论问题

7.课上回答问题时，应该（）。

A.先举手

B.站起来说就行

8.数学课上，我有道题不会做，我应该（）。

A.请同学帮忙做

B.自己先思考，实在不会再问老师

C.直接抄答案

9.升国旗时，听到国歌声响起，应该（）。

A.继续走动

B.停止走动，不说话

C.大声说话

10.操场的作用是用来干什么的呢？（）

A.做游戏

B.借书

C.学习

二.填空题(共10题，共36分)

1.校园里的各种（）是学校里学习生活的信号，指挥着我们的行动。

2.下课铃，叮铃铃，（）望望远，（）放放松，

（）做游戏，（）记心中。

3.吃好（），少吃（）。

4.铃声响，进课堂，等待老师要（）。想发言，先举手，得到

（）再开口。

5.听到上课铃声后，我们应该（）。

6.在学校上楼梯的时候，我们要靠（）行走。

7.升国旗时,我们要立正，行（）礼。

8.我自己会（）红领巾，发现歪了就赶快（）。

9.中国少年先锋队前身为（）。

10.学校每周（）举行升旗仪式。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在教室里同学们不能随便扔垃圾。（）

2.下雨天，操场上不能活动，课间，几个同学在楼道里踢球。（）

3.我们要爱护学校的花草树木。（）

4.在学校里，上下楼梯脚步要轻，靠右走。（）

5.下课了，我们可以在桌椅间追逐打闹。（）

6.丽丽上楼梯靠左行。（）

7.放学后，应该尽快整理好自己的书包和衣物回家，以免家人担

心。（）

8.课间的时候，明明叫上小华去校外的水池边玩水。（）

9.上课时，老师提出了问题，李军大声说“老师，我，我……”。（）

10.不认真做眼操。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我能连。

我们的学校树落叶了

秋天到了爱吃田鼠

可爱的猫头鹰勇敢的孙悟空

我们的老师耿老师

《西游记》虎林五小

五.简答题(共6题，共38分)

1.你是一年级的小朋友了，说说你最喜欢学校的什么地方？

2.哪些行为是积极的学习状态？

3.想一想，校园里有哪些号令？

4.说一说你在校园里听到的几种铃声？

5.说一说你们学校和你原来所在的幼儿园有什么不同。

6.升国旗时我们应该怎么做？

六.综合题(共2题，共10分)

1.校园里有哪些号令？把你找到的号令在括号里画“√”。

上课铃声（）

体育老师的哨声（）

国歌声（）

火灾疏散演练铃声（）

广播体操音乐（）

眼睛保健操音乐（）

2.多提问题是良好的学习习惯。怎样提出自己的问题呢？把你的方法的在括号

里画“”。

认真听（）

好好想（）

把问题说清楚（）

多请教方法（）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.A

6.C

7.A

8.B

9.B

10.A

二.填空题

1.号令

2.眼睛；大脑；开心；安全

3.一日三餐；零食

4.安静；允许

5.在座位上坐好；把书本摆放整齐；安静等老师上课。

6.右

7.队

8.系；扶正

9.中国少年儿童队

10.一

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.答题要点：说出一处最喜欢学校的一处地方即可。示例：我最喜欢图书室，

那里有好多好多的书。

2.积极思考，大胆发言；认真听讲，勤做笔记。

3.①上课铃声②体育老师的哨声③国歌声④火灾疏散演练铃声⑤广播体操

音乐⑥眼睛保健操音乐

4.上课铃声、下课铃声、疏散演习铃声等。

5.示例：学校不能带玩具，有好多老师，能学习更多的知识，在学校主要任务

是学习。幼儿园可以带玩具，是在玩中学。

6.升国旗时我们应该起立注视国旗，脱帽行注目礼，少先队员行队礼。

六.综合题

1.上课铃声（√）；体育老师的哨声（√）；国歌声（√）；火灾疏散演练铃

声（√）；广播体操音乐（√）；眼睛保健操音乐（√）

2.认真听（）；好好想（）；把问题说清楚（）；多请教方法

（）