虎门外国语学校

七年级语文试题第1页共8页

2021—2022学年第一学期教学质量自查

七年级语文

说明：1.全卷共8页，附加题10分，满分120分。考试时间120分钟。

2.答题必须用黑色字迹的水笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置

上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用修正带或涂改液。

3.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得

分不得超过120分。

一、积累运用(24分)

1.默写古诗文。(共10分，答对一句得1分，满分不超过10分。)

（1）□□□□□，□□□□□。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

（2）□□□□□□□，影入平羌江水流。□□□□□□□，思君不见下渝州。（李白《峨嵋

山月歌》）

（3）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。□□□□□□□，□□□□□□□。（李益《夜上

受降城闻笛》）

（4）《论语》中阐明“学”与“思”的辩证关系的句子是：□□□□□□，□□□□□□。

（5）□□□□□□□，□□□□□□□。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋

词》（其一））

（6）陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中将窗外肆虐的风雨编入梦境，成为为国征战

的铁骑踏冰之声的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

（1）旁边还有一座教堂，钟楼也已经tāntā（）了。

（2）过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被jìngù（）所受的精

神虐待中恢复过来。

（3）不少的人对工作不负责任，niānqīngpàzhòng（），把重担子推给人家，

自己挑轻的。

（4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rénshēngdǐngfèi（）。

3.下列各句中，表达得体

．．

的一句是（）（3分）

A.既然你已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手

．．．．

，不

再追究。

B.校长亲自到校门口恭迎

．．

教育界泰斗余老。

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C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临。我们有最低折扣，这是你

的荣幸

．．

”。

D.在一次讨论会上，我首先发言说：作为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地

方，我一定会鼎力相助

．．．．

。

4.下列对病句的修改不正确

．．．

的一项是（）（3分）

A.由于吴汉是北京地区历史上的著名人物，所以北京人对于吴汉的生平故事，应该知道得特

别清楚。（将“由于吴汉”改为“吴汉由于”）

B.屠呦呦荣获了诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止所获得的最高奖项。（将“荣获了”改

为“荣获的”）

C.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（删掉“防止”或“不”）

D.广州蝉联“全国文明城市”称号，昭示着这座城市的进步与发展，这不只是激励，更是一

种褒奖。（将“激励”与“褒奖”互换）

5.受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚，让我们一起走进以“传承·梦想”为主

题的综合性学习活动吧。（4分）

（1）请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的

宣传标语。（2分）

中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，

要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们

在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。

上联：传统文化展魅力添风采

下联：___________________

（2）“英雄是民族最闪亮的坐标”。校刊《陌上花开》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期

专刊，请仿照栏目一再设计两个栏目名称。（2分）

栏目一：英雄故事最励志栏目二：______________栏目三：____________

二、阅读（46分）

(一)阅读下面的文字，完成6-11题。（19分）

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，

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意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（《诫子书》）

6.解释下列加点词语的意思。（3分）

（1）非宁静无以致

．

远（）（2）淫

．

慢则不能励精（）（3）年与时驰

．

（）

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）非学无以广才，非志无以成学。

（2）险躁则不能治性。

8.下列对文章的分析理解，不正确

．．．

的一项是（）（3分）

A.这是一篇以议论为主的文章，主要论述修身治学的道理，强调宁静淡泊的价值。

B.学习时要心境清净，精力集中，同时态度也要端正。放纵懈怠、轻薄浮躁不但对学业有碍，

而且达不到陶冶性情的目的。

C.本文以对偶为主，句式整齐，朗朗上口，易于记诵，感染力很强。

D.作者以慈父的口吻谆谆教导儿子，说真话，用真情，语言生动形象。

【乙】

吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识

知，谓法当尔。骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为

败德。孔子云:"少成若天性，习惯如自然。"是也。俗谚曰:"教妇初来，教儿婴孩。"诚哉斯语。

凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重于呵怒伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。当

以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉?又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也!

父子之严，不可以狎;骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。

（节选自《颜氏家训》教子篇）

9.下列各组句子中，加点词语意思不相同

．．．

的一项是（）（3分）

A.多不接世

．

/吾见世

．

间无教而有爱B.诫

．

子书/宜诫

．

翻奖

C.淫慢

．

则不能励精/骄慢

．

已习D.俭以

．

养德/当以

．

疾病为谕

10.请用两条“/”给画线的句子断句。（3分）

又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！

11.根据【甲】【乙】两文回答问题。（3分）

【乙】文中的“骄慢已习，方复制之”，符合【甲】文中的哪一句？【乙】文作者认为该如何

教子？

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（二）阅读下面的文字，完成12-14题。(10分)

材料一:

5月15日，“天问一号”探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区成功着陆，迈出了中

国星际探测征程的重要一步。“天问一号”成功登陆火星后，我国第一辆火星车“祝融号”

将在着陆一个星期后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。届时，我国将成为世界上

第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家，也将成为世界上第二个实

现火星车安全着陆和巡视探测的国家。

对此,海外航天官员、专家媒体纷纷表示祝贺赞叹。奥地利科学院空间研究所通过社交媒

体予以热烈祝贺,并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪。据悉,这家研究所参与

了“天问一号“所携磁力计的研制工作。法国国家航天研究中心太阳系探索项目负责人弗朗

西斯。罗卡尔15日对媒体说，中国在人类探索火星的历史上发挥了重要作用。

(摘编自《海外祝贺、赞叹"天问一号"成功着陆火星》,《人民日报》2021年5月16日)

材料二:

整个着陆过程,“天问一号”需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时。

虽然此前我国已有月表着陆经验,但此次“天问一号“完成火星软着陆任务显然更加艰难:一

方面,火星表面大气的密度是地球大气的1%左右,环境比月球表面更复杂;另一方面，火星距

离地球更遍远,通信时延达到20分钟左右,相距遥远的地表对“天问一号”可能遭遇的险情来

不及做任何处置。在此阶段，“天问一号”只能自主完成相关工作,经历“未知9分钟”。同

时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术,每个环节都必须确保精准无误，差一秒

都可能导致整个任务的失败。

为了让火星车能够在恶劣环境中“活”下来并顺利完成使命,科研人员专门研发出一种不

易沾上灰尘的新型材料,即使沾上也可以通过振动将其抖落。“我们还在实验室中特意摆放了

一台一模一样的火星车,当‘祝融号'在火星上遇到复杂路况时，需要实验室中的这台火星车

先进行模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令。”航天科技集团五院“天问一号“探测器

副总设计师贾阳说。

(摘编自《“天间一号”本领强),<光明日报》2021年5月16日)

材料三:

从人类目前对火星的探测结果看,火星大气层很薄,氧气极少,同时充满尘埃。地表温度白

天可达28℃,夜晚可低至-132℃，平均-57℃。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。

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哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何

谈“移民火星”?况且，即使人类已经用了半个多世纪来探测火星，但就目前探测水平来看，

对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度。之所以各国争相进行火星探索，是因为火星离

地球比较近，我们的探测器能够到达。此外，其他星球,如金星的条件太过恶劣基本不可能有

生命存在；通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大。综合考量下来,还是先

进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移民火星”。

从科学价值来看，火星能反映出很多问题，对人类了解地球会有帮助。比如为什么同在

太阳系,各个行星演化的结果却有所不同?如果能找到这其中的原因，我们就能更好地了解地

球演化的历史，能够找到更多与地球有关的答案。

(摘编自《科学认识探测火星的重要意义》,《光明日报》2021年4月12日)

12.下列对文本内容理解不正确

．．．

的一项是（）（3分）

A.我国第一辆火星车“祝融号”将在“天问一号”着陆火星一个星期后驶出着陆平台，预

示着我国将成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。

B．“‘天问一号’需要在9分钟以内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时”，这句话

运用列数字的说明方法，强调“天问一号”需要在短时间内急剧降速，突出“天问一号”

本领强大的特点。

C．“天问一号”着陆火星的过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术，每个环节都必

须确保精准无误，差一秒都会导致整个任务的失败。

D．材料三具体分析了人类目前“移民火星”不具备可能性，其原因包括火星环境恶劣、改

造难度大、人类对火星的了解不够充分等。

13．下列对以上材料的理解和判断，不正确

．．．

的一项是（）(3分)

A.“天问一号”探测器成功登陆火星，在国外引起了广泛反响,海外对此纷纷予以祝贺、赞

叹。

B.“祝融号”火星车将在"天问一号”着陆一周后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之

旅。

C.“祝融号”在火星上应对复杂的路况时，需要科研人员在实验室中先行进行模拟行驶试

验。

D.“天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中,都必须完全独立自主地完成相关工

作。

14.请根据上述三则材料,说一说“天问一号”成功登陆火星具有哪些方面的意义。(4分)

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（三）阅读下面的文字，完成15-18题。（17分）

原野上的柴火饭

明前茶

①讲老实话，同学在微信群中发出30年前的老照片时，我已经无法把眼前这拨志得意满

的中年人，与当年那些白衣蓝裤的青涩小子联系在一起。猜了10位同学，弄错一半。发照片

的人不耐烦了，又发出一张照片，是一帮同学围着一个原野上的土灶欢快地敲打饭盆。好啦，

仿佛接通了电源，我一下子把土灶周边所有同学的姓名，连同他们的绰号一同想起来了！

②真的，谁能忘得了初三那年的柴火饭？

③那是中考前4个月，我们进入隔周就有模拟考，都有排名的胶着期。白热化的竞争让

班里的气氛变得十分微妙。不停地传出各种小道消息，不是考分的反超让昔日好友突然冷淡

下来，就是某尖子生的错题本突然消失了两天，第三天，它静悄悄地回到了主人的桌肚里。

怀疑与戒备浮漾在空气里，防范别人的满腹委屈，被防范的更是委屈。竞争必定是有你没我

么？友谊必定会在前途面前分崩离析么？这样沉重的命题就这样摆在15岁的少年面前。(A)

那个早春，教室里的气氛阴郁得能滴出水来。

④忽然，传来震动人心的消息：初三年级本要取消的春游照常进行，而且，我们要去一

个刚刚建成的森林公园，在划定的生火区，自己搭一个土灶，捡柴火来把全班的饭做好！

⑤加上带队老师，那可是56个人的饭！消息灵通人士已经打听到，有的班要做腊肉菜饭，

有的班要做手擀面条，那我们要做什么饭？班主任夏老师是一位拄着拐杖的中年人，他的一

条腿因为儿时的疾患从膝盖处截肢了，然而，他依旧是一个事必躬亲的勤务兵。他十分豪气

地用拐杖轻点教室的木门，说：咱们4班，要搞就搞一个难忘的，咱们来包饺子！

⑥这阵仗可就大了！第二天，我们排队上车的时候，有人带着最大号的脸盆，准备和面；

有人带着一整锅剁好的饺子馅；有人豪迈地带来折叠小圆桌，准备擀饺子皮；还有人出乎意

料地带着啤酒瓶，他的盘算是，万一没人找得着擀面杖，啤酒瓶也许能凑合擀面。

⑦夏老师迅速分了工，一拨人重砌土灶，一拨人和面包饺子。后一拨工作其实基本靠夏

老师一个人，因为那位声称能用啤酒瓶擀面的家伙，都没法用擀面杖擀出一张合格的饺子皮

来。(B)唯有夏老师一面飞旋一面搓动，一张饺子皮就飞了出来。

⑧最后一拨什么技术活都不会干的，被夏老师指派去捡枯柴。老师特别叮嘱说，所有的

枯柴都要就地折断，仔细捆扎，不要像猪八戒的钉耙一样四仰八叉地拖回来。

⑨我就在这最后一批人马中。我们飞奔而去，四散找寻，进入了春天的杂树林。水杉树

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尚未发芽，硕大的鸟巢依旧显露；白杨树已经亮出了无数新叶，犹如银亮的手掌在翻飞炫耀；

香樟树正进入换叶季，老叶与新叶的更替让它释放出奇妙的香气。我一面捡拾枯枝一面谛听

着鸟鸣，被做题与考试郁塞的头脑豁然一清。我意识到，在我们紧盯鼻尖一寸处拼命记诵和

努力时，这个春天最清鲜活泼的一面已经来临。鸟鸣如口哨唱和，如丝弦密奏，如对歌调侃，

喜悦如泉水一样浸透了我的心。我突然意识到这顿柴火饭的意义，它把一大群被考试压榨得

灰头土脸的少男少女释放到这烂漫的春光中，让他们明白，人生除了那一厘米宽的分数条，

还有别的出路与意义。

⑩30年后，我们已不记得自己的名次，不记得谁有没有考上重点高中，不记得彼此的嫉

妒与恩怨；我们只记得老师手里飞快旋出的饺子皮，记得烧灶同学鼻尖上的炭灰，记得有人

把捆柴火的结香枝条，连同枝条上的黄花绕成一个花环，戴在我头上。我们只记得同学少年，

言笑晏晏。

15.围绕着“原野上的柴火饭”，作者的情感有哪些变化，请补充完整。(4分)

情节情感

野炊之前①

准备野炊②

野炊过程③

野炊之后④

16.赏析第③段(A)和第⑦段(B)两个画线句子的表达效果。(4分)

(A)那个早春，教室里的气氛阴郁得能滴出水来。

(B)唯有夏老师一面飞旋一面搓动，一张饺子皮就飞了出来。

17．文章多处运用了对比的手法，请举一例，并分析其作用。(4分)

18.本文为什么怀念30年前初三那年的柴火饭？请结合全文进行分析。(5分)

三、作文（50分）

19.陶醉于取得的成绩，就不可能收获更大的果实；畏惧于当下的困难，就不可能享受成功

的喜悦；止步于眼前的大树，就不可能欣赏森林的风光……其实生活中有许多的时候只要我

们再多走一步，就会是另一番天地，相信睿智勇敢的你也一定有过再走出一步的经历……请

以“再走一步”为题写一篇记叙文。

要求：内容具体，有真情实感；文中不得出现真实姓名；字数不得少于700字。

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附加题（10分）:

阅读下面的名著选段，完成20-22题。

两个出了银安殿，小龙现了本相，却驾起云头，与那妖魔在那半空中相杀。这一场，黑

地里好杀！怎见得：那一个是碗子山生成的怪物，这一个是西洋海罚下的真龙。一个放毫光，

如喷白电：一个生锐气，如迸红云。一个好似白牙老象走人间，一个就如金爪狸猫飞下界。

一个是擎天玉柱，一个是架海金梁。银龙飞舞，黄鬼翻腾。左右宝刀无怠慢，往来不歇满堂

红。他两个在云端里，战彀八九回合，小龙的手软筋麻，老魔的身强力壮。小龙抵敌不住，

飞起刀去，砍那妖怪，妖怪有接刀之法，一只手接了宝刀，一只手抛下满堂红便打，小龙措

手不及，被他把后腿上着了一下，急慌慌按落云头，多亏了御水河救了性命。小龙一头钻下

水去，那妖魔赶来寻他不见，执了宝刀，拿了满堂红，回上银安殿，照旧吃酒睡觉不题。却

说那小龙潜于水底，半个时辰听不见声息，方才咬着牙，忍着腿疼跳将起去，踏着乌云，径

转馆驿，还变作依旧马匹，伏于槽下。可怜浑身是水，腿有伤痕，那时节：意马心猿都失散，

金公木母尽凋零。

……

小龙道：“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说师父

想你哩，把他哄将来，到此处见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得

那妖精，救得我师父。”八戒道：“也罢也罢，你倒这等尽心，我若不去，显得我不尽心了。

我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。”

小龙道：“你去你去，管请他来也。”

20.“且莫说师父有难”，请问师父遇到了什么难？（2分）

21.整部《西游记》展现白龙马的情节并不多，但白龙马并不是一个可有可无的角色，请你

结合选段和全书的相关情节分析白龙马的形象。（4分）

22.《西游记》中有一个有趣的现象：被孙悟空直接打死的妖魔鬼怪并不多，被太上老君、

菩萨甚至如来佛祖收走的倒是不少，请谈谈你对这个现象的看法。（4分）