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小班健康《愤怒的小鸟》

活动目标：

1、尝试纸球的各种玩法，练习肩上挥臂投掷，发展幼儿动作的

协调性、灵敏性。

2、培养幼儿创造性，引导他们创编不同的更具趣味性的游戏玩

法。

3、通过玩转现实版“愤怒的小鸟”，享受体育游戏所特有的魅

力，感受运动与合作的快乐，从而疏离网络游戏，抵制诱惑。

活动重点：练习肩上挥臂投掷，发展幼儿动作的协调性、灵敏性。

活动难点：幼儿投掷的准确性及上臂的力量。

活动准备：纸球、纸盒、小猪图示

活动过程：

一、热身

1、创设游戏情境：小鸟妈妈带着小鸟出门玩

教师：孩子们，我是你们的鸟妈妈，今天，跟着妈妈一起出去玩

儿吧！

2、热身操

二、探索纸球的多种玩法

1、教师：看，我们家里有这么多纸球，可以怎么玩儿呢？

2、教师发现幼儿的多种玩法，并带领全体幼儿模仿，鼓励幼儿

创新。

三、练习投、掷

1、教师：孩子们，小心吖，有一群野猪要来攻击我们了！怎么

办？

2、教师：我们可以怎么攻击他们呢？

3、教师指导幼儿掌握投掷的动作要领。

（动作要求：小脚前后分开，侧身体，手放耳边手臂架起来，前

腿直后腿曲，用力向前投）

4、在幼儿投掷部分纸球之后引导幼儿发现投掷的准确性。

教师：孩子们，我们的炮弹快用光了，可小猪还没有被赶走，怎

么办？所以我们要尽量对准小猪再扔出去！

5、在距“鸟窝”1.5米的位置拉起小猪条幅，幼儿“攻击”小猪，

练习投掷的方法。

6、教师：太好啦！小猪被我们打败了，快把我们的武器捡回来

吧！

四、进一步运用投、掷的方法

1、教师：孩子们，你们太厉害了！刚才你们怎么打败小猪的？

（进一步巩固投掷动作，提示幼儿要瞄准目标）

2、教师：孩子们，看，又来了一群更厉害的小猪。这次他们好

像更坚固了，我们需要怎么做才能打败他们？（引导幼儿说出要用力

投掷）

3、幼儿再次投掷，打败小猪，体验成功的乐趣

五、放松活动

教师：孩子们，你们真是太厉害了！小猪被你们彻底打败了，让

我们在家里听着音乐好好休息休息吧！