教育部全国中小学教师继续教育

中小学教师继续教育公共必修课教材《邓小平理论概论》《中

小学教师职业道德修养》出版

佚名

【期刊名称】《中小学教师培训》

【年(卷),期】1999(000)0C2

【摘要】教育部制定了《中小学教师继续教育课程开发指南》(以下简称《指南》)。

《指南》分为小学和中学两大部分,每部分由"公共必修与选修"和"专业必修与选修"

两大类组成。其中,公共必修课为国家规定课程,其它为推荐课程。为了贯彻落实

《指南》精神,加强中小学教师继续教育课程建设,中小学教师继续教育教材采取全

国统一组织编写与地方组织编写相结合的方式进行。

【总页数】1页(P2-2)

【正文语种】中文

【中图分类】G635.1

【相关文献】

1.中小学教师继续教育电视教材的设计--兼议》中小学英语教师教学技能训练》系

列电视教材的实践[J],曹卫真

2.教育部师范司组织评审全国中小学教师继续教育推荐教材《计算机辅助学科教学

丛书》US信息技术与学科教学整合－访人民教育出版社副总编辑人民教育电子教

育电子音像出版社总编辑王岳[J],晓凌

3.发挥培训教材的指导作用提升校本研修品质——学习《21世纪中小学教师继续

教育教师自主培训系列教材》有感[J],徐长清

4.东南亚语种外语公共必修课程及教材改革研究r——以云南w大学热带作物学院

公共必修课泰语课程为例[J],杨宇洁;李昳华

5.加强师德建设强化师德教育的必修教材——评《中小学教师职业道德修养》[J],

李旭;马冬玫

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买