幼儿园科学小实验:水中悬蛋
思考:想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下,而是悬浮
在水中?
材料:玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋
操作:1.在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐,直至不能溶化为
止。
2.再用一只杯子盛满清水,滴入一两滴蓝墨水,把水染蓝。
3.取一根筷子,沿着筷子,小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯
中。
4.玻璃杯里下部为无色的浓盐水,上部是蓝色的淡水。
5.动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里,它沉入蓝水,却浮在无色的
盐水上,悬停在两层水的分界处。
讲解:生鸡蛋的相对密度(比重)比水大,所以会下沉。盐水的相
对密度比鸡蛋大,鸡蛋就会上升。
创造:你能换其它溶液来做这个实验吗?
幼儿园科学小实验:水球的泳姿
思考:水球在冷水里和热水里的沉浮一样吗?
材料:透明玻璃杯2个、小气球1个、冷水、热水各半杯
操作:1、将小气球灌上水,在气球口上用细绳系紧
2、把水球放在冷水杯子里,水球浮在冷水里
3、把水球放在热水杯子里,水球沉在水底
讲解:冷水和热水的密度不同,冷水的相对密度比热水的密度大,所
以水球在热水中会下沉,在冷水里会浮起来
创造:冷水和热水的密度有大小之别,你能用其他试验来证明它吗?
幼儿园科学小实验:水制放大镜
思考:水也能当放大镜,你知道吗?
材料:水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子
操作:1.把彩色珠子放入碗中,用保鲜膜封住碗。
2.用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些,使保鲜膜成倒锥形。
3.将水倒在保鲜膜上,通过水看碗中的物体,观察彩色珠子与平时
有什么不同。
讲解:碗里的物品看起来大了不少,这是因为保鲜膜上的水形似凸透
镜,而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。
幼儿园科学小实验:糖的燃烧
思考:小朋友,糖可以燃烧吗?什么条件下糖才可以燃烧?
材料:糖1—2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1个
操作:1.将方糖放在盘子上,用火柴点燃,观察糖是否燃烧
2.在糖上放烟灰少许用火柴点燃,观察糖是否燃烧
讲解:1.糖直接遇到火,是不容易燃烧的。
2.糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高,达到燃点,糖就
可以燃烧起来。
创造:知道用什么方法使燃烧的火苗熄灭?试着制造个灭火器。
幼儿园科学小实验:蛋壳的坚固与脆弱
思考:你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的,它在什么时候容易破碎,什
么时候不容易破碎?
材料:杯子(与半个蛋壳直径大小相同杯口的杯子)、半个蛋壳2个、
细铁棒一根
操作:
1、蛋壳开口向下扣在杯子口上
2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上,
蛋壳没被砸破
3、蛋壳开口向上放在杯子口上
4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上,
蛋壳被砸破
讲解:
1、铁棒创击蛋壳凹处,力量都由创击点承受,容易创破。铁棒创击
蛋壳凸处,力量分散,不容易创破。
2、一样的材质,一样的创击力量,角度不同,效果就完全不一样
幼儿园科学小实验:空中点烛
思考:火柴在蜡烛的上空点燃,蜡烛为什么会燃烧呢?
材料:蜡烛、火柴
操作:
1、点燃一支蜡烛
2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状
3、将点燃的蜡烛吹灭
4、吹灭后的蜡烛冒出了青烟
5、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟时,蜡烛会立刻复燃
讲解:点着蜡烛后,可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化,顶端明显地烧成
了杯状,在“杯”中盛着熔成液状的烛油。然后,烛油沿着烛芯爬升上
去,在烛芯上端达到燃点而烧起来,在燃烧产生的热量的作用下,烛油
会汽化成“青烟”。显然,“青烟”就是蜡的气体状态。
创造:你知道水的气体状态是什么?你能用什么办法制造水蒸气?
科学小游戏:发声的酸奶杯
在一只空酸奶杯底穿一个孔,把一段线穿进去,然后在里面用半根火
柴横着把它固定住。线上抹上蜂蜡(用蜡烛即可)。然后用拇指和食指去
摩擦它,它就会发出吱嘎吱嘎和嗡嗡的响声。
发粘的蜡在手指抽动中摩擦。这个压力差别传递到了杯底,杯底像薄
膜一样发生震荡,并在空气中产生声波。缓慢摩擦,声波亦缓慢低沉。
快速摩擦,声波即会短暂间歇,从而发出高音。
幼儿园科学小实验:自动旋转的奥秘
思考:装满水的纸盒为什么会转动?
材料:空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水
操作:
1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔
2、一个孔在纸盒顶部的中间,另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角
3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上
4、将纸盒放在盘子上,打开纸盒口,快速地将纸盒灌满水
5、用手提起纸盒顶部的绳子,纸盒顺时针旋转
讲解:水流产生大小相等而方向相反的力,纸盒的四个角均受到这个
推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角,所以纸盒按顺时针方向旋
转
创造:
1、如果在每个侧面的中心扎孔,纸盒会怎样旋转
2、如果孔位于每个侧面的右下角的话,纸盒将向哪个方向旋转
本文发布于:2022-12-28 18:15:48,感谢您对本站的认可!
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