教师奉献精神

奉献精神教师演讲稿

奉献精神教师演讲稿1

太阳底下最光辉的职业是什么？那就是老师！老师，一个多

么响亮的称谓！我为你感到骄傲，感到自豪！

我，一个默默无闻的幼儿教师，在我深爱的这片幼教领地辛

勤耕耘了十多个年头，我欢笑过，抽泣过，委屈过，但我从未放

弃对它的满腔热情和热爱。随着时代的发展，师德师风注入了新

的内涵，我们的视野和思维已不能仅仅着眼于孩子的现在，“教

育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是我们的目标。我

们也不能用过去的社会意识形态来教育现在的孩子，在教育过程

中，老师要给与满腔热情利用各种途径开发孩子多方面的智力。

为此，我不断加快自己的步伐，不断地改进自我，不断地超越自

我。这靠的是什么？是什么给了我不断前进的力量和勇气？那就

是我对幼教事业的热爱、对孩子那份无私的爱！

正如陶行之先生所说：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”

作为老师，就是要无私地奉献自己的爱。每当我迎着清晨的阳光，

踏进明亮的教室，一张张稚气的笑脸，就像鲜花开放，而一双双

信任的眼睛，正期望着我带领他们遨游知识的海洋，此刻，我会

让我的爱像太阳一样，温暖身边每一个孩子，照亮每一颗幼小心

灵，让我的爱化作无尽的力量，给孩子自信、自强，让每个孩子

成为未来的栋梁！因为我知道，作为老师，就要像父母之于子女，

农夫之于土地一样有着深挚的热爱，如果不是从心的深处，热爱

你的学生，你便教不好你的学生，我深信这是十分正确的。所以，

要做一个优秀的老师，必须热爱孩子，理解孩子，乐于与孩子生

活在一起。

去年在我班就有这样一个小女孩，她从小父母离异，一直与

奶奶生活在一起。而奶奶却又是一个半瘫痪的老人。长时间下，

她的性格变得怪异了，孤僻了，自闭了。当她来到我们班级，生

活在集体的大家庭中，她只会用两只眼睛看着自己的双脚，一句

话也不说。就这样默默无语地相处了一段日子，经过多方面的了

解之后，我开始为她制定个案计划，我的意念就是要让她像其他

孩子一样快乐起来。这是我的爱在激励着我，推动着我献出自己

的关怀，自己的爱心。来园时，我总是喜欢摸摸她的头，拉拉她

的小手，主动地上前招呼她，她虽不开口说话，但从她的目光中

发现她还是很喜欢我这样做的。游戏时，我总拉着她的手带着她

一起玩，一开始她还拒绝我，后来就不再挣脱了，默默地看着我

和其他小朋友玩。就有那么一次，我们之间的感情突飞猛进，我

终于走进了她的心灵世界。那天，她的脚被自行车给弄伤了，家

里有没人照顾，所以还是把她送进了幼儿园，看着她那受伤的样

子，我的心很疼。户外游戏了，我不想把她一人放在卫生室，就

背着她一起来到操场上。由于她人很重，我一不小心就到在了地

上，为了保护她不受到伤害，我自己的手出血了。当她看到我的

手在不停地流血时，她哭了，这是我第一次看到她哭。她用自己

的小手不停地为我擦着，可还在不停地流，她终于说话了：“快，

快去包扎吧1虽然我有些疼痛，但我发现她和我之间的关系在漫

慢改变，她会关心我了，我的心里说不出有多么高兴。从此后，

我们有了聊天的很多话题，她的小脸上有了从未有过的欢笑。生

日那天，她拿着我送给她的小礼物不知又多么快乐。在我的引导

下，她也开始和小朋友一起游戏，一起交流。是啊！老师的爱是

如此重要，形象地说，老师就像一把精致的乐器，它奏出一种人

的和谐的旋律，使之影响每一个孩子的心灵，一旦要奏出这样的

旋律，必须把乐器的音调准，而这种乐器是靠老师，靠老师的人

格来调音的。

我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化

每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将

作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、

自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

奉献精神教师演讲稿2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们、同学们：大家

好！

今天是一年一度的教师节，首先请允许我向所有在坐的领

导、老师、同事们致以节日的问候：领导，您辛苦了！老师，您

辛苦了！同事们，大家辛苦了！

“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线

阳光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一颗小小的螺丝钉，你

是否能够永远坚守你的生活岗位？”这是雷锋日记里的一段话，

它告诉我们无论在什么岗位，从事什么工作，都要发挥最大的能

力，做出最大的贡献。今天当我们再重新体会这段话的含义时，

便发现它被赋予了更加深刻的内涵：那就是爱岗敬业，无私奉献。

爱岗敬业，无私奉献是我们____师院后勤集团每个不变

的信念，使师生员工满意是我们的目标，辛苦我一个，方便全院

人是我们的服务理念，维护学院的稳定是我们的职责，树立一流

的后勤服务质量和形象是我们后勤人为构建和谐校园所作出的

不变的承诺。

繁星点点，人们还在甜美的梦乡时，司机已行驶在新老校区

的路上，寒风酷暑，人们在享受温暖和阴凉时，工人们正在寒风

和烈日下抢修管道……学院的每个角落都留下了后勤人忙碌的

饿身影和足迹，学院的每一寸土地都有后勤人的汗水和艰辛。这

些工作看似平常、平凡，但责任重大。这些工作也让我们深深体

会到了后勤人在工作岗位上认真负责，尽心尽责的奉献精神。

用心感受这些年的艰辛与收获，用心思索这些年的奋斗与追

求，用心承载这些年的责任与使命，身为后勤人，我们谈不上“潇

洒”，挨不上“露脸”，轮不上“牛气”。但我却要说，伟大寓

于平凡，苦寒孕育芬芳，平凡的岗位上有我们的追求，平凡的岗

位上有我们的自豪，在平凡的岗位上有我们后勤人不平凡的奉

献。

生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。眺望苍穹，

21世纪的朝霞如此灿烂，放眼世界，21世纪的画卷壮美神奇。

我们，平凡的后勤人，为了渭南师院的发展与辉煌，将会向更高

的目标迈进。尽管前进的道路上还会有许多坎坷和难以预料的困

难，但只要我们后勤人在学院党政的正确领导下团结一致、携手

共进、开拓创新就一定会树立起一座后勤服务的坚强堡垒，就一

定会创造出渭南师院更加辉煌的明天。

我们，为所做的工作而骄傲！我们，为所从事的事业自豪！

爱岗敬业、无私奉献是我们永恒的人生追求！

奉献精神教师演讲稿3

尊敬的各位领导、评委老师、来宾朋友们：

大家好上午，我是冷碛小学一名语文教师，今天，我演讲的

题目是《教师，奉献一生，无悔无怨》。近日，CCTV通过新闻

频道、各大向世界观众播放了“雅安名山中学监控实录8点15

分左右地震”的视频，视频中一位女教师镇定地组织所有学生撤

退后，最后一个离开教室。不少友留言称赞其为“最美教师”。

一段1分07秒的视频中，一位女教师正在给学生上课。第19秒

时，教室忽然开始晃动，女教师抬头对大家说了几句，大部分学

生都迅速站了起来，有序地向教室门口小跑。而站在讲台旁的女

教师，仍然镇定地站在原地，不时挥手示意学生“快点”。这就

是4.20雅安地震中名山中学高三（3）班英语教师高玉华面对地

震突来的表现。

正因为有了像高玉华这样的平凡而不普通的可敬人，地震在

我们面前显得微不足道。其实，在我们周围有许许多多“最美教

师”，有在汶川地震当中，为救孩子牺牲的谭千秋、袁文婷老师；

有在车祸瞬间推开学生、自己因而失去双腿的张丽莉老师，在三

尺讲台上他们默默奉献、传道授业、为人师表，甘作春泥更护花，

蜡炬成灰也无悔，以良好的师德、崇高的品质，同样树立了教师

最美的形象。他们的美处处彰显，成为人们学习的榜样和楷模，

堪称“最美教师”。

太阳总在有希望的地方升起，月亮也总在有梦想的地方朦

胧，奉献是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情。教师就像一

颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩

目，没有白云那样高远。但从来无怨无悔，总是在一个不显眼的

角落里，默默的奉献着那份光和热。如果你是一丝春雨，就要滋

润更多的小草；如果你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫；如果

你是一缕阳光，就要温暖更多的心灵。这就是教育者的胸怀。在

我们的身边，这样的教育工作者又何尝少呢？他们承受着社会的

压力，肩负着家长的期盼，承载着孩子们的梦想。有的带着一身

病痛，装着药，却执着地站在讲台上；有的将作业带回家，带上

眼镜，细细批改，哪怕眼睛已经生疼；有的亲人病重在床，却舍

不得离开学生，舍不得请一天假他们无怨无悔，用自己的青春和

生命来捍卫职业的圣洁，用行动来诠释师德的真谛！在冷碛小学，

每个人都心系着一位叫周家强的老师，周老师是一位多才多艺、

教学经验丰富、长期坚守在教育岗位上的好老师，他工作勤奋，

他所教的班级成绩优异，一直是学校的拔尖班。他和蔼可亲，总

愿意把他在教学上的经验和收获与大家分享。可，有一天，这样

的好老师病倒在了讲台上。当我们把他送进医院，才从医生那里

得知他中风了，他早就知道自己的病，却不愿意因为自己耽误了

孩子们的学习，他就这样坚持着，坚持着，终于，倒在了他不愿

离开的讲台。周老师再也不能回到孩子们中间拉起手风琴、唱起

喜欢的歌，再也不能回到学校继续他热爱的教育工作。可是，他

却用实际行动告诉我们：教育，原来就是用生命护卫生命，用生

命去唤醒生命。

我想做一棵树，播撒绿荫，我想做一条河，灌溉田地，我想

做一条路，虽然千压万踏却也能延伸到远方！如果生活是多元色，

我们就是那充满生机的绿色，小草是我们的衣衫，大树是我们的

躯干，蓝天是我们的笑脸，我们不断延伸、伸展，播撒无尽的绿

色，带给大地一个美丽的春天！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

奉献精神教师演讲稿4

亲爱的老师们，大家好，今天我演讲的主题是在爱与奉献中

成就幸福。

幸福是人生的主题，幸福的教师充满着理想和追求。

我们可以不是特级教师，不是名师，可以不是学科带头人，

不是青优，但我们首先可以选择做一个幸福的教师！幸福是没有

条件限制的，只要拥有真爱和奉献，我们就可以是幸福的！

教师的幸福是一种精神享受。它有自己追求坚守的教育理想

和信念；有自己清晰而成熟的教育教学理念；有充满个人魅力的

教育教学艺术。但是，在所有幸福的背后，都会有着爱与奉献。

在几年前，江苏省金坛市即将退休的52岁教师殷雪梅舍身

救学生的事迹传遍了中国。她面对飞驰而来的小轿车，奋不顾身

地用身躯护住自己的学生，从“虎口”里夺下了6位孩子的生命。

在这突如其来的危险面前，殷老师没有想到自己，那一瞬间，她

出于师爱的本能，护住的是自己的学生，把生的希望留给了孩子

们，而把死的危险留给了自己。殷老师的高尚和伟大，不仅是她

"用爱谱写生命的赞歌"，更是她“用生命诠释了师爱”。殷老师

走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。

20__年，80后女孩植根留守儿童，一人创办希望小学的故

事感动着中国。她叫李灵，20__年师范毕业后，看到家乡的大量

辍学留守儿童，靠着家人的支持，在艰难中办起了周口淮阳许湾

乡希望小学。长长的暑假，她骑着旧三轮车，走街串巷，拿着称

秤一斤斤地去收购旧教辅资料和儿童读物，为了孩子的学习资料

累得满头大汗。尽管如此，每次当她面对卖旧书的小孩，她的脸

上总是会洋溢着满足的笑容。就是这样，李灵为了孩子们四处奔

走，不辞辛苦，在许湾乡的希望小学，一呆就是7年，她是八零

后，但她的眼角已有了皱纹，双手也不再细腻，她带着对孩子们

无限的爱，将自己的全部青春都毫无保留地给了那里的孩子。这

就是教师的奉献，李灵，用她的青春，挑起孩子们沉甸甸的梦想，

她在自己可以开花的年华上，做了默默奉献的泥土，她用一个小

女子的担当许给了家乡孩子一片光明的未来。

无论是离我们而去的殷雪梅老师，还是我们的同龄人李灵，

他们用自己的真爱与奉献送给了孩子们无比灿烂的明天，受到了

人们的尊重。也许有人会说他们的事迹是感动中国的，是伟大的，

所以他们是幸福的。其实不然，教师的幸福会写在学生认真的作

业本上，教师的幸福会美在学生获取成功的喜悦中，教师的幸福

会堆在家长充满谢意的脸上……幸福，会藏在教育的每一个细节

中，只要我们用心、用爱去关怀每一个孩子，全身心投入工作，

幸福每天都会在我们身边。

我想起了这样一句话：“幸福的生活不会天天有，但自己寻

找的幸福却能一直拥有！”殷老师是如此，李灵老师也是如此，

他们把付出当作一种快乐，他们在爱与奉献中成就了自己的幸

福。

奉献精神教师演讲稿5

在这里，没有金钱的富有，没有地位的显赫，没有高耸的丰

碑。这里，有着朗朗的读书声；这里，有着沙沙的写字声；这里，

有着用爱心写就的感人故事。这，就是我们守望的圣地——美丽

的校园，热闹里充满单纯与童贞，宁静中孕育希望与憧憬。爱的

故事就在这里发生忘不了那一次，失去自信的我收到了班主任老

师的一页贺卡。画面是一只白色的小帆搏击在海天之间，抛在身

后的是一卷卷的浪花还有一行清晰的小字：愿你如小船奋勇向

前！从此，我变的更加自信，更加坚强。是老师的爱心，将我的

自卑敲的粉碎；是老师的爱心，让一只小船驶进了我的心扉，让

我信心百倍；是老师的爱心，让我的心底藏下了一个美丽的梦。

做一名光荣的人民教师，把爱传递！

在爱的氛围中，我的梦终于实现了。我走上讲台的第一天，

就毅然接过了老师这把打开心灵的钥匙。我用它在阳光明媚的春

日，引一群孩子在公园里嬉戏；我用它把每一节课设计得五彩缤

纷，让台下几十双眼睛闪亮如群星，几十张笑脸灿烂如晴空；我

用它走进每个孩子纯真的心灵世界。我试着以平等的尊重和真诚

的爱心去打开每个学生的心，我成功了。爱心让我发现，每一扇

门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一

个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼

睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

在我的学生里边，有一个很让人头疼的男孩叫李__，他的学

习成绩很差，调皮好动，破坏纪律，欺负同学，当时看来他简直

是一无是处，我用尽了几乎所有的办法，我苦口婆心，他无动于

衷；我轮番攻击，他我行我素；后来我干脆软硬兼施，可仍不见

成效，我对他失去了信心，他对自己更是失去了信心。后来，一

个偶然的机会，在元旦联欢会上，他饰演小品节目《吃面条》中

的陈佩斯，他的表演活灵活现。博得同学们一阵又一阵热烈的掌

声。我深深的知道教育机会来了。我当众表扬了他，并让他们演

的小品代表班级参加学校组织的元旦演出。也许在他上学历史上

这是第一次受到人们的欣赏。从那以后，他各方面都表现得都非

常积极，上课坐得格外端正，听得格外认真，后来我又找他谈心，

还暗暗派班干部监督与帮助。很快的，他带给了我们惊喜，他变

了，变的勤快，变的刻苦，变的遵守纪律，团结同学了。这件事

情使我感触很深，每个孩子的内心世界都是美好的，作为老师，

该善于发现他们的闪光点，善于把握教育机会，用爱心开启他的

心灵。

爱每一个学生，用心来打动他们，帮那个没爹没妈的孩子学

会生活，让他感受爱的温暖；帮那个调皮鬼克服学习上的困难，

努力向前；帮那个自卑的小丫头树立信心；帮那个羞涩的小男孩

放开情怀。

我把爱奉献给了孩子们，同样，我也收获了孩子们的爱。

我经常被这样的故事感动着，激励着。所以我不怕平凡，不

怕清贫。办公桌上偷偷插上的小花，抽屉里满满的那堆贺卡，学

生作文获奖后甜甜的微笑，运动会上夺冠时喜悦的泪花这些在我

看来，是世界上最美好，最动人的事情。

“以心灵感受心灵，以感情赢得感情”是教师从教的基本功。

新世纪的钟声，把素质教育这个话题摆在了每一个人的面前，时

代呼唤新型教师，呼唤可以塑造学生灵魂的教育工作者。这就要

求我们教师应该具有爱的情感，爱的行为和爱的艺术。爱学生就

必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，

去感受他们的喜怒哀乐。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一

种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教

育过程。“棍棒”只能造就奴隶，不能造就人才。在这样一个开

放的信息社会里，在这样一个需要培养学生健全人格的时代里，

“棍棒”威慑之下造就出来的人，已经很难适应社会、应对未来。

只有爱，才可以把人生讲台写得更精彩！是鹰总会搏击长空，

是爱定会让人感动，因此我会以更加百倍的勤奋和热情把自己奉

献给我热爱的教育事业，奉献给所有可爱的孩子们！只要心中有

爱，我相信，我就一定会成功！

奉献精神教师演讲稿6

尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们：

很高兴能够在这里，和大家一起分享我对《爱与奉献》的一

些感触和思考。今天我演讲的题目是《爱与奉献》。

获得诺贝尔和平奖，受全球敬仰的德兰修女说过这样一句

话：“我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱来做生活

中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。

“捧出一颗心来，不带半根草去”是教师教学生涯的最好写

照。教师，在平凡的工作岗位上，播撒希望的种子，开启孩子的

心智，书写人生的真理，从事着太阳底下最光辉的职业，无怨无

悔，因为爱与奉献坚定着我们对教育事业执著的追求！

有爱才会有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。

作为教师，我们工作的对象是一颗颗纯洁的心灵，奉献就是

一个播种爱的过程！应该说没有爱就不会有真正的奉献！说到奉

献，人们常用"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"来比喻教师的

奉献，但我不同意这种说法！我不认为奉献是油尽灯枯，自我牺

牲式的悲壮，我认为爱的奉献应该是快乐的！就好比一棵想把绿

色奉献给春天的树，它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己，

每当我们献出一份爱，我们的心灵就会增加一份满足和快乐，我

们的生命之树就会越加苍翠丰茂。

从走上讲台那天起，做一个孩子们爱戴的老师是我始终坚持

和努力的方向。我喜欢和孩子们在一起，喜欢看他们纯真的笑脸，

我平等的对待每一个孩子，尊重他们，真心的关爱他们。我一直

尽量带给他们一段快乐的时光和一份生活的温暖，而他们给我的

却是更多的感动和快乐！

来到宁安中学，我看到这里的很多老师都在默默的奉献着，

他们总是不知疲倦，默默地为孩子们做着许多事情。在学校里，

时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，

我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳

认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献

就是每天风雨无阻的早出晚归！我想，如果没有对孩子们真诚的

爱，他们不可能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨，平静而从

容。是的，如果我们的心中充满了爱，我们在黑板上写下的就会

是真情，而擦去的将永远是功利，没有功利的心是从容的，从容

的心会让我们的精神家园永远年轻！

我很高兴能在这样的一个集体里和这样的同事一起工作，我

愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个快乐的人生。当

我走进教室，向着孩子们微笑的时候，他们回应给我清澈信任的

眼神！当我用眼神向他们传递着关爱的时候，他们还给我纯真的

笑脸！每当那样的时候，一种纯净透明的快乐就在我的心头慢慢

地升起来，真好！真的，当你真心的爱这些孩子们，和他们在一

起的时候，他们总是能带给你那样多的快乐！

在这些年和孩子一起成长的过程中，我越来越觉得，教育和

引导孩子，爱，才是最有效的方式，用爱才能教会孩子爱。俗话

说：“种瓜得瓜”，只有在孩子们的心中播下爱的种子，你才会

看到尊重、爱心、宽容、乐观、责任、感恩、纯真等等爱的品质

在他们的身上发芽、生长。其实，爱很小很小，小到一个微笑，

小到一个简简单单的动作，往往一句温暖的话，一个温暖的动作，

一个关怀的眼神，都可以在孩子们的心里播下一粒爱的种子。爱

也很大很大，爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫黑夜里指航

的灯塔，爱是人间的春风，爱是生命的源泉！

作为当代的一名教师，也许我们难成就轰轰烈烈、惊天动地

的大事，但我们应该而且可以从一点一滴的小事做起，尽己所能

为生活做一点奉献、尽一份责任。正如歌曲《爱的奉献》所唱到

的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是啊，

爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之

手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

选择阳光，高山会拥有绿色；选择奉献，我们会拥有辉煌的

明天！

我的演讲完毕。谢谢大家！

奉献精神教师演讲稿7

尊敬的各位领导，各位嘉宾：

你们好！

老师，是这个世界最美丽的一个名词，是一个神圣的职业。

他们就像天空的阳光，默默的照耀和温暖着大地上那群稚嫩的花

儿。我作为一名普通的幼儿教师，觉得自己很幸运，能够陪伴在

这些幼小的孩子身边，和他们一起学习、一起游戏、一起成长。

当看着这些祖国的花朵茁壮成长起来，我怎能不感到无限的幸福

呢？人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在教师的队

伍中，最小的是我们——幼儿教师。别人说，幼儿教师不就是孩

子王多没出息，也有人说幼儿教师就是高级保姆。然而，我毅然

选择了幼教职业——当一名幼儿教师。那年，带着豆蔻年华的激

情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，迈进了幼儿

园的大门，跟最年幼的人在一起。从此我将在充满童趣的世界里

描绘自己五彩的人生。然而，迎接我的不仅仅是稚气的脸和天真

的笑，而是一份沉甸甸的思考。

我做幼儿教师已经X年了，每当听见孩子们以甜美的声音叫

我“老师”的时候，我就感觉心中很美很美。那一张张可爱的小

脸，一双双天真的眼睛，给我带来快乐的时候，也让我深深感到

了对他们的教育责任。每天，当早晨的阳光出来后，我会和孩子

们一起拥抱阳光的温暖，一起为明媚的清晨太阳歌唱，将美好的

时光珍藏在孩子们的脸上。每当孩子们围住我，和我一起嬉戏玩

耍的时候；每当孩子们亲切的叫我“老师”，在我身边快乐嬉戏

的时候；一股股浓浓的爱意就会打心底生出，这是很幸福的感觉。

作为幼儿教师，我明白，他们就像我的孩子一样，我一定要他们

迎着太阳，茁壮的成长。我永远都记得一句话，它是我对孩子们

的教育理念：没有对孩子的爱就没有教育。作为一名幼儿老师，

拥有一颗无私的爱心是首要条件。幼儿园就像一个春的花园，而

我作为一名园丁，裁树剪叶，施肥浇水，只为让每躲鲜花都鲜艳

的盛开着。

记得有一个叫__X的男孩，他平时活泼好动，很爱表现自己。

有一天上午，他突然变得不爱说话了，也不好动了，我有些奇怪，

于是就走过去摸摸他的`小脸蛋，忽然感觉到他的脸好烫，是发

烧了！我心一紧，立刻抱起他就往教室外面跑，并叫车把他送往

医院。在给孩子看病的过程中，我一直守着他哄着他，给他讲故

事。几个小时后他的高烧终于退了，脸上也露出了可爱的笑容，

变得活泼起来。那一刻，我突然有些感动了，抱着他高兴的笑了。

还有一次，一个叫__X的女孩，刚来幼儿园上学的时候不像

别的孩子那样哭着要妈妈，也不喜欢和老师及其他孩子们一起参

加集体活动，而是喜欢自己玩，非常好动。刚开始我比较发愁，

既要她在老师的视线里，又要她融入集体中，这样的做法她很难

接受。后来我跟她的家长好好谈了一次，发现她是一个自尊心很

强的孩子。在后来的日子里，我总是找机会和她聊天，知道她喜

欢讲故事，于是我特意多安排她给全班小朋友讲故事，从此她成

了班上的故事大王，课堂上、活动中，总是能经常听到她的声音。

__X的变化也让我深深体会到，要真正的和孩子打成一片，就需

要认真倾听他们的心声，引导他们体验快乐教育的乐趣。

就这样，我用自己真挚的爱去浇灌他们，哺育他们。当我看

着身边的这群孩子一天天的成长起来，听着他们依依呀呀学语，

这时候的我会感觉无比的幸福。我想，作为一名幼儿教师，工作

是辛苦并快乐着。我总是能感觉到这群天真的孩子给我带来的无

穷的乐趣，也感觉到了作为幼教的幸福滋味。

在幼儿教师这个岗位上，我已经工作了__（工作时间）。透

过孩子们一双双清澈的眼眸，透过孩子们一张张天真无邪的小

脸，我看到了我的工作的真正意义。我会将自己的这份爱永远的

传承下去，就像一首歌曲所唱的那样：“辛勤耕耘望丰收，精心

培育盼硕果。丰收硕果献给你，祖国未来更美丽。”我愿意将我

的爱倾情地挥洒在幼儿教师的岗位上，培育出更多更美丽的花

朵，为祖国的未来增光添彩！

奉献精神教师演讲稿8

尊敬的各位领导，各位嘉宾：

你们好！

在短短的三年时光里，我在中心小学这片肥沃的土地上渐渐

成长。三年的时光不算长，但让也我品到了作为一名教师的幸福

与感动。

我幸福，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来每句话、

每一个微笑，感谢他们给我的自信，让满身学生气的我却挺直了

腰杆站在讲台上。

同事们带给我了太多的感动与不可思议，而这份感动与不可

思议我想只有用泪水去诠释。

永远忘不了，那些来到学生前，走到学生后的同事们，忘不

了，那些只爱学生却从来不顾自己身体的同事们。一句：“耽误

了我一个人，保全了所有孩子，值了”让我从中读懂了无私奉献

的真谛。

听一位老师这样苦笑着说：“我都三天没和小女儿说话了。”

早晨上班了女儿还没起床，晚上回家了女儿又睡了。我的家呀全

靠孩子他妈了。”说完他用微颤的手端起了杯子遮住了他噙满泪

的眼睛。那是一位男老师啊，在学生面前是怎样的坚强、威严，

而此时却只能用泪水表达对女儿和妻子的歉疚。

她们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子

们太多，但他们都无悔于一个称呼——人民教师。

在我们身边每一天，都会有幸福和感动，这就是我们，没有

太阳的热烈，没有月亮的柔美，没有朝霞的眩目，没有白云的高

远，却无怨无悔地散发了自己的光和热。我们虽然辛苦而清贫，

但却没有一个人放弃过。

当我们的生命走向尽头时，可以自豪地说：“这些希望我们

曾用爱去撒播。”