中南财经政法大学教务处

中南财经政法大学本科毕业论文（设计）评估办法

（试行）

第一条为了进一步加强对本科生毕业论文（设计）的管理与监控力度，不

断提高本科毕业论文(设计)水平和质量，根据《普通高等学校本科教学工作水

平评估指标体系》对毕业论文（设计）的要求、教育部《关于加强普通高等学校

毕业论文（设计）工作的通知》精神和《中南财经政法大学本科生毕业论文（设

计）管理办法》的规定，特制定本办法。

第二条本办法的评估对象为在校全日制普通本科生的毕业论文（设计）。

第三条本科生毕业论文（设计）评估工作每学年进行一次，时间为每学年

第一学期。

第四条毕业论文（设计）评估工作由教务部和高等教育评估与研究中心负

责组织实施。学校成立本科生毕业论文(设计)评估专家组,专家由主管教学的副

校长、教务部部长、高等教育评估与研究中心主任、教学督导室主任、各教学单

位分管教学的副院长（副主任）以及部分学术水平高、教学经验丰富的教师担任。

第五条毕业论文（设计）评估采取教学单位自评和学校评价相结合的方式

进行。

第六条各教学单位应根据学校毕业论文（设计）评估指标体系，逐项进行

自查自评，给出自评结论，写出自评报告。学院自查毕业论文（设计）量不得少

于本单位当年毕业论文（设计）总量的50%。

第七条学校本科毕业论文（设计）评估专家组，对各教学单位的毕业论文

（设计）进行评价。评价时抽查毕业论文（设计）数量与专业、选题覆盖面均不

低于该单位总量的10%。

第八条本科生毕业论文（设计）评估工作的内容包括论文(设计)管理和论

文(设计)质量两个一级指标,组织领导、相关教学文件、经费使用、指导教师、

指导过程、答辩、评阅与成绩登录、论文（设计）保管、选题、规范、能力水平

与优秀率12项二级指标。

每项二级指标评分满分为10分，依据其重要程度，分别设有不同权重。每

项二级指标得分=评分×权重，12项二级指标得分之和为最后得分，满分为100

分。

第九条各教学单位评估结论以参评专家给定的最后得分的平均分为依据。

评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四级，90以上为优秀，76以上89分以

下为良好，60分以上75分以下为合格，59分以下为不合格。

第十条专家组对各教学单位毕业论文（设计）质量的评估应提出书面意见。

第十一条评估结果在学校范围内予以公布，并作为教学单位、相关教学管

理单位、相关教师和管理人员年度考核的重要依据。

第十二条评估结束后，各被评单位应于一周内提出书面整改意见，在一个

月内进行整改。整改效果由专家组予以验收。

第十三条本办法解释权属高等教育评估与研究中心。

第十四条本办法所称“以上”和“以下”均含本数。

第十五条本办法自2005年5月8日起施行。

附件：《中南财经政法大学本科毕业论文（设计）评估指标和等级标准》

中南财经政法大学本科毕业论文(设计)

评估指标和等级标准

指标

评估内容与等级标准

权重

A（9-10分）C（6-7.5分）

论文

（设

计）

管理

组织领导成立了毕业论文（设计）工作组织机构；

各项工作有计划、有布置、有落实，且有

相应的记录

成立了组织机构；各项工作有计划、有

布置，但有落实不够到位，记录不够完

整

0.2

相关教学

文件

毕业论文（设计）初稿、定稿、开题报告

书、任务书、写作及答辩过程控制表、总

结材料等教学文件齐备

缺项≤20.4

经费使用经费专款专用，且用于论文（设计）的制

作费、答辩费、优秀论文续集编印费≥

95%

经费基本专款专用，用于论文（设计）

的制作费、答辩费、优秀论文续集编印

费≥90%

0.2

指导教师讲师以上（含）职称为100%；教授、

副教授参与指导毕业论文（设计）的

≥97%；每位指导教师指导毕业论文

（设计）≤10篇

指导教师均为讲师（含）以上职

称或硕士以上（含）学位；教授、

副教授参与指导毕业论文（设计）

的≥90%；每位指导教师指导毕业

论文（设计）≤15篇

0.4

指导过程指导教师严格履行指导职责，选题、开题、

初稿、定稿等各环节的指导规范到位，并

予以认真记载

指导教师基本能履行指导职责，但个别

环节的指导不够到位，有记载

0.6

答辩成立了论文答辩领导小组和答辩小组；答

辩小组组长为教授职称，答辩小组成员均

为讲师以上（含）职称；答辩工作有组织，

严格按程序进行，有详细答辩过程记录；

认真填写《论文（设计）写作及答辩控制

表》

成立了论文答辩领导小组和答辩小组；

答辩小组组长为副教授职称，答辩小组

成员均为讲师以上（含）职称或硕士以

上（含）学位；答辩工作能按程序进行，

但无答辩过程记录或记录极不详细；填

写《论文（设计）写作及答辩控制表》

不够认真

1

评阅与成

绩登录

有严格的评阅程序和评分标准，执行严

格；评语客观全面，字数不少于200字；

评分客观公正、无偏差；成绩登录无误

有评阅程序与评分标准，基本能执行；

评语较客观，字数达到120字；成绩登

录错误率≤2%

0.8

论文（设

计）保管

有专门的存放场地；存放整齐；近三年论

文（设计）保存完整率100%；查找迅速、

准确率≥98%

有存放场地；存放整齐；近三年论文（设

计）保存完整率97%；查找迅速、准

确率≥95%

0.4

论文

（设

计）

质量

选题数量与毕业生人数相等；学科覆盖率为

本专业100%；每年更新率≥40%与培养

目标符合度高，能充分体现综合训练的基

本要求；具有很强的理论意义或实际价

值；难易程度和工作量适中

选题数量占毕业生人数的80%；学科

覆盖率为本专业的90%；每年更新率≥

20%；基本符合专业培养目标，基本体

现综合训练的要求；有一定的理论意义

或实际价值；难易程度和工作量有失偏

颇

1.5

规范文本结构规范，格式统一，按封面、题目、

中外文摘要、关键词、目录、正文、注释、

参考文献等顺序装订整齐；行文表述规范

准确，文理通顺流畅，打印或书写工整；

字数符合规定要求

文本结构基本符合要求1.5

能力水平论文（设计）反映出学生查阅文献资料、

综合运用知识、研究方案的设计、研究方

法和手段的运用及外文应用等方面的整

体能力强

反映出各方面能力一般或整体能力参

差不齐

1.5

优秀率

文题相符、有独到的见解和创意、具有较

高的学术价值或应用价值的优秀论文（设

计）占当年毕业生人数≥20%

优秀论文（设计）占当年毕业生人数≥

15%

1.5

说明：评估分为A、B、C、D四个等级，评估

标准给出A、C两级，介于A、C之间的为B级，

低于C级的为D级。