小学教师工作计划

小学教师工作计划

有关小学教师工作计划模板合集十篇

小学教师工作计划篇1

转眼间，从2021年11月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和

不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地

方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑

战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重

要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积

累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和

心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习

情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政

治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机

会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际

关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对

我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的

眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对

孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有

办法去准确地衡量!”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上

严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑

脸。

小学教师工作计划篇2

“计划工作就是在我们现在所处的地方和我们想要去的地方之间铺路搭

桥。”――说得真好！新年里就让我以制订计划开始这个学期的工作吧！

到一篇可能是中学生写的介绍学习计划重要性的短文，特把它附上，激励自己

思维和目标要跑在前头，行动要紧跟在后头！还可以把它深入浅出地介绍给学生，

让他们从小明白计划对学习的重要性！

1、明确目标，鼓舞斗志

人们常说，如果一个人没有了希望，也就没有勇气；如果没有了目标，也就没

有了动力。而计划之中，恰恰包含着一个人的希望和目标，对这种目标和希望，计

划之中虽然没有过多地进行修饰和描绘，但实际上它里面已经包含着一个灿烂的前

景和美好未来。而这种前景和未来对一个人的鼓舞力量是难以估量的。

2、循序渐进，提高效率

效率，就是单位时间内所做事情的多少。要想提高学习效率，必须在尽量短的

时间内，作尽量多的事。要这样，就必须设法尽量减少犹豫时间，减少走弯路，减

少无用功，减少精力的浪费。而一个科学而周密的计划，恰恰具有这些作用：做什

么，做多少，计划中全有了，这有利于尽早进入实战，无需观望犹豫。先作啥，后

作啥，具体步骤计划中有了，这可有效地避免走弯路；某一步用什么办法，某个问

题采取什么措施，这些也都是事先反复考虑，一般不会出大错，也能有效地避免精

力的浪费，而增加学习的数量和质量。这些情况综合在一起，就会促成学习效率的

提高。一些平时无计划的同学，到考试前必然连天加夜苦战，造成负担过重，脑细

胞大量阵亡，不仅学习效率提不高，还会严重损害身体健康。

3、驾驭生活，增强能力

人们总是用自己以往的经验指导未来的生活，学生也不例外。计划，考虑的是

未来，但它的依据是“过去”。同时一个好的计划还必须顾及当前实际和个人的主

观条件，在对“过去”的经历的回忆中，在对当前客观情况的考察中，在对个人主

观条件的分析中，不仅提高了自我认识能力，而且对客观世界认识的能力也会得到

锻炼和提高。比如学生中的干部，接触和从事计划的实践就多些，因而生活能力，

工作能力，认识问题的能力，也普遍高些。

4、养成良好的学习习惯

心理学家告诉我们，一种习惯的养成，一般需要三周左右的有规律性的持续的

锻炼与培养。采用计划学习，计划的连续性短则一学期，长则一学年，只要同学们

在执行计划的前21天内能坚持按计划学习，一个良好的学习习惯就可能变为自觉

行动。于是学习积极性、主动性也随之增强。

5、形成优良的学习品质

在实际学习生活中，会遇到一些意外的情况冲击你的学习计划，也就会产生计

划与现实的矛盾冲突，这时可以调整一下这一天的学习计划，但有时是不能调整

的，要努力克服困难，保证计划实施。如这几天电影院放映精彩的影片，或者手中

的一本感兴趣的小说等等。这时一定要排出干扰及各种诱惑，认真按计划学习。在

这个过程中，意志品质受到考验与磨炼，良好的意志品质得以形成和发展。

总之，计划的意义非同一般：它能给你以勇气，给你以效率，给你以能力，促

使你突飞猛进，早日成才。愿将自己培养成出类拔萃的人才，绝不应放松计划这一

环。

小学教师工作计划篇3

本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为

我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：

一、加强学习，提高认识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职

业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范

性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作

做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，

出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反

了师德。

因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要

求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师

德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学

生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师

必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必

须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪

里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大

的困难也要自己克服。

在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵

守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜

样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、加强修养，提高素质

马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能

原谅他们的不学无术。”

作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具

备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自

己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推

行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于

学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号。

今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的

专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理

学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞

好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情

操，做一名高素质的人民教师。

四、关爱学生，无私奉献

教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。

本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作

中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的

教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的

人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。

在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不

偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽

刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们

创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。

在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热

爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做

好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，

帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有

意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救

一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意

地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

小学教师工作计划篇4

在新的学期里，我要不断地去提高个人的学习能力和实践能力，在努力提高自

身素质的同时，为学校教学工作贡献出自己的全部力量。以下是我的个人计划：

一、加强学习，提高个人道德知识素养

个人素质的体现就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学

教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具，它对我们的一

言一行都提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，一直在为工作努

力的学习，总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷，但学生的实际情况却与我

的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动

机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真

领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自

己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。所以，在今后的工作中我

要加强学习，努力的提高个人的道德素养，做一个好的榜样!

二、为人师表，以身为活教材

教师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自

己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工

作，哪里有学生，哪里就有我。所以说师德中既有教师本人的品德，又有作为教师

的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时

都感染和影响着学生。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的

困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举

止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树

立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好

的教师形象。

三、提高个人能力，加强自我道德修养

作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具

备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自

己的头脑。马卡连柯曾说过：学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但

不能原谅他们的不学无术。

随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开

始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家

长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件

允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水

平;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺

利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自

己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。

总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救

一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意

地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

小学教师工作计划篇5

作为一名庙背小学的骨干教师，我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到

有些不安。我应该不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平。同

时积极发挥骨干教师的真正作用。为此我与本组教师刘佳结成帮扶小组，实际是互

帮互带，争取共同进步，尽快成长！

在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下

几个方面开展活动：

一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。

二、统一思想，提高认识，利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以

敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育

教学工作的最大进步

三、具体措施：

1、每月帮助刘老师备一次课，检查一次教案，提高其分析教材处理教材的能

力。

2、每月至少听一节课，并给出详尽的导评，帮助老师提高。

3、每月给刘老师上一次示范课。

4、每学期指导刘老师作校内汇报课一节，帮助其完成设计方案，指导其完成

上课任务。

5、指导刘老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结

经验教训，做好材料的整理收集。

四、指导徒弟完成一定的任务：

1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。

2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。

3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。

4、经常总结教学的反思和随笔。

总之，希望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为建设小学的教

育事业做出应有的`贡献。

小学教师工作计划篇6

一、在思想方面

坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学

习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生

活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲

往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给

学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学工作。在工作中，我要注意

转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊

重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。

对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱

得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他

们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学

生树立信心，矫正不良的行为习惯。

在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热

爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家

长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育

方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为

协作教育。

二、在个人教学工作方面

不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好

的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学，向

优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具

备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自

己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推

行，也开始呼唤新时代的新型教师。

因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧

于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知

识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适

应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想

给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。

三、备课方面

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了

使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生

的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。

作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上

积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，

所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反

馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

小学教师工作计划篇7

忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊，咱们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、

喜悦、收获着。我将吸取06年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。

现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划:

一、思想政治

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政

治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律

己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合

作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务F

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较

高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随

时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自身充电，每天安

排一定的时间扎实提高基本功，努力使自身成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、课堂教学中国雨田天空

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了

使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的

年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课

前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证

课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老

师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据

学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心

情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导

入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的

学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用

耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。

课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为

学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松

愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

四、文艺汇演

每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这

“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一

线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁

杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表

的是咱们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，

我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败

不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以

开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多

少付出，为的就是那短短的瞬间。

小学教师工作计划篇8

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学

校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，

以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一

堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的

学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

四年级共有学生13人，其中男生3人，女生10人，男女人数不平衡。

三、具体情况分析

品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊

敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原

因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教

育来转化。

学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积

极。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别

的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，需在认真与扎实方面继续培

养。

班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，

但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、

可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

四、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级

的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好

班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。3、搞好每位学生的自我保护教育，增

强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能

得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、发展

个性特长，促进身心健康。

具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成

绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2）开展丰富多采的主题班队会，在集体活

动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

五、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，

正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教

育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。

3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表

现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的

孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健

康教育就显得尤为重要。

六、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯

的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨7：00准时进教室，带领孩子早读。下午1：30准时进教室，处

理班级事务，注意学生安全。

小学教师工作计划篇9

2021年教学工作以学校2021年工作设想为纲，重点在深入进行教学质量年活

动，构建教研活动科学模式，学习课改先进经验，为高中课改实施做好充分准备。

一、促教学质量年活动向纵深发展

1．由备课活动转向优化课堂教学。

2．由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学模式。

3．加大青年教师的培养力度，落实“青蓝工程”。

4．完善教学管理机制。

二、扎扎实实做好高中课改准备工作

1．步出校门，取它山之石，学外校课改经验，完成课改思想认识准备。

2．加强理论学习，树立新的教育理念。

3．有计划制定好课改工作步骤。

三、切实关注中考、高考，加大应试训练强度

2021年中考、高考是教学工作的重头戏，在前两年一步一个跨度的基础上，

再上一个台阶是至关重要的。我们要力争2021年有一个圆满的结果。

1．毕业班工作必须有详实、周密的计划。

2．复习务必一步一个脚印，训练要以培养应试能力为目的。

3．加强横向联系，取长补短，找出自身差距。

4．积极参加市教研活动，扩大信息接收渠道。

5．完善试卷命制，质量分析评估，使教学反馈更科学化。

四、提升竞赛整体水平，谋求获奖高等级

1．及时成立辅导竞赛班，制定科学可行的辅导计划。

2．竞赛教学辅导要有明确的针对性，加强学法引导。

3．加强与兄弟学校的联系，及时获取竞赛信息。

五、竞赛常抓不懈，传统项目开好头

1．运动队训练要常规化、科学化。

2．确定好竞赛目标，选拔好运动队后备力量。

3．适时组织校际联赛，提高竞赛水平。

4．传统项目中跆拳道、赛艇要组队训练。

小学教师工作计划篇10

一、指导思想

学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为

了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达

到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前

苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中

挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成

功。

二、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。

3、认真挑选好培优补差的对象。

4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行

性。

三、具体内容

培优人员：龚子光.陈仕杰

培优工作的内容：

成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂

内他们能吃饱，但不会吃好，因此要

求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选

一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来

提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

补差人员：龚子光.陈仕杰

补差工作的内容：

因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非

常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这

一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的

接班人。

四、主要措施

1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后

进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教

师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，

我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺

陷，发展他们的智力，增强他们学好英语的信心。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需

要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等

生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定

他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高

的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。

3、家长和老师相配合

我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老

师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定

期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

五、工作安排

九月：

1、制定计划。

2、确定培优补差对象，落实辅导时间、地点，开始正常活动。

十月：

1、查阅培优补差记载本。

2、进行培优补差活动。

十一月：

1、查阅培优补差记载本。

2、召开学生座谈会，了解培优补差计划。

3、进行培优补差活动。

十二月：

1、查阅培优补差记载本。

2、进行培优补差活动。一月：

1、查阅培优补差记载本。

2、进行培优补差活动。

3、培优补差情况总结。