高中化学实验报告

第1页/共3页

高中化学《萃取和分液》实验报告

高中化学《萃取和分液》实验报告

一、实验目的：

(1)熟练掌握分液漏斗的选择及各项操作。

(2)了解萃取分液的基本原理。

二、实验原理：

利用某溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶

剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来，在利用

分液的原理和方法将它们分离开来。

三、实验仪器和药品：

器材：分液漏斗、带铁圈的铁架台、100ml烧杯、20ml

药品：碘水、CCl4

四、实验步骤：

1、分液漏斗的选择和检验：验分液漏斗是否漏水，检查

完毕将分液漏斗置于铁架台上;

2、振荡萃取：用量筒量取10ml碘水，倒入分液漏斗，

再量取5ml萃取剂CCl4加入分液漏斗，盖好玻璃塞，振荡、

放气;需要重复几次振荡放气。

3、静置分层：将振荡后的分液漏斗放于铁架台上，漏斗

下端管口紧靠烧怀内壁;

4、分液：调整瓶塞凹槽对着瓶颈小孔，使漏斗内外空气

相通，轻轻旋动活塞，按“上走上，下走下”的原则分离液体;

第2页/共3页

五、实验室制备图：(如图)

六、实验总结(注意事项):

1、分液漏斗一般选择梨形漏斗，需要查漏。

方法为：关闭活塞，在漏斗中加少量水，盖好盖子，用右

手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转

过来用力振荡，看是否漏水。

2、将溶液注入分液漏斗中，溶液总量不超过其容积的3/4;

3、振荡操作要领：

右手顶住玻璃塞，左手握住活塞，倒置振荡;

振荡过程中要放气2-3次，让分液漏斗仍保持倾斜状态，

旋开旋塞，放出蒸气或产生的气体，使内外压力平衡;

4、要及时记录萃取前后的液面情况及颜色变化;振荡前，

上层为黄色，下层为无色;振荡静置后，上层为无色(或淡黄

色)，下层为紫色;

5、萃取剂的选择

a.溶质在萃取剂的溶解度要比在原溶剂(水)大。

b.萃取剂与原溶剂(水)不互溶。

c.萃取剂与溶液不发生发应。

6、按“上走上，下走下”的原则分离液体是为了防止上层

液体混带有下层液体。

七、实验产生的问题：

如果将萃取剂换成苯，实验现象是否相同?使用哪种有机

第3页/共3页

溶剂做萃取剂更好些?为什么?