柯南脱口秀

科学求证类节目《是真的吗》的创新与探索

【摘要】科学求证类节目《是真的吗》结合“脱口秀”

形式进行设计，契合公众对真相诉求的社会背景，开拓出科

学求证节目的新天地。本文旨在分析《是真的吗》的出品背

景以及策划亮点，探究该节目在主持与嘉宾设置、脱口秀主

持形式、新媒体互动传播以及科学验证方面的创新之处，并

针对存在问题提出改进策略。

【关键词】《是真的吗》求证类节目节目分析

《是真的吗》是一档由央视财经频道和光线传媒联手打

造的大型互动求证节目。该节目以“互动求真”为己任，旨

在对流言进行专业验证与权威实验，为受众探求真相。根据

央视索福瑞媒介研究（CSM）数据显示，《是真的吗》收视率

高达0.525%，在央视财经频道各档节目中名列榜首。作为一

个具有创新性的求证电视节目，《是真的吗》值得我们关注

与研究。

一、《是真的吗》出品的背景

1、社会背景：求证节目契合公众对真相的诉求

随着微博、博客、社交网站、即时通讯、视频分享等传

播渠道的发展，信息传播便捷自由，人人都是“自媒体”。

而基于广泛的渠道，话语表达自由的同时，流言、谣言数量

激增，2012年1月至2013年1月的100件微博热点舆情案

例中，出现谣言的比例超过三分之一。网络谣言并不是近年

来突然出现的社会现象，谣言的产生与发展的背后，是社会

信息随着网络信息技术的革新和自媒体平台的深化发展，逐

渐表现出的社会信息去媒体化特征。近些年，如金庸等名人

“被去世”的传言、谣言引发疯狂的食盐抢购风潮等时有发

生，小则影响认知，大则扰乱社会。加之谣言的传播过程中，

一旦不实的信息经传统媒体发酵，极易造成负面效应的累积。

对于公众而言，面对各类传言，真假莫辨，不堪其忧。

在此背景下，求证类节目《是真的吗》针对网络传言进行考

证，解开众多生活迷局，发挥了纯净信息的媒体责任，满足

了公众探寻“真相”的诉求。

2、行业背景：求证节目不同于当下热播节目类型

在唱歌、选秀、相亲类娱乐节目日益泛滥的今天，如《中

国好声音》与《中国好歌曲》、《中国达人秀》与《中国梦想

秀》、《我们约会吧》与《非诚勿扰》等，高频的节目复制或

克隆现象带来节目类型同质化的问题，使得电视观众审美疲

劳。求证类节目可分为两类，一类是具有追求事实真相的

功能的新闻调查类节目，如《焦点访谈》，节目惯用结构严

谨的专题片形式，选题沉重，叙事严肃。一类属于生活服务

类的求证节目，如《原来如此》、《新闻大调查》等，节目形

式过于呆板，或采用情景剧娱乐化痕迹明显。

《是真的吗》适度杂糅科学与娱乐，体现了严谨的科学

性、多彩的可视性、活泼的趣味性。正如栏目介绍所言，“每

期节目由脱口秀、真相视频调查、现场真假实验、嘉宾猜真

假游戏环节等构成，将新闻调查与综艺娱乐、脱口秀元素相

结合，用最幽默的语言讲述最严肃的事件”。一方面，该节

目具有新闻调查、科普宣传的特点，但不拘泥于就事论事；

另一方面，融入了娱乐成分，整体风格轻松活泼，这种寓教

于乐的节目形式非常切合当今观众的收视需求。该节目创新

了求证类节目形态，是对当下电视节目类型的一个补充，其

创新不仅能推动电视产业的健康发展，更有利于体现节目的

社会价值。

二、《是真的吗》节目策划亮点

1、主持与嘉宾的个性化设置

《是真的吗》设有两名主持人，一位是红透美国的华裔

脱口秀明星黄西，一位是中央电视台美女主播陈蓓蓓。作为

科学求证类节目主持人，黄西具有高学历背景，曾在中国科

学院攻读硕士，后赴美留学并获得了德克萨斯州莱斯大学的

生化博士学位。同时，他兼有红透美国的华裔脱口秀娱乐明

星的背景。戴着眼镜类似柯南的人物包装，表情木纳却时不

时就来点“黄西有说法”之类的冷幽默，自身呆板的形象与

幽默天赋形成强烈反差，加强了喜剧性，令观众忍俊不禁。

主持人的幽默风格以及高学历背景，符合央视财经频道对收

视人群“三高”的定位，符合节目杂糅风格定位。

与有一定知名度的央视美女主播陈蓓蓓搭档，由美女主

播实验，解构了以往男性实验研究的程式。其次，现场设置

了两位言辞犀利的女嘉宾，知名主播与时下当红明星，聚合

了明星效应。嘉宾坐在红椅上参与真假辨别游戏环节，猜错

将接受摇椅子喷气的惩罚，这是综艺节目中常见的惩罚设置，

为节目设置了悬念的同时，是对于严肃内容的解构，带有鲜

明的后现代主义色彩。

2、幽默风趣的脱口秀主持形式

《是真的吗》的程式为：“黄西?开场秀+嘉宾出场+提出

问题+嘉宾判断真假+求证+惩罚嘉宾+黄西?有说法”。其中的

“黄西?有话说”板块，每期一个主题。如“减不了肥的理

由”、“十一长假的贴心建议”、“十一句话背后的潜台词”等。

黄西笑答网友提问：“冬天洗脸能瘦脸？我认为是真的，还

能给脸定型。”主持人黄西将美式脱口秀贯穿节目始终，为

节目增添了很多乐趣。

3、借助新媒体互动传播

《是真的吗》每期节目涉及的求证选题在5个左右。在

节目内容的选择上，《是真的吗》栏目组首创网台联动的方

式，通过邮件、微信、微博等方式向网友公开征集选题，类

型涵盖民生、健康、社科、网络传闻等。如“切一刀就能快

速剥出石榴籽？”、“用双面胶能自制木版画？”“动物同为

防鹿打架锯掉鹿角？”、“花露水可去除快递单字迹？”、“用

食用碱可以辨出人工色素勾兑的红葡萄酒？”等等，既有生

活常识类，又包含生活中的科学类话题。

早在2012年，湖南卫视《快乐大本营》15周年改版后

增加了子栏目《啊啊啊啊科学实验站》，节目采用“科学实

验+娱乐脱口秀”的形式，每期邀请明星嘉宾与快乐家族一

起参与不同的科学实验。与之不同的是，《是真的吗》是第

一个发动全民力量全程参与的节目――海量选题来自互联

网，每期人选的五个选题由网民投票产生，周六晚，节目在

央视财经频道播出的同时，“央视财经”搜狐新闻客户端也

全程同步直播，每期吸引十万人互动。汇聚广大网民关注的

话题，时下热点结合生活实际，比科学实验站强调现场实验

的绚丽视觉效果而定的选题，更接地气。为力图贴近网友，

网友看法不是专业的配音员来配，而是普通人的声音，更凸

显真实。4、基于科学验证深度拓展

正如节目宗旨所言“用最幽默的语言讲述最严肃的事”，

“最严肃”则要求对待事实需要科学态度，对网络传闻的求

真求证过程必须严谨、真实，对传闻的调查过程必须负责。

因此，节目采用了严肃的新闻调查叙事模式，用新闻语言展

现求证过程，确保调查过程的准确性和节目内容的高质量，

也使观众能够感受到调查节目的权威性、真实性和可信性。

除了场外真相视频调查、专家采访，节目现场引入真假实验，

增强看点。“节目编导要对所有实验事先操作几十次，并向

多名专家求证原理，设计流程，制造现场看点”。这种严谨

的工作态度及流程保证了现场的效果，直观实验的方式也为

节目创造了收视高点。

《是真的吗》探寻真相但又不止步于验证流言、给答案，

而是进一步追问，进行知识延展。央视财经频道副总监郑蔚

表示，《是真的吗》传达正向的理念，乐观面对，并坚持寻

找改变不良状况的方法。如对“桶装水开封三天细菌含量远

高于自来水”真假验证后，进一步追问灭菌的方法，提供安

全饮水的贴士，具有生活实用性。

三、科学求证类节目的问题及改进策略

《是真的吗》从节目包装到环节设置实现创新，结合科

学与娱乐，实现了1+1>2的传播效果。但仍存在以下一些问

题，值得科学求证类节目反思。

1、《是真的吗》中存在的问题

（1）内容猎奇化倾向。《是真的吗》实现网台联动模式，

广泛征集选题，但部分选题一味迎合网民关注的“热点”，

某种程度上消减了节目深度，背离了央视财经频道对收视人

群“三高”的定位。如对“五仁月饼最不受欢迎”、“南京地

铁新街口站是否有26个出人口”、“看电影的人超半数会吃

爆米花”、“情侣看电影选片大多听女生的”等调查验证，除

了满足观众的好奇，无调查验证价值。而一期验证“安全套

能不能装下4升水”，尺度过大，引发争议。

（2）女性角色符号化。在“黄西?有说法”段落，主持

人会一挥手招呼“小倩”，然后一个穿着旗袍面容姣好的女

孩踏着有情调的音乐递材料给黄西。伴随配乐和口哨声的特

效，刻意强调女性外表的美丽、性感，女性身体被物化为符

号并被大众所消费，女性身体符号自觉或不自觉地成为了消

费文化的助推器。虽然女性身体摆脱了过去受漠视的境遇而

获得“个体自由”，但是她们步人了他者化、物化、异化的

领域。《是真的吗》的此举，缺乏媒体严肃的态度，助涨了

感官、享乐消费主义意识形态。

2、建议：兼顾娱乐与智乐，普及知识与提高素养

科学求证节目已经发生了转变，开始注重受众的主体地

位，综合运用大众化传播方式满足受众的观感体验。电视节

目形态交叉和融合是发展趋势，因此，求证类节目：一是明

确节目定位，秉持科学态度，兼顾娱乐与智乐，以深化文化

和精神内涵；二是明确节目导向，突出公共服务精神，坚守

媒体立场，以正确的价值导向和审美取向发挥教育的功能；

三是明确节目内容，贴近实际、贴近生活，贴近群众，发挥

普及科学知识、提高公众科学文化素养的责任。

总体而言，《是真的吗》兼顾娱乐因素的创新，给科学

求证节目提供了新的范式，值得其他科教节目的参考与借鉴，

并对已有节目形态交叉和融合具有启示意义。