as

as的用法归纳

as一词看似很简单，但词性多，词义广，用法灵活，

不易掌握，而且在高中阶段出现频率也很高，因此系统地掌

握该词对英语的学习大有益处。现将其用法归纳如下：

一、as作介词的用法

1．表示“好像（某人）”，例如：Theactorwas

dresdasapoli-ceman.这个演员化妆成一名警察。

2．表示“有（某人）的身份或特征；作为，当作”，例

如：I'mspeakingasyouremployer.我以雇主的身份

和你说话。

3．表示“因某人是（某身份）”，例如：Ashisprivate

cretary，shehasaccesstoallhis

correspondence.由于是他的私人秘书，她能接触到他所有

的信件。

4．表示“当某人是（某身份）时”，例如：Asachild，

1wentab-roadtwice.我儿时曾出国两次。

注意：as和like都可以作介词，但意义不同。as表示

“以实际的身份或地位”.like则表示“与…相似，以与…

相类似的方式”例如：（l）Hespokeasateacher.（2）

Hespokelikeateacher.句（1）的意思是：“他作为

老师发言”或“他以老师的身份发言”，句（2）的意思是：

“他讲话很像是老师”。

二、as作副词的用法

表示“达到与…相同的程度；与…等同”，例如：He

swimsfast，butIswimjustasfast.

Shehasalotofbooks，butIdon'thave

as（so）many.（在否定句中，as可以用so来替代）

三、as作关系代词，引导定语从句

as作关系代词，既可以引导限制性定语从句，也可以引

导非限制性定语从句，既可以单独使用，也可以与其他词连

用，其用法要比that和which更为复杂，应加以比较和that，

which的区别。

（一）as引导限制性定语从句，通常和一些词连用，表

示“正如，像…一样”

（1）用于such---as--的结构中

例如：I’veneverensuchatalented

youngmanasheis．我从来没有见过像他这样有才能

的人。

SuchbooksasIhavereadareall

classicalworks.这些像我已经读过的书都是经典的着

作。

ItwassuchaheavystoneasIcan't

lift.这是如此重的一块石头，我拎不动。

注意：比较该句和Itwassuchaheavystone

thatIcan'tliftit.达两句结构完全不同。

such---that--是结果状语从句。

（2）用于as---as--／so---as--的结构

中

例如：IgotsowonderfulahouasInever

dreamtof.

ItwassoheavyastoneasIcan'tlift.

注意：比较该句和Itwassoheavyastone

thatIcan'tliftit．

这两句区别同上。so---that--引导的是结果状语从句。

（3）用于thesame---as--的结构中

例如：I'dliketouthesametoolas

isudhere.我想要用像这里用的的工具。

注意：比较该句和I．dliketouthesame

toolthatisudhere.的意思。这两句意思不一样。

此句译为：我想要用这里用的工具。thesame---that-．-

表示“和…是同一个”。但是如果先行词表示抽象概念，则

没有这种区别。例如：Shetoldmethesamestory

as/thatshehadtoldyou.

（二）as引导非限制性定语从句，先衍词可以是一个词

或短语，也可以指代一个句子

（1）as指代一个词或短语，有“正如”的意思

例如：TheBeatles，asmanyofyouareold

enoughtoremem-ber，camefromLiverpool.你们

这样年纪的人还记得披头士乐队吧，他们都是利物浦人。

Sheisafinesinger，ashermother

udtobe.

注意：as指代一个词或短语时，要放在先行词的后面。

as有“像，正如”的意思，which和who没有此意．

（2）as指代一个句子，有“为人所知，显然”的意

思

例如：Aswaxpected，Johnwasadmittedto

theuniversity.（不能用which）

Chinahasgotthemostgoldmedals，asI

havelearntfi'omthenewspaper.（可用which）

Cyprus，asyouknow，isanislandinthe

Mediterranean.

注意1：as指代整个句子时，可以放在句首，句中或句

末。当as位于句末，可以用which来替代。但是as有“为

人所知，显然”的含义，which则没有。As引导的从句往往

是一种附加说明，which引导的从句则为较重要的评说。

注意2：当as引导的定语从句为否定句时，要注意区分

其意义。

比较：Hedidn'thaveanyhopeofsuccess，

assheknew.正如她所知道的，他没有任何成功的希望。

（as为关系代词，引导定语从句，也可放在句首。）

Hedidn'thaveanyhopeofsuccess，as

shethought.他没有任何成功的希望，但她却认为他有。

（as为连接词，相当于but或yet，但不可放在句首。）

四、as作连词，引导状语从句

（一）as引导时间状语从句

（1）as引导时间状语从句，表示“随着…”

例如：Asyearsgoby，Chinaisgetting

strongerandricher.随着时间一年一年过去，中国变得

越来越富强了。

Asthetimewenton，theweathergot

wor.随着时间的推移，气候更加糟糕。

Theatmospheregetsthinnerandthinner

astheheightincrea-s.随着高度的增加，大气越来

越稀薄。

注意：as从句表达的事件，往往只是主句动作发生的背

景或条件，as只是一个次要的时间说明，不像while从句有

强调while动作本身的意思。

（2）as引导时间状语从句，表示“一边…一边…”

例如：Thelittlegirlssangastheywent.

小姑娘们一边走，一边唱。