英语 作文

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英语作文十篇

英语作文1

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowritea

compositiononthetopic:uldwriteatleast120

wordsaccordingtothesituationgivenbelowinChine:

1.有的大学生认为大学生活是丰富多彩，充实的

2.有的大学生对校园生活不满意

3.你理想中的大学生活是什么样的？谈谈你的感受

CampusLife

Earlyinniorhighschool,welongedtobeenrolledina

dowecollege

studentslikeourcampuslife?

Certainly,somerelishit,findingitcolorfulandrewarding.

Besidesstudy,theyspendconsiderableamountoftimeimproving

ersdonotthinkmuchoftheir

collegelife,reyes,the

ydifferenceisthat

theyhavemoretimeattheirdisposalwithoutparentslookingover

theirshoulder.

Astome,collegelifeisidealifonlyIhaveabundantbooksto

read,somebosomfriendstokeepmecompany,acoupleof

conscientiousprofessorstoinstructme,andaneasyaccesstothe

Internet.

Direction:Forthispart,youareallowed30minutestowritea

uldwriteatleast120

wordsaccordingtothefollowingguidelines(giveninChine):

英语作文2

绝大多数的英语学习者，一想到写英语作文，就会头“大”。他们常常苦

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思冥想，然后草草而就，只求按时“交差”，别的就顾不上了。这种状态下炮

制出来的“大作”，其质量可想而知。

对初学者而言，一篇英语作文的过程，至少应该包括两个阶段，“写”与

“作”。

所谓“写”的过程应该与中文写作没有很大区别，无非是扣题，构思，表

述。惟一要特别注意的是，我们写英语作文时，一般要求的字数比较少，所以

我们在文章的结构上更须注意突出重点，集中火力。在非重点部分，不要随便

发挥，而应该尽量直奔主题。以本次征文比赛为例，题目是TheEnglish

TeacherIAdmireMost，那么文章的重点应该是讲述whyIadmire

him/her，whatissospecialabouthim/her，whatIeinhim/her，

whathasmadehim/hersuchawonderfulteacher等等，你可以状貌，但主

要应该是“写神”，状貌应该简短，应该只起铺垫的作用。写这篇文章当然离

不开叙事，全文可能叙述一件或多件事，那么这一件或多件事各自所占的分量

应该有分寸，使整篇文章保持平衡。叙事时应该直奔主旨。英语写作的传统非

常注重所谓的topicntence——能够统摄全文或者全段的句子。这个句子最

好出现在文章的开头，然后在文章的结尾处用不同的表述呼应这个句子。例

如，有一篇应征例文的第一句是这样的：Shetakesusintothemagical

Englishworld.这就是一个非常有力的topicntence.这一个句子就足可吸

引读者，让读者相信作者心中对她确实有一种毫无保留甚或“五体投地”的

admiration，接下来就会有兴趣了解她究竟有怎样的magicpower，让学生如

此着迷。这篇文章的结句是hercharisma（魅力）isunbelievable，非常有

力度，charisma与unbelievable两个词巧妙地呼应了magic这个词。文章需

要topicntence，每个段落最好也要有这样非常powerful的topic

ntence.构思完成以后，就是落笔表述的过程。这个过程应该迅速，最好能够

一气呼成，不要过多地顾忌是否犯了语法错误，或者表述是否清楚。不要犹犹

豫豫，一步三回头，因为在完成了“写”以后，你还有一个“作”的过程。所

谓“作”，就是“精雕细作”。英语初学者常常觉得自己“眼高手低”，想表

述的意思难以成文，本来很精致的“意”却表现为颇为笨拙的“文”。这当然

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与我们掌握的词汇有限