英语小知识

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小学英语必备知识点

为方便孩子们更简洁梳理英语学问点，能给孩子的英语学习添砖加瓦，让孩

子学习更上一层楼，接下来我在这里给大家共享一些关于小学英语必备学问点，

供大家学习和参考，希望对大家有所关怀。

小学英语必备学问点

第一部分：基础学问

1.字母：26个字母的大小写

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.语音：元音的发音

五个元音字母：AEIOU

12个单元音：前元音：[i:][ɪ]/e/[æ]

中元音：[ɜ:][ə]

后元音：[ɑ:][ɒ][ɔ:][u:][ʊ][ʌ]

双元音(8个)

Ⅰ.合口双元音(5个)[ai][ei][au][əu][ɔi]

Ⅰ.集中双元音(3个)[iə][εə][uə]

3.词汇：词汇量，近反义词

4.句子：大小写，标点符号

第二部分：语法学问①

一.名词：名词单复数，名词的格

(一)名词单复数

1.一般状况，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以结尾，加-es，如：bus-bus,box-boxes,brush-brushes,

watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,

strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

5.不规则名词复数：

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,

mou-mice

child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chine-Chine,

Japane-Japane

不行数名词的复数就是原型：paper,juice,water,milk,rice,tea

(二)名词的格

(1)有生命的东西的名词全部格：

a)单数后加’s如:Lucy’srulermyfather’sshirt

b)以s结尾的复数名词后加’如:hisfriends’bags

c)不以s结尾的复数后加’schildren’sshoes

l并列名词中，假如把’s加在最终一个名词后，表示共有,如:

TomandMike’scar汤姆和迈克共有的小汽车

l要表示全部物不是共有的，应分别在并列名词后加’s

Tom’sandMike’scars汤姆和麦克各自的小汽车

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(2)表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示全部关系：如:

apictureoftheclassroomamapofChina

第二部分：语法学问②

二.冠词：不定冠词，定冠词种类：

(1)不定冠词：a/anaunit/anuncle

元音开头的可数名词前用an:

anegg/anapple/anorange/anerar/ananswer/anIDcard/analarm

clock/anactor/anactress/ane-mail/anaddress/anevent/anexample/an

opera/anhouranoldman/aninterestingbook/anexcitingsport/anactionmovie

/anartlesson/

(2)定冠词：thetheeggtheplane

2.用法:

定冠词的用法：

(1)特指某(些)人或某(些)物：Therulerisonthedesk.

(2)复述上文提到的人或物：aterisnew.

(3)谈话双方都知道的人或物：Theboysaren’tatschool.

(4)在序数词前：John’sbirthdayisFebruarythecond.

(5)用于固定词组中：inthemorning/afternoon/evening

不用冠词的状况：

(1)专知名词前：Chinaisabigcountry.

(2)名词前有定语：this,that,my,your,some,any,no等：

Thisismybaball.

(3)复数名词表示一类人和事：Monkeyscan’eteachers.

(4)在节日，日期，月份，季节前：’sSunday.

(5)一日三餐前：Wehavebreakfastat6:30.

(6)球类棋类运动前：schessat

home.

但乐器前要用定冠词：Iplaytheguitarverywell.

(7)学科名称前：Myfavoritesubjectismusic.

(8)在称呼或头衔的名词前：ThisisMrLi.

(9)固定词组中：atnoonatnightbybus

第二部分：语法学问③

三、代词、形容词、副词

代词：人称代词，物主代词

人称代词物主代词

主格宾格

第一

人称单数I(我)memy(我的)

复数we(我们)usour(我们的)

第二

人称单数you(你)youyour(你的)

复数you(你们)youyour(你们的)

第三

人称单数he(他)himhis(他的)

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she(她)herher(她的)

it(它)itits(它的)

复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)

形容词，副词：比较级，级

(一)、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级

后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than

后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词加er的规则：

Ⅰ一般在词尾加er;

Ⅰ以字母e结尾，加r;

Ⅰ以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er;

Ⅰ以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。

3.不规则形容词比较级：

good-better,beautiful-morebeautiful

(二)副词的比较级

1.形容词与副词的区分(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)

Ⅰ在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

Ⅰ副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2.副词比较级的转变规则基本与形容词比较级相同(不规则转变：well-better,

far-farther)

第二部分：语法学问④

四、数词：基数词、序数词

(1)1-20

one，two，three，four，five，six，ven，eight，nine，ten，eleven，twelve，

thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，venteen，eighteen，nineteen，twenty

(2)21-99先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，

67→sixty-ven，78→venty-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one

(3)101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数;

586→fivehundredandeighty-six，803→eighthundredandthree

(4)l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.

第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion

1，001→onethousandandone

18，423→eighteenthousand，fourhundredandtwenty-three

6，260，309→sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredandnine

750，000，000，000→venhundredandfiftybillion

序数词

(1)一般在基数词后加th

→fourth，thirteen→thirteenth

(2)不规则转变

one→first，two→cond，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，

twelve—twelfth

(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

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twenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth

(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的

基数词变为序数词。

twenty-first，twohundredandforty-fifth

基数词转为序数词的口诀：

基变序，有规律，词尾加上-th.

一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.

八去t,九去e,ve要用f替。

ty将y变成i，th前面有个e.

若是碰到几十几，前用基来后用序。

第二部分：语法学问⑤

五、介词：常用介词：in,on,at,behind等

表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

at1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

1)表示具体日期。

注：(1)关于在周末的几种表示法：

at(on)theweekend在周末---特指

at(on)weekends在周末---泛指

overtheweekend在整个周末

duringtheweekend在周末期间

(2)在圣诞节，应说atChristmas?而不说onChristmas?

2)在(刚……)的时候。

Onreachingthecityhecalleduphisparents.

一到城里他就给父母打了一个电话。

1)表示时段、时期，在多数状况下可以和during互换，前者强调对比，后者

强调持续。in(during)1988(December，the20thcentury)在一九八八年(十二月、

二十世纪)

六、动词：动词的四种时态：

(1)一般如今时：

一般如今时的构成

动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英

语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：Marylikes

Chine.玛丽宠爱汉语。

动词+s的转变规则

1.一般状况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

2.以.o结尾，加-es，如：guess-guess,wash-washes,watch-watches,

go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

(2)一般过去时:

动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：

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A、规则动词

①一般直接在动词的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited

②以e结尾的动词直接加d：如lived,danced,ud

③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–

studiedcarry–carriedworry–worried(留意play、stay不是辅音字母加y,所以不属

于此类)

④双写最终一个字母(此类动词较少)如stopped

B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和

过去式：sing–sang,eat–ate,

e–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–

got,read–read,fly–flew,am/is–was,

are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,

come–came,lo–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt

(3)一般将来时：

基本结构：

①begoingto+do;

②will+gto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.

(4)如今进行时:am,is,are+动词如今分词

动词如今分词详解动词的ing形式的构成规则：

①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating

②以e结尾的动词，要先去e再加ing，如having,writing

③双写最终一个字母的(此类动词极少)有：running,swimming,sitting,

getting

第三部分：句法

1.陈述句

(1)确定句：是指用确定的语气来陈述的句子，如：I’doctor.

Heworksinahospital.

eatlunchat12:edTV

yesterdayevening.

(2)、否认句：含有否认词或表示否认意义词的句子，如：I’

isnot(isn’t)adoctor.

Hedoesnot(doesn’t)renot(aren’t)fourfansinour

classroom.

Hewillnot(won’t)eatlunchat12:t(didn’t)watchTVyesterday

evening.

2.疑问句

一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必需用“yes”，或“no”来回答。

特殊疑问句：以特殊疑问词(what,where,who,which,when,who,why,

how等)开头引导的句子。此类句子应当问什么就答什么，不能用“yes、no”来回

答。

e句型

Therebe句型与have,has的区分

1、Therebe句型表示：在某地有某物(或人)

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2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词

用are;如有几件物品，be动词根据最近be动词的那个名词确定。

3、therebe句型的否认句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到

句首。

4、therebe句型与have(has)的区分：therebe表示在某地有某物(或

人);have(has)表示某人拥有某物。

5、some和any在therebe句型中的运用：some用于确定句，any用于

否认句或疑问句。

6、and和or在therebe句型中的运用：and用于确定句，or用于否认句

或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

Howmany+名词复数+arethere+介词短语?

Howmuch+不行数名词+isthere+介词短语?

8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：

What’s+介词短语?

小学英语学习方法

FindSomeFriends

查找学习伙伴

practicetheexercistogether,haveconversationstogether(inEnglish!),and,asyou

studyEnglishtogether,helpeachotherwithexercisyoumaynotunderstand.

没有什么比得上和几个伴侣一起学习了。你们可以一起做练习，一起对话(用

英语!)。当你们一起学习英语的时候，可以针对不懂的练习互相关怀。

小学英语学习技巧

ChooTopicsthatInterestYou

选择你感兴趣的话题

OneofthemostimportantthingstodoistostudyEnglishusingtopicsthatyou

llhelpmotivateyoubecauyouwillalsobelearningaboutatopicyou

findinterestingwhileyoustudyEnglish.

重要的一点就是，选择你宠爱的话题来学习英语。这样可以使你激发动力，

因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。

小学英语必备学问点