英语单词发音器

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律

动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如：

①stop－stops[s];make－makes[s]

②read－reads[z];play－plays[z]

2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]如：

fly－flies[z]；carry－carries[z]

study－studies[z];worry－worries

3、以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如：

teach－teaches[iz];watch－watches[iz]

4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]如：

go－goes[z]do－does[z]

下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如：

1、do[du:]－does[dz]

2、say[i]－says[z]

以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”

一起读做[iz]。如：

clo－clos[iz]

二、对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y”为“z”现象双写最后辅音字母现象

可数名词单数变复数有无

动词变成第三人称单数有无

动词变成现在分词无有

例词：

①baby－babies

②carry－carries

③study－studying

④stop－stopping

在浊辅音和元音后面[d]

calledborrowed

moved[mu:vd]enjoyed

welcomed

answered

在清辅音后面[t]

asked

finished

helped[helpt]

pasd[pa:st]

reached

在[t]音后面[id]

wanted['wCntid]started['sta:tid]

[d]音后面[id]

needed['ni:did]counted['kauntid]0

补充说明：

规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：

1.直接在词尾加-ed。如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned

2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked,live—lived,u—ud,move—moved

3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加

-ed。如：stop—stopped,trip—tripped

4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied,carry—carried,

hurry—hurried,marry—married

不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：

1.以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beat

2.以d结尾的词，把d变成t。如:build—built,lend—lent,nd—nt,spend—spent

3.以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt

4.以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。如：blow—blew,draw—drew,know—knew,

grow—grew

5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept,sleep—slept,feel—felt,

smell—smelt

6.含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。如：sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank

以元音音素结尾的加了“s”后发/z/音如：windowsdoorscomputers

以清辅音结尾的加了“S"后发/s/音如：chicksmapscups

以字母t结尾的发/ts/音如：matscatsaunts

以字母d结尾的发/dz/音如：birdswordshands

其他辅音音素结尾的都发/z/音。特殊变化的词根据变化后结尾音变化同上如：

butterfly-butterflies变化后结尾音/ai/为元音，所以发/z/音。

动词的变化规则及发音一,动词第三人称单数的变化规则及发音规律

动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如：

①stop－stops[s];make－makes[s]

②read－reads[z];play－plays[z]

2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]如：

fly－flies[z]；carry－carries[z]

study－studies[z];worry－worries

3、以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如：

teach－teaches[iz];watch－watches[iz]

4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]如：

go－goes[z]do－does[z]

下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如：

1、do[du:]－does[dz]

2、say[i]－says[z]

以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s

”

一起读做[iz]。如：

clo－clos[iz]

二、对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y”为“”现象双写最后辅音字母现象

例词：

①baby－babies

②carry－carries

③study－studying

二，规则动词的过去式变化如下：

一般情况下，动词词尾加-ed，如：

workedplayedwantedacted

以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：livedmoveddecideddeclinedhopedjudged

raidwiped

以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

studiedtriedcopiedjustifiedcriedcarriedembodiedemptied以一个辅音字母结尾的重读闭音

节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanned

dotteddripped注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go-wentmake-madeget-gotbuy-boughtcome-