小学生英语顺口溜

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小学英语教学中的顺口溜集锦

动词为纲滚雪球难易编组抓循环

同类归纳印象深图示介词最直观

混淆多因形音义反义词语成对念

构词方法不可忘习惯用语集中练

词不离句法最好课外阅读莫间断

be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are.

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃

变否定，更容易，be后not莫忘记

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行

遇到几号要用on，上午下午又是in.

要说某日上下午，用on换in才能行

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错

at也用在明分前，说差可要用上to，

说过只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎

可数名词的复数变化规律[1]：

名词复数有规律，一般词尾加s;

辅音字母+y型，变y为i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；

字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.

可数名词复数特殊变化规律[2]：

中日好友来聚会，

绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；

牙（齿）、脚双o变双e;

孩子们想去天安门，

原形后面r、e、n;

老鼠本来爱大米，

mice,ice和rice.

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注：中Chine,日Japane，好友people.

绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）

man--menwoman--womentooth--teethfoot--feet

child--childrenmou--mice

一般现在时态

（一）

I、we、you、they作主语，

动词原形后面跟；

否定句，更容易，

动词前面加don't;

疑问句，别着急，

句首Do，来帮你，

后面问号别忘记；

肯定回答用Yes,

I、we、you、they加上do;

否定回答要用No,

I、we、you、they加don't.

（二）

主语三单他、她、它，

动三形式后面压，

词尾一般s加；

辅音字母+y型，

变y为i,es;

ch,sh真有趣，

s,x,es;

三个特殊那里去？

has、goes和does;

否定句，记住它，

动词前面doesn't;

疑问句，别着急，

句首Does，来帮你;

肯定回答用Yes,

he、she、it加does;

否定回答要用No,

he、she、it、doesn't;

Does、doesn't来帮你，

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后面动词定注意，

恢复原形要切记。

记住f（e）结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光

九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、

lf（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）

b、中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-lf结尾的反身代词复数用法也同样，

如:lf-yourlves.

例外的有rf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以

直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.

巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后

双元音也好背，合口集中八个整

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握

非谓语动词的一些特殊用法：

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want，hope和wish，

agree，decide，mean，manage，promi，

expect，pretend，且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己

后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have，let和make，

此三动词是使役，注意观察听到e，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接宾补略去to，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握八字言

一感feel，二听hear，listento，三让have，let，make，四看e，lookat，obrve，watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接动名，使用它们要记清，

放弃享受可后悔，

坚持练习必完成，

延期避免非介意

掌握它们今必行

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动名词在句中的功能及其它

动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，

动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：

现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表

还有宾语补足语，忘记此项不可以

分词做定语的位置及其它

定分位置有二条，词前词后定分晓

单个分词在词前，有时此规有颠倒

分词短语在词后，定从和它互对照

现分动作进行时，过分动作完成了

（注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词）

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义

时间和原因，结果与目的

方式加伴随，条件常出席

且谈其主语，谓语头前的*.

欲要记住它，必须常练习（*指句子的主语）

独立主格结构

独立结构要认清：名代之后副或形

或是分词或介短，with结构不可轻，

名代二词是其主，句子结构必分明

独立结构好掌握，句中作用只一个：

千变万化皆做状，其中意义也不多

时间条件和原因，方式伴随没别的

状从和其前三个，可以互变不难学

英语分数巧记

英语分数不费事，母序子基四个字

分子若是大于一，分母还须加-s.

字母oo读音歌

oo发最常见，非重音中要短念

字母k前不能长，好脚站木羊毛短

血与水灾真特殊，oo读[]细分辨

oo加r读作[]，poor读[]好可怜

注：好脚站木即：good，foot，stood，wood

第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反

1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo

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2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood

3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took

4.[]：door，floor

在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形

Iinsist，ddenand，rrequest/require/recommend，oorder，ppropo，ccommand，aadvi，

ppreqersic，ssuggest.

巧记英文信封的写法

A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名

B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格

式

巧记家庭成员

爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.

longbefore和beforelong

long在前（longbefore），很久前，long在后（beforelong），不久后

巧记lie和lay

躺lie，lay，lain，lieinbedagain；

撒谎lie，lied，lied，dontbealiar；

产蛋lay，laid，laid，ahenlaidanegg；

放置Aloypickeditup，andlaiditinthebag.

开闭音节歌

开音节，音节开，

一元字母在后排；

不怕一辅堵后门，

还有哑e在门外

（拍手念）a，e，o，u，i

就读【ei】【i:】【】【】【ai】

闭音节，音节闭，

一元字母生闷气；

辅音字母堵后门，

一元字母音短急

（拍手念）a，e，o，u，i

常用the的情况：

特指、重现用定冠；独一无二把冠添。

党、政、机关开会议，组织农业帽在前。

江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。

阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。

节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。

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注：冠、帽、衔之类均指定冠词。

定冠词的习惯用法：

①某家人或某夫妇一般用the+复数。如：theSmiths

②表示整个民族或族人一般加the。如theChine/English

③少数山脉群岛也不用the。如MountTai。如名词中有of短语则一般有the.如：theMountainofven

sighs.

④中国的湖泊一般加the。如：theWestLake.

R>⑤the+adj表示类别。如：therich.

⑥年代，年龄的约数前常用the。如：inthe1950s,inhisteens.

⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”

Itllsattwodollarsthepound.

Itlls16dollarstothepound.

Johnispaidbythehour.

⑧下列结构中的冠词。

-have+the+抽象名词+todosth=beso+adj+astodosth

如：Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.

=Heissopolite/kindastosayhellotome.

不用冠词的场合

抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；

泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；

刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；

唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。

上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解

①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用

不定冠词，例：

aMrWang/aclimb/aswim.

forawhile/inahurry/afireHereisalifeofstruggle.

asaheavyrainlastnight.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，

用the.

如：thescienceofspeechsounds语音学

themusicofthefilm,domethefavortodosth.

②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。

③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如：inthe

winterof1948。

有时泛指时间用a+adj+名词。如：haveahotsummer.

④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the.

如：akfastwaswellcooked.

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dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰giveadinnertothem.

⑤普通名词并列时不用冠词

soulandheart/husbandandwife/dayafterday/arminarm/handinhand.

⑥语种前不用冠词。但theEnglish结构用the。

What'stheEnglishforlabour.

TheEnglishofshakespear.

作限定时用the.

⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但theUniversity

ofBeijing结构和theBeijingstation中用the.

动词形式的变化

动词根本是原形，

变化形式有四种：

原形词尾加“s”，

现在第三单人称；

过去原形加“ed”，

过去分词也相同；

原形加上“ing”，

现在分词或动名。

原形词尾加“s”，

如同名词复数式。

若加“ed／ing”，

以下情况要注意：

词尾有e只加d，

ing去无声e；

词尾ie变成y，

然后再加ing；

辅音之后y结尾，

y要变i加ed；

现在分词不变y，

直接加上ing；

词尾重读闭音节，

加缀辅音都双写，

r做结尾也一样，

重读音节r双写；

结尾字母是“t”，

不是重读也双写。

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过去分词过去式，

不按规则也有些。

基数词变序数词[之一)

基变序，有规律，

词尾字母tdd。①

八减t，九减e，

f要把ve替。②ty把y变成i，

记住th前有个e。③①按：指first、cond、third。

②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve

加上f。

⑦按：指twenty→twentieth等。

基数词变序数词(之二)

第一、二、三要全变，①

其余“th”加后边，⑧“th”里有例外，

你需格外记明白：

八减t，九减e，②

字母f代ve，④ty变tie。⑥

①one——first，two——cond，three——third。

②four-fourth，ven-venth，hundred-hundredth。

③eight——eighth，nine—ninth。

④five—fifth，twelve—twelfth。

⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀

人称变更怎么办？“一主①、二宾②、三不变”③

若是自引自的话，听者不变称不变。

注：①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：

Hesad，“Iamforty，”→Hesaidthathewasforty．

②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：

Hesaid，“Areyoucomingtomorrow？”→HeaskedmeifIwascomingthenextday．

③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：

Hesaid，“IssheanEnglishteacher？”→HeaskedifshewasanEnglishteacher．

另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：

Hesaid，“AreyouinterestedinEnglish？”→Heaskedme/usifIwas/wewereinterestedinEnglish

第三个

一般现、过用bedone，be有人称、时、数变。

完成时态havedone，被动将been加中间。

一般将来shall(will)do，被动变do为bedone。

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将来进行无被动，shall(will)bedoing,

现在完成进行同，have(has)beendoing。

现、过进行bedoing,被动be加beingdone。

情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。

否定助后加not，疑问一助置主前。

主语恰是疑问词，直陈语序主在前。

一般情助加bedone，双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。

记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

wife,knife,wolf,thief,shelf,half,leef

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want,hope和wish，

agree,decide,mean,manage,promi,

expect,pretend,且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have,let和make,

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”e，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握“八字言”，

一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看e,lookat,obrve,watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“动名”，使用它们要记清，

“放弃”“享受”可“后悔”，

“坚持”“练习”必“完成”，

“延期”“避免”非“介意”

掌握它们今必行。

动名词在句中的功能及其它

“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，

动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ing。它的作

用真不小，可以充当定状表。

还有宾语补足语，忘记此项不可以。

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分词做定语的位置及其它

“定分”位置有二条，词前词后定分晓。

单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从”和它互对照。

“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。“

时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

且谈其主语，谓语头前的*。

欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）

独立主格结构

独立结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻，

名代二词是其“主”，句子结构必分明。

独立结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个，可以互变不难学。

英语分数巧记

英语分数不费事，“母序子基”四个字。

分子若是大于一，分母还须加-s。

如：2/3twothirds

在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。

"idropcaps"

i—insist,d—denand,r—request/require/recommend,o—order,p—propo,c—command,a—advi,

p—preqersic,s—suggest

巧辨只在一言中(相近词辨析)

ersisteristhreeyearsolderthanshe.

她姐姐比她大三岁。

edaround,butsawnothing.

他环顾四周，什么也没看见。

ened,butcouldhearnothing.

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他侧耳细听，什么也没听到。

manraidhishead,facingtherisingsun.

老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。

ryinterestedintheinterestingfilm.

他对那个有趣的片子很感兴趣。

ivedhisinvitationbutdidn'tacceptit.

他收到了请柬，但没有接受。

ulendmethebookyouborrowedfromthelibraryyesterday?

把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗？

antedafewtrees,butfewofthemarealive.

他们种了几棵树，但没几棵成活的。

dmeforalittleink,butihadlittlemylf.

他向我要一点墨水，可我自己的墨水也没多少。

peakeverydayenglisheveryday?

你天天讲日常英语吗？

mesispendsometimeonnovels.

有时，我花点时间看小说。

icetywasnotdiscoveredbyedison,butheinventedtheelectriclight.

电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。

gispermitted,everythingisallowed.

一切都有不（明文）准许，但也不（明文）禁止。

themwentoutbutneithercameback.

他们两个人都出去了，但一个也没回来。

hisfairlyuful,butitisratherdifficulttolearn.

英语相当有用，但相当难学。

longbefore和beforelong

long在前（longbefore)，“很久前”，long在后(beforelong)，“不久后”。

巧记lie和lay

躺lie,lay,lain,lieinbedagain;

撒谎lie,lied,lied,don'tbealiar;

产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;

放置aloypickeditup,andlaiditinthebag.

outofquestion和outofthequestion

无the“无问题”，（毫无疑问）

有the“有问题”，（不可能）

基数词变序数词歌

基变序，有规律

词尾加上-th(fourth,sixth)

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一、二、三，特殊例，

结尾字母t,d,d(first,cond,third)

八去t,九去e,(eighth,ninth)

ve要用f替;(fifth,tweefth)

单词ty做结尾要把y变ie,

然后再加th.(twenty--twentieth)

若是碰到几十几，

只变个位就可以。

巧记以-o结尾加-es的词

a.“两人两菜”（negro,hero,potato,tamato)

b.一句话（黑人英雄吃西红柿和土豆）

negroesandheroeatpotatoesandtamatoes

c。有生命的加-es，无生命的加-s.

巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goo-gee;mou-mice;lou-lice

有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：

wish,intend,think,hipe,suppo,plan,expect,mean

fanboys

要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆，

可将其首字母连成“fanboys”.（此外，还有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比较的

词语than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等

一句话记名词所有格的构成分式和用法

thechildren'steacheraskedafriendoftom'stobringhimsomestudents'booksonthefirstdayofthe

month.

一句话记清辅音浊化

someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouswithsomethingintheirmouths.

加-ing要双写的常见动词

一个m，两个d和g

(swim)(nod,rid)(dig,beg)

三n，四p，十个t

(run,win,begin)

(dip,drop,mop,stop)

(sit,hit,fit,t,get,let,put,regret,forget,pat)

(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）

五种基本句型歌

英语句子万万千，五大句型把线牵。

句型种类为动词，后接什么是关键；

系词后面接表语；vi独身无牵连；

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vt又可分三类，单宾双宾最常见，

还有宾语补足语；各种搭配记心间。

五种基本句型：

1.主语+系动词+表语

2.主语+不及物动词

3.主语+及物动词+宾语

4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语

5.主语+及物动词+宾语1+宾语2

对划线部分提问的程序

一代（用疑问词代替划线部分），

二移（把疑问词移至句首）

三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）

四抄（照抄其它部分）

直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律

一从主hesaidtotom,“icanhelpthem.”

hesaidtotomthathecouldhelpthem.

二从宾hesaidtoher,“youcanhelpthem.”

hetoldherthatshecouldhelpthem.

三不变hesaidtotom,“theycanhelpthem.”

hetoldtomthattheycouldhelpthem.

祈使句变为间接引语的规律

一改（主句谓语动词）

二变（呼语为间接宾语）

三加（to）

四去（plea）

.

不带to的不定式作宾补

不定式，不带to,九个动词要记住，

一听（hear）二看（e,watch）三感觉（feel,notice,obrve），make,let和have；

作宾补，是秃头；当主补时要带to.

before和ago巧记

before带在点之前，ago总在段之后。

before时态不确定，过去时中用ago。

肯定句变疑问句口诀

“是，情，助”，移向前，

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主语其后把身安，

一般，现在，与过去，

do,does,did添在前，再改谓语为原形。

最后要把问号点。

bemadeof和bemadefrom巧记物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白，可问君自何处来？

要求跟随动名词的动词

(1)“megafeps”(霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy,giveup,admit,avoid,finish,escape,practi.

(2)“makes(a)fitspeach”mind,avoid,keep,enjoy,suggest/finish,imagine,think

about,spend,practi,excu,euape,can'thelp

要求跟不定式的动词

“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”

a要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)

b同意(agree,promi)

c意愿(care,hate,refu)

d决定，企图(determine,decide,offer,atlempt,try,mamage)

要求跟不定式作宾补的动词

(1)劝教命请叫(advi,teach,order,command,ask,teld)

(2)允许又警告(allow,perimt,warn)

(3)使役表意向(cau,let,have,make,lead,t,leave,get,wish,want,expect)

(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,e,obsreve,notice)

既跟动名词也跟不定式的动词

begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.

用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点：

不定式动名词

a）某一具体行动指一般的、经常的情况

b）表示主语和宾语的动作可能表示任何人的动作

c）主动被动

d）未发生的事已发生的事

e）短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事

shehatedtotalkaboutpeople'sshortcomings.

shehatetalkungaboutpeople'sshortcomings.

shewantstorepairthedesk.

thedeskwantsrepairing.

常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾语的动词有：

advi,forbid,understand,suppo,consider,allow,permit.连接首字母即为afu'scap（阿福的帽子）

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阿福的帽子，代表七动词，宾补不定式，宾语动名词

ex.—whatisitthattheypermit?

—someoldmagazines.

akenaway

kenaway

变感叹句的规律：

一断，二加，三换位。(断：在系动词或实意动词之后断；加：看后面是何词判断加what或how；换

位：把what或how引导的换到句首）

leverboy.----Heis/acleverboy.----Heis/whatacleverboy.

----Whatacleverboyheis!

分开是“一段”，sometime表示“一段时间”;

相聚“在某时”，sometime表示“在某一时”;

分开s是倍、次，sometimes表示“几次，次数”；

相聚s是“有时”，sometimes表示“有时，不时”。

多个词修饰名词的顺序：

限数描大形,新色国材名

限:限制性词语the,this,my,etc.

数:数量词

描:描写性用词

大;大小,多少

形:形状

新;新旧,老少

色:颜色

国:国籍

材:材料

名:名词做定语

ThetwoexpensivesmallroundnewyellowChineplasticgardentablesareinmyroom.