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初一英语知识点总结
1、动词be〔is,am,are〕的用法
我〔I〕用am;你〔you〕用are;is跟着他〔he〕、她〔she〕和它〔it〕.
单数名词用is,复数名词全用are.否定句中,直接在be动词后加not.疑问句中,be动词往前
提,句末用问号.还有一条要注意,be动词在句首时要大写.
2、this,that和it用法
〔1〕this和that是指示代词,it是人称代词.
〔2〕距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that.
如:Thisisaflower.这是一朵花.〔近处〕
Thatisatree.那是一棵树.〔远处〕
〔3〕放在一起的两样东西,先说this,后说that.
如:apencil.〔这是一支钢笔.那是一支铅笔〕
〔4〕向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis….
如:,thisisTom.〔这是海伦.海伦,这是汤姆〕
〔5〕Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写.
如:acar.〔这是一辆自行车.那是一辆轿车〕
〔6〕打时,介绍自己用this,询问对方用that.
如:—Hello!IsthatMissGreen?〔喂,是格林小姐吗?〕
—Yes,’sthat?〔是的,我是,你是谁?〕
注意:虽然汉语中使用"我"和"你",但英语中打时绝不可以说:Iam##x或者Whoare
you?或者Areyou##x之类的话.
〔7〕在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that.
如:①—Isthisanotebook?〔这是笔记本吗?〕
—Yes,itis.〔是的,它是.〕
②—What’sthat?〔那是什么?〕
—It’sakite.〔是一只风筝.〕
3、the和tho用法
〔1〕This、that、the和tho都是指示代词,the是this的复数形式,指时间、距离较近
的或下面要提到的人或事;tho是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的
人或事物.
如:①Lily’sbed.〔这是我的床.那是莉莉的床.〕
②Thepicturesaregood.〔那些画很好.〕
③Arethoappletrees?〔那些是苹果树吗?〕
〔2〕在回答主语是the或tho的疑问句时,通常用they代替the或tho以避免重复.
如:—Arethe/thoyourapples?〔这些/那些是你的苹果吗?〕
—Yes,theyare.〔是的,它们是.〕
4、名词+’s所有格
〔1〕单数名词后直接加"’s".
如:Jim’scoat〔吉姆的外套〕Jeff’smother〔杰夫的妈妈〕
〔2〕以s结尾的复数名词,结尾只加"’".
如:Teachers’Day〔教师节〕thetwins’books〔双胞胎的书〕
〔3〕不以s结尾的不规则的名词复数,加"’s".
如:Children’sDay〔儿童节〕mensshoes〔男式鞋〕
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〔4〕表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加"’s".
如:LucyandLily’smother〔露茜和莉莉的妈妈<<共同的妈妈,一个妈妈>>〕
〔5〕表示两者各自拥有时,要在每个名词后加"’s".
如:Lucy’sandKate’srooms〔露茜和凯特的房间<<各自的房间,两间房子>>〕
5、Therebe句型
〔1〕Therebe句型主要用以表达"某处〔某时〕有某人〔某物〕."
其基本结构为"Therebe+某物〔某人〕+某地〔某时〕".其中there是引导词,没有词
义;主语是be后面的名词,be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式.如:
Thereisabookonthedesk.
有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首.如:Onthedeskthereisabook.
〔2〕Therebe句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:
"Be动词,有三个,am,is还有are."Therebe"真特别,不留am只留俩,那就是is还有are.要用is
还是are,须看其后的名词是单数还是复数.若是单数或不可数名词用is,否则就用are."
如:①Thereisatreebehindthehou.
②Thereissomewater〔水〕inthebottle〔瓶子〕.
③Therearesomepearsinthebox.
〔3〕注意:如果"be"后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵
循"远亲不如近邻"的原则.也就是说,"be"的形式是由与它最近的那个名词来确定的.若那个名
词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are.
如:①Thereisabookandsomepensonthefloor.
②Therearesomepensandabookonthefloor.
6、like一词的用法
like用作与物动词,译为"喜欢".
〔1〕后接名词或代词,表示"喜欢某人或某物".
如:Ilikethebabyverymuch.〔我非常喜欢这个小孩〕
〔2〕后接动名词〔v.–ing〕,表示"喜欢做某事",着重于习惯、爱好.
如:Tomlikesplayingfootball.〔汤姆喜欢踢足球〕
〔3〕后接动词不定式〔todo〕,表示"偶尔地喜欢做某事",着重于某次具体的行为.如:Ilike
reading,butIliketowatchTVthivening.〔我喜欢读书,但我今晚想看电视.〕
7、句子单数变复数,注意以下五要素
〔1〕主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词
即:I→we,you→you,she、he、it→they.
如:Sheisagirl.→Theyaregirls.
〔2〕am,is要变为are.
如:I’mastudent.→Wearestudents.
〔3〕不定冠词a,an要去掉.
如:Heisaboy.→Theyareboys.
〔4〕普通单数名词要变为复数形式.
如:Itisanapple.→Theyareapples.
〔5〕指示代词this、that要变为the、tho.
如:Thisisabox.→Theareboxes.
8、英语日期的表示法
〔1〕英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词.
〔2〕用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开.
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如:August2nd,2003〔2003年8月2日〕.
〔3〕也可以用日+月+年来表示.
如:10thMay,2003〔2003年5月10日〕
〔4〕英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用
介词on.
9、时间的表达法
〔1〕直读式,即直接读出时间数字.
如:7:05—venfive;8:16—eightsixteen
〔2〕过、差式,即几点差几分,几点过几分.〔以30分为分界线〕
30分之前用past+这个正点,如:1:25—twenty-fivepastone;2:30—halfpasttwo
30分之后用to+下个正点,如:3:43—venteentofour;4:38—twenty-twotofive
〔3〕12小时制,am表示上午,pm表示下午.
如:6:00a.m—上午6点;8:20p.m—晚上8点20分
〔4〕24小时制.
如:13:00—下午1点;22:15—晚上10点15分
〔5〕15分可用quarter.
如:4:15—aquarterpastfour;5:45—aquartertosix
〔6〕时间前通常用at.
如:at5o’clock;at7:30p.m.
10、want用法
〔1〕想干什么用:wanttodosth.
如:Theywanttojointhesportsclub.〔他们想加入运动俱乐部〕
〔2〕第三人称单数作主语,want要作变化.
如:①Hewantstoplaybasketball.
②Shewantstoplaythepiano.
〔3〕变疑问句,否定句要借助助动词do或does.
如:①-Doyouwanttoplaysoccerball?-Yes,Ido./No,Idon’t.
②-Doeshewanttogohomebybus?-Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
11、形容词的用法
形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征.在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的
特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等.
如:①Thelittlegirlisverypretty.这个小女孩很好看.
②CanIhavealookatthebigniceone?我能看一看那个大的漂亮的吗?
③—Iwantthatone.我想要那个.
—Whichone?哪一个?
—Thenewblueone.那个蓝色新的.
12、人称代词
人称代词是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾格之分.人称代词的主格在句
中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语.
主格:I,we,you,he,she,it,they在句子中作主语
宾格:me,us,you,him,her,it,them在句子中作宾语
如:①HeandIareinthesameclass.我和他在同一个班级.
②Canyouetheminthestreet?你能看见他们在街上吗?
13、可数名词和不可数名词
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英语中名词分为可数名词和不可数名词.凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数
的名词叫做不可数名词.
〔1〕可数名词分为单数和复数两种形式.可数名词前可以用不定冠词、数词或somemany
等修饰.
如:aman;adesk;anapple;anorange;somebooks;somechildren;towpens
〔2〕不可数名词没有复数形式,前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰,但可以用
some,alittle,much等词语来修饰.有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短语中的名词一般
是可数的,有单数形式,也可以有复数形式.
如:alittlemilk;muchfood;apieceofbread;towbottlesofink;someglassofwater
14、祈使句
〔1〕祈使句用来表示请求、命令等,句中没有主语,肯定形式由谓语或者谓语+宾语〔+宾语补
足语〕构成,否定形式则在句前加Don’t.
如:Standup,plea.请起立.Don’tworry.别担心.
〔2〕情态动词can的用法:
can是情态动词,表示"能,会,可以,被允许等",其后接动词原形,否定形式为cannot,可缩写为
can’t.
如:①ShecanspeakJapane.她会讲日语.
②Ican’trememberhisname.我不记得他的名字了.
③Canyouspellyourname?你会拼写你的名字吗?
15、现在进行时态
〔1〕概念:表示现在〔说话瞬间〕正在进行或发生的动作,也可以表示目前一段时间内或现
阶段正在进行的活动.
结构:由be动词〔am,is,are〕+动词ing构成.其中be动词要与主语保持一致.
如:①Maryisflyingakiteinthepark.玛丽正在公园里放风筝.
②—Whatareyoudoingnow?你现在在干什么?
—I’mreadingEnglish.我正在读英语.
③Aretheydrawingthepicturesnow?他们正在画画吗?
〔2〕动词的现在分词是动词原形变化而来的,规则变化如下:
动词ing形式叫动词现在分词,其构成如下:
①直接在动词后加ing
如:play—playing;do—doing;talk—talking;sing—singing
②以不发音的字母e结尾的动词,先去e,再加ing
如:make—making;write—writing;have—having;take—taking
③以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母,再加ing
如:run—running;stop—stopping;put—putting;swim—swimming
注意:对现在进行时态的判断.判断一个英语句子用什么时态,主要看句子的时间状语.
一般说来,每种时态都有与之相对应的时间状语.现在进行时表示现在〔说话瞬间〕正在进行
或发生的动作.因此,这个时态最常用的时间状语是now.但有不少句子并没有now,只能通过
提示语,如:look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时.
如:①Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间.
②Look!Thegirlisdancingoverthere.看!那个女孩在那里跳舞.
③—Canyougoandplaygameswithme?你能和我们一起做游戏吗?
—Can’tyoueIamdoingmyhomework?你没看见我正在做作业吗?
16、have/has的用法
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〔1〕谓语动词have表示"有"分两种形式:have和has.前者用于第一人称〔I、we〕、第二人
称〔you〕和第三人称复数〔they〕;后者用于第三人称单数〔he、she、it〕或单数名词.
如:①Ihaveanappleandhehastwobananas.我有一个苹果,他有两个香蕉.
②YouhaveanewEnglishteacher.你们有了一个新的英语老师.
③Ithastwobigeyes.它有一双大眼睛.
④JulieandJackhaveanicecar.朱莉和杰克有一辆好看的车.
〔2〕have/has句型与therebe句型的比较:
两者都表示"有",但用法不同.前者表示所属关系,即表示"某人或某物有什么",而后者表
示存在,表示"某地有什么".
如:①Theyhavesomenewbooks.他们有一些新书.
Therearesomenewbooksontheirdesks.他们桌子上有一些新书.
②Shehasalotofprettyskirts.她有很多漂亮的裙子.
Therearealotofprettyskirtsintheshop.商店里有很多漂亮的裙子.
〔3〕have/has的否定句,一般要加助动词do/does,再加not构成,
即:donothave〔don’thave〕/doesnothave〔doesn’thave〕
如:①Shedoesnothaveasister.她没有姐姐.
②Wedon’thaveanyclassonSaturday.我们星期六没有课.
③TomandIdon’thaveabigroom.我和汤姆没有一个大房间.
〔4〕一般疑问句由"助动词Do/Does+主语+have+宾语"构成,回答用Yes,…do/does.
或者No,…don’t/doesn’t.
如:①—Doyouhaveabighou?他们的房子大吗?
—No,theydon’t.不,他们的房子不大.
②—Doeshehaveanerar?他有橡皮吗?
—Yes,hedoes.他有的.
〔5〕特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have〔+状语〕构成.
如:①Whatdotheyhave?他们有什么?
②Whatdoeshehave?他有什么?
③Howmanytelephonesdotheyhave?他们有几部?
17、介词用法
〔1〕具体时间前介词用at.
如:①Hegetsupathalfpastveneveryday.他每天七点半起床.
②Shegoestobedateleveno’clock.她十一点睡觉.
〔2〕表示"在早上,在下午,在晚上"的短语中用介词in,且定冠词the不能省略;表示"在中午,
在夜里"的短语中介词用at,且不加冠词.
如:inthemorning在早上;intheafternoon在下午;intheevening在晚上
atnoon在中午;atnight在夜里
〔3〕表示"在某天"、"在某天的上午、下午等"的短语用介词on.
如:①WhatdoyouusuallydoonMondaymorning?星期一上午你通常做什么?
②DoyouoftenwatchTVonFridayevening?你星期五晚上经常看电视吗?
③HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看DVD.
④ParentstakechildrentoparksonJune1.六月一日,家长们带着孩子去公园.
〔4〕在this,last,next,every等词前面既不加介词,也不用冠词.
如:①Whatareyoudoingthisafternoon?今天下午你做什么?
②HevisitshisgrandmaeveryFriday.他每个星期五都去看望祖母.
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③SheisgoingtoShanghainextMonday.她下个星期一去##.
18、一般现在时
〔1〕一般现在时表示经常性或习惯性的动作,或表示现在的特征或状态.
其动词形式是:动词原形〔第三人称单数作主语时要加s〕,其疑问句和否定句需要用助动词
do或does.
①肯定句用行为动词原形表示
如:Theygetupveryearlyeverymorning.他们每天早晨起来很早.
Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一个月去看望祖父母四次.
②否定句用don’t+动词原形来表示
如:WedonotgoshoppingonSundays.我们周日不去购物.
Idon’tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜欢这个颜色.
③一般疑问句则是把助动词do提前至句首,后面动词用原形.回答时,肯定用"Yes,主语
+do";否定句用"No,主语+don’t".
如:—Dotheygotoschoolatveno’clock?
—Yes,theydo./No,theydon’t.
〔2〕一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作,常与以下的时间状语连用:often〔经
常〕,always〔总是〕,sometimes〔有时〕,usually〔通常〕,everyday/week〔每天/周〕等.
如:①Heusuallygoestoschoolbybike.通常他骑车上学.
②Ivisitmygrandparentveryweek.我每个星期都去看祖父母.
③Sheisalwayslateforclass.她总是上课迟到.
④MyparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有时出去吃饭.
⑤Itoftenrainshere.这儿常常下雨.
〔3〕主语为第三人称单数时的一般现在时
①一般现在时态,当主语为第三人称单数时,谓语动词也要是第三人称单数形式,后要加s或
es.
如:Helikesreadingatnight.他喜欢夜里读书.
Sheusuallygoestoschoolbybike.她平时骑车上学.
Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小猫每天都喝牛奶.
②转换成否定句要加doesn’t,其后的动词用原形.
如:Kellydoesn’tgetupearlyonSaturdayeveryweek.凯丽每个星期六不早起.
Hedoesn’tfeelwelltoday.他今天感觉不舒服.
③转换成一般疑问句,句首用Does,其后的动词用原形.
如:Doeshehavelunchatschool?他在学校吃午饭吗?
Doesittakealongtimebytrain?乘火车要很长时间吗?
本文发布于:2022-12-28 02:40:55,感谢您对本站的认可!
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