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读书分享会发言稿10篇

读书分享会发言稿1

有句话说：凡是成功者，都是读书家。就是说，要想成功，就必须多读

书，不断的充实自己。

也许很多人有过这样的感觉，书是读了不少，但是却没效果，怎么才能把

书中的知识用起来呢?

我想，首先要选择有用的书去读，但是怎么定义有用，这个就是仁者见仁

智者见智了。

其次是摸索适合自己的读书方法，高效的读书。先了解整体框架，包括去

读序、读后记、读目录，去了解作者的生平，写这本书的时间、目的。去寻找

解读这本书背后的故事。然后设定读书的目的，也就是带着问题去读，这样可

以提高读书的主动性，有意识的去寻找答案。接下来要设定读书的目标，就是

去实践，要行动。我们不能只输入，还要懂得输出。为了完成一本书的阅读，

我们还要用时间来约束自己。多长时间要读完全书，每天什么时间段读这本

书，都要安排好，尽量在规定的时间做完规定的事。同样，也可以选择几本自

己比较喜欢的书，根据个人的时间、爱好等方式把要读的书进行分类，不同场

合读不同类型的书。那么还要经常做的就是“温故而知新”了，对于读完的书

要经常回顾回顾……品味品味……

最后，给大家推荐一款手机阅读软件和一本书。手机APP《微信读书》，内

容丰富，书目齐全，功能强大，希望你会喜欢。

同样，读一本好书，如同与一位高尚的人对话，《假如给我三天光明》就是

这样一本好书，我向大家推荐。书的作者海伦.凯勒，一个又聋又盲的女孩子，

她的生命几乎全部在黑暗中度过，但她用坚强的意志和不懈的努力，在沙利文

老师的帮助下，成为了不起的作家，被称为十九世纪的奇人。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传，也是她在黑暗生活中的挣扎

和奋起，她对光明的渴望、对生活的热爱曾经也将继续鼓舞一代又一代读者在

平淡甚至苦难的生活中点起希望的灯。海伦·凯勒的一生为人们树立了与命运

拼搏的榜样，而今她的名字已经成为坚忍不拔意志的象征，鼓舞着无数人克服

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困难，战胜厄运，成为自己命运的主宰。

开卷有益！让书籍，成为我们一生的朋友。希望读书让你的生活工作更加

多姿多彩。

分享完毕。

读书分享会发言稿2

一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好

心灵。

在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射

出来自心灵深处的光芒。在高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人眼

里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语

言无味，面目可憎”；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？”

让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之

旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更

加厚重深沉。

今天将有3位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。

首先有请王某某老师。她发言的题目是《种子课，一个数学特级教师的思

与行》。

王老师从三个方面让我们和数学等级教师俞正强有一次近距离的接触。我

想无论我们教哪门学科，都要一直思考两个问题

（1）如何让学生喜欢我所教的这门课？

（2）如何有效地破解学生的学习的困难？

接下来有请李梅老师，她发言的题目是《唯有真情最动人》。

某某带着我们认识了一位充满智慧，真心关爱学生，真情付出的钟老师。

也让我们懂得了在教育中，唯有真情最动人。

读书分享会发言稿3

转眼间，已经过去一个月了，一切都慢慢地适应了，无论是教学上还是班

级管理上，都有了一个比较明朗的层次。对学生也有了一个初步的了解，也和

学生家长进行了初步的接触。多数家长都非常支持班主任的工作，也看出了家

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长望子成龙，望女成凤的急切心情！

看了魏书生的资料片之后，我有了一个深刻地体会，这么多的学生要靠班

主任自己去管理恐怕不太可能，所以只能靠学生自己管理自己，这样也能带动

学生的积极性和主动性，这样班级就能管理地很好，班主任也可以有了更多的

时间去研究教学上的难题，才有更大的精力去提高学生的成绩。平时说什么都

可以，但是学生如果不出成绩那就是教学的失败，也不会得到家长的认可。

“以人为本”的管理思想和“以法治班”的管理思想

关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。的确，魏书生在管理中采用

的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班级管理中最鲜明的特征之

一，也是他管理思想中最具价值的认识之一，其实质是现代管理思想中的“人

本”观念和“法制”思想。

魏书生借鉴吸收了企业管理中先进的管理思想，并把它结合运用到了班级

管理实践中去，从而为班级管理开辟出一条崭新的思路，并且获得了管理的成

功。“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与

管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题，以“以法治班使班级

管理形成制度化，走向了自动化；二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极

性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设

计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果

魏书生的做法使我们进一步坚定了以下认识：

1、虽然班级管理的对象是学生，然而我们不能把学生当作没有思想，没有

情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发

展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作

实实在在的“人”，而不是驯服物。

2、班级是学校教育教学工作的基层组织，从一定程度上说班主任作为班级

工作的组织者、领导者，是班级管理工作的灵魂、但班主任不能只做学生活动

的监护人与严厉的执法者。作为教师，他首先要了解学生，尊重学生，相信学

生。

3、从表面上看，教师与学生，一方是管理者，一方是被管理者，双方地位

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是对立的.然而另一方面，共同的教育目标（即学生的学习目标）决定了师生在

管理过程中合作的可能性大大超过了他们之间的排斥与对立，学生完全可以成

为管理活动的主人，前提是要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略。

通过对魏书生的学习，我感受颇多，体会颇深，将会在今后的工作中，不

断探索学习，努力提高班级管理水平。

针对我们自己学生的实际，在看完书生的著作和事迹后，有了很大的

启发，比如就我自己的学科来说，语文就得让学生多看书，看好书，这样才能

增加学生的知识储备，写作文才能有更多的内容，针对现在的情况，很多学生

写作文根本不知道如何下手，具体的方式也不知道该怎么操作，说实话，作为

一个语文老师我们确实很着急，但是却没有更好的办法，以前虽然也听说过魏

书生的事迹，但是老是觉得他离我们很遥远，总觉得那是专家的理论，我们绝

对不会从中学到什么，但是自从看了书生的班主任论坛之后，就觉得其实对我

们来说很现实，我们在实际操作的时候才发现，原来他的这套措施对我们来说

也哈瓦那合适，很实用，比如班级纪律可以让各个学习小组自己负责，而不再

设置专门的班级纪律委员，这样小组组长既负责学习上的事，也负责班级纪律

的事情。我想一个班级如果这样的话，就会变成最优秀的班级体。

读书分享会发言稿4

亲爱的老师、同学们：

不知不觉，我们步入小学已经四年。伴随着年龄的在增长，在学校，在

家，我结识了很多的好朋友，我们一起上学，放学，回家，做游戏。但在空闲

时间我还是感到很无聊。这是在老师的引导下，我结识了一个新朋友，那就是

读书。

读书的时候，我感觉我仿佛长出了心灵的翅膀，翱翔在知识的海洋里。让

所有的时空限瞬间消失。我仿佛坐上了时空梭车，周游世界各地，甚至可以到

一个不为人知的空间探宝，这其中的惬意真的难以理解。

我最喜欢的书有《格林童话》，《故事大王》等。每当读完一篇故事，我仿

佛置身于哪个美丽的童话世界里面。通过阅读各方面的书籍，我从中汲取了大

量的知识，了解我们周围的一切事物，通过事物的表面看到事物的真相。

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阅读已经成为我生活中不可分割的一部分。

读书分享会发言稿5

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

饱读诗书，满腹经纶，常常用来形容人们读书多，有学问，是赞美之词。

但当下手不释卷的情景很少见了，多见的手机在右手，充电宝在左手。我们饱

读的多是文化快餐，文章碎片，满腹留下的多是毒素，负能量。所以，阅读力

在不远的将来也许会丧失，这绝不是危言耸听。

现在高考对阅读能力的要求越来越高了，20某某年高考语文全国Ⅰ卷九千

三百字，但只需选做一篇文章，可以少阅读两千字，实际阅读量在七千三百

字。但20某某年新修订的考纲规定选做改为必做，实际阅读量将在九千五百字

左右。如果阅读速度跟不上，阅读理解能力低在考试中肯定要吃亏。好在我们

学校认识到了阅读的重要性，从高一到高三都开设有阅读课。

我们也有学生读者协会，带领大家共同读书。不仅学生读书，老师也读

书。在朱校长的倡导下，我校教师的读书团体——致远读书社也成立起来了，

老师和同学们将一起读书。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”，打开

书本总有收获，日积月累总有进步。

“久居兰室不闻其香，久居鲍市不闻其臭。”生活的环境会潜移默化影响

我们，愿我们与好书为伴，做一名高雅的人。正如我们学校景行楼后的对联

“读好书，交高人，爱学生；立大志，结益友，敬师长。”学生应以读书为第

一要旨，学校应是读书声声声入耳的地方。现在图书进行漂流活动，图书室的

书漂流到各个班级，大家阅读更方便了。

学校图书室的图书都是经过审核认定的.，适合我们高中生阅读的或者是我

们必须要阅读的。县图书馆也向我们同学开放，大家只要用身份证注册一个借

书号一次就可以借阅两本图书，周六周日也可以在那里阅读。大家在最好的年

华里尽可能多的吸收这些好书，知识会在头脑里慢慢积淀，最终发酵成精彩人

生。

高中生活是繁忙的，也有的同学感觉枯燥乏味，每天三点一线在宿舍、饭

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堂、教室之间奔波，在这样的局限性下能够释放的是我们的心灵，而让心灵散

步的最好方法就是阅读。和大师对话，向学者请教，与科学家聊天，随旅行家

探秘，陪作家遥想，这么惬意的事很适合我们高中生完成。唐宋八大家之一的

欧阳修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃马上，枕上，厕上。”他在

强调利用零碎的时间做有意义的事。我们也可以利用零碎的时间阅读。上课

前，放学后，课间十分钟，躺在床上未睡时，周六周日寒暑假等大块的时间更

是充分阅读的时候。

某大学博士生导师教授说：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民

族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。愿同学们放下手机，捡起书本，以

书为伴，阅读青春，收获靓丽人生。

我的讲话到此结束，谢谢大家。

读书分享会发言稿6

淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下

心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋

中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气；多一分深邃，少一分浅薄；多一分高

雅，少一分世俗。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”因此教师的成长离

不开读书，作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会

变得那么空洞和无趣！一年来，我认真贯彻某市教师阅读年的精神和学校的读

书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书

目。我将一年来的具体做法心得总结如下：

一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识

每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写600字读书笔记以及读

书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔

来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中

汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。

二、积极参加学校的读书活动，丰富自己的读书生活

学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校

的读书活动。这些活动分别有“我读书，我快乐，我成长”“读书随笔”、

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“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅

读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学

习心得上传到学校的百果读书会上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交

流方式提高了我们教师学习的兴趣。

三、积极参加各项培训，提高自身素质

我积极参加学校组织的外出读书活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及

时记下点滴收获，按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知

识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。

在今天作为一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须不断读书，才能

做一个卓越智慧的教师，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工

作，真正做一个享受教育的阳光教师！

读书分享会发言稿7

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的同学们

合：大家下午好！

女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历

史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好

书。

男：书带给我们的不仅仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞

北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。

女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了

层好处。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在那

里举行读书交流会来分享同学们读书心得。

男：接下来，我宣布：

合：学校读书交流会此刻开始。

男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：

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“是，长官！”“不是，长官！”“我不明白，长官！”和“没问题，长

官！”这便是美国西点军校。

女：这样严格的纪律，学生们必须很难忍受吧？

男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活

中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任

何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。

女：那么接下来就有请初二二班的某某为我们带来他对这本书的理解吧。

女：原先我们自以为的理由，但是只是借口罢了，辩解只会给我们带来更

大的损失呢。

男：是啊，应对困难时，我们要做的就应使用钢铁般的意志去应对，而不

是逃避，那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本

书的体会吧。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，

下方有请初二九班同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。

男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请

初二四班的某某同学带来他的读书体会。

女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种

不向命运屈服的精神值得我们学习，下方就有请初二十班的某某来谈谈这本书

与他心灵所碰撞出的火花。

男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们

迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的某某带来他的感悟。

女：听了同学的感悟，不明白这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是

否使你更明确了无论什么状况下借口都是不能被容忍的呢，那么下方有请初二

五班的某某与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。

读书分享会发言稿8

大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》。

众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要

的角色。之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我

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们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。

但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是

调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心

态，做好充分的思想准备去面对它。高兴地时候，不要得意忘形；失意的时

候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。

高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一

读书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情；我们从书中认识到历史

的更替，社会的变革；我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。

世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一

本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。

毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人

铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。

书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书

却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生

有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智

慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信！

谢谢大家，发言完毕！

读书分享会发言稿9

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

同学们，多读一些书对我们是很有帮助的，能够让我们开阔自己视野，从

书中知道更多的课本上学不到的知识。在课余时间多读一些课外书，而不是把

时间都花在看电视上，坚持一段时间之后你就能够看到自己身上的改变。看书

是能够让我们安静下来的，我们要锻炼自己沉下心来看书的能力，这对我们的

学习是很有帮助的。因为很多的同学在学习的时候都非常的浮躁，根本静不下

心来学习，这样的学习状态是不能让我们取得一个好的成绩的。我们现在的课

余时间是非常的充足的，所以为什么不把这些时间利用在看书上呢?

我以前也像同学们也一样非常的不喜欢看书，我觉得有这个时间我还不如

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多看几集自己喜欢的综艺，但一次机会让我看了第一本课外书，从此我就喜欢

上了读书，把家里妈妈给我买的课外书都看完了，并且时不时的让妈妈给我买

新的课外书。到现在，我家里的课外书已经装满了我的书柜，都快放不下了。

在看课外书一段时间之后我发现自己知道了很多的课外知识，也变得和以前很

不一样了。我知道的很多的知识都是从书上看来的。我看书的种类是非常的多

的，但我最喜欢看的还是科普类的书，因为从这些书中我能够知道更多的知

识，比如恐龙的发展史等这类我感兴趣的知识，比如为什么先看见闪电再听到

雷声这样的生活常识，这些在课堂是老师不会讲的。

当然了，我也是不会因为看课外书而耽误自己的学习的，这样反而是错误

的行为。我不会把我的课外书带到学校里面来，我怕会影响到我上课的时候集

中精神，怕自己会在上课的时候还想着书中的内容。我也不会在上课的时候看

书，毕竟我看课外书是为了帮助自己的学习的，而不是让自己没有办法专心的

学习的。我也希望同学们能够分清楚学习和看课外书哪个对我们才是最重要

的。我也看到过有同学们在上课的时候看课外书，这样的行为是不对的，所以

希望同学们之后不要因为课外书而耽误自己的学习。

同学们，我们是应该要热爱读书的，从书中我们能够知道更多的知识。读

书也是一件对于我们来说很有意义的事情，希望同学们都能够尝试着去读书，

也希望同学们能够跟我一样的热爱读书。

谢谢大家！

读书分享会发言稿10

亲爱的老师、同学们：

刘向说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上！”不错，书市人类

的良师益友，他就像一块磁铁，深深地吸引着我。

小时候，我总是依偎在妈妈的怀里，缠着她给我讲童话故事，正是如此，

我在童话书中得到了许多乐趣！在《海的女儿》中，美人鱼用自己的生命换的

他人的幸福；在《白雪公主》里，我懂得了一个人真正的美不在于外表，而在

于内心；在《灰姑娘》中，我知道了一个人真正的生命价值……这些书在我幼

小的心灵中洒下了翠绿的种子，让我初步领悟了人间的美善丑恶与做人的道

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理。

到了初中，我有渐渐喜欢上了小说，诗集。

读到《童年》，我仿佛又回到那沙俄统治的旧社会，在仇恶与残暴的社会环

境中，俄罗斯下层人民的生活状态；读了《水浒传》，我知道了友谊的珍贵；读

到《泰戈尔诗集》，我有明白了大自然的美丽风光；读了《西游记》我感受到人

间重重险恶……这些书籍无时无刻的激励着我，深深的埋藏在我心灵深处！

书是人类进步的阶梯，通过读书，不仅让我养起了许多好习惯，还让我知

道了许多道理。

有一次，我津津有味的读着《童年》，看着阿廖沙受到外祖父折磨，我仿佛

回到书中，看见了那被惨打的一幕，读到这里，一滴眼泪划过脸颊。阿廖沙没

有受到教育，13岁就被迫去人间闯荡。我的同情心在一瞬间占据了全身。看到

那时的旧社会统治者的欺压，人民们无用的反抗，富人的奢华，贪恋酒色的行

为使我深深震撼。读完这本书，我立志要为国家做奉献。因为它让我品味到人

生的曲折，崎岖的道路要靠我们自己铺平。要看我们如何将绊脚石化为垫脚

石。

读书破万卷，下笔如有神。要想体会到读书的乐趣，必须用心。倘若心是

厚重的门，那你只需把门轻轻一开。让书进来扫走你心中的灰吧！