【英语】人教新目标:七年级上Unit3单词重点句型语法解析
人教版新目标七年级上Unit3Isthisyourpencil?
pencil铅笔
book书v.预订
erar橡皮
box箱;盒近义词:can.箱;盒boxlunch盒装午餐
pencilbox铅笔盒;文具盒=pencilca
schoolbag书包handbag手提包
dictionary词典;字典naries
his他的
mine我的
hers她的
excu原谅;宽恕
me(I的宾格)我
excume劳驾;请原谅
thank感谢;谢谢
teacher老师;教师
about关于
Whatabout...?询问消息或提出建议..怎么样?
yours你的;你们的
for为了;给;对
thankyoufor...为......而感谢
help帮助;援助
welcome受欢迎的
you'rewelcome别客气。
baball棒球baballteam棒球队baballcap棒球帽
playbaball打棒球
watch表;手表
computer计算机;电脑onthecomputer在电脑上bycomputer用计算机
game游戏;运动;比赛computergames电子游戏playgames打游戏
形近词:name
card卡片
IDcard学生卡;身份证bankcard银行卡schoolIDcard学生卡
anIDcard一张身份证(identitycard的简写)
notebook笔记本
ring戒指
bag袋;包
in在......里
library图书馆intheschoollibrary在学校图书馆
ask请求;要求;询问
ask...for...请求;恳求(给予)
find(found)(过去分词found)找到;发现
some一些;某些
classroom教室readingroom阅读室livingroom起居室
diningroom餐厅
e-mail电子邮件
at按照;根据;在(某处、某时间时刻)
call(给......)打电话
lost(动词lo的过去式)遗失;丢失
must必须
t一套;一副;一组
atof一套;一副;一组
Anna安娜(女名
John约翰(男名)
David戴维(男名)
单词解析
①情态动词,意为“必须”,无时态和人称的变化,后接动词原形。表示一种命令或有义
务必须做某事。
Imustgo.我必须走了
注:must作“必须”讲,通常用于肯定句中,must的否定形式“mustn’t”,意为“不
准;禁止”,must引导的一般疑问句的肯定回答用yes,主语+must;否定回答用no,主语+
needn’t/don’thaveto.
Youmustn’tsmokehere.你不准在这里吸烟。
—MustIgotoschoolafterbreakfast?
—Yes,youmust.
—No,youneedn’t/youdon’thaveto.
Weneedcleanairandwater,sowe_____protecttheenvironment.
答案:“能够”,may“可以”,must“必须”,might“可能”
②表示肯定推测,后接动词原形
ThebluebagmustbeMary’s,becaushelikesblueverymuch.
这个蓝色的包一定是玛丽的,因为她非常喜欢蓝色。
③辨析must与haveto
must用于说话者命令或期待做成
某事
没有时态和词形的变化
Haveto用于他人发出指令或操纵的
情况下,侧重指说话人个人的
责任或义务
有时态和词形的变化
Imustgotothebanktogetsomemoney.我得去银行取些钱。
Ihavetotypethelettersandanswerthephone.我又得打信,又得接电话。
形近词:kind友好的;善良的
反义词:lo失去lostandfound失物招领getlost=loone’sway迷路
losth.遗失某物
辨析find,lookfor,findout
find:强调找的结果,及物动词,后面跟宾语。
lookfor:强调找的过程,“寻找这一动作”
findout:“查明,弄清楚”,指经过一番努力之后才发现某物或查出结果。
Ican’tfindmykey.我找不到我的钥匙
Thepolicearelookingforalostboy.警察正在寻找丢失的男孩。
Readthepassageandfindouttheanswerstothequestions.
阅读这边文章找出这些问题的答案。
Ican’t__________it?
;;e
r;;e
答案:D。lookat强调看的动作,e强调看的结果。
反义词:answer
①v.询问,后接名词,代词或双宾语,.问某人某事
②v.请求;要求.向某人索取某物,向某人要某物
有时可以省略sb.,askforsth.征求或索要某物
asksb.(not)todosth.要求某人(不)做某事
th.询问某人关于某事
Youcanaskherforthebook.你可以找他要那本书
Mumasksmenottoswimintheriver.
Johnoftenaskshis_____help.
答案:C
一些
①作形容词,既可修饰可数名词复数,也可修饰不可数名词。修饰可数名词复数作主语时,
谓语动词用复数;修饰不可数名词作主语时谓语用单数。
Somebooksareinthelibrary.一些书在图书馆
Somemilkisinthecup.一些牛奶在杯子里。
还可作代词,表示“一些,有些”
Herearesomeofourcards.这里有我们的一些卡片。
②表示“一些时”,some通常用于肯定句中,疑问句和否定句用用于肯定句中表
示“任何”意思,后面跟单数名词。
Ihavesomebooks.我有一些书
Idon’thaveanybooks.我没有一些书
atanytime随时;任何时候
但当疑问句表示建议或请求,并希望对方给出肯定回答时,也用some,而不用any.
Howaboutsomebananas?吃些香蕉怎么样?
Wouldyoulikesomedrink?你要来点喝的吗?
③some用在单数名词前表示“某一个”
someday某一天
①n.表;手表可数名词,注意复数形式是watches.
②辨析watch和clock
watch:“表”,指戴着手腕上的手表,挂在胸前的怀表或用来计时的秒表。
clock:“时钟”,指我们生活中用的时钟,挂钟等,常用来掌握时间,多带有闹钟的功能,
以提醒人们注意时间。
③v.看比较watch,e,look
WatchTV看电视
①作名词,为不可数名词withthehelpof…=withone’shelp在…的帮助下
②作动词
helpsb.帮助某人
helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
=h.
比较:.让某人做某事,此处do前一定不能加to,且用动词原形。
helponelf(tosth.)自用;各取所需(makeonelfathome别客气,像在家一
样)
helpout使脱离困境,援助
Annoftenhelpme_____mathafterschool.
答案:B
可数名词,atof一副;一套;一组复数:tsof;做主语时,谓语动词的数
与t的数保持一致。
Thereisatofglovesinthebox.箱子里有一副手套
Therearetsofglovesinthebox.箱子里有几副手套
atofbooks一套书atoffurniture一套家具
表示量的短语:
apairof一双apieceof一张acupof一杯
aglassof一(玻璃杯)杯abottleof一瓶
①按照,根据+电话号码+邮件地址
②表地点,在某处atthestation在车站athome在家
atthedoor在门口atschool在学校
注:at一般与小地点连用;若与大地点连用,应用in.
③表时间atnightatnoonatsixo’clock
④其他:atwork在工作
形近词:king,sing,wing(翅膀)
①n.戒指;打电话;(铃、电话等的)鸣响
②v.按铃;打电话ringsb.=
’shaveourclass.(上课)铃声响了,我们上课吧。
为了;对;给
①为了kfor寻找
②对begoodforsb.对某人有益处(begoodtosb.对某人友好)
③给Thebookisforme.这本书是给我的
e
①v.欢迎welcometo…欢迎到……来
②adj.受欢迎的You’rewelcome!不用谢!
③n.欢迎;接待Theygiveusawarmwelcome.
r
助记:teach(v.教)+-er(名词后缀)=teacher
-er是常见的表示人的名称后缀,常放在动词后面构成表示职业的名词:
如:work—workerwrite—writer
play—player
我的
助记:我的米(mi)呢(ne)?
mine还有“矿藏,矿山”的意思。
重点句型解析
at685-6034
+电话号码拨打……(号码)找某人。注此处sb.若是代词要用宾格。
Pleacallme_____642-4678ifyouhaveproblems.
答案:at
打电话给某人的表达方式:
=callsb.=telephonesb.=phonesb.==ringsb.
callback回电话
calln.或v.打电话;喊(叫)声
acallforyou一个找你的电话
acallforhelp呼叫声
oom7E
是有普通名词classroom和数字7及字母E组成的专有名词。若名词后的数字用英文表示,
那么名词及数词的第一个字母要大写且前不用冠词。如:
RoomEight8号房BuildingNine9号楼NumberOne1号
ClassFour,GradeSeven7年级4班
3.E-mailmeatmaryg2@给我发邮件到maryg2@
解析:①这是一个祈使句,开头用动词原形。(祈使句常表示命令、邀请、请求等语气。)
②其中@是at的缩写,com前的实心点读作e是electronic的缩写,意为“电子的”
+mail(邮件)e-mailn.电子邮件v.给…发电子邮件
①n.电子邮件ndane-mail发送一封电子邮件
②v.给…发电子邮件
-mailaddress.给某人发邮件到某个邮件地址
ouspellit?你怎样拼写它?
本句是特殊疑问句,用来询问词汇的拼写方法。句中do为助动词,帮助实义动词spell
构成特殊疑问句。do作助动词时无实际意义,只起结构上的作用(主语是第三人称单数时,
助动词do要用其对应的第三人称单数形式:does)。回答时不能用yes或no,而应该根据实
际情况将需要拼写的单词按照字母顺序拼写出来(注意要使用大写形式),且字母间中间用
连字符隔开。
—Howdoyouspell“erar”?
—E-R-A-S-E-R.
do还可以作实义动词,意为“做”:
doone’shomework做家庭作业
doexercis做练习
dohouwork做家务
uare.给你
当别人向你要东西或借东西时的口语表达方式。
Hereyouare与Hereitis.
①都可以表示“给你”,“你要的东西在这里”。在购物,寻物,索要东西时两者通常可
以互换。
—Whereismypen.
—Hereitis./Hereyouare.
②但要注意在表示“给别人东西或钱时”,hereitis侧重点放在东西上;而hereyou
are是把侧重点放在对方上。如:
—MayIhaveaglassofwater.我可以喝杯水吗?
—Hereyouare.给你
—CanIgetmypenback,plea?请问我可以取回我的钢笔吗?
—Yes,hereitis.可以,在这里。
out…?…怎么样?后接名词、代词或动词的-ing形式。
主要用于询问情况或征求对方的意见或看法。about是介词,后接名词(短语),代词,
或动词的-ing形式作宾语。相当于“Howabout……”
I’outyourfather?我很好,你爸爸怎么样?
I’outyou?我想喝杯茶,你呢?
Whataboutgoingshoppingtoday?今天去购物怎么样?
about:①prep.关于……;大约
beabouttodosth.正要做某事
me
Excume意为“劳驾,打扰了”,用于有事打扰别人时,如问路,打断别人的话等。
①与“I’msorry的辨析’”
Excume是“抱歉,打扰了”的意思。在说或者做可能令人不悦的事情之前使用。
比如你想想别人询问时间,问路,或者打断别人的谈话;或者失礼(如打喷嚏时)表示不好
意思等。
I’msorry是在说或做可能令人不悦的事情之后使用或不能满足对方请求等,表示
歉意。比如你迟到了,或你听到什么不好的消息。
Excume,whoisthatboy?打扰一下,那个男孩是谁?
I’msorry.I’mlate.对不起,我迟到了。
______.Isheyourfriend?
A.I’rning
excu:n.借口v.原谅;宽恕
(doing)sth.原谅某人(做)某事
语法解析
1.物主动词
物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词,如下表:
单数复数
一二三一二三
我的你的他的她的它的我们的你们的他们的
形容词性物主代myyourhisheritouryourtheir
数
人
称
词
义
类
型
词
名词性物主代词mineyourshishersitoursyourstheirs
(1)形容词物主代词的具体用法参见“七上unit1知识点梳理及解析”
(2)名词性物主代词
①名词性物主代词相当于名词,不能用于名词前,可以直接做主语,宾语,表语等,
有人称和数的变化。考点:形容词性物主代词后接名词,名词性物主代词后不接名词。
Thisismypencilandthatishis.这是我的铅笔,那是他的。
②名词性物主代词=形容词性物主代词+名词,常用作主语、宾语和表语。
—Hi,_____Englishbook?
—No._____isonthedesk.
;;My
;;My
答案:A
③“a/an/数词+名词+of+名词性物主代词”结构为双重所有格,表示“……的”
afriendofmine我的一个朋友
twopicturesofhers
2.名词所有格
名词的所有格表示名词之间的所有关系,意为“……的”。有两种表示形式:①of所有
格;②’s所有格。
(1)of所有格
(2)’s所有格
①构成:通常在词尾加’s,构成,表示“……的”,但如果名词以s结尾,则加“'”即可。
通常用于有生命的名词。
ThisisMike’smother.这是迈克的妈妈。
Isthisyourparents’room.这是你父母的房间吗?
②用and连接的两个表示并列的单数名词,若表示共有关系,只在最后一个名词加
‘s;若表示各自所有的,则需在每个名词后加’s。
ThisisTomandJerry’sroom.这是汤姆和杰克里的房间
TheareLuHan’sandWangyuan’sbooks.这是鹿晗和王源的书。
3.含be动词的一般疑问句
最新英语人教版七年级上册Unit3知识点教师版教案知识点归纳
Unit3Isthisyourpencil?
重点
1.掌握询问物品主人的句型以及回答:
--Isthis/thatyour…?
--Yes,itis/No,itisn’’smy/her/hispen/book.
2.掌握一下重点单词和短语:
this,pencil,pen,book,erar,ruler,dictionary,that,yes,no,not,excu,thank,
English,,baball,watch,computer,game,notebook,ring,call,in,lost,
found,plea,school
callat,lostandfound,atof
3.掌握物主代词mine,yours,his,hers的正确使用。
难点
1.一般现在时(be)的一般疑问句以及回答
2.物主代词mine,yours,his,hers的使用
易错点1.物主代词的正确使用
高频考点
1.一般现在时(be)的一般疑问句以及回答
2.物主代词mine,yours,his,hers的使用
课本词汇
pencil
n.铅笔
book
n.书
erar
n.橡皮
box
n.箱;盒
pencilbox
铅笔盒;文具盒
schoolbag
n.书包
dictionary
n.词典;字典
his
pron.他的
mine
pron.我的
hers
pron.她的
excu
v.原谅;宽恕
me
pron.(I的宾格)我
excume
劳驾;请原谅
thank
v.感谢;谢谢
teacher
n.老师;教师
about
prep.关于
Whatabout...?
(询问消息或提出建议)......怎么
样?......好吗?
yours
pron.你的;你们的
for
prep.为了;给;对
thankyoufor...
为......而感谢
help
v.&n.帮助;援助
welcome
adj.受欢迎的
You'rewelcome.
别客气
baball
n.棒球
watch
n.表;手表
computer
n.计算机;电脑
game
n.游戏;运动;比赛
card
n.卡片
IDcard
学生卡;身份证
notebook
n.笔记本
ring
n.戒指
bag
n.袋;包
in
prep.在......里
library
n.图书馆
ask
v.请求;要求;询问
ask...for...
请求;恳求(给予)
find
v.(过去式、过去分词found)找
到;发现
some
adj.一些;某些
classroom
n.教室
n.(=email)电子邮件
at
prep.按照;根据;在(某处、某
时间或时刻)
call
v.(给......)打电话
must
modalv.必须
t
n.一套;一副;一组
atof
一套;一副;一组
第一部分:词汇精讲
this是指示代词,它的意思是“这个”,this一般指时间和距离比较近的人或者事物。可以指
代单数可数名词和不可数名词。
例如:Thisisabigtree.这是一棵大树。
Thisisapieceofglass.这是一块玻璃。
this修饰单数可数名词时,名词前面不可以再有形容词性物主代词、冠词、所有格等修饰。
例如:Thisbookisnotmine.这本书不是我的。
Thisgirlismysister.这个女孩儿是我姐姐。
this的复数是the。
例如:Thisisapen.这是一支钢笔。
Thearepens.这些是钢笔。
拓展:this与that
this指代离说话人较近的人、物、时间,也可以指说过或者做过的事。打电话时可以用来介
绍自己是谁。
例如:Thisisabeautifulgarden.这是一个漂亮的花园。
Hello,thisisJimspeaking.你好,我是吉姆。
that是远指,指离说话人较远的人、物、时间,也可以在打电话时用来询问对方是谁。
例如:That’smyclassroom.那是我的教室。
Hello,’sthat?你好,我是玛丽,你是谁?
.&n.帮助;援
Thankyouforhelpingme!谢谢你帮助我。
【拓展】
h.“帮助某人某事”;
helpsb.(to)dosth.“帮助某人做某事”。
LilyoftenhelpsmewithmyEnglish.莉莉经常帮我学习英语。
CanIhelpyoutodothecleaning?我帮你打扫卫生,好吗?
.表;手表
HisbeautifulwatchwasboughtinSwiss.他漂亮的手表在瑞士买的。
【基本用法】n.手表,是可数名词。(复数形式:watches)
【拓展1】英语中以s,x,sh,ch结尾的名词,在变复数时一般在词尾加-es。
bus—busbox—boxesdish—dishesmatch—matches
【拓展2】watch还可以用作动词,意为“看,观看”;常用于观看动态的事物。
例如:watchTV看电视
watchafootballgame看足球比赛
.请求,要求,询问
You’dbetteraskyourparentsforhelpwhenyouareintrouble.当你处于困境中,你最好向父母
寻求帮助。
【拓展】常用搭配:
.“向某人索取某物;向某人要某物”。
Susanoftenasksherfriendsforhelp.苏珊经常向朋友寻求帮助。
.(给......)打电话
(1)callsb.给某人打电话
例如:Pleacallmetomorrow.明天请给我打电话。
PleacallmewhenyoucomebackfromBeijing.当你回北京了,请给我打电话。
【拓展】其后常接表示人的名词或代词,phonesb.也可以表示“给某人打电话”。
常见短语:
callup给…打电话
callback给…回电话
callat拜访某地
callon拜访某人
+电话号码拨……号码找某人
ring名词,意为“环,戒指”。
例如:Ilikethiskeyring.我喜欢这个钥匙圈。
Shewearsapairofprettyearrings.她戴着一副漂亮的耳环。
ring作名词时还可当“钟(铃)声,(打)电话”等意思。
例如:Thereisaringatthedoor.有人按门铃。
Givehimaring,plea.请给他打个电话。
ring还可以作动词,意为“打电话,按(钟,铃)等;(铃,钟)响”。
例如:Plearingthepolice.请给警察打电话。
Thebellisringing.铃响了。
.丢失
IlostmyschoolIDcard.我丢了我的学生证。
【拓展】lost是lo的过去式。
Ilostmywalletonmywayhome.我回家路上丢了钱包。
Lost还可表示“寻物启事”,其反义词是Found(招领启事);LostandFound意为“失物招领
处”。
.钥匙
Ilostmykeyyesterday.我昨天丢了我的钥匙。
【拓展】其他含义:n.答案;关键a.关键的
Doyouknowthekeytothequestion?你知道这个问题的答案吗?
Thekeytostudywellistoputyourheartintoit.学习的关键在于用心。
Somepeoplethinkthatthekeysubjectsinschoolarethemostimportant.一些人认为在学校
学主科是最重要的。
一套,一列,一串
atof意为“一串/一套……”,后面跟可数名词时,要用可数名词的复数。
例如:atofkeys一串钥匙
atofbooks一套书
这个词组中的“t”意为“套,幅”;“of”意为“……的”。英语中可以用一个可数名词来
表示另一个名词(可数或者不可数)的量,两个名词之间用of连接。此时,前面的名词的
单复数由它自己前面的冠词或者数词来决定;后面的名词可以是可数名词复数或者不可数名
词。
例如:apairoftrours一条裤子
twopairsoftrours两条裤子
aglassofjuice一杯果汁
twoglassofjuice两杯果汁
book意为“书”,名词。
例如:Isthatyourbook?那是你的书吗?
ThisismyEnglishbook.这是我的英语书。
book还可以作动词,意为“预订,订购”。
例如:bookaplaneticket订一张飞机票
some意为“一些”,是不定代词,可以用来代指名词,或者修饰名词。修饰名词时既可以
修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
例如:egreen;othersarered.
树上有些苹果,一些是青苹果,还有一些是红苹果。
Thereissomericeinthebag.袋子里有一些大米。
【拓展】any也有一些的意思,与some不同的是,any用于否定和疑问句,some用于肯定
句和想得到别人肯定的疑问句。
ergame
computergame在此句中意为“电子游戏机”,另外,“computergame”也有“电子游戏”,“电
脑游戏”等意思,其复数形式为“computergames”。
词汇精练
Ⅰ.英汉互译。
1.那个铅笔盒____________
2.电子游戏____________
3.你的铅笔____________
4.他的书包____________
5.我的手表____________
y____________
er____________
g____________
ish____________
rd___________
Ⅱ.根据中文提示及首字母提示,填单词完成下列句子。
________yourpencil?
ous________“pencil”?
'sthisinE________?
kea________365-4639.
tofk________.
dagoodd________(词典).
oplayc_______gamesafterschool.
cilc_________isred.
!Hi_________iswhiteandblack.
10.E_________me,?
Ⅲ.用所给词的适当形式填空。
oyandsheisa________.(boy的对应词)
________(a)IDcard?
_________(call)meat567-9832.
4.________(I)nameisLisaBarnes.
________.(I)
6.______(be)thatyourerar?
7.-Hereisyourpen.
-________(thank)
8._______nameisHelen._______amagirl.(I)
’s_______Englishbook,it’snot_______Chinebook.(a)
_______firstnameandSmithis______familyname.(you)
IV.听力链接。
(2018湖北黄冈期中)
听第13段材料,完成第16至18小题。
dthegirllo(丢失)?
oolbag.
DcardintheFoundandLost?
,,itisn’’tknow.
’sthegirl’sname?
.
听第14段材料,完成第19至21小题。
ebookis________.
20.A________isinthenotebook.
inthephotois______.
参考答案
Ⅰ.英汉互译。
h
6.图书馆7.我的橡皮8.他的戒指9.用英语10.一张身份证
Ⅱ.根据中文提示及首字母提示,填单词完成下列句子。
/
III.用所给词的适当形式填空。
,,,your
IV.听力链接。
参考答案及听力材料:
16.B17.A18.C19.C20.A21.B
听第13段材料,完成第16至18小题。
W:Ilostmywatchthismorning.
M:yourwatch?
W:No,itisn’watchismine.
M:Hereyouare.
W:Andthat’smyIDcard.
M:’syourname?
W:Linda.
听第14段材料,完成第19至21小题。
W:Hi,Tom!
M:Hello,Mary!
W:What’sthis?
M:It’sablacknotebook.
W:Isthisyournotebook?
M:No,!Hereisaphotointhenotebook.
W:Istheboyyourfriend,DavidBrown?
M:No,heisn’brother,Paul.
第二部分:重点句型
me,Grace.打扰了,格蕾丝。
excume意为“对不;劳驾;请原谅”,是打扰他人前的客套话,以示礼貌和歉意,主要用
于:
1)询问情况,引起别人的注意,如问路、问姓名等。
2)征求别人的许可。
3)打断别人的话或正在做的事。
【拓展】excume/sorry
excume意为:对不起,打扰一下,是请求别人帮忙时或打断别人时用的。
Excume,canyoutellmethewaytothehotel?打扰一下,你能告诉我去宾馆的路吗?
Sorry意为:抱歉,对不起,是向别人道歉时使用的。
I’msorryforbeinglate.抱歉迟到了。
yourpencil?
陈述句Thisisyourpencil.变成一般疑问句时,把be动词is提到句子的开头并且大写,把
句子末尾的句号变成问号。这个句型用来询问“这是你的……吗”,是本单元的一个重点
句型。它的肯定回答用Yes,itis.(是的,它是。);否定回答用No,itisn’t.(不,它不是。)
例如:-Isthisyourbike?这是你的自行车吗?
-Yes,itis.是的,它是。
-No,itisn’t.不,它不是。
注意:表示近指时用“Isthis…?”;表示远指时用“Isthat…?”。
例如:Isthisyourbook?这是你的书吗?
Isthatyourbook?那是你的书吗?
3.Aretheyourbooks?
本句的句型是“Are+the+one’s+名词...”这是“Isthis…”句型的复数句;意为“这
些是某人的……吗?”。回答这个句型要用人称代词,肯定回答用“Yes,theyare.”;否定
回答用“No,theyaren’t.”。
例如:-Aretheyourpencils?这些是你的铅笔吗?
-Yes,theyare.是的,它们是。
-No,theyaren’ehers.不,不是。是她的。
注意:问近处的事物时用“Arethe+…”句型;问远处的事物时用“Aretho+…”
句型。
例如:Aretheyourfriends?这些是你的老师吗?
Arethoyourkeys?那些是你的钥匙吗?
outthisdictionary?这本词典(是谁的)呢?
Whatabout意为“如何;好吗;怎么样”,用于非正式场合中对所谈话题进行反问,或向对
方征求意见,
其后可接名词、代词或动名词。其同义短语为howabout。
Whataboutsomeeggs?来点鸡蛋怎么样?
I’mfreetoday,whataboutgoingshopping?我今天很闲,去购物怎样?
ouforyourhelp,Anna.安娜,谢谢你的帮助。
Thankyou是一个表示感谢的礼貌用语,是英语日常用语中使用广泛的一句话。常见用法
有:
1)当别人为你提供帮助时
2)当别人称赞你相关的人或物时
3)./doingsth.=thanksforsth./doingsth.表示感谢某人做某事
Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。
Thankyouforhelpingme.谢谢你帮助我
ouspellit?你怎么拼写它?
这是以特殊疑问词how引导的特殊疑问句,它的意思是“你怎么拼写它?”,对于这个特
殊疑问句的回答不能用Yes或者No来回答,应该按照实际情况将需要拼写的单词的字母
顺序依次拼出,如果一个字母连续出现,可以用double。
例如:-Howdoyouspell“book”?你怎么拼写“book”?
-B-O-O-K.
如果不会拼写可以说:’tknow.对不起,我不知道。
how表示做某事的方式,它的意思是“怎么样、如何”。本句中的do是助动词,没有实际
意义。
例如:-Howdoyougotoschool?你是如何去上学的?
-Igotoschoolbybike.我是骑自行车上学的。
【拓展】
how为疑问副词,在句子中是对某种方式,方法的提问,意思是“怎么样”。how还可以用
来提问健康状况,程度,数量等。
—Howisyourmother?你的妈妈怎样?
—She’sverywell她身体很好。
at685-6034.拨打685-6034联系我。
+电话号码意为“拨打…找…”
call后直接接某人时,意为“给…打电话”
call后直接接电话号码时,意为“拨打…”
oufor…
“Thankyoufor”指因某种原因而感谢对方,相当于“Thanksfor…”。其中thanks是
名词的复数,介词for表示感谢的原因或事由,后常接名词或者动词的-ing形式。
例如:Thankyouforyourhelp.=Thankyouforhelpingme.谢谢你的帮助。
句式精练
Ⅰ.句型转换。
’sthatinEnglish?(用erar来回答)
________________________________
herkey?(否定回答)
________________________________
,is,my,it,schoolbag(连词成句)
________________________________
resomepens.(变为一般疑问句)
________________________________
ing.(对划线部分提问)
________________________________
Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词。
1.那是她的钥匙吗?
Isthat______________?
2.打扰一下,请问这是您的尺子吗?
______________,isthisyour_______?
3.拨打电话256-1008联系玛丽。
_______Mary_______256-1008.
4.谢谢你的帮助。
________you_______yourhelp.
5.这个词典怎么样?
What________this________?
III.从II栏中找出与I栏相对应的答语。
III
()’sthatinEnglish?ou.
()yourbackpack?.
()ouspellthat?,itis.
()’saschoolIDcard.
()oudo?e!
()ternoon!ternoon!
()e!,Iam.
()n,plea!H.P-E-N,pen.
()oudo?
()WeiFang?meetyou,LiLei.
IV.综合填空:用方框中所给的词完成短文,每词限用一词。
(2018福建漳州期中)
Hello,everyone!Thisis1.________classmate,2._________
hasbigblue3._________ris4.________.Wedon’tlookthe
5._________.Iaminawhiteshirt6._______7.________ayellowcoat
isorangeandhisshoes8.________9._________a
orite10._________hinkheiscool?
参考答案
I.句型转换。
’,itisn’'tmyschoolbag.
anypens?’sit?
Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词。
,,me,,at
come,in,are,eye,actor,my,speak,same,brown,and
,,dictionary
III.从II栏中找出与I栏相对应的答语。
1-5:DCHBI6-10:FEAJG
IV.综合填空:用方框中所给的词完成短文,每词限用一词。
第三部分:语法点拨
含有be动词的一般疑问句
1.将含有be动词的陈述句转换为一般疑问句
将be动词提到句首,首字母大写,句末用问号,句子就变成了一般疑问句。如果原来句中
的主语是I,变为一般疑问句要改为you;原来句中有形容词性物主代词my,变为一般疑问
句时要改为your。
IamZhangYang.→AreyouZhangYang?
Thatismybike.→Isthatyourbike?
2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答和否定回答
肯定回答:Yes,主语+be(am,is,are).
否定回答:No,主语+be(am,is,are)not.
3.一般疑问句的朗读
语调:朗读一般疑问句用升调,其简略答语用降调。
名词性物主代词
英语中的物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词,其中名词性物主代词起名词
的作用。
单复数单数复数
人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称
名词性
min
我的
yours
你的
his他的
hers她的
ours
我们的
yours
你们的
theirs
他/她/它们的
物主代词its它的
【用法】
1.名词性物主代词在句中独立使用,其后不接名词;
名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”。
eoneisyoursandthegreenoneismine.
2.名词性物主代词用作主语时,谓语动词的数应随所指者的数而定。
—Isthisruleryoursorhers?
—It’inherbag.(Hers=herruler)
—Whobooksarethe?
—reoverthere.(Yours=Yourbooks)
【词汇篇】
【考点】考察动词意思。
【解析】根据句意:这是简的电话号码,你可以给他打电话。Call打电话,e看见,help
帮助,spell拼写。
【答案】A
【考点】考察动词意思
【解析】句意为:我在我得铅笔盒里找不到我得钢笔,他在你的书包里。
【答案】C
例2.(★★)—Ican’t________mypeninthepencilbox.
—It’sinyourschoolbag.
例1.(★★)HereisJane’________her.
【考点】ask的用法
【解析】p向某人寻求帮助
【答案】B
【考点】疑问词
【解析】根据答句可知句意为:你怎么拼写它,用疑问词how,表示怎样。
【答案】D
【句型语法篇】
【考点】交际用语
【解析】根据对话可知是:谢谢你的帮助。应该回答:不用谢。
【答案】D
【考点】物主代词
【解析】根据句意这是John的棒球吗?回答:这不是他的,他的在他的包里。第一空后面
例5.(★)—Thankyouforyourhelp.
—________.
A.I’mfine,me
’rewelcome
例6.(★★)—IsthisbaballJohn’s?
—No,it’snot________.________isinhisbag.
;;His
;;His
例4.(★★)—________doyouspellit?
—B-A-S-E-B-A-L-L.
例3.(★★)—MyEnglishisn’tgood.
—Youcanasktheteacher________help.
没有名词,所以要填名词性物主代词his(相当于hisbaball),第二空后也没有名词,也要
填名词性物主代词his(hisbaball)。
【答案】B
【能力篇】
例7.(★★★)阅读并回答问题
Whatareintheirschoolbags?
Name:DaisyMiller
Schoolbag:Purple
Things:Ablacknotebook
Twowhitenotebooks
Apencilbox
HersisterSally’scards
Name:SallyMiller
Schoolbag:Blue
Things:AnEnglishbook
Adictionary
Arednotebook
Twopensandapencil
HerfriendJane’scomputergame
根据材料内容,选择正确答案。
()’sschoolbagis________.
()e________notebook(s)inDaisy’sschoolbag.
()sn’ta________inSally’sschool-bag.
nary
()putergameis________.
’’s
’’s
()fthefollowingisTRUE(正确的)?
ndSallyarefriends.
’snotebookiswhite.
asthreepens.
’scardsareinDaisy’sschoolbag.
【答案】ACACD
课后作业:
Unit3Isthisyourpencil?
综合能力演练
I.单项选择。
______?
ldring
dring
2.-Isthis_______computergame?
-Yes,_______is_______computergame.
;it,;this,his
;it,;it,my
’sat______keys.
4.-Kate,what’sthat______Chine?
-Oh,it’s“筷子”.
5.-Isthatyour_______?
-Yes,ou.
e
s_____“s”intheword“spell”and_____“u”intheword“you”.
A.a;;;aD.a;an
7.A______hasmanywords.
yourbook,pleacall_____at409-456321.
9.-eagain.
-_______.
’ht
10.-Howdoyoudo,MissWhite?
-_______
,itis
oudo?
11.-YourEnglishisverygood.
-__________.
,right.
’ou.
sa______onthewallofmyroom,it’sverybeautiful.
13.-______MayIu(使用)yourbike?
-Sure,hereyouare.
,me
meetyou
14.-Lucy,doyoulike______?
-Yes,mostofmyclothesare______.
ge,,orange
s,,anorange
sred_____white.
A.╳
【真题链接】
1.—IsJack?(2018湖北江汉期中)
—Mike.
;;;Their
asborn________acoldwintermorning________2006.(2018江苏江阴期中)
;;;;in
3.—Whereisthebaball?(2018甘肃张掖期中)
—It’sonthefloor,______thedesk.
Ⅱ.完形填空。
It’oungwriter(年轻作家)udents
like2books,becausomeofthemareaboutstudents’is3
’
likesrunning,n7onhisblog(博客)。
Studentscanreadhisarticle(文章)sto9with
nowwhatHanHan’sfavorite10is?It’sthewatermelon(西瓜).
d
f
./
er
Ⅲ.阅读理解。
A
Look!I’’’’sinthepencil
ca?
!yisTim.I
stelephone
number.
loristhepencilca?
’’’sgreen.
notmy_________.
3.________has(有)apencil.
4._______foundthepeninthelostandfoundca.
lephonenumber7890003?
.
B
It’sfiveo’’dieisstillintheclassroom.
Heislookingforhiswatch.
Eddie:Hi,eemywatch?Ican’tfindit.
Sam:Youmustlookafteryourthings!
Eddie:You’anitbe?
Sam:Isitinyourbackpack?
Eddie:,itisn’t.
Sam:Isthatinyourpocket?Icanesomethinginyourpocket.
Eddie:No,itisn’’smypen.
Sam:Sorry,Ithinkyou’dbetter(最好)heknows.
Eddie:ouallthesame.
ookingforsomethingintheclassroom?
’shelookingfor?
shiswatch?
’tknow.
’sthatinhispocket?
helpEddiefindthewatch?
imlf(自己)
Ⅳ.任务型阅读。
(2018河北保定安国期中)
阅读短文,并按要求完成1~5题。
Hello,I’mGrace.I’manEnglishgirl.I’
areJim,Kate,nowmenow?comeande
!’sisakey.
’scolorful.
1题判断正误(“T”表示正确,“F”表示错误);2题完成句子;3~4题简略回答问题;5
题将文中划线句子译成汉语。
sanAmericangirl.()
________iscolorful.
lorisGrace’sbed?
______________________________________________
Grace’sfriends?
_______________________________________________
5._________________________________________________
V.书面表达。
假如你是Mary,你丢了一个红色铅笔盒,请写一个寻物启事;你是Tom,你捡到一块
手表,对此写一个招领启示。
——————————————————————————————————————
——————————————————————————————————————
——————————————————————————————————————
——————————————————————————————————————
——————————————————————————————————————
——————————————————————————————————————
答案与解析
I.单项选择。
1.B。“这是你的金戒指吗?”“谁的”应该用物主代词,排除D项;此外只有B项的语序
正确,故选B。
2.C。句意“--这是你的电子游戏机吗?--是的,是我的电子游戏机。”,由此可知应选C。
3.C。“atof”意为:“一套、一串”。本题句意为:“那是一串钥匙。”;故选C。
4.D。表示“用某种语言怎么说”要用介词in+语言名词,例如:inEnglish。
5.C。名词的前面有物主代词的时候不能再用冠词,物主代词和冠词只能用其中之一。
6.C。本句子是考查冠词的用法,在字母s的前面用冠词an;在字母u的前面用冠词a。
我们是看它的音素是否是元音音素,而不是看它的字母是不是元音。
7.C。句意:“一个……有很多单词。”;由此可知应该选C。
8.B。本句子是考查代词的用法,在动词call的后面用代词的宾格形式作宾语,只有B
才是代词的宾格形式。
9.B。对话前面的句子是表示道歉的用语,回答别人的道歉可以用That’sOK.表示“没关
系、不要紧”的意思。
10.D。Howdoyoudo?不是一个特殊疑问句,它只表示经别人介绍后或者第一次见面的
时候比较正式的问候语,它的回答也是Howdoyoudo?
11.D。前面的句子是表示别人赞扬你的英语说得好。在讲英语的国家里当别人赞扬你的
时候要说一声Thankyou表示对别人的感谢。
12.D。句意:“我房间墙上有个钟,它很漂亮。”在墙上的不能是watch,又因为空前有
冠词a,可知只有一个钟,应该用单数。故本题选D。
13.B。句意:“-打扰了,我可以用一下你的自行车吗?-当然可以,给你。”;“Excume”
意为“打扰了”,常用于事前向别人提出请求、询问情况或者打扰别人的客套话,表
示礼貌和歉意。
14.B。句意:“-Lucy你喜欢桔黄色吗?-是的,我的衣服大多数是桔黄色的。”;“orange”
作名词意为“橙,柑,橘”是可数名词,前面可以加冠词;意为“橘黄色,橙色”时
是不可数名词,不可以加冠词an;作形容词时意为“橙色的;橙红色的;橘黄色的”。
因此,本题选B。
15.B。本题句意:“我的钢笔是红白相间的。”;表示两种颜色相间时用介词and连接。
【真题链接】
1.A。he是人称代词主格,作主语。his这里是形容词性物主代词,后面跟了名词name。
2.D。具体到某一天或某一天的某一时段,用介词on,在某年或某月前通常用in。
3.A.答语句意:棒球在地板上的桌子下。
Ⅱ.完形填空。
1.C。HanHan是中国人。在中国要用inChina。
2.B。句意为:“很多学生喜欢他的书。”;表示“他的”应用“his”。
3.C。来自某地或者是……的人,应该用介词from。
4.C。表示几岁时用“数词+year(s)+old”。
5.C。说某种语言用speak。
6.B。and在肯定句中可以连接并列的成分。
7.B。在博客上应该是写作,故选B。
8.A。句意为:“他有一只狗”,因此应该选不定冠词“a/an”;又因为用在辅音音素前面,
故选A。
9.C。“runaround”意为到处跑。
10.B。西瓜是水果。
Ⅲ.阅读理解。
A篇
1.A。由文章第三句可知。
2.A。由“Itisnotmypencil.”可知。
3.B。由“rpencil.”可知。
4.A。由“hisgreenpeninthelostandfoundca.”可知。
5.B。由文章最后一句话可知。
B篇
6.A。由文章第一段可知。
7.C。由第一段最后一句话可知。
8.C。由对话内容可知。
9.A。由“Sam:Isthatinyourpocket?Icanesomethinginyourpocket.
Eddie:No,itisn’’smypen.”可知。
10.C。由“Sorry,Ithinkyou’dbetter(最好)heknows.”可知。
Ⅳ.任务型阅读。
,Kate,LindaandHelen5.桌子上有一个电视机。
V.书面表达。
Lost:
Mypencilca.
It’sred.
MynameisMary.
Pleacall660-8367.
Found:Awatch.
Isthisyourwatch?
PleacallTomat854-6973.
【教学建议】
本单元核心概念:
1.通过认识教室中常见的物品,将物品和单词配对,达到熟悉物品的表达。
2.学习名词物主代词的用法和带有be动词的特殊疑问句的表达。
3.通过听一段询问物品所有关系的听力,熟悉物品的表达和名词性物主代词使用以及be
动词的特殊疑问句的表达。
4.用问答的形式询问物品是谁所有,分较色进行扮演。
5.通过写失物招领熟悉本单元重点语法的表达。
本文发布于:2022-12-27 23:05:36,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/90/43194.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |