大连英语教师

支教教师心得体会3篇

___月___日我到明星小学去听了四位大连支教英语老师的示范课，四位年轻

老师亲切的教态，灵活的思维，有创意的课件，流利的口语以及丰富的肢体语言，

给我留下了深刻的印象。

他们的共同特点是课堂组织有序，老师激情四射，学生兴趣盎然。儿童最大

的特点就是好奇，他们对新事物特别感兴趣，求知欲望也特别强烈。这几位教师

在英语课堂教学中针对儿童的活泼好动特点，创设情景，进行趣味性、娱乐性教

学，从而激发学生的求知欲，使他们主动获得知识。

张东风老师的课件，通过“小福贵、孙悟空、猪八戒”等学生喜闻乐见的动

画中人物来激发学生的学习兴趣，学生回答问题争先恐后，情绪高涨，真正达到

了寓教于乐。于海平老师的课知识梯度由浅入深，循序渐进，设计了大量的有趣

味的活动及习题，讲练结合，训练扎实有效。本课主要用Iwillbea…inthe

future来表达将来的职业，最后一个环节教学得到了升华，教师让学生口头说说

自己的理想，课后让学生把所说的落实到笔头，以“Myideal”为题写一篇小练

笔，这给我们英语作文教学起了一个很好的引领作用。

篇二：支教教师心得体会

__年秋季新学期,东乡县红光中小学迎来了一位特殊的客人——杨海燕，她

是一位新分配来的支教英语老师。她当时年仅___周岁，是一位瘦瘦的姑娘，在

学校报到的那日，很多人纷纷议论着这位支教老师。

学校安排她教初二的英语，还有六年级的语文兼班主任。她听了校长的安排

后，微笑着点头，二话没说就拿起了书本走向了六年级教室……,她是去布置六

年级的教室并交代一些事情。起初，大家都觉得这位瘦瘦的姑娘不能胜任教初二

英语。就在大家质疑的时候，这时初二教室传来了朗朗的读英语的声音，之后是

学生上英语课时回答问题的嘹亮的声音，并时而发出阵阵的鼓掌声。

第一次期中考试中，她班上的英语成绩比以前大有进步，在期末考试中，这

位老师还拿到了学校的教学效益奖。从此后，大家再也不会怀疑这位老师的能力

了。

这位支教老师的成绩也不是轻而易举得来的，而是付出了她自己的劳动。每

天清晨，她要求学生早点起来读英语，对一些热爱学习的但又基础差的学生，她

总是无私的为他们辅导。她总是说：“只要他们乐意学，我就乐意教。”课后经常

有些学生找她说说心里话，她也不厌其烦的为学生进行心理辅导。

我常常在想，假如我们老师都有一颗有责任的心，我们的教育事业将会发展

更好!

篇三：支教教师心得体会

连日来，一份份从浙江各地寄往四川省青川县黄坪乡中心小学的爱心款如约

而至。“鲁老师，谢谢啦!”收到那些素不相识的好心人寄来的汇款单，受助的学

生和家长抑制不住内心的喜悦，纷纷向来该校支教的余姚市阳明中学老师鲁纪权

连声道谢。

一年前的“5·12”大地震，让无数个青川贫困家庭雪上加霜，孩子们的学

习和衣食住行都成了问题。今年___月___日，鲁纪权随浙江省首批支教团抵达黄

坪小学，当天，他就将自己评上市名师获得的___元奖金悉数捐赠给了那些贫困

学子。作为支教团团长，他还开通了“我的团长我的团”的博客，让更多的人了

解灾区孩子们的遭遇，并伸出援手。

___月___日，鲁纪权将调查走访后获悉的首批___名灾区贫困学生信息挂上

了自己的博客，立即引来了如潮爱心。余姚市兰江中学的胡老师最先打去电话，

她想与黄坪小学的陈丽蓉同学结成对子。接着，阳明中学的张老师、余老师、孙

老师、叶老师等同事，都“争先恐后”地向鲁纪权要求与黄坪小学的贫困学生结

对。还有，在余姚塑料城做生意的徐女士、舟山的一位初中语文老师、浙江日报

的汪记者、舜水中学的胡老师……都希望以自己或自己孩子的名义与黄坪小学贫

困学生结对。有一位学生家长发来短信说：“我们全家都愿意与贫困学生结对，

剩下的几名学生我们全都包了!”

短短___天，爱心通过电波从遥远的家乡如潮水般涌来，鲁纪权的___名贫困

学生很快全部找到了爱心人士。应大家的要求，___月___日，鲁纪权又上传了___

名贫困学生的信息。不到一天时间，又全部成功结对。

昨日，在青川县黄坪小学，又有几个孩子拿到了___元、___元的汇款单，孩

子们拿出笔，在本子上小心翼翼地写下了那些好心人的地址和姓名。

支教教师心得体会及感悟范文

___月___日我到明星小学去听了四位大连支教英语老师的示范课，四位年轻

老师亲切的教态，灵活的思维，有创意的课件，流利的口语以及丰富的肢体语言，

给我留下了深刻的印象。

他们的共同特点是课堂组织有序，老师激情四射，学生兴趣盎然。儿童最大

的特点就是好奇，他们对新事物特别感兴趣，求知欲望也特别强烈。这几位教师

在英语课堂教学中针对儿童的活泼好动特点，创设情景，进行趣味性、娱乐性教

学，从而激发学生的求知欲，使他们主动获得知识。

张东风老师的课件，通过“小福贵、孙悟空、猪八戒”等学生喜闻乐见的动

画中人物来激发学生的学习兴趣，学生回答问题争先恐后，情绪高涨，真正达到

了寓教于乐。于海平老师的课知识梯度由浅入深，循序渐进，设计了大量的有趣

味的活动及习题，讲练结合，训练扎实有效。本课主要用Iwillbea…inthe

future来表达将来的职业，最后一个环节教学得到了升华，教师让学生口头说说

自己的理想，课后让学生把所说的落实到笔头，以“Myideal”为题写一篇小练

笔，这给我们英语作文教学起了一个很好的引领作用。

支教教师心得体会及感悟范文大全2

____年秋季新学期,东乡县红光中小学迎来了一位特殊的客人——杨海燕，

她是一位新分配来的支教英语老师。她当时年仅___周岁，是一位瘦瘦的姑娘，

在学校报到的那日，很多人纷纷议论着这位支教老师。

学校安排她教初二的英语，还有六年级的语文兼班主任。她听了校长的安排

后，微笑着点头，二话没说就拿起了书本走向了六年级教室……,她是去布置六

年级的教室并交代一些事情。起初，大家都觉得这位瘦瘦的姑娘不能胜任教初二

英语。就在大家质疑的时候，这时初二教室传来了朗朗的读英语的声音，之后是

学生上英语课时回答问题的嘹亮的声音，并时而发出阵阵的鼓掌声。

第一次期中考试中，她班上的英语成绩比以前大有进步，在期末考试中，这

位老师还拿到了学校的教学效益奖。从此后，大家再也不会怀疑这位老师的能力

了。

这位支教老师的成绩也不是轻而易举得来的，而是付出了她自己的劳动。每

天清晨，她要求学生早点起来读英语，对一些热爱学习的但又基础差的学生，她

总是无私的为他们辅导。她总是说：“只要他们乐意学，我就乐意教。”课后经常

有些学生找她说说心里话，她也不厌其烦的为学生进行心理辅导。

我常常在想，假如我们老师都有一颗有责任的心，我们的教育事业将会发展

更好!

支教教师心得体会及感悟范文大全3

____年___月___日—____年___月___日，我们政法系___名在校大学生怀着

无比激动的心情奔赴马坡小学支援教育、宣传法律，我也有幸成为其中一员，自

然也是开心不已。短短五天的时间，我们由陌生到熟悉，分别时大家的依依惜别，

都让我们倍感窝心，大家就像亲密无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，

由此对于这次活动我感触真的很深切，同时更是我成长过程中一段举足轻重的经

历。

马坡小学位于榆中县马坡乡马坡村，在兰州市属于海拔最高，因此形成的高

寒气候当然不利于农作物的生长，而是种些蔬菜作物，鉴于此轻壮年大多常年在

外打工挣钱，只留些妇女和老人照顾孩孩子、维持生计，但也正是由于没有活力

的注入，经济发展程度也就落后，自然成为比较贫困的地区。可能对于有些来踏

青旅游的人来说，有种回归自然，放松紧张心情的功效，但是由于当地政府并没

有真正注重旅游的开发，长期住那肯定会失去新鲜感，这些实际存在的问题也就

被忽略了，可能大家现在还没有注意到建设家乡的重要性!

这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说你不够了解，甚至于我们

刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触，你会发现他

们真的很“真”。初到学校，看到同学们纯真烂漫的笑脸，老师热情周到的帮忙，

听到我们的食宿问题有困难，小朋友们争着抢着要带我们回家，有的因为没人去

还哭鼻子了，晚上回到家，看到家长们和蔼亲善的面孔，我们的紧张感自然就消

失无影了，饭桌上精心准备的可口农家饭菜，饭后不厌其烦的解释着本地的风土

人情，睡觉前细心体贴的嘘寒问暖，早间走在去学校的小路上，听得清脆的蛙鸣、

闻到属于特有的乡土气息、周遭清新怡人的空气、缈缈的炊烟、小朋友们叽喳喳

的谈笑声，神态自若的走在其中，一切都是那么的和谐自然，平静安宁!有种世

外桃源、返墣归真的的错觉，这样的好山好水好人，你难道不觉得身在其中也是

种对生活的享受吗?

通过了解：马坡小学于前不久自安徽引进了一种名为“活动单引导”教育模

式。即以小组为单位，充分发挥小朋友们集思广益、畅所欲言的特点，这种寓学

寓教、寓教寓乐的模式，有助于提高同学们课堂氛围、增进师生间的互动、加强

积极回答问题的自信心，以减少师生的隔阂，课堂效率自然就高了，同学们融汇

贯通、举一反三的能力也得到了煅炼。

总之，这种打破传统教育方式的教学，培养了学生们的逆向思维能力，尤其

是对象生员较少的马坡小学来说，其优越性更是不言而喻，因此深受学生们的欢

迎和因地制宜的推广。五天的时间，虽然短暂，但我们还是觉得受益匪浅，不枉

此行，当然我们也实现了我们支援教育、弘扬法制的目标。恰逢建党_周年，为

表庆祝也教育后人，马坡乡学区发文：各校开展“童心向当”以歌颂党和国家的

伟大功绩为主题的红歌会。在校长及全校师生的配合下，顺利进行并完美落幕!

由于我们是学法律专业的，校长就要求我们给学生开个法制讲座，这与我们的普

法宣传不谋而和，自然欣然应允，在我们的充分准备下，效果还是不错的!还有

我们都不同程度的根据自己的兴趣和所擅长的学科，真正的以一个老师的身份站

上三尺讲台，在实践中找到自己的缺陷和不足!还有我们最后搞的联谊—“火距

之旅”等文艺活动。中国自古就有句老话：“寒门出才子”。

当然，随着经济的发展、社会的进步，我们应该用辩证的观点看问题，不能

一味的在强调“寒”，抑或者是也该改变其标准了。但在马坡，我们确实是看到

了，因为自身的生长环境的限制，他们渴望长大，或者是强大到可以建设自己的

家乡，使其也繁荣发达。看到课堂上他们那双双清明纯透的充满求知欲的眼睛，

课间积极向老师请教问题的活跃身影，做不完作业不回家吃午饭的决心和毅力，

真的值得那些“温室花朵”甚至我们这些所谓的大学生们的深思：我们在享受谁

的幸福，我们在过谁的生活?看到他们，你也许就知道了，因为体现在他们身上

的那种属于少年所特有的生机勃勃、意气奋发和自信怡然的勇气，那正是恶劣的

环境所激发的旺盛动力，丰盛的供给所不能代替的鲜活生命的冲劲与活力，这样

的生活大概才是完美无瑕，让人觉得充实有度，而不是蹉跎光阴吧!

这次的支教，真的让我有种体验生活的感觉，以前经常想离开父母的护佑，

吵着要自立自强、要自由自在过没人束缚的生活。可是到这我们才真正的检验了

我们适应新环境的能力，我们真的可以独立的担负起“家”的重责，可以处理好

自己与社会的关系，实现自己所谓的目标，平顺坦荡、问心无愧的走完自己的一

生吗?

在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，

提供广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自

我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践

观念升华的.梯子…最后，我希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在

此过程中我一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界

观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!

支教教师心得体会及感悟范文大全4

_至_学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的

接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新

的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情

况做一下具体的汇报：

一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理

我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，

我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她

的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们

在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生

生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在

这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前

进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，

更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高

在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也

增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。