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师范院校成人教育发展的现状与对策

林子

【期刊名称】《中南大学学报：社会科学版》

【年(卷),期】2002(000)0S1

【摘要】我国师范成人教育已走过了几十年的历史,在这几十年发展中,可谓一波

三折,有起有落。人们普遍认为,从二十世纪70年代末的职工“双补”开始,师范

成人教育经过80年代前期的“膨胀期”,中期的“低谷期”,后期的“调整期”,

到九十年代进入“持续发展期”,而九十年代末又进入“高峰期”。师范成教工作

得到了不断完善和长足的发展。随着新世纪钟声的敲响,师范成教工作又面临着新

所未有的新局面,所谓大浪淘沙,黄金沙砾,最终都有自己的归宿。严峻的现实迫使

我们不得不对师范成教工作进行新的思考与探索。一成人教育的现状,用“山雨欲

来风满楼”来概括,应该说是形象而切合实际的。尽管近十余年,成教工作取得了

巨大的成绩,得到了长足的发展,但随着市场经济的进一步深入,成教工作面临着前

所未有的困难与挑战,面对是一个令人困惑、尴尬、矛盾而又充满挑战的局面,真

有些山雨欲来,阵阵风紧的感觉。对于成人教育,目前在教育界普遍存在两种对立

的思想与认识。一种认为,成人教育是国民教育一个重要的组成部分。随着全球化

经济的发展,成人教育愈来愈显示其重大的作用,它已不再是正规教育的补充,而是

国民教育进程中的重要环节。所...

【总页数】4页(P)

【作者】林子

【作者单位】湖南师范大学;湖南长沙

【正文语种】中文

【中图分类】G724

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