热血教师电影

电影热血教师观后感精选5篇

看完《热血教师》后，我深深被克拉克的事迹所感动。下面是给大

家带来的电影热血教师观后感，欢送大家阅读参考，我们一起来看

看吧!

这星期的星期五午时的班会是电影课，电影课要看的是一个美国电

影《热血教师》。

这部电影讲的是一个令人尊敬的教师罗恩克拉克。这位教师我第一

眼看上去异常斯文，根本不贴合这部电影的名字。随着剧情一步步

开展，罗恩教师给我带来越来越多的感动与震撼。

他选了一个别名叫“纽约全市最差的班级，这位新来的教师罗恩，

他表现出了异乎常人的耐心。班上有一个名叫莎美卡的学生，这个

学生有一次吃饭时插队，教师让她自我陪全班一齐挨饿，直到她成

认。罗恩教师还耐心地告诉学生们他制定的班规。还有一次因为美

卡的家庭作业没有做好，所以罗恩教师要到莎美卡家去家访，明白

了莎美卡身上有繁重的家务时，他就帮莎美卡做家务，因为这个举

动，莎美卡的妈妈明白后要求学校开除罗恩教师。可是罗恩教师告

诉莎美卡妈妈，莎美很有前途，莎美卡的妈妈最终容许不让莎美卡

照顾小孩，让她有时间作作业。

结局是罗恩教师教的这个全市成绩最坏的班，意外地考得很好。并

且随后他的学生全部考上重点高中。

罗恩教师之所以会成功，是因为他有着非比寻常的耐心和宽容。并

且，他有着梦想，还让学生们有梦想，并为梦想不停地努力，因为

这几点，他算得上是名副其实的热血教师。

开学之初，校本培训时学校组织教师看了一部有关美国中小学教育

的电影《热血教师》，讲述的是美国当代教育家罗恩·克拉克在纽

约一所小学任教时的一段经历，看完之后深有感触，那就是要想成

为一名好教师，首先必须做一个有“心”人，必须具有“五心”：

爱心、恒心、信心、耐心、细心。

一、教书育人必须有爱心：

“爱”是人与人之间交往沟通的桥梁，作为一名教师对待学生更应

如此，并且“爱”是相互的，是有回报的，一个充满爱心的教师同

样也会受到每一个学生的爱戴与尊敬的。影片中克拉克教师就是一

个充满爱心的人，在管理班级的过程中，不管学生多么淘气，多么

让他难堪，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而

是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，教师爱他们，大家是

一个大家庭。克拉克教师的言行始终是流露出对学生的关爱和期

待，教师是学生的典范，教师对学生的爱，学生感受到了，并给予

回报。为了和学生拉近间隔，克拉克教师和学生打赌，他向学生学

双跳，学生向他学知识。克拉克教师用自我开始的笨拙和之后的熟

练，用自我学习过程中的困难告诉学生，他们也会克服种种困难，

取得成功的。这些都源自克拉克教师对学生的爱。

二．教书育人必须有恒心：

做任何事情都必须持之以恒，教育更应如此。克拉克刚接手班级不

久，遇到了各种各样的打击和挫折，同事的冷眼旁观，领导的不支

持，家长的不配合，异常学生的淘气和刁难，也曾让他彷徨，让他

苦闷，他想过退缩，想过放弃，但他咬牙坚持了下来，一如既往，

忍辱负重地踏实工作，默默奉献，一步一个脚印，直到最终的成

功。这都源自克拉克做事的恒心和毅力，教书育人更该如此。

三、教书育人必须有信心：

首先要对自我有信心，其次要对学生有信心。克拉克因材施教地抓

特殊学生，源于对学生的信心。为了培养学生的信心，他在教室中

摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自我跳崖的事例，告诉孩子，相信

自我，相信教师。影片中有许多十分震撼人的镜头。一个异常特殊

的学生泰肖恩，已经被记两次大过，再有一次就得被开除。他在班

级中打架两次，一次要自我走，一次闹到了校长室，都被克拉克教

师拦了下来，他诚恳地对这个学生，对他的监护人讲：“我们不应

当把这样的孩子赶出校门，应当把他留在学校里。我相信他有理由

这样做”。他晚上到莎美卡家里调查她家庭作业没有做好的原因，

为她繁重的家务震惊，主动帮助，却被孩子家长误解，告到学校要

开除他。这位教师坚决地告诉莎美卡的家长，“莎美卡是一个聪明

优秀有领导才能的孩子，我们应当共同努力让她到重点中学继续学

习。”孩子的母亲从惊讶疑心到默守观望，同意让孩子的保姆多看

其他小孩子一些时间，好让孩子写作业。说到那里，我们不难看

出，克拉克教师之所以能对每个学生了如指掌，因材施教，是因为

他从心里坚信：这些孩子都是好孩子，他们需要的是关爱，是宏大

的爱心。他始终坚信：学生都是好的；自我必须能教好他们。

四、教书育人必须有耐心：

克拉克教师不怕麻烦，做事很有耐心，所以他对学生因材施教。他

周六约上爱赌博的孩子到咖啡馆，给他买着午饭，和他经过赌博的

游戏，使他学会数学。他对每一个学生都很有耐心，从来没有因为

他们的特殊、格格不入、不认真学习而横加指责，总是不厌其烦地

从跟头去寻找原因并努力解决，采用让大家都能理解的方式方法。

五、教书育人必须细心：

作为一名教师，对待学生必须无微不至，不但要关心他们的学习，

还要关心他们的生活，家庭等。回过头来看克拉克教师，他的课堂

不只是在教室，操场、学生家里、咖啡馆、走廊都是他教育学生的

场所，他的教育也不只是传授知识，而是渗透到学生的学习，生

活、娱乐、交友等方方面面，学生一些很细微的鸡毛蒜皮的小事和

细节，他都会去关注，去了解，好的他会及时鼓励，坏的他及时纠

正，可见他是一个多么细心的人。再看看我们的学生，他们也有自

我的特长，如果我们能细心发现，鼓励支持，因材施教，激发他们

的兴趣，使学生的特长得到发挥，那么学生也必须会给我们带来惊

喜。

以上是我看过这部影片后的一点心得和感悟，期望能与同行共勉，

以克拉克为楷模，朝着一名优秀教师的目标努力进取。

克拉克作为一名教师，无疑是出色的。在他的一系列出色的教育教

学中，其中的三个方面让我十分佩服：

一、敢于理解挑战。教师都喜欢聪明的学生，因为聪明的学生容易

教，好管理。但克拉克却是一个喜欢理解挑战的教师，就像他自我

说的，“敢于做梦，敢于冒险”。他自我十清楚白，他在哈林小学

理解的是一个怎样样的班级，这是一群社会底层、无拘无束、自由

散漫的学生，他们在教室里赌博打架跳舞化装，公然向教师挑衅，

将教室弄得一团糟，课堂上坐在桌子上聊天，完全无视教师的存

在，从不遵守学校的纪律……也就是说，他们自我也已经把自我放

弃了。应对这样的学生，克拉克先生并没有退缩，甚至主动向校长

请求，要求去教这个班级的学生。

二、巧用方法，教好学生。

有一句话大家以往争议了好久“没有教学生，仅有不会教的教

师。”我想，在那里，表达的就是一个方法问题。方法对头了，方

法巧了，能够教好的学生会更多。克拉克在教育这一群孩子的过程

中，想尽方法，甚至兵行险着。这一连串的方法中，处处表达着他

的聪明和智慧，更表达了他对学生的深挚的爱。他还没有开始上

课，就已经进展家访了解学生。他用制定班规打响了第一炮，在制

定班规的过程中，让学生们慢慢信服了他这位教师。他向学生学习

“学习双跳”，拉近了与学生的间隔，并且也向学生证明，努力

了，一切皆有可能。他用惩罚自我的方式(喝牛奶)来赢得孩子的认

真听讲，虽然自我差点呕吐，却让学生们学会了上课。……他用自

我的爱心与智慧，用独特的教学方式感染了学生并使他们学会了学

习，他用他的细心与善良关注每个学生的特长，给他们自信。最

终，在克拉克先生的教育下，孩子们变了，孩子们的学习成功了，

克拉克的付出也得到了丰硕的果实。

三、不言放弃，直至成功。

大家其实都明白，做一件事，只要坚持下去，就有成功的可能。同

样的，在教育孩子(异常是特殊孩子)的过程中，如果我们能够长期

坚持下去，孩子也能够教育好，只是我们有时会因为各种各样的原

因，没有坚持，所以教育的效果也就不是十清楚显。在克拉克的教

育教学过程中，他也曾想到过放弃，也曾被“莎美卡”气得离开教

室。但最终他还是坚持下来，并且用他更加独特的有魅力的方法来

吸引学生、教育学生。他不放弃任何一个学生，对于已经记有两次

大过、再有一次就被开除的“泰肖恩”，他更是十分有耐心，处理

十分细致。最终赢得了“泰肖恩”的信任，也让“泰肖恩”的学习

获得了成功。

我想，一个教师，只要用心去爱孩子，教孩子，会有方法的!孩子也

会带给你更多的欢乐和惊喜!

今日我怀着学习的心态看完了电影《热血教师》，我的心为之震

撼。

电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的

事业有成的教师，可他却为了实现自我的人生价值，毅然在庆功会

上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。但这次，他应对的

学生却和以往不一样，这是一群社会底层、无拘无束、自由散漫的

学生们，他们在教室里赌博打架跳舞化装，公然向新教师挑衅，将

教师单独粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌子上聊天，完全

无视教师的存在，从不遵守学校的纪律……应对这样的学生试想如

果是我，我可能会无可奈何，不明白该如何帮助这些孩子。而克拉

克教师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看

到了一群天真孩子完美的未来，用宽容的心开启了孩子们对未来封

闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在

别人否认的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自我人生中

最渴望的东西。是克拉克教师让我相信教师是一个能够把人的创造

力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事

业。让我更加坚决了要做好一名优秀教师的梦想。

细细观看该影片，反复思索着克拉克教师是如何来改变这些孩子

的。

1、首先他用耐心与坚韧将自我制定的班规一条一条地渗透给学生，

异常精彩的是克拉克教师用特殊的方法联合食堂工作人员让这些顽

皮的孩子乖乖的实行了第4条班规：吃饭时要排队，不能插队。

2、他用他的爱心与智慧，甚至不惜伤害自我，用独特的教学方式感

染了学生：为了吸引学生安静认真地听自我讲课，他承诺，只要学

生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看教师出丑

（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听教师讲课，当有人说话

时，大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算，教师喝掉了

430=120瓶酸奶。难受吗？当然难受，可是，教师让学生看见了自

我要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历

史事件，教师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、

雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了教师新颖的教学方

法带来的神奇变化，更感受到了教师为了让他们学习好，所付出的

努力。这个教师在他们心目中也是有魅力的教师。

3、为了融入学生，他向学生学跳绳，学生跟他学知识，这在普通人

看来似乎有些不可想象，可是我觉得这种精神值得我们学习，我们

教师就应当和孩子像朋友一样平等相处。

最终，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校的第一

名，每一位学生都得到自我的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门

学科都是全市第一。

回过头来看克拉克教师，他是一个凡人，所以他也会对着孩子生气

‘可是他又不是一个凡人，他心里有大爱有圣心，他当教师，源于

对学生的爱；他遇到问题、处理问题，基于对学生的爱；他坚信，

学生都是好的；他坚持自我制定的班规，坚决自我的目标。他是一

个意志坚决的人，他是一个用心良苦的人，他是一个刻苦钻研的

人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是我敬仰的人。

再反思自我的教育，平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特殊的

教育方式。缺少了和学生打成一片的状态。可是我相信经过不断地

努力我也会成为一名优秀的教师。

今日在家里又观看了一遍《热血教师》，很受感动。

克拉克的班级是一个很棘手的班级，孩子们狂妄任性，不懂得尊

重，不遵守纪律，更不愿意学习。然而克拉克并没有放弃他们，而

是倾注了满腔热血去感化这些孩子，最终成功地改变了这些孩子，

给了他们新的人生。

虽然应对校长提出的成绩要求，克拉克并没有立刻逼迫孩子们去学

习，而是首先给孩子们建立规那么，并经过事件去强化这些规那

么，还经过画对勾的惩罚方式，使学生慢慢融入到这些规那么中。

这个班级一向被认为是差到无药可救的班级，因为被贴了这样的标

签，孩子们的心灵也受到了必须的打击。克拉克并没有放弃这些孩

子，他到每个孩子家中去家访，了解每个孩子的家庭背景，进而研

究每个孩子背后的成因，发现他们身上的闪光点，帮助他们找回自

信。

克拉克说：“他们能做到只是不想做”，所以激发他们想做的兴趣

才是最关键的。克拉克不惜自我出丑，用“喝牛奶”的方式来激发

他们的学习热情。在教学方法，克拉克把枯燥的历史知识用学生容

易理解的rap方式传授给学生，这样不仅仅增强了教学效果，也提

高了学生的进取性。

应对为难的师生关系，克拉克选择走入孩子们的世界，他去尝试孩

子们感兴趣的东西，比方说跳绳，去拉近与孩子们之间的间隔，在

学习跳绳的这个过程中，克拉克也为孩子们起到了一个示范作用，

来告诉孩子们只要坚持努力就能成功。克拉克还利用业余时间去辅

导孩子们功课，最终赢得了孩子们的心。

我觉得克拉克最终能成功的最重要原因，是他爱这些孩子，真诚地

帮助每一个孩子，对每个孩子负责。在影片的最终，看着他们灿烂

的笑容，我感到一个教师最大的喜悦就是看见自我的学生成功欢

乐。