2019高考估分

2005年江西高考估分流程

第一步：估一个最高分

1、本着非常乐观的态度，凡是自己选的答案、填的答案，只要

确定不是错的，都算作正确。

2、按步骤给分的能给自己的尽都给。

3、语文、英语和文科综合只要要点沾边，甚至与答案倾向一致

的都给一部分分。

按照这三个原则，给自己估出一个最高分来。估计，你考生的实

际成绩肯定不会比这个分数还要高。

第二步：估一个最低分

1、本着非常悲观的态度，凡是自己选的答案、填的答案，只要

不确定是正确的一律算作错误。

2、按步骤给分的能不给自己的尽量都不给。

3、语文、英语和文科综合只要答案要点与参考答案要点有的，

才给分，没有的不给分。当然，用词用语表述可以稍微不同，专业名

词要求必须一致。

按照这三个原则，估出最低分，当然，你的成绩比最低分还要低，

这种可能性也是很小的。

为什么要估最高分和最低分呢？因为阅卷场上完全可能有两种

标准，这取决于阅卷导向，如果阅卷放得松，分数自然就很高，但也

不可能高出我第一步讲的三个标准。如果阅卷场上把得严，最严也不

可能严于我第二步讲的三个原则。

有了最高估分和最低估分，形成了自己一个大致的分数区间，才

是比较合理的。有的同学只估一个分最后往往差距很大。当然，如果

你是顶尖高手，这个差距可能就不大了。我遇到过最厉害的，也就是

三五分的差距。我遇到过最离谱的，差距五六十分!主要原因就是因

为我们没有估分标准。

当然，你也可以一平均，估出一个大体分。

第三步：估批次线

搜集考生、专家对试卷的点评，对比往年试卷难度，看看大家对

试卷的整体评价是怎样的。大家要注意，任何一次高考，总有人在叫

难。所以，要看大多数同学的态度。如果很多人考出来脸都笑开了花，

估计高考难度不大，批次线自然就水涨船高了。

第四步：算分差

由于我们有了最高估分、最低估分、批次线预估后，我们就要计

算分差了。通过这三个数据，我们大体上可以算出第一个分差。

我们还要根据历次模拟考试自己的考分和批次划线，结合高考发

挥是否正常，预估出另外一个分差。大家一定要注意，一个学生的整

体实力是比较稳定的，只要没有重大因素的影响，考试成绩和批次线

之间也是相对稳定的。比如，你平时能超过重本线30-50分。那今年

高考你又没有特殊情况，估计也在这个区间。当然，如果你有明显的

发挥失常和发挥超常呢，分差可以相对悲观或者乐观一点。

两种分差一结合，算出自己的分差区间，从而整体上衡量自己的

实力和水平。