《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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现西第三册Lección1
【一】语法
一.自复被动句
1.特点
①动词必须是及物动词，不及物动词不能形成
自复被动句。
②主语（施事）和宾语（受事）为同一主体，
通常是无生命物件。
③动词以第三人称形式出现，与受事主语保持
“数”的一致，并采取代词式形式，加代词.
2.与相近句子结构的区别
①注意与第三人称自复动词的区别：首先判断
动词是主动或是被动，其次区别主体是否有无生命。
②注意与无人称句的区别：
无人称句主体是单数时形式等同自复被动句，
即都是+第三人称单数动词变位；而在主体是复数
时，自复被动句为+第三人称复数动词变位，而无
人称句则没有前面的。
按西语国家的习惯，用被动句频率要大大高于
无人称句，因此若是单数出现在二者均可理解的通
的情况下，优先考虑是自复被动句。
③注意与相互句的区别
相互句结构为+动词的第三人称复数，区别时
首先看句子中是否带相互动词mutuamente，若无相
互动词则可再按加“相互...”或“被...”翻译看是否语义
通顺进行区别。
二.r与estar组成的名词谓语句的区别
的表语可以是名词或形容词，而estar的标
语只能是形容词。
表示实物固有或常驻的性质，而estar多指
临时的状态或某种变化的结果。如：
Lamuchachaesmuyguapa这个女孩很漂亮。
Lamuchachaestamuyguapahoy这个女孩今天
很漂亮。
前者表示“一直很漂亮”或“天生就很漂亮”，而后
者则表示“只是今天很漂亮，也许是经过了打扮才漂
亮”。
3.某些形容词放在r或estar后含义不同。如：
Eleslisto他很聪明。Todoestalisto什么都弄停
当了。
Elesmuyvivo他很活泼。Eltodavíaestavivo他
还活着。
【二】léxico词汇
()
.聚集，汇集，积攒
1.我（女）朋友想攒点钱买辆车。Reunirdinero
parahacer...攒钱做某事。
2.你必须把这所有的文件收集起来送到办公室。
3.年轻的女老师把孩子们在院子里召集在了一
起。
.集合，集会，会合
1.下午两点所有人在这里集合。
2.两位朋友在火车站会合了。
+p.p集合起来
1.所有人都在了，你想对我们说点什么？
2.当这位先生看到所有人都集合在一起了，他开
始了讲话。
/vertr.看/看见，相当于英文的look/e
1.我看了看，但什么也没看到。
2.那个人看了看四周，看是否有人跟着他。
3.那个女孩谁也没看就从我们旁边过去了。
4.看，这些是我们另外一天拍的照片。Sacarfoto
照相。
5.您们看，我们需要的东西在这呢。
()
.丢失，延误，错过
1.我不知道我把笔记丢哪了?
2.如果不赶快点你就要赶不上火车了。
3.和他谈那事是浪费时间。
4.哎呀你们没能看上那部电影。
.迷路
1.这两个男孩在森林里迷了路。
2.当心，您们会在这个不熟悉的大城市里迷路
的。
r
.~aalquienaunacosa邀请
1.昨晚几个朋友邀了我共进晚餐。
2.我能请你看电影吗？
3.好吧，我们请他们参加我们的晚会。
.~aalquienahaceralgo请，邀请
1.老师邀请了一些拉丁朋友在她家吃饭。
2.现在我们请Hernáandez先生给我们讲几句。
3.我能请你跳个舞吗?
ir()
.使愉快，使发笑
1.孩子的话把我们都逗乐了，所有人都笑了起
来。Echarareír笑起来。
2.那个农民善于讲笑话给人逗乐。
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.玩得高兴，尽情消遣
1.在那个晚会上我们玩得很高兴。
2.看，这些又唱又跳的小伙子和姑娘们玩得多高
兴啊！
3.你们想去晚会上稍微消遣一下吗？
idoadj.快活，诙谐，令人解颐
1.我叔叔是个很幽默的人：他总是有笑话可讲。
2.电影很逗乐，你该去看看。我相信会令你笑个
不停的。
【三】texto课文unavelada一次晚会
I.
Anochetodoslosdelafaculdaddeespañolnos
n
asistieronalaveladaalgunosjóvenes
hispanohablantes.昨天晚上我们西语系所有的人都
汇集一起庆祝新年的前夜。一些讲西班牙语的年轻
人也来参加了晚会。Reunirparahacer....聚集一起
做某事，laNocheVieja阴历除夕或阳历的12月31
日；asistiraunaactividad参加活动；velasa（烛光）
晚会←vela蜡烛。
Lasaladondecelebrabalafiestaestabamuy
ídaporlaluminosidadyla
animación,acudíamuchagente.举行晚会的联欢厅被
装饰的非常好。被明亮的灯光和热闹的气氛吸引，
很多人赶了过来。Lasaladefiestas联欢厅；adornado
被装饰的←adornarvt.装饰，用来补充修饰muy
bien；Atrairpor...被...吸引，注意句子里的Atraída
是过去分词，而不是变位动词；acudir赶来，acudira
unlugar赶到某地，句子中省略了alasala；acudira
lacita赴约会，acudirauno求助；援助。
Cuandoyolleguéyanotababastanteanimación.
Muchosbailaban,algunosconversaban,otrosibany
veníanbuscandobebíaunladoamirar.
当我赶到的时候已经相当热闹了。大多数人在跳舞，
有些人在聊天，还有一些人在走来走去的找喝的。
我站在一边看着。notaba主语为animación的自复
被动句，也可以理解为省略主语gente的无人称句；
buscando是buscar的副动词，在这里表示iryvenir
的目的；Bebidaf.饮料；Mepu是poner的变位。
Teníaganasdebailar,peronosabíaconquién.
¿DóndeestabaVictoria?Ademásteníaqueentregarle
unsobrecontarjetaofotosdentro.我很想跳舞，但不
知道和谁跳啊。Victoria在哪？此外我还得把一个装
有贺卡或是照片的信封交给她。Tenerganasdehacer...
想做，conquién之前省略了动词bailar；sobre信封，
关于，在...之上；tarjeta贺卡，名片，～decrétito
信用证，～deidentidad学生证，～deNavidad圣
诞贺卡，～devisita名片，～depostal明信片。
Enemomentocesólamúsicaylasparejas
dejarondebailar,porquevieronqueYolandacaminaba
haciaelcetrocomoparadeciralgo.这个时候音乐停
了，大家成双成对的停止了跳舞，因为他们看到
Yolanda走向中央，好像要说点什么。Unaparejade
(novios)一对（情侣），用于指“人”，unparde(zapatos)
一双（鞋子），用于指物；cesar和terminar都有“停
止、终止”的意思，但前者为不及物动词，不能用“被
动句”，后者是及物动词；dejar“留下，放弃，离开，
终止，允许”，dejardehacer...停止做某事，dejarhacer...
允许做某事，注意区别；caminahacia....parahacer向
某人（某地）走过去做....。
---Señorasyñores,ahoralesinvitoadisfrudar
conlaactuacióndeunautenticomariachimexicano.女
士们，先生们，现在请您们欣赏正宗墨西哥歌舞。
Señora多指已婚女人，故和女人打招呼最好用
Señorita；invitaraunoahacerunacosa邀请某人做某
事，如Yoteinvitoacomer.“我请你吃饭”。
Salieronnosabededóndeunoshombrescon
sombrerosdeanchasalasylatípicaindumentaria.
Comenzaronatocarlaguitarrayacantar.Sí,erael
mismorítmo,lamismamelodíay...lamismapasión.不
知道一帮戴着大沿羽帽，穿着奇特服装的小伙子们
从哪里冒了出来。他们开始又弹吉他又唱歌。是的，
是地道的墨西哥节奏、旋律和激情。Salir含义较多，
在此是“出来”的意思，Salieronnosabededónde=
Nosabesalierondedónde，sabe用了现在时，表
示“至今仍不知道”；elmismo,lamisma，mismo,a修
饰代词，表示“自己的”，如yomismo“我自己”，相
当于英语中的”-lf”。
Mefijéenlosactoresyreconocíqueeranalumnos
deltercerañverdad,estabanmuybien
disfrazados.我仔细盯着这些演员们看并认出了原来
他们是三年级的学生。说实话，他们化妆可真象。
Fijarenuno注视某人，认真盯着某人。Adecir
verdad，说真的，实话实说。
Luegobailaronvillanasyflamencos
español,unocuecachilena,unamarineraperuanayun
tangoargentino...etc,etc.接着是西班牙塞维亚娜舞和
弗拉门戈舞，智利民间舞，秘鲁民间舞，探戈舞等
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等。bailaron自复被动句，主语是后面的各种舞蹈；
etc=etcétera。
Parecíaunademostracióndelfolklorehispánicoy
unaescenamuybonitacondiferentesindumentariasde
colores.就像是一种西语国家民间艺术的展示和一
个五颜六色的漂亮服装的大舞台。
Demodoquealmismotiempoquenos
divertimos,hicimosunbreverecorridoculturalporlas
paísdehablaespañola.这样的话在我们消遣娱乐的
同时，我们也了解了一番西语国家的文化。Demodo
que这样的话，almismotiempoque....在....的同时，
hacerunrecorridopor=darunrecorridopor=daruna
vueltapor走一圈，走一趟。
II.
---¿NofuistealafiestadelaNocheVieja?你没去
参加除夕晚宴吗？
---Nopude;meinvitaronacenarunosamigos.我
去不了啊，几位朋友邀我共进晚餐。Invitaraunoa
hacer....
---¡Nosabesloqueteperdiste!Fuemuy
interesantes.你不知道你错过了什么啊！实在太有意
思了。
---¿Verdad?¿Quehubo?真的吗？有什么有趣的
事情?
---Claroquenosdivertimosmucho
cantando,bailandoybebiendocomoentodaslasfiestas.
Perotambiéntuvimosoportunidaddeconocerunpoco
delaculturahispánica.当然喽，我们像每个晚会上一
样，跳啊，喝啊的都玩得很累。但我们也有机会了
解了一点西语国家文化。Unpoco可以修饰名词，也
可修饰形容词，但有所不同，如mesientounpoco
cansado我觉得有点累，parecíaqueteníaunpocode
fiebre他好像有点发烧。
---Ah,queprentaronmuchas
danzasfolklóricas:tango,marinera,cueca,villanas...
啊，我明白了。我相信一定是表演了很多民间艺术
舞蹈：探戈，秘鲁民间舞，智利民间舞，塞维亚娜
舞.....prentaron自复被动句，主语为后面的各种
舞蹈。
---¡Yunverdaderomariachisqueveníadelmismo
México!一个真正的来自于墨西哥的秘鲁民间舞。
---¡Esodebiódellevarlafiestaalamayor
animación!那一定把晚会推向高潮了吧！deverde....
大概，或许.....，但在这里标示肯定！
---bootroespectáculono
menosinteresante:lapiezateatralinterpretadaporlos
delcuarto,quesonbuenosactores.当然！但另一个演出
也不差：由四年级学生演出的一段舞台剧，他们可
都是很棒的演员。
---¿Ytú,queeresmediopoeta,norecitastealgo?那
你呢？也算半个诗人了，没朗诵点什么？
---¡Comono!Varioscompañerosyyorecitamos
poesíastantoespañ
aplaudieronmucho.怎么没有啊？我和同学们不仅朗
诵了西班牙诗歌，而且还朗诵了拉美地区的诗歌。
他们给我们鼓了很多掌。
课后练习参考答案：
II.
brabaunaveladacadafindemanael
añopasado.
recesabaeltrabajocadavezqueoíael
ruido.
ñosdifrutabanmuchojugandotodoslas
tardesdurantelasvacaciones.
efijabanenmísiemprequeetraba.
amoscueca,marineraytangoentodaslas
fiestanaquelentonces.
udíamosmuchotodaslasvecesque
recitaba.
muchojugandoalboloncestoenquella
época.
edíandenosotroaladieztodaslas
nochentonces.
édicomerecetabamedicinatradicional
chinasiemprequemeatendia.
epreocupabamuchoporlahija
porqueregresabatardecaditodaslasnechenaquella
época.
III.
cítóntí
dolíníénia
día8.Vítaba
sabítarongustaba
IV.
untósimeimportabaesperarunrato.
equeunasnopasatabatranquilamenteen
elprado.
taronquentíanmuchomiedo.
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untéporquéfingíaenfermo.
ióqueelhombrequebuscócojeabaun
poco.
équeteníarazón.
untamosquehabíaunmonumentoa
Cervantenlaplaza.
untódóndepodíanconguir
entradas.
tóquequeríaverunaexposicionde
Goya.
onqueeramuycomplicadoelproblema.
V.
aba
ió
ica
bró
hablahablan
VI.
rosrepartióentrelosalumnos.
adococinórápidamente.
istesnodebecontaralosniños.
abaelrionadando.
ivabahortalizanunapequeñaparcela.
ecpartódelantedeledificio.
nteavisóquehabiaunaaveriaenel
tren.
óvariasconferencianlafacultad.
óunavozconocida.
ínoconocemuchodelacultura.
VII.
omentolapuertaabría
inmediatamente.
asventanascorrieron.
preparaahoramismo.
uartoslimpianunvezcadadia.
5.¿Cuántaspersonasnecesitaahora?
6.¿Cuándoefectuólaactividad?
dachinanocomeelpostre.
ibrosdifundianapliamenteentonces.
ascasasvendieronenaquellatarde.
10.¿Dóndecolganestaschaquetasyabrigos?
VIII.
á
s
IX.
évíó
víean
óo
ióó
íertimos
ieron
1.
mos
XI.
XII.
un/una//unaunaunaununlalaunloslal
Lol/un/lalalalaelunlaslaslaslalalasla
XV.
Haceunosdíascelebróunaveladaenla
llegóarlasala,le
nnos
saludó.Unascompañerosdelcuartoañoque
ntabanasuladocomenzaronaconversarconella.
Pocosdespuesempezóareprentarlosnúmenos.
Unasalumnasdeprimerañobailaronlacuecachinena.
Alverquebailaronmuybien,nuestranuevaprofesora
lasaplardióosprenteslasaplaudieron
interesantetambienqueloscompañerosdecuartoaño
slaprofesora
invitóareprentarunnúntóunacanción
folklórida,nosgustómucho.
现西第三册Lección3
【一】语法
本课主要是学习动词虚拟式变位、否定命令式
的用法、副动词的构成及用法，相对还算简单，请
大家参考现西第三册P55。
【二】léxico词汇
erar()
.自认为
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nsiderolapersonaindicadaparahacer
eso.我不认为我是适合做那事的人。Indicada合适的。
íanoconsiderabaelhombremásfeliz
delmundoaunqueteníatodoloquedeaba.虽然这个
人拥有了他想要的一切，但他仍不认为是世上最幸
福的人。
重点掌握：
1.做及物动词时直接补语只能是“语言”。
2.掌握hablarconalguiendealgo“与某人谈论某
事”的用法，
ar
.提醒
érdalequemetraigaellibro.你提醒一下他
把书给我带来。Traiga主语是“他”，主句与从句主语
不一致，使用了“虚拟式”。
recordartequelaveladacomenzaráa
lassieteenpunto.我来提醒你晚会7点整开始。
comenzará将来时变位。
【三】Texto课文Nohagaso别那样做
I.
Loshábitosvaríangúncadaculturaypueblo.
Comportamientosque①considerannormales②en
China,puedenresultar③chocantenotrospaís.
SupongamosquequieresiraEspañaoaotrospaísde
habla④española;entonceslee⑤conatenciónestos
conjos.每种文化和每个地区是风俗习惯是不同的。
在中国被认为是很正常的行为举止，在其它一些国
家结果却是很令人奇怪的。我们假设你想去西班牙
或其它的一些讲西语的国家，那么你应该留心看看
这些忠告。①Que引导一个自复被动句结构的定语从
句修饰Comportamientos。②normal做形容词是“正
常的、规范的、师范的”，做名词表示“师范院校”，
如escuelanormal师范学校。③resultar:结果
是...④habla:名词，“说话能力，讲话，讲话方式，语
言”，这里表示“语言”，paísdehablaespañola讲西
班牙语的国家。⑤“你”的肯定命令式。
---Siunapersonatodavíanoestuamigode
confianza①,nolepreguntes②cuántogana③ycuálessu
salario.如果一个人还不是你信任的朋友，你不要问他
挣多少和薪水是多少。①confianza:f.信任，信赖，信
心，tener/depositar/poner～enuno/unacosa.相信/信
赖某人/某事，注意用前置词en。②“你”的否定命令
式变位，以下同。③gana是动词ganar第三人称单数
变位，“挣（钱）”的意思，注意同tenerganasdehacer
unacosa中的区别，在后者的词组中是名词，表示“愿
望，欲望”。
---Alaschicasnolespreguntessiestáncasadaso
sitienennovio①.对于女孩，不要问他们是否结婚了或
是否有男朋友。①novio用了单数形式，按课堂上老
师的解释是避免误解，因为用了单数，大家很容易
理解是“一个”“情侣或对象”，而用了复数则可能被理
解成一人有“很多”“情侣或普通男朋友”。
---Aunamujermayorde①veiticincosañosnunca
hagastapregunta:”¿Queedadtiene?②”.对于一个25
岁以上的女人，决不要问她这个问题：“您多大了？”。
①mayorde大于②相当于Cuántosañostiene？.
---Notelefoneesalagenteni①antesdelasocho
delamañananidespúesdelasdiezdelanoche.既不要
在早上8点以前，也不要在晚上10点以后给别人打
电话。①ni可以省略，有这个ni是起强调作用。
---Cuandoalquienteelogia,diciendo,por
ejemplo,que①hablasbienespañol,nole
digas：”No,hablamuymal”.Dalelas
gracias,cillamente.譬如，当有人赞扬你说你的西语
讲的很好，你不要回答：“不，我讲的很不好”，而应
该向他简单地说声谢谢。①que引导从句做副动词
diciendo的补语。
--Cuandounamigotehaceunregalo①,note
limitesaagradecerle②.Tienesqueabrirelpaquete
enguidaydeciralgoasícomo③:“¡Quebonito!Es
ustedmuyamable.”当一个朋友给你送了个礼物，不
要只是说声感谢，你应该马上打开包裹并这样说：
“太漂亮了，您太客气了”。①hacerunregaloauno给
某人送一个礼物②limitarahacerunacosa仅仅做
某事，只是做某事。③como:就象...。
Puedodartemuchosotrosconjos①más,peropor
elmomento②，creoquebasta③conrecordaré
④hacerloquenodebe⑤.我还能
给你提更多的忠告，但目前，我相信你记住这些就
足够了。别忘了这些忠告，避免做不该做的事情。
①darconjosauno:给某人劝告。②porelmomento
目前，demomento暂时③bastar():intr.足够，“人”
做主语时用自复动词bastar，如Yomebastopara
terminarestetrabajo完成这项工作，我一个人就足够
了；其它情况下用bastar，试比较Mebastapara
terminarestetrabajo.对我来说，完成这项工作就足够
了。再如Bastacondocenadepersonas有十二个人就
足够了；一般表示条件时后面用前置词con，表目的
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时则用para。④evidarhacer...避免做...防止做...⑤lo
quenodebe=loquenodebehacer.由loque引导
的无人称句，表示“一个人不应该做的事”。
II.
---Niños,nohagáistantoruido;lagenteestá
descansado.孩子们，别太吵了，大家都休息了。
---Entoncesvamosabuscaralabuelo,que①nos
cuente②uncuento.那么我们去找外公去，我们让他给
我们讲故事。①que=esperamosque②cuente,因为主
句中是省略了的esperar，表示“意愿”，而从句与主
句的“主语”不一致，故使用了contar的虚拟式。
---Nolomolestélito①noencuentra②
bienestosdías.别打搅他，外公这些天身体不舒服。
①abuelo的变小词，“小外公”，西语中很多名词可以
通过加“ito,ita”变成“小...”，如ñora→ñorita,泰哥
tigre→tigrito等等②encontrar().非及物动词时表示
“找到，碰到，发觉”的意思，做自复动词时表示“处
于某种状态或某地”，几乎等同于estar。
---¿Podemosirajugaralacalle?我们能去街上玩
吗？
---Nojuguéisahí,esmuypeligroso.你们不能到那
里玩，那里太危险了。
---¿Queteparece①siencendemos②eltelevisor?
Enestemomentohayunaprogramaparalosniños.你
觉得我们打开电视机看电视如何？这个时候正有儿
童节目呢。①parecer觉得...（使动动词），用法同
gustar②encender打开（电视、灯等电器等），反义词
apagar,如关灯：apagarlaluz.
---¡Noloencendáis!Luegoloponéisatodo
uedeaguandar.你们不能开电视！一
会儿你们就把音量开到最大了，没人能够忍受。
---¿Yeljardín?¿Podemosirallí?那花园呢？我们
能去那儿吗？
---¡No,novayáisaljardín!Acabo①deregarlo②yhay
③aensuciarloszapatosylaropa.
不行，你们不能去花园，我刚浇过水，里面有很多
泥，你们会把鞋子和衣服弄脏的。①acbardehacer
刚做完某事②regar浇水，不规则变位，e→ie：friego，
friegas，friega，fregamos，fregáis，friegan③osvais，
ir的第二人称复数的变位。
---Bueno,sólonosquedalabibliotecadepapá①.
¿Nosdejars②leerahí?好吧，那么我们只剩爸爸的书
房了，你能让我们在那里看书吗？①等同于sólo
quedalabibliotecadepapáanosotros，主语为la
biblioteca。②dejarhacer允许做某事。
---¡Deningunamanera①!Ahoramismovoya
barrer,fregar②torbéis.绝对不行，马
上我就要去打扫、擦洗和整理房间呢，你们别碍我
的事。①Deningunamanera绝对不。②不规则变位
动词，同前面的regar。
---Entonces,¿quéesloquepodemoshacer?那么，
还有什么是我们能做的了啊？
---¡Nogritéisasíavuestramadre!别对妈妈这样
的大喊大叫！
---Noestamosgritando①.Estamospreguntando②.
Nocomprendemosporquélosadultossiemprenos
decís③:¡Nohagáiso!¡Nohagáislootro④!我们不是
在喊叫。我们是在问。我们不明白你们大人们为什
么总是对我们说：这不能做，那也不能做。①②estar+
副动词，表示进行时太。③decir的主语是losadultos
和他们的“madre”，相当于“你们”，故用decís。④lo
otro，lo+形容词相当于代词。
【四】课后练习参考答案
III.
ficina/Novengasamioficina.
2.Díganoslo/Nonoslodigan.
ánten/Nolevanten.
4.Póntelo/Notelopongas.
5.Mírelo/Nolomire.
6.Háganloporfavor/Nolohaganporfavor.
quí/Nosalgasdeaqui.
éntalo/Nolocuentes.
íbanme/Nomeescriben
asventanas/Noabranlasventanas.
IV.
néame/Nometelefonees.
íbeloentucuardeno/Noloescribantu
cuardeno.
émonos/Nonosacostemos.
4.Ésteeslarevistaqueacabodecomprar.
EnvíalaaLuis/Nolaenvíesaluis.
stetrabajo/NoHagamostetrabajo.
érdenloporfavor/NoloRecuerdenpor
favor.
ógieles/Nolelogie.
cedme/Nomeagradesáis.
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mossupalabra/NoOlvidemossu
palabra.
éndelo/Noloenciendas.
V.o,u,o,u,u,u,o,o,u,o,u,u,o,u,o
VI.1.o2.y3.u4.o5.e6.o7.o8.e9.o10.y
VIII.
1.
ente
ente6.cómodamente7,
mente
IX.
1.
a
blar
1.séí
réé,encotrarlo4.
encuentras,buscar
a
eran
ó.
XII.
eestetextoesdemasiadolargo.
2.¿Recuerdastodavíaesopartidodebaloncesto?
erencientequitóelabrigo,ntóen
lasilla,yempezóahablar.
osdeconversarconellosdeeste
problema.
uchachohazorecordarleasuhijo.
ronhaciaunaesquinadonde
encontraronunhotel.
etodavíapuedesreconocerlo.
delingrés,ellospuedenhablarfrancés
yaleman.
favordehablarenchinoporfavor,si
no,ellosnovanaentender.
10.¿Quiénelñorqueacabadesadir?
XIV.
á
á.
XV.
anoche,derepenteoyeronruidon
eljardin.
loresrieganunavezalamana.
cultadcelebróunaveladaelpasado
findemana.
oesíasrecitanfrecuentementeenlas
veladas.
lentoncesnopuníanesas
inyecciones.
ntradasdepelículaconsiguieronayer.
osdíasasrevistasrepartieronentre
losalumnos.
8.¿Sabeustedcómopreparaesteplato?
omentoennuestrohuertono
cultivabatodavíaestacladdehorrtaliza.
íchistesnopuedencontaralas
chicas.
XVIII.
Comolasculturassondiferententrevarias
naciones,loshábitosvaríangúncadapueblo.
Algunoscomportamientosconsiderannormalen
China,peropuedenresultarchocantenotros
paímplo,cuandocharlasconunocidental,
nolepreguntescuántosganaalmes,nilepreguntesla
edad,envoz
altaenelrestaurante,elteatro,i
foneesaunamigoenlamedianocheyla
alguienteelogio,nole
digas,¨no,no,no.¨
recibirunregalo,notelimitesaagradecerle,tienesque
abrirelpaqueteenguida,leelogiarydecir:esusted
muyamable.
现西第三册Lección4
【一】语法（略）
【二】léxico词汇
重点掌握rvirpara...“在某方面有用”，rvir
de“充当”，rvir“用餐，自斟自饮”的用法。
r()
①掌握olvidar=olvidarde的用法。
②B例题解析：两个句子均为自复被动句用法，
主语分别为动词后原形动词引导的句子。Sete
olvid....中的te有不同的说法，按课堂上讲的参照第
一册24课ocurrírle属于固定结构的用法，但查阅
新东方一月通教程，好象把例句中的te归类于“与格”
的物主形容词，即意思为“你的...”。按此理解，例1
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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则翻译成“苏萨娜，明天别忘记把你的书给我带来”，
而例2则翻译成“Felipe没来，因为你忘记给他打（你
的）电话了”。到底哪个好呢??哈哈！¡Nosétampoco!
【三】Texto课文PrimeraVezComoIntérprete
第一次做翻译
I.
Estosdías,LiMingsirveporprimeravezde
intéeal
aeropuertoarecibirlosylosllevóaunhoteldetres
chosproblemascon
porfinresolvió
todo,esdecir,cuandotodostabanensushabitaciones
consusmaletas,contentos,yaerancasilasisymedia
decidióíaque
aquellosñoles,trallargoviaje,estabanmuy
cansados.这几天，李明第一次为一些墨西哥游客做翻
译。昨天他去机场接到他们并把他们带到一个三星
级宾馆安顿下来。他在领取行李和安排房间时遇到
了很多麻烦（问题）。当终于解决了一切问题，也就
是说，当所有人拿着各自的箱子满意的住进各自的
房间的时候，几乎已经是下午6点半了。李明决定
和他们告别。因为他知道经过长途奔波，他们那些
人都已经非常疲惫了。Servirde...auno给某人充
当...；porprimeravez第一次，porgundavez第一
次(注意无冠词)；tenerprobremascon...某人在某方面
遇到问题；porfin=porúltimo=últimamente最终，终
于；resolver解决，过去分词为resuelto解决的,如：
todoestaresuelto所有的事都已解决；esdecir也就是
说；despedirauno送某人离开，解雇某人，而
despedirdeuno则是与某人告别；trallargoviaje=
despuésdellargoviaje(注意前置词的不同用法)；
contentos满意的，在这里做双重补语，同时修饰主
语和动词，有性数的变化，如:losniñascantan
contentas.女孩们高兴的唱着歌，estarcontentode
que+虚拟句，或estarcontentocon+名词，“对...满意”。
---Noescapeustedtodavía.---Lepedióunode
íaeljefedel
grupo.---Díganosdóndeestásun
hambredelobo.您还不能溜---游客中的一个人开玩
笑的要求他。那人好像是这个团的领队。请您告诉
我们餐厅在哪里。UnHambre饥饿（hambre是阴性
名词为什么用了阳性的冠词？不明白的请查阅以前
的在线课程）Tenerunhambredelobo（饿得像狼?）
饿极了，estarmuertodehambre快饿死了。
---¡Ah,perdón!Yavenustedes,contantoslíoscasi
meolvidanalgunosdetalles.啊，对不起！您们看，
因为那些麻烦事，一些细节也差点被我忘了。con
tantoslíos由于如此多的麻烦；meolvidan.....自复
被动句，这里的me是所谓的“兴趣与格”，起加强语
气的作用，表明“我”与“一些细节”之间的关联关系。
---atural.别担心，这很
正常。
---Bueno,siquieren,losllevoahoramismo.好吧，
如果您们想吃饭，我现在就带你们去。
---ondecirnonquepiso
está...Pero,¡Quepregunta!Aquídescubrosobrela
peporla
molestia.不打搅您了，您告诉我们在哪一层就够了。
哦，我问的什么啊！我发现这里在桌子上就有一个
宾馆指南啊。请原谅打搅了您。Bastar的用法请参阅
第三课；disculpar...por...原谅....。
---ber.
Rercuerden:nolevantentardemañsun
programabastanteapretado.一点儿也不打搅，这是我
的职责。您们要记好：明天别起晚了。我们的项目
安排很紧凑。Deber这里是名词，“职责”，deberdecasa
家庭作业；apretado同义词为intenso；
Aldíasiguiente,cuádoeljovenguíavolvióal
hotel,losturistastabanreunidonelvestíbulo.
Parecío
llegar,unodijo:第二天，当这位年轻的导游返回宾馆
时，那些游客都聚集在前厅里。好像在讨论着什么，
当看到他来了，一个人说：Aldíasiguiente第二天；
volveraunlugar返回某地；veraunohacer..看到某人
做....。
---Nodiscutamosmáíveinenuestroángelde
preguntarleaél.我们别在讨论了，
我们的守护天使来了，我们来问他吧。
II.
---Dígame,¿conquiénhablo?喂，哪位？
---Buenosdías,ñing,su
intérprete.早上好，Cabrera先生，我是李明，您的翻
译。
---Ah,buenosdías,ñablardel
programa,¿verdad?啊，早上好，李先生。您要和我
谈日程的事情，是吗？hablardeunacosa谈论某事。
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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---Precisamente.¿Puedocomenzar?正是啊，我现
在能开始讲吗？
Precisamente=exactamente=justamente.
---miagentayun
bolí
cuelgue,¿eh?Ya,dígame.等一下，我取记事本和圆珠
笔记录一下。我有点健忘。别挂电话，嗯？好了，
请讲。Irpor去取...;anotar=tomarnotas(apuntes)。
---Estamañana,recorridoporlaciudadyvisitaal
MuodeHistoriaydelaRevolució
tarde,unpaoporelTemplodelCieloyunaentrevista
conelresponsabredelaAsociacióndeEscritoresypor
lanoche,unarecepcióehablarles
delasituaciónpolíticayeconómicadelpaís.今天早上
我们逛一下城市并参观中国革命历史博物馆。下午
逛天坛并和会见作家协会的负责人，晚上为您举行
招待会。他能够给您们谈一下中国的政治和经济形
势。elTemplodelCielo天坛，elTemplodelaTierra
地坛，elTemplodelaLuna月坛，elTemplodela
Lamaísta雍和宫；entrevista会见，entrevistadetrabajo
（工作）面试，entrevistarconuno会见某人；una
recepciónenmi/tuhonor为我/你举行招待会（主角参
与对话），unarecepciónenhonordeél/ellos为他/他们
举行招待会（主角没参与对话）；político政治的，
económico经济的，comercial商贸的，política政治，
económica经济，comercio商贸。
---Espere,eustedtanrápido,por
favor.等一下，等一下。请您别说的太快了。
---Mire,
odemosdiscutir
ismollegoalhotel.
诶，我有个主意。您什么也别记了。我给您送一份
复印件。一会儿我们在路上就可以讨论日程，我马
上到宾馆。enelcamino在路上，ponerencamino
上路。
---áficoestá
muypeligroso.但您可别太匆忙了，路上交通很危险。
Precipitarenunacosa或Precipitarahacer匆忙做
某事，如：Noteprecipitendecisión你别急着做决
定。
---Gracias,hastaahora.谢谢，待会儿见。hasta
ahora＝hastaluego＝hastapronto。
【四】课后练习参考答案
II.
éean.
óogies.
otéis.
ádigamos.
áarranques
6.Fínja
íroximen
óspondas.
éis.
ícaloNoloindiques.
III.
1.síéé
anotéis
é
precipites
dezcá
ensuciéis
ngas
IV
.Sálga.2.Dímelo.Dígamelo.3.
Hazlo.Hágalo.
rigoesnuevo.Póntelo.Póngalo.
5.¡Venaquí!¡Vengaaquí!íhayalgunas
úcelasalespañúzcalasal
español.
7.¡Vete!¡Vaya!8.¡Grita!¡Grite!9.
¡Salta!¡Salte!
visorestaallí.Enciééndalo.
V.
amos
rendiendo
abacontá
divertíamosdivertiendonos
jugando
nbajando
ñabaenñbaapeándo.
VI.
1.
á
áás
VIII.
entregues,
entrégalaaella.
eocupéis,osvoyarvirdeintérprete.
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bromepuedervirmucho.¿Puedeusted
prestarmelo?
vidódóndevivíainaquelmomentoy
nopudodecírnoslo.
estamos
demasiadoalosqueestánestudiando.
ntayuanesmebatanparacomprarmeesta
camisa.
7.¡Nocuelqueelabrigoaquí!
8.Élolvidódeavisarnoslahoradelavelada.
leste,Yomismopmesirvounvasode
agua.
acondecirteeso.
IX.
1.
ilamente
4.tímente
almente8.Fá
ualmente
X.
aíshablantreslenguas.
ransnuestrascamisanesatienda.
ñopasadoaprendenunastreinta
lecciones.
oexplicóenlacladeanteayer.
ácomentandoliteraturahispánica.
sveunpequeñopueblo.
ólacajafácilmente.
daronsuscosasdebajodelacama.
nestosplatosconarroz.
utíanmuchoesosproblemas.
,un,/,el,la,el,/,el,la,un,/,/,/,los,la,la,del,/l,la,un
a,del,/,/,/,un,/,un,el,/.
XII.
Celebramos,esperábamos,llegó,acompañamos,
nos
ntamos,Era,había,conversabamos,llegaba,comenzó,
prenciábamos,Hablaba,estaba,prestaba,gustó,fue
,
interpretaban,mostró,Terminó,puso,aplaudió
Darlabienvenidaauno欢迎某人，recién
llegado,a新来的，alapuerta在门口，salóndeactos
礼堂，cadavezmayor越来越多的，alpocorato不一
会儿，prestarmuchaatención关注，聚精会神，poner
depie站起来。
现西第三册Lección5
【一】语法（略）
【二】léxico词汇
【三】Texto课文Dosfábulas寓言两则
I.
Dosamigostabanpaandoporelbosque
cuandodeprontoaparecióllossubió
rápidamenteaunárbolsinpreocupardesu
compañero.当突然冒出来一只狗熊的时候，两位朋
友正在森林里散步。他们其中一个没管另一个就快
快地爬上了树。Elbosque森林，lalva原始森林，
laarboleda树林；Paarpor在某个地方散步；de
pronto=derepente突然；subira上到...；preocupar+de
为某人担心，preocupar+por为某事担心。
---¡Nomeabandones!---lesuplicabael
pobre,llorando,----¡Nomedejessolo!不要抛弃我！那
个可怜的人向他哭着哀求道，不要扔下我一个人。
Suplicar哀求、乞求，pedirfavor或pedirayudar请求；
pobre放在名词后面表示“贫穷的，贫困的；简陋的；
不体面的；贫乏的；贫瘠的”，而放在名词前面则表
示“可怜的，不幸的”，而前面加冠词则形容词名词化，
表示“穷人，乞丐”，hacerelpobre“装穷”，máspobre
queunarata“一贫如洗”。
Estabamuyasustadoenelprimermomentoyno
supoquécordóque,gúndecíala
gente,elosonocomíediatoechó
alsueloyfingiómuerto.开始时这个人非常地害怕，
不知道该做什么。但是他想起，据说，熊不吃死人。
于是他立刻躺在地上假装死人。Estarasustado=tener
miedo“害怕”；enelprimermomento“起初，刚开始”；
deinmediato=enguida“立刻、马上”；echar“躺倒，
倒下”，echaralsuelo“躺到地上”；fingir+adj.假
装=fingir+s./inf.，故fingiómuerto中的muerto是
形容词。
Enesoacercóóalhombre
echandoenelsuelo,lotocó,loolfateóeinclusointentó
dioningunañaldevida,eloso
perdióelinterésyalejó.这个时候，狗熊走近了过
来。观察了一下躺在地上的这个人，碰了碰他，闻
了闻，甚至试图把他抬起来。因为这个人没有显示
出任何的活着的现象，这个熊对他就失去了兴趣，
然后就离开了。Eneso=enemomento“这个时候，
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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此时”；intentar+inf.=tratarde+inf.“力图、企图、打算”；
nodioningunañalvida=ningunadioñalvida“没
显示出任何生命迹象”，vida“生命，生活”，llevaruna
vidafeliz“过着幸福的生活”；Perdir=dejarde“失
去...”；alejó=fue“离开”。
Sólocuandoviodesapareceraloso,suamigobajó
deláó,llegóalladodesucompañeroylo
abrazó.只是当看到熊消失了，他的朋友从树上爬了下
来，跑到他同伴跟前来拥抱他。Desaparecer“消失，
失踪，不见”，反义词aparecer“出现”；verauno
hacer...“看到某人做...”；bajarde...“从...下来”。
---¡Mesientofelizdequesigasvivo!---exclamó---.
Pero,parecíaqueelosoteestabadiciendoalgo.¿Quéte
dijo?我很高兴你还活着！他惊呼道。但是，刚才狗
熊好像对你说着什么。它对你讲了什么？feliz“高兴
的”，名词felicidad“祝福，幸福”；dequesigasvivo
从句，由ntir+adj.+deque引导的一个虚拟式从
句，从句变位动词用虚拟式；Exclamar“惊呼，大叫，
呼喊”，名词exclamación“大叫、呼喊、惊叹、感叹
号”。
---Mediounconjo:apartarmedelapersonaque
meabandonacuandomeveenpeligro.他给了我一个
忠告：远离在看到危险时就抛弃自己的人。Darun
conjoauno“给某人一个忠告”；apartarde=
alejarde“脱离、避开....”。
II.
Elcuervoqueríacomertraquilamenteunpedazo
dequesoeneláomentoacudióelzorroy
pensóquitarlelagolosina.乌鸦想安静地在树上吃一
块奶酪。这时跑来一只狐狸，想抢走乌鸦的美食。
unpedazode...“一块...”；Enemomento=eneso这
时；acudir“赶来”=llegar“来到，到来”；
pensar+inf.=querer+inf.“想做...”,pensaren+inf.“一直
想做...”；quitar:“1.取掉，拿走，消除；2.阻止，禁止；
3.偷，夺去，剥夺；4.()摆脱，离去，脱掉（衣帽
眼镜等）”。
---¡Buenosdías,ñorcuervo!---dijoelzorro.早上
好！乌鸦先生！狐狸说。
Elcuervolomiróconlosojosmediocerradossin
íaqueelzorrosiempretratabade
engañar.乌鸦半眯着眼看了看狐狸没有搭理它。他知
道狐狸总是试图骗人。conlosojosmediocerrados“半
眯着眼”，这里的medio是副词，修饰形容词cerrado，
注意无性数变化；Responder=contestar“回答”；tratar
dehacer=intentarhacer；Engañar“欺骗，哄骗”，名词
为engaño“欺骗，骗局，假象，受骗，上当”。
---¡Quéeleganteestáustedconsunegro
plumaje!---continuóeladulón---.Creoqueusteddebe
tenerunavoztambiénmuybonita.¿Porquénocanta?
您有着多漂亮的黑色羽毛啊！马屁精继续说着。我
确信您也一定有一副非常美妙的嗓子。为什么不唱
一下呢？elegante“（举止、服饰、风格）优雅的、漂
亮的、优美的，（谈吐）大方的，文雅的”，名词
elegancia；plumajem.“羽毛”总称；continuar“继
续”=guir，后面若跟动词，则只能用“副动词”形式；
adulartr.“奉承，讨好”，adulador,a“奉承的（人）”，
adulón,a“马屁精的（人），奉承的（人）”。
Aloíresto,elcuervo,queeramuyvanidoso,quiso
óelpicoylecayóel
olorecogiórápidamente.当听到这，这个
虚荣心很强的乌鸦想展示一下他美妙的歌喉。它张
开了嘴，结果奶酪掉了下来。狐狸快快地捡起了奶
酪。Vanidoso“爱虚荣的”，名词vanidad“虚荣”；le
cayóelqueso自复被动句，结构类似ocurrirle；
pico“鸟嘴”，同时也有“零头”的意思，如：tieneciento
ypicoalumnos“他有一百零几个学生”。
---¡Ah,ah,ñorcuervo!----rioelmalvado----.A
decirverdad,lacanciónnomepareciónadabonita,pero
elqueso¡síestásabroso!啊，哈！乌鸦先生！这个坏
蛋笑了。说实在话，你的歌喉我一点儿也不觉得美
妙，但是奶酪确实很可口啊！reír“intr.笑”→risa“f.笑”，
sonreír“intr.微笑”→sonrisa“f.微笑”；malvado“凶恶的
（人），邪恶的，歹徒、坏蛋、恶棍”；Adecirverdad“说
实在的”；sabroso=muyrico“可口的”。
【四】课后练习参考答案
III.
ónalo.
asrevistassonenelsuilo,recógelos.
abajonoesfáébelo.
jamosdeaquí.
talapuesta.
oetassondifílos.
la.
edesdeellos.
lsudor!
ltermómetroaella
V.
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1.
tando
o1
sando
VI.
roentrabaenlacasaolfateando.
rpobrelesuplicaballorando.
sonascapabandelpeligrocorriendo.
brvabanesostodosriendo.
odejovenesllegabanallugardonde
ocurrióaccidentegritando.
omalvadoregogióriendoelquesoenel
suelo.
etabaéllapreguntamirrando.
caregabaeljardíncantando.
coobríalapequetamemirando.
10.Élnosdespedióponindolachaqueta.
VIII.
ehacíasudiscursocansando.
ecansabaconsudiscurso.
squierenvenderlaparceladetrigo.
iólaparceladetrigohaceaños.
endientesabrenlatiendoporlamañana.
ndasabrenporlamañana.
rvabaeljardíndesdelaventana.
rvabaeljardíndesdelaventana.
rfregalamesasysillastodoslosdias.
anlamesasysillastodoslosdias
IX
úíóto.
ba
aí
X.
Unoslaslasunlaslalalalaunolunlosloslas
unelunaellosunalal–
XI.
misameparecetanbonitacomoesaotra.
osmuchachostabanmásfelicesue
nosotro.
sllegaronmástardequeellos.
tuvotanasustadocomoyo.
xtoesmenosdifícilqueelotro.
dadeañopasadomepareciótan
interesantecomoladeesteaño.
anocomíamásdespacioqueyo.
8.TúestudiamenosqueAna.
ieneunahabitaciónmásgrandequeyo.
emásfríoqueayer.
XIV.
Yoestabapaandoporelbosqueconmiamigo,
osubíaaunárbolsin
preocupardemí.Estabamuyasustadoynosupequé
cordóqueelosonocomí
echéalsueloymefingió,eloso
acercóaladodemí,meolfateó,ysalió.Alvióeloso
alejo,miamigobajódelÁrbol.
¨Mesientomuyfelizdequesigasvivo!¨
Exclamó¨Parecíaqueelosotedijóalgo,verdad?¨
¨Si.¨locontesté¨Mediounconjapartirmedela
personaquemeabandona.¨
现西第三册Lección6
【一】语法（略）
【二】léxico词汇
【三】Texto课文unhombreysulibro人和书
的故事
Hacemuchosaños,enunaciudad,vivíaunñor
queteníaunacostumbrebastantesingular:nuncahacía
nadasinconsultarantesunlibroqueteníaparaguiral
piedelaletralasinstruccionesqueencontrabaenél.
很多年前，在一座城市，生活着一位习惯不寻常的
人士：他做任何事之前都要先看书，然后按照书上
的方式原原本本地做事情。
冒号后面的句子很长，有好几个修饰关系，我
把主语加上，大家可能就能够看明白了。nuncahacía
nadasinconsultarantesunlibroque（elñor）tenía
paraguiralpiedelaletralasinstruccionesque（el
ñor）encontrabaenél.
nunca，在动词之前表示否定；在动词之后表示
加强否定的意思。
例如：Elnuncavuelveacasadespuésdelasdoce
delanoche.他从没在晚上12点以后回家。
Nopreguntesalamujercuantosanñostienenunca.
你永远不要问一个女人的年龄。
Unavez,incendiófamilia
apresurabaaapagarelfuegocuandoelñorlo
impidió.Todos,muysorprendidos,lepreguntaron:¿por
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qué?Elñorcontestómuyrioqueprimerodebía
scarloyloabrió.Lafra
queencontróenlapáginadecía:hoynoesconveniente
transportaragua.
gritó:
--Pero,¡tonto!¿Vamosaesperaraqueincendie
todalacasa?
--¡Notoquenaguaauncuandoquemetodala
casa!
Precisamenteenemomentoempezóalloveryla
fuertelluviaapagóelincendio.
一次，厨房着火了，当全家人都赶忙去灭火的
时候，这个怪人却阻止他们灭火。全家人都很吃惊，
问他：为什么？这个怪人很严肃地回答，首要的是
应该查阅一下书。于是，他找到并看了起来。书上
说：今天不适合运水。他媳妇和他的孩子们都不耐
烦了。他媳妇对他喊道：你个傻瓜！难道我们就眼
睁睁地看着大火把整个家都烧了？他回应：哪怕把
整个房子都烧了也不能碰水！恰好那时开始下雨了，
一场暴雨把火熄灭了。
apresurar＋a＋inf.赶忙做某事
impedir（auno）＋inf.阻止某人做某事
permitir（auno）＋inf.允许某人做某事
rio（adj.严肃的、正经的）
Esunhombremuyrio.（他是一个严肃的人。）
Solóleelibrosrios.（他只看些正经的书。）
enrio（adv.严肃地、庄重地、认真地）
¿Creesqueestoybromeando?Habloenrio.（你
认为我在开玩笑？我是说真的。）
Undía,elhombrequerí
decostumbre,tomóellibro,loconsultóyquedócon
broleía:traemalasuertesalir
eldía23demarzo.¿Quéhacer?Debíacompraralgo
ehombre
quedóóacaminarporla
habitacióacercóala
ventanavioelhuertoqueestabadetrá
repentetuvounabuenaidea.
还有一天，这个怪人想出去买东西。他照常找
来书查阅，并目瞪口呆。他看到书上说：三月二十
三号出去要有霉运。怎么办？他要买一些急需的东
西。这个可怜的人感到十分忧虑，开始在屋里走来
走去。当他来到窗边看到屋后的花园时。他突然有
了一个好想法。Quedarconlabocaabierta.（目瞪
口呆）
“¡Novoyasalirdelacasasinodelhuerto!”
Perounaltomuroestabaahíparaimpedirleel
esbuscóunaescalerademano,laapoyó
contraelmuroyempezóestabaenla
mitadcuando,¡pum!,vinoabajoelmuro.
Aloírlosgritos,todalafamiliaacudióparaverqué
pasabayencontraronalñordebajodeloscombros.
--¡Sáquenme!—lessuplcaba.
--Hayqueconsultarellibro—dijounodesus
hijos.
Notardómuchoenvolverconellibroydijo
que,gúnellibro,noeraconvenienteremovertierrae
día.
--¡Desgraciados!¿Quéesperan?—gritaba
furioso.---¿Novenquemeestoymuriendo?
我不从屋里走，我从花园出去。但是，一堵高
墙挡住了他的去路。于是他去找梯子，然后把梯子*
到墙上，开始往上爬。刚爬到一般，就听到”砰“的一
声，墙倒了。救我！他向家人高呼道。应该先查阅
一下书，他的一个儿子说。很快就把书拿来了，然
后他说，根据书上说，今天不适合动土。该死的！
你们想怎么样？他愤怒地吼道。难道你们想眼看着
我死去？
no...sino...不是...而是
Novengodelahabitaciónsinodelcampo.（我不
是从宿舍来，而是从操场来的。）
Estachaquetanoestuyasinomía.（这件外套不
是你的而是我的。）
【四】课后练习答案
II.
últalo,consúltelo,consultémoslo,
consultadlo,consúltenlo;noloconsultes,noloconsulte,
noloconsultemos,noloconsultéis,noloconsulten.
ágalo,apáguelo,apaguémoslo,apagadlo,
apáguenlo;noloapagues,noloapague,nolo
apaguemos,noloapaguéis,noloapaguen.
ídelo,impídalo,
impidámolo,impidádlo,impídanlo;nolo
impidas,noloimpida,noloimpidamos,nolo
impidáis,noloimpidan.
órtala,transpórtela,tranportémosla,
transportadla,tranpórtenla;nolatranportes,nola
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transporte,nolatranportemos,nolatranportéis,nola
transporten.
émalos,quémelos,quemémoslos,quemadlos,
quémenlos;nolosquemes,nolosqueme,nolos
quememos,noloqueméis,nolosquemen.
ímateaél,aproxíme,
aproximémonos,aproximaos,aproxímen;note
aproximes,noaproxime,nonosaproximemos,noos
aproximéis,noaproximen.
úzala,crúcela,crucémosla,cruzadla,crúcenla;
nolacruces,nolacruce,nolacrucemos,nolacrucéis,
nolacrucen.
éntalo,cuéntelo,contámolo,contádlo,
cuéntenlo;nolocuentes,noloscuente,no
locontemos,nolocontéis,nolocuenten.
9.déjala,déjela,dejémolo,dejádla,
déjenla;noladejes,noladeje,nola
dejemos,nodejéis,noladejen.
ísala,avíla,avisémola,avisádla,
avínla;nolaavis,nolaavi,nola
avimos,nolaaviséis,nolaavin.
III.
,estaba,caminábamos,brillaba,cantaban,
parecía.
ió,guía,pregunté,levantaba,contestó,
podía,ntía,pu,dije,tenía,podía,rví,pudo,
compañé,preguntó,dolían,contestó,tomó,auscultó,
recetó.
ó,entró,saludó,preguntó,deaba,dijo,
quería,miró,entregó,probó,quedaba,iba,impidió,
dijo,espere,veo,pruébe,era,puso,vio,quedaba.
,llegamos,esperaban,dieron,saludaron,
hacieron,era,estaba,había,daba,conversábamos,
preparó,sirvió.
IV.
ndieronsuxplicacionesfácilmente.
utióaquelproblemadurantedías.
lalavabaenelpatio.
íaaabatodoslosdías.
icóelvocabularioenlacladeayer.
ieronvariasbicicletaslamanapasada.
eaparcóenunaesquina.
óeljugueteenelsuelo.
savisóatiempolahoradelviaje.
tradasconsiguieronconmucha
dificultad.
V.
icioincendió(quemó)elañopasado.
nteapagarontodaslaslucenla
habitación.
incipionooyóningúnruidoenel
ratooyeronpasonlaescalera.
tendía(entendió)laconferenciade
aquellanoche.
5.¿Dóndeprodujoelaccidentedetráficoel
pasadofindemana?
strepasadocelebrarontresfiestan
lafacultad.
habíamuchacomida,repartióel
pocoarrozypanprimeroentrelosniñosyenfermos.
tiendanovendenzapatos.
bíanmuchaschaquetasbonitanel
escaparate.
ínecesitancincomuchachosfuertes.
VI.
studiando(escuchando,
discutiendo…)
ándescansando(cantando,bailando,jugando
albaloncesto…)
estácantando…
ersonastántrabajandoahora…
conversandoconlaprofesoracuandome
llamasteporteléfono.
pañerosdelcuartocursoestaban
gritandocuandoqueríáintrar.
ábamoshablandodenuestrafiestacuando…
stánjugandoenelpatio.
áexplicandounanuevalección.
10.Sí,estálloviendomuyfuerte.
;as;dos;4.
pensando;ndo;do;7.
peinándo;ada;s;10.
mirando.
í;;ros;;
í;tros,(enmí);í,parati;
s;él;.
IX.
encontrar,buscar
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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rte,loencontré;ó,encontró;3.
encontré,busques;mos,encontramos.
Dejar,Quedar
;,quedó;n;4.
quedamos.
Llevar,traer
;;áeme;a.
Llevar,llevar
;ártelo;ártelas;4.
Llevar
Preocupar,preocupar
cupa;cupa;paba
(preocupó,preocupa);eocupen.
Bueno(buen),malo(mal)
;;;;5.
mala;.
Tocar,tocara
;a;;ó;5.
metoca.
Detrás,después
és;ás;ás;és.
ar;tro,consulto;
apresuré;iar;;ó;7.
déjenos;ó;encia;iente;
emente;óen.
;;3.a;;;6.
sin;,por;;;;;
(contra),para;;,del.
XIV.
Hacemuchísimosaños,vivíaenunpequeño
pueblounhombretansingularcomoeldeltexto.
Veamosloquehizounavez.
Necesitabacomprarunpardezapatos
esalir,tomólamedidadelpie
ylametióalatienda,pensaba
muycontento:“Deverdadesunabuenaidealoque
acabodehacer.”
Cuandollegóalatienda,empezóabuscarla
laencontródijo
alzapatero:
“saaversidejéla
medidaahí.”
Elvendedorquisoimpedírlo.
“Nohacefalta,“ledijo,“Pruébeestepar,aver
silequedabien.”
“¡No,no!”apresuróacontestar,“tengoque
olamedida,¿cómovoyasabersime
quedabienono?”
Perocuandovolviólatiendayaestabacerraday
nopudocomprarloszapatos.
现西第三册Lección7
【一】语法Gramática
1.今天我们要学习一个新的语法现象，陈述式将
来未完成时（Futuroimperfectodeindicativo）
规则变位和不规则变位书上写得很清楚，我就
不再“误导”大家了。我呢，还是再补充两个不规则动
词的变位。
caber：cabré，cabrás，cabrá，cabremos，cabréis，
cabrán
valer：valdré，valdrás，valdrá，valremos，valréis，
valdrán
用法：陈述式将来未完成时表示将来尚未发生
的事件或动作。
例如：Lamanapróximaestudiaremosunanueva
lección.
（下个星期我们将学新课。）
Nuncaolvidaréloscuatroañonlauniversidad.
（我永远不会忘记在大学里的四年）
这个时态还是比较容易掌握的，我就不再费过
多笔墨。
2.相互动词
含义：表示两个以上的人或事物之间交换的行
动。
Rosayyonosayudamos.（我们互相帮助。）
而自复动词是：及物动词的行动落在产生行动
者的本身上。
Noslevantamosalasis.（我们六点起床。）
记住两个必要条件：
①主语必须是复数，两个或两个以上nos，os，
。
②动词必须是及物动词。
Nosconocemosmutuamentemuybien.（我们有很
深的交情。）
Losdosamigossaludaronyabrazaron
mutuamente.（两个朋友相互问候、拥抱。）
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Loshermanosdebenquerer.（兄弟们应该相互
关爱。）
Debemosaprenderarespetarnosmutuamente.（我
们应该学会相互尊重。）
3.小品词
书上讲得很清楚，我就省略了。
【二】词汇léxico词汇
hablarcon+人+de+事情和某人说某事
ver...con...会见
meteralgoen...把东西塞进哪儿
saliralgode...把东西从哪儿取出
Notemetasdondenotellaman.(没你的事,不
要搀和。)【书上原话】
Nopiensometermeenvosotroslíos.（我不想搀
和你们的麻烦事。）
mientrastanto（相当于一个副词，不能引导从
句）
mientras（当.....时，连词，引导时间从
句）
mientrasque（却、而、相反）
acudir后面一般跟前置词a、en
enpeligro（在危险之中）
acudiralasleyes/alasarmas（诉诸法律/诉诸武
力）
【三】Texto课文
题目：Antesdeunviaje（旅行之前）
TomásRamírezesgerentedeunaempresa
chino-chilena,poresoviajaconstantementeentre
naquevieneirá
otravezachinaporunurgenteasuntodenegocios.
Comoaproximaeldíalapartida,tieneunhorario
apretadíáalaembajadachinaparasacarlavisa
queyatienenqueentregarleydebeentrevistarconel
iráconéllasposibilidades
sdías,
sucretariallamaráalaagenciadeunacompañía
aérleprepararáel
bráquécosashayquemeterenesa
maletaqueéastanto,
éltendrá
resolverconellosalgunosproblemasantesde
marchar.
托马斯是一家中-智公司的经理，因此要经常地
在北京和圣地亚哥之间奔波。下个星期，为了生意
上的急事他又要到中国来。由于就要出发了，他有
一个紧密的时间表。首先他要去中国大使馆取签证
并有一些东西给他。然后需要会见主管商务的参赞，
并和他讨论公司业务扩大的可能性。在这些天里，
他的秘书将会给航空公司的办事处打电话以确认机
票。他的妻子要为他准备行李。她知道哪些东西在
他的旅行中是习惯带上的。趁这功夫，他打算开几
个私人会议，他想在走之前和他们一起解决一些问
题。
…esgerentede…职业前不加定冠词
chino-chilena向这种复合的形容词，阴、阳性、
数的变化只体现在最后一个词
…yatienenqueentregarle…这是个无人称句
Saldráuchos
varáalgunos
regalostípicosdesupaí,otracosa:elembajador
chinoleinvitaaunacenaparadearlefelizviaje.
Acudiráamentequierehablarcon
elñorembajadordeunnuevoproyectoconelqueha
estadotrabajandoúltimamente.
下午他要去买些东西，他在中国有不少的好朋
友。他想给他们带一些他这个国家的特产。还有另
外一件事：中国的大使为了祝他旅途顺利，邀请他
和他的夫人共进晚餐。正好，他想和大使先生说说
一个新的计划，一个已经进行了的计划。conel
que...“el”就是elproyecto
【四】课后练习
II.
aremos;irán;é;4.
Olvidaré;á;á;é;8.
Sabremos,á;os.
III.
evistarás;hablar,
confirmar;harán;pasar;6.
Leavisará;nteresar;llevar;
ás;mos.
V.
,iré;á,está;nas,
apartará;,acompañaremos;5.
Conguiréis,intentáis;úa,loavisaré;7.
Caerás,tealejas;,rviré;,lo
anotaremos;án,hay.
VI.
oyyoapenasnosconocemos.
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usobrinoencontraroneneljardín.
lentoncestúyyonosveíamostodaslas
mañanas.
queayudarmutuamenteustedysus
compañeros.
éyMaríahcieronpreguntasunoalotro.
6.¿Porquétúyaquellañoranoossaludasteis?
aprofesoraysuhermanavisitabande
vezencuando.
ñayeldesconocidoobrvaban
recíprocamente.
laylanietaabrazaron.
reysumujernopodíancomprender
elunoalotro.
VII.
osdomingosnosocupamon
quehaceresdomésticos.
eronduchartodaunamanaporque
nohabíaagua.(Comonohabíaagua…)
3.¿Cuántaspersonasnecesitanparaterminarel
trabajoloantesposible?
squeefectuarestasoperaciones
rápidamente.(Estasoperacionestienenqueefectuar
rápidamente.
benustedelcambiodelhorario,
vendréadecíroslo.
losdosamigosvolvieronaencontrar,
miraronunbuenratoelunoalotro.
rossondeJosé.Devuélvelos.
losdostodavíanoconocían,no
saludabanalver.
ieneloquenecesitas.Pídelo.
ébela.
VIII.
acercóalescaparateyfijóenunparde
zapatosblancoscontacón.
óenlasala,quitóelabrigo,ntóenel
sofáysirvióunvasodeté.
íenñanflamencoyvillanas.
ásquisodecírlotodoaAna,peroElena
loimpidió.
5.¿Cuántosnúmerosprentaronenlafiesta?
imeravezquelosdosamigosvuelvena
encontrardesdequepararonelañopasado.
7.¿Sabes?Estecochenoconduceasí.
íanosabeloqueocurrióré
mañana.
lentoncellasdoranmuyamigasy
ayudabanconstantemente.
estaráspidas.
IX.
constante,constantemente
ntes;ntes;3.
Constantemente;ntemente.
Urgente,urgentemente
emente;e;e,4.
Urgentemente.
Meter,meter
ó;;ó;s.
Marchar,marchar
ho;ba;ba;4.
Semarchó.
Acudir,llegar
ó;ó;ó;ás.
Mientras,mientrastanto
as;astanto;3.
mientrastanto;as.
X.
an;tábamos;3.
Acompañaba;í;;aba;7.
Dormía;imos;ó;n.
XI.
;;;;;6.
Dónde,ándo;ántos;ónde;10.
Enqué.ónde;énes(porqué)
现西第三册Lección8
【一】语法Gramática
一、陈述式将来未完成时
这节课还是讲将来未完成时，但是着重讲动词
短语和动词时态的区别。
将来未完成时可以表示对现在的行动的一种猜
测。
例如：¿Quéhoraes?ánlas
ocho.（可能八点。）
¿Quiénel?áel
hermanodeLuis.（可能是Luis哥哥。）
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Ahoraestarátupadreenlaoficina.（现在，你爸爸
可能在办公室。）
二、动词短语ir＋gerundio
①表达一种方式
Ellavacantandoporlacalle.（她边走边唱歌。）
②表示一种渐进的过程
Elniñovacreciendo.（这个孩子慢慢地长大。）
Eltrenfuedesapareciendoalolejios.（火车渐渐
地远去了。）
Estanoticiafueolvidando.（这条新闻逐渐被人
遗忘了。）
另外，我们还学过estar＋gerundio，大家不要忘
记。
三、小品词lo
不难，自学可以理解并掌握。
【二】词汇Léxico
interesar
tr.通常是物做主语（某事、某物）使（某
人）感兴趣
prnl.通常是人做主语，常用前置词por连用。
peferirAaB（相对B更喜欢A、喜欢A胜过
喜欢B）
例如：Prefieroelinviernoalverano.（相对夏天，
我更喜欢冬天。）
Prefieremorirapieavivirderodillas.（宁可站着
死，不愿跪着生。）
darpermiso/aguda（给予同意、帮助）
dargracias/bienvenidas（致谢、表示欢迎）
注意：当译为“朝向”时，常和前置词a连用
Pensamosunamesaquedaalmar.（我们想要个朝
大海的桌子。）
estargurodeque引导从句
【三】课文Texto
题目：¿Quéharemos?（我们将要做什么？）
Aunquetodavíasomosalumnosdelprimercurso,
muchoscompañerosyaestánpensandoquéharán
s
interesanporlaeconomíayelcomercioydicenque
dedicaráenesprefieren
rdiplomáueesunacarreramuy
interesante,porquelesdaráoportunidadesparaconocer
nvíanalas
embajadaschinasacreditadanelexterior,conocerán
decercaelmundohispá,antesdellegara
rdiplomáticosprofesionales,tendránunlargocamino
querecorreryrvirándurantemuchosañoscomo
simplesintéespiertos,
sabránacumularexperienciasyaprenderenlapráctica.
虽然我们都还是大学一年级的学生，但是有不
少的同学已经开始思考当上完大学之后，去做什么。
一些学生对经济和商业感兴趣，他们说他们将从事
对外贸易。还有一些则喜欢当外交官，他们觉得这
是个非常有趣的职业，因为对他们来说是个很好的
机会去了解其它国家的文化和社会。如果被派到中
国驻外国大使馆，最好是去西语世界的国家。当然，
在成为一名职业外交官之前，要有很长的路要走，
而且要从事很多年的口译和翻译工作。如果完成了
这些，则还要积累更多的经验，并要从实践中去学
习。
terminen是terminar的虚拟式，这里记住：在
cuando引导将来的时间从句中，表示将来的时态，
句子中的动词用虚拟式。
dedicara＋n./inf.（致力于、从事）
Nosdedicamosalestudiodeespañol.我们致力
于学习西班牙语。
comercioexterior对外贸易
relacionexteriores对外关系
Amímegustalaenñeré
pañerosdicenquesoyunapersona
es,estábien,pueslapacienciaes
muynecesariaparaenñásmegustatratar
conlagente,sobretodoconlosjóegura
dequenuncallegaréarunavieja,porquemis
alumnossiempreránjóvenes.
对我来说，我更喜欢教育事业。我相信我能成
为一名老师。我的同学们都说我是个很有耐心的人。
那么，对教育工作者来说，耐心是很有必要的。此
外，我还喜欢广交朋友，任何年轻人都可以。我敢
肯定没有任何人会变老，因为（在我心中）我的同
学们永远是年轻的。
tratarcon...（和...打交道/和...交往）
Variosdelcursosonmuyaficionadosala
literaturaypiensandedicaralatraducción,tantodel
españolalchinocomoenntidoinverso.
还有一些年级的学生对文学感兴趣，并打算从
事翻译工作，西中互译。
raficionadoa...（对...感兴趣）
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Cualquieraqueanuestraprofesiónenelfuturo,
loquetenemeosquehacerahoraes:estudiar,estudiary
estudiar.
无论我们将来将从事什么职业，现在我们所要
做的就是：学习，学习再学习。
【四】课后练习
II.
á;ará;á;
impedirá;surará;aremos;7.
Sepondrá;á,apoya;áque;10.
Seresolverán.
III.
caré;ará;éis;4.
Recorriremos;arán;án;ás;
ará;irá;irmarán.
V.
nteresando(逐渐感起兴趣);
fuimosconociendo(逐步地互相了解了);
leyendo(一本本读完了);recorriendo(一个
一个地走遍了);acabando(一点点作完);
ácurando(慢慢好起来);
variando(慢慢变了);ando(不慌不忙地浇
着);ánolvidándo(会一点点地忘记的);10.
Fuedesapareciendo(逐渐消失了).
VI.
;ionada;;4.
Losdelcuarto;uedes…;
olvides;lo;torbéis;;
.
VIII.
quería,consultaba,incendió,apresuró,
impidió,quedó,quería,tomó,discutía,empezó,tenía
que,fue,abrió,quedó,conrrespondía,leyó(leía),
trae(traerá),necesitaba,debía,sabía,empezó,le
ocurrió,decidió,subía,vino,daba,acudieron,
pasaba.
IX.
ísima;ísima;antísimo;
santísimas;ísimos;lísimos;
cadísima;padísima;9.
Contentísimo;ísima.
;;;(con);5.
Por;;(por);;;10.
Por.
;í;í,ati;;5.
Paramí,parati,paramí;;;
mí;ed,conmigo;ros.
现西第三册Lección9
【一】语法Gramática
在第三课我们学习了虚拟式现在时的变位情
况，而今天我们着重讲解此时态的用法。
1.命令式、陈述式和虚拟式。
命令式
说话人施加给他人的意志。
Háblamedetusimpresionessobreelpaís.（给我讲
讲你们对这个国家的印象。）
陈述式
如实地反映不以人的主观意志为转移的客观现
实。
Mehablódesusimpresionessobreelpaís.（他给
我讲了他们对这个国家的印象。）
虚拟式
表达人的主观意志或判断等，具有不确定性或
非现实性。
Esperoquemehablesdetusimpresionessobreel
país.
（我希望你给我讲一下你们对这个国家的印
象。）
然后是虚拟式的用法。书上对于此时态的用法
讲解很详细，大家要用心看，我不再做过多的讲解。
（主要是记住使用虚拟式时在不同从句中的条
件。）
2.名词和形容词的补语从句
补充一句，绝大多数的这种从句都用前置词de
与之衔接。
3.前置词
西班牙语中前置词的作用和英语中介词的用法
类似。书上也写得很详细，大家认真看。
【二】词汇Léxico
dear＋n.祝愿
FelizAñoNuevo.（新年快乐）
enaquelentonces在当时
pobremujer可怜的女人
mujerpobre穷女人
dejar（a＋uno）＋inf.允许某人做某事
dejarde＋inf.终止（做某事）
Esperopodervolveramuypronto.
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volera＋inf.再次做某事
muypronto立即
【三】课文Texto
题目：Ladespedida（告别）
MiamigoMaWenacabadegraduardela
facultaddeespañolyhacomenzadoatrabajarenel
omandana
laembajadachinaacreditadaenLaPaz,
alegrodequeéltengaoportunidaddetrabajarenun
paíshispanohablante,conocerlodecerca,ysobretodo,
practicarsuespañverdad,tambiénloenvidio
uemetoquelamismasuertecuando
roejercerlamismaprofesión,
esdecir,ladiplomacia.
我的朋友马文刚刚从大学的西语系毕业，就已
经开始在外交部工作了。现在，他们派他去中国驻
玻利维亚拉巴斯大使馆工作。我很高兴他能够有这
个工作机会去一个西语国家，近距离地了解这个国
家的所有东西，还能够练习他的西语。说真的，我
也很羡慕他。我希望当我完成学业的时候，也能有
这样的运气。我想去做同样的职业，也就是外交工
作。
acabarde...刚刚...
graduarde…从…毕业
elMinisteriodeRelacionesExteriores外交部
Anteayerloacompañéíamos
tantoquedecirnolunoalotroquenosparecíaqueel
tiempopasabavolando.
－Mesientoalmismotiempoalegreytristede
quetevayas－ledecíayo.前天我陪他去了机场。我
们俩说了很多，感觉直到飞机起飞。“你的离去对
我来说，既高兴又悲伤。”我对他说。
decirnos相互动词
elunoalotro（一个人向另一个人、相互之间）
－Amípedidas
todasmanerascreoque
haymá
muchacho,aníoescribirtetanprontocomo
tasteentretendrá
sabesquetengobuenestiloparaescribir.
我也是一样的。告别通常是痛苦的，但是不管
怎么说，我认为还是有理由让我们高兴起来。那么，
男孩，振作起来。我保证一到拉巴斯就给你写信。
我的信会让你高兴的。你知道的，我的信写得很好
的。
Amímepasalomismo.(我也是一样的。)
－¡Esoes!queme
hablesdetusimpresionessobreelpaísymecuentesde
tunuevaexperiencia.
－Loharéncuandotemandaré
algunaspostalestípicasdeBoliviaparaqueconozcal
paisajeyalosindígenasdelaaltiplanicieandina.
－¡Ojalácumplastupalabra!
－¡Hombre!Tantosañosllevamosdeamigosy
¿todavíanoconfíanmí?
那是！你不要停止给我写信。我希望你能给我
讲讲你对这个国家的印象，并给我讲讲你的新经历。
我一定会的。我会时不时的给你寄一些玻利维
亚当地的明信片，让你了解当地的风景和安第斯山
的高原土著人。
但愿你能履行你的话！
天啊！这么多年的朋友，你还不信任我？
...conozcalpaisajeyalosindígenas...
conocer...auno...
Tantosañosllevamosdeamigos.
Llvamoscuatroañosdecompañeros.（四年的同
学）
¡Hombre!在这里是语气词，强调作用。
【四】课后练习
II.
;;ñe;4.
Entendamos;én;;;
pongas;quen;íen.
III.
ásunoviagradúedelauniversidadel
añoqueviene.
ámedevuelvanelpasaporteyotros
documentosahoramismo.
queélcumplasupalabra.
mosqueellojerzanlaprofesióndela
diplomacia.
ñoralegradequetodosconfíemonél.
mnosquierenquesuprofesorleshable
delasimpresionesdesuviajeporChina.
ñasientetristedequenopodamos
acompañarla.
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esorapidequesusalumnospractique
muchoelespañol.
uenotepongasasíyteanimes.
trolaspostalesparaqueconozcáil
paisajedeArgentina.
IV.
;;s;;5.
Termine;ten;te;ce;
das;.
V.
ásdeaestudiarbienelespañol.
Tomásdeaqueestudiemosbienelespañol.
uenapelícula.¿Quiereiraverla?
Esunabuenapelícula.¿Quierequevayamosa
verla?
leerla
ahoramismo.
Estanovelaesinteresantíquela
leasahoramismo.
onlosjóvenesparaconocerlos.
Trataconlosjóvenesparaqueellosla
conozcan.
emosahoramismoalaembajadapara
entrevistarnosconelconjerocomercial.
Acudiremosahoramismoalaembajadapara
queelconjerocomercialentrevisteconnosotros.
ntehablaráestatardeconelembajador
paraampliarlasoperacionesdesuempresaenMéxico.
Elembajadorhablaráestatardeconelgerente
paraqueélemplíelasoperacionesdesuempresaen
México.
caanosotrosparaimpedirnosavanzar.
Seacercaanosotrosparaqueimpidamos
avanzaralagente.
esinotraeunaescalerademanopara
apoyarlacontraelmuro.
Elcampesinotraeunaescalerademanopara
quesuhijolaapoyecontraelmuro.
ortamosaguaparaapagarelfuego.
Tranportamosaguaparaqueellosapaguenel
incendio.
ámameparadecirmelahoradelapartida.
Llámameparaqueyotedigalahoradela
partida.
VI.
ce;;;e;
res,;amos;ían;
;.
,en,por,a,en,en,a,de,de,en,a,en,para,
a,por,a,de.
IX.
rcamosalcampodondetrabajabanlos
campesinos.
doinviernofuialpueblodondevivemi
abuelo.
iénllegadontraronelsalóndonde
estabacelebrandounafiesta.
amosporunjardíndondeestaban
jugandomuchosniños.
aronpasaralpaiiodondeyaestaba
reunidamuchagente.
6.¿Conoceslaempresadondetrabajadeingeniera
miprima?
rfueabuscarasuhijoalauniversidad
dondeestudiaba.
itantesinteresaronporlaescuela
dondemihermanapracticabacomonuevaprofesora.
rendocómopudoencontrarelhombre
elhoteldondenosalojábamostúyyo.
olveresacamisademalacalidadala
tiendadondelacomprastehacetresdías.
X.
vivía,éramos,trabajaba,era,estaba,iba,tenía,
trabajaba,era,quedaba,podía,nostrasladamos,
ntía,fue,encontró,tenemos,vivimos,están,estudie,
ca.
XI.
favordellevarleestelibroytráemeotro
amí.
ñamatodavíaestabaaquímisllaves.
¿Porquéahoranolancuentro?
3.¿Tepreocupaloqueocurrióanoche?
¡Tranquilo!Dejaqueteloexplique.
ño,uelvasa
tocar.
aslosdemásandabanbuscandoalachica
afuera,yolaviporelpasillo.
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reocupemos
porél.
entaronaquídosñóloconocía
aunodeellos.
eacercóalhombreechadoenelsuelo,lo
tocó,loolfateóeinclusoquisolevantarlo.
alcuervocomíatranquilamenteel
quesoenelárbol,unzorroqueloviointentóquitárlo.
elcuervoabriólabocaparacantar,
lecayóelqueso.
现西第三册Lección10
【一】语法Gramática
一、还是接着上节课讲解虚拟式现在时的用法，
大家要好好的看看，讲得是非常清楚的。
在Ⅱ中的rútil是有用，rinútil是没用。
例句中informarde的意思是“了解”。
二、书上呜呜啦啦说了一大堆，其实就是修饰
直接宾语的东西。一般是形容词或过去分词（我们
在学习过去分词的时候，讲过它有形容词的功能），
来修饰直接宾语。像书上的例句，
Alentrarenlahabitación,lamujerencontró
dormidasasusdoshijas.
这里，dormidas就是直接宾语的补语，用来修
饰susdoshijas，而且性数与直接宾语是一致的。翻
译过来是：当走进房间的时候，这位女士发现了她
两个熟睡的女儿。熟睡修饰两个女儿。
三、这里是两个和副动词有关的动词短语，可
以和estar＋gerundio、ir＋gerundio一起来记忆。
【二】词汇Léxico
motivo
muchomotivos（充分的理由）
desdehacetiempo（很久以来）
porestemotivo（由此、为此）
ponerasí（表示处于某种状
态）
conmotivode
做状语，在某些时候可以和como互换。
而有时也可以理解为porque，像例句
tuvimos...
permitir
permitir＋inf.允许做某事
permitir＋oración（句子）
dedicar()
一般情况下dedicar()和前置词a连用
doshorasmanales每周两个小时
mensual每月
nual每年
raficionadaa（对什么感兴趣）
especialmente（特殊的、与众不同的、不一般
的、专门的）
有时和sobretodo可以互换
tanbuenosamigoscomonosotros（像我们这
样的好朋友）
necesario
porelmomento（目前、眼下）
llevar＋gerundio和guir＋gerundio结合语法部
分仔细琢磨琢磨。
【三】课文Texto
题目：Discursodebienvenida（欢迎词）
Señorasyñores:
Esparamíunmotivodegranalegríaelpoder
reunirnosaquíparadarlelabienvenidaaunaamiga
algunosdelosprentestodavíanola
conozcan,asíesquepermítanmeprentárla:la
ñoritaVerónicaHernández,reciénllegadadeLima.
Desdehaceañosteníaganasdeveniraquíaestudiar
chinoyahora,porfin,,
¡felicitacionesybienvenida,queridaVerónica!
女士们、先生们：
一个使我高兴的理由把大家都聚集在这里，来
欢迎一位秘鲁的朋友。或许有一些朋友还不认识她。
那么请诸位允许我介绍一下她：VerónicaHernández
女士，刚刚从利马来的。很久以来她一直都想来这
里学习中文，那现在，她终于实现她的愿望了。接
下来，（让我们）祝贺并欢迎亲爱的Verónica！
第一句也可以这样说：Esunmotivodegran
alegríaparamíelpoderreunirnosaquíparadarlela
bienvenidaaunaamigaperuana.书上就是把paramí
提前了，而elpoder...中的el就是指代那个高兴的理
由。
granalegría＝muchoalegría
talvez或许，其句中的动词要用虚拟式，和第
九课所学的ojalá、quizá用法一样。
recién用在过去分词之前，意思是刚刚、最近、
不久前。
tenerganasde＋inf.想做某事
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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Verónicaespecialistaenculturascomparadasy
sudecisióndeestudiarchinoparteprecisamentedesu
laesgranconocedora
delasculturasprecolombinasdelNuevoContinente,
especialmetedelaincaica,nospodráhablardeltema
á
muyprovechosoparanosotros,porqueesnecesarioque
nosinformemosconstantementedetodolorelacionado
conlospaí,también
estamosdispuestosaayudarlaensuaprendizajedela
egurodequeestacomunicacióny
ayudamutuadaránmuybuenosresultados.
Verónica在比较文化方面是专家，她决定学习中
国方言也恰恰是她的职业所需要。由于她非常了解
哥伦布之前新大陆的文化，特别是印加的文化，所
以她在中国这期间，能够为经常的为我们讲这方面
的东西。那对我们是很有好处的，因为能够给予我
们很多关于西语国家的各种信息。当然，我们也会
帮助她学会中文。我认为这种交流和相互地帮助会
产生很好的结果。
“culturascomparadas”具体是比较文学，还是比
较文化，学友们讨论一下，我也不是很清楚。
granconocedora中的gran意思是mucho
precolombinasdelNuevoContinente，新大陆就是
现在的南美洲大陆。
当时很有名的人类文明是laazteca，lamayayla
incaica，我们会在第三册学习到。
Bien,ahoraquenosconocemos,esperoqueno
tardemonrmuybuenosamigos,yaqueocasiones
nonosfaltarás.
Acontinuación,invitamosanuestraamigaa
decirnosunascuantaspalabras.
Verónica,porfavor.
好吧，那现在让我们认识一下，我希望我们能
很快成为好朋友，因为这也是个不可或缺的机会和
她交流。
接下来，有请我们的这个朋友为我们讲一些话。
Verónica，请。
yaque＝porque
好，这节课就讲到这里。大家有什么不懂的地
方，尽管提问，我会尽快解答
【四】课后练习
II.
;;;;5.
Asigne;s;ñes;é,
tenga;os;en.
III.
nvenientesalirdecasa.
Noesconvenientequesalgamosdecasa.
ltamandarleunatarjetadefelicitación.
Hacefaltaquelemandesunatarjetade
felicitación.
sariocomunicarconélahoramismo.
Esnecesarioqueustedcomuniqueconélahora
mismo.
ábieninformardetodoloocurrido.
Estábienqueosinforméisdetodoloocurrido.
opodersuperarlasdificultades.
Temenquenopuedassuperarlasdificultades.
ltaentrevistarconeldecanopara
hablardeeso.
Hacefaltaquenontrevistemosconeldecano
parahablardeeso.
rodeteneroportunidaddeconocerla
culturaincaica.
Mealegrodequeustedestenganoportunidadde
conocerlaculturaincaica.
sibletraduciruntextotandifícilsin
consultardiccionarios.
Noesposiblequetraduzcáisuntextotandifícil
sinconsultardiccionarios.
tarácontentadeacompañarteduranteel
viaje.
Ellaestarácontentadequelaacompañesdurante
elviaje.
iránfelicesdevisitarelpaís.
Sentiránfelicesdequevisitemolpaís.
IV.
estélibremegustaráleer.
noentendamosalgunapalabra,
consultaremoldiccionario.
necesitemosalgolocompraremonesa
tienda.
osayudaremosmutuamentecuando
nosprentenproblemas.
saldremosdepaocuandoterminemos
nuestrotrabajo.
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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udaréatodoscuandocrucelasala.
mequiteelabrigolocolgaréaquí.
anuncielallegadadelavión,todos
acudiremosalasalida.
cientarálagentecuandopaque
retrasaeltren.
arásunpococuandopractiquesalgún
deporte.
V.
sabequelaesperemosaquí.
amosqueelaviónllegueatiempoal
destino.
quecumplasupalabra.
cosnosabenqueyoconfíeenellos.
soquenonvidie.
mosqueteentreguenelpasaporteahora
mismo.
echicanopiensaqueladespedidaa
muytristeypenosa.
osabenquetúejerzastaprofesión.
mosqueleencantenelteatroylapoesía.
esoranosabequeamostan
aficionadosalcine.
VI.
amedicequetomeyounadecisión.
lemandaqueinformedelosucedido.
edicealniñoquenolotema.
amiscompañerosquesihay
dificultades,lassuperemos.
udiantespidenaldecanoquelesasigne
unanuevaprofesora.
dodiceasumujerquenollore.
echicosuplicaasuamigoquenolo
abandone.
apideasunovioquenoalejedeella.
esornosmandaquenosreunamosahía
lasnueveenpunto.
mundopidealconferencianteque
continue.
VI.
ó,llegamos,guíalloviendo;ía
transportando;ó,siguióestudiando;
explicando,voyentendiéndolo;éayudando;
osaprendiendo;apreparando;8.
Llevabatrabajando;ábamosperandoos.10.
Llevotraduciendo,terminaré.
IX.
resnopermitenquelosniñosvean
aquellaspelículas.
elasvacacioneséldedicabadoshoras
diariasalalectura.
omotivodenopermitiroshacere
trabajosiloconsideráistanimportante.
manaestamosmuyocupados,
especialmentehoy.
5.¿Esnecesarioqueyoexpliqueunavezmás?
,cuandotútedespertaste,yoyallevabauna
horaestudiando.
lestomáconversando.
nnecesariastasrevistas.
sariodecirlelaverdad.
10.¿Aquépiensanustedesdedicar?
X.
edir(cuandodespedía)laniña
abrazóasuspadresyamítambién.
endoatuscompañerospoesíayati,
unoscuentos.
3.¿Sabesdequiéneshablóenlareunión?De
ti,demí,detodos.
4.--Mira,todastascosastelasdejoati.
--¿Amí?¡Québien!Gracias.
5.--¿Quiénquiereirconmigo?
--Yoirécontigo.
6.--Laprofesorareciénllegadanonñaráa
nosotros.
--Noavosotros,anosotros.
,¿puedesmandarunacartapormí?
enorécapazdehacerlosinti.
9.--¿Sepuedehablarconusted?
--¿Conmigo?
everqueellanoconfíaennosotros.
XI.
;s;mos;4.Sé;
;6.Sé;;o;9.
Conoces;s.
XII.
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podrás,dijo,aprendas,regresó,echó,fijó,llegó,
parpadeaba,amenazaban,fue,es,respondió,ven,
puedas.
现西第三册Lección11
【一】语法Gramática
1.无人称句
西班牙语中，无人称句用的不少，其用法也很
简单，书上举了四种情况下使用，
但它们都有一个共同的特性，就是不确指，就
是主语是不确定的。可能是一些人，可能是一些东
西。
它所要强调的是谓语、宾语或者其它的东西，
而并非是主语。
2.基数词和日期的表示法非常简单，只要大家
记住就会使用了。我就不再多说。
【二】词汇Léxico
grande（gran）
gran是grande的短尾形式，当修饰单数阳性名
词时使用。
no...sino...不仅...而且...
记住，当grande在名词前面时，其含义是伟大
的、杰出的、出色的。
realizar
Eltrabajoquerealizastemeparecemuy
importante.你所开展的这个工作我觉得很重要。这
句话中出现了两个动词realizar和parecer，所以要用
复合句。
ademásde除此之外
desde
是个前置词，表示空间、时间、行为、数量等
的起点，常常与hasta搭配使用。
一个短语，desdeluego当然，肯定
conocer
记住它的过去分词conocido意思是知名的，著
名的。
capaz
rcapazde＋inf.有能力做某事
cualquier（cualquiera）
记住它的复数形式：cualesquiera
而且，在名词前用cualquier，在名词后用
cualquiera
【三】课文Texto
题目：Buscandotrabajo（找工作）
Joaquínaprobótodosloxámenesparaingresar
enunagranfáúltimo,unañoralollamóa
laoficinaylehizoalgunaspreguntas.
Joaquín通过了所有的考试而进入了一家大工
厂。最后，一位女士把他叫进了办公室，并问了他
一些问题。lo指代Joaquín
－¿Fechadenacimiento?
－Nací
tengodiecinueveañoscumplidos.
－¿Tuspadrestambiénsonobrero?
－Mipadresí.Mimadrenuncahatenidoempleo.
Tienequequedarencasaparalimpiar,cocinary
cuidardemishermanos.
出生日期？
生于1980年2月，现在已有19岁。
你的父母也都是工人？
我父亲是，我母亲一直没有工作。她要留在家
里打扫卫生、做饭并照看我的弟弟妹妹们。
diecinueveañoscumplidos已满19岁
－Eralprimogénito,¿no?Bueno,vamosaver.
¿Fuistealaescuela?¿Quéestudiosrealizaste?
－Sí.Fuiaunaescuelaprimarisdesdeeldiez
ptiembrede1986ylaterminé
guidacomencémistudioscundarios,perono
pudeentrarenelpreparatorio,porquemipadrenotenía
be:enestemundono
puedeestudiarsindinero.
你是长子？不是？那这样，你有上过学吗？都
完成了哪些课程？
是的，从1986年9月10上小学到1991年7月
毕业。之后开始了我的中学学习，但是我没有上大
学预科，因为我父亲没有足够的钱。要知道：在这
个世界，没钱是上不起学的。Bueno,vamosaver.
西语中的口语，不用刻意翻译出来。
－Claro,s,¿aquétededicaste?
－
detodo:venderperiódicos,fregarplatos,lavarcarros...
Hicetodoesocuandoapenasteníadieciséisaños.
－Pero,¿conocesalgodemecánica?Puescomo
puedesver,aquítrabajaconmáquinasmuy
compplicadas.
当然，我明白。那你想做什么？
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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我必须工作来帮助我的家。我什么都可以做：
卖报纸，洗盘子、擦汽车。当我还不到16岁时，这
些我都做过。
但是，你知道机械方面的知识吗？你看看，这
里工作用的是复杂的机械。
－decir...Desdeniñomegustaba
deshacerjuguetesmecánicospararehacerlosluego.
Cuandoeraunpocomayor,empecéatratardereparar
lospequeñosaparatosqueteníí
mucho,sobretodocuandolavabacarros.
－¿Ah,sí?Ahoraotracosa:enestaempresa
trabajaporturnosyesposiblequetetoqueeldela
noche.¿Seráscapazdesoportarlo?
我知道。我想说的是，当我还是孩子的时候，
我就喜欢拆卸机械玩具，然后再把它们安装好。当
我大了一点的时候，我开始试着去修理家里一些简
单的器具。当洗汽车的时候，我又学了很多。
是这样吗？那现在有另外一件事情，在本公司
是轮班工作的，有可能干一个晚上，你能做到这些
吗？
这里的“pequeño”可以引申翻译为“简单的”。
－Creoquesí.Mientrastabaenlacundariaya
acostumbrabaestudiarhastamuytarde,porquepensaba
,...,
cuandotratabadeayudaramispadres,también
trabajabaacualquierhora.
－Estábien,,llenaeste
formulario.
当然可以。当我还在中学时，就习惯学到很晚，
因为我想上大学。之后，你知道吧。为了能够帮助
我的父母，任何时间的劳动都可以。
那好。你被录取了。那么，填一下这个表格。
【四】课后练习
II.
ícomedosveceldomingo.
haymuchotrabajoregresamuytarde
acasa.
ínopuedeentrarenelhuerto.
lentoncesingresabaenlafacultadsin
ningúnexamen.
úndice(dicen),elosonocomemuertos.
aísleemucho.
ódeconstruiraqueledificioenpoco
tiempo.
salahablaenvozbaja.
acallenopuedellegaralhotel.
eaquellosañostrabajabadocehoras
diarias.
III.
(dice).
enñ.10.
Invitaron.
IV.
nospaíscenaentrelasnueveydiez
delanoche.
uetúquiereingresarenunafábrica.
3.¿Sepuedesalirporaquí?
íallovía(llovió)abajó.
paíscuidamuchoalosniños.
ínopuededescansar.
lentoncesnoescribíaconpluma
fuente.
stosformulariosllenanaquí.
áquinasdesmontanfácilmente.
lentoncestratóderesolverel
problema.
VII.
realizar
Eltrabajoqueellosrealizaronnoeranadafácil.
Enestemestrerealizaránmuchasactividades
culturales.
Conocer
Ayervinoabuscarteunapersonaqueyono
conozco.
¿QuieresconocerJapón?
Capaz
Nocreoqueunniñotanpequeñoacapazde
hacereso.
¿Sabesquiénescapazdeaprenderloendoshoras?
Desde
Desdehoyvamosaaprenderunanuevalección.
Tenemosmuchosmásproblemasdesdeque
viniste.
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Grande
¿Vivetufamiliaenunacasagrande?
¿Conocesamitío?¡Esungranhombre!
cualquiera
Haganelfavordellenarcualquieradeestos
formularios.
Podéishacerloacualquierhoraqueosconvenga.
VIII.
nació,tiene,son,trabajan,es,tienen,tenía,dieron,
comenzó,tuvoque,fue,encontró,pudo,regresaba,
hacía,era,limpiaba,cuidaba,dijo,estaba,
preocuparon,comprendía,apresuró,podía,
quedaron,iba.
IX.
(por).,para.4.a.5.
.
X.
ndahabitaciónestátanlimpiayclara
comolatercera.
máslimpiayclara
que…
menoslimpiayclaraque…
2.¿Sontanaltastasventanascomoaquéllas?
másaltasque
menosaltasque
aestanbonitacomoésta.
másbonitaque
menosbonitaque
noslibrostaninteresantescomoéstos.
másinteresantesque
menosinteresantesque
nedificiotanfeocomoaquél.
másfeoque
menosfeoque
eneunasnovelastanbuenascomoéstas.
mejoresque
menosbuenasque
7.¿SonJoséyPablotanpequeñoscomotú?
máspequeñosque
(menoresque)
menospequeñosque
(mayoresque)
ulalriodehoyestancomplicadocomoel
deayer.
máscomplicadoque
menoscomplicadoque
9.¿EldempleoestangraveenEuropaqueen
América?
másgrave…que
menosgrave…que
10.¿Epaístandesarrolladocomoelvuestro?
másdesarrolladoque
menosdesarrolladoque
XI.
otantoslibroscomoJuan.
amigoshablanmánespañolqueen
chino.
resanmenoslasnovelasquelasrevistas.
Meinteresanmáslasrevistasquelasnovelas.
rdeChinaconsumemásarrozqueen
elNorte.
EnelNortedeChinaconsumemenosarroz
queenelSur.
enemásimportanciaparatiqueparamí
Estotienemenosimportanciaparamíquepara
ti.
tarontantolasdanzascomolas
canciones.
tanfuertecomoPedro.
domeayudamásqueyoaél.
YoayudomenosaFernandoqueélamí.
achomostrómásinterésporlos
deportesqueporlamúsica.
Elmuchachomostrómenosinterésporla
músicaqueporlosdeportes.
ificioconstruyótanrápidocomo
aquél.
XIV.
Susanasiente(es,está)muyfeliz,porquesus
óelprimero
iene20añoscumplidos.
Empezóbuena
abaconatenciónenclaycumplía
inarprimaria,ingresó
sleccioneran
muchomásdifíciles,estudiabamá
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anera,terminó
íaganasdeirala
familiano
eraricayellasabíaquesindineronopodíaestudiar.
¿Quéhacer?
Suhermanoesmuchomayorqueellaylovio
lentoncelchicoibaagraduardela
facultaddematemáderayudarasu
hermanadejólacarreraantesdegraduar.
FueasícomoSusanapudorealizarsudeodeira
launiversidad.
第二册Lección12
【一】词汇Léxico
poder
很常用的一个动词，“能够、可以、可能”。大家
要用心记住。
exigir
记住pedir也有一个“请求、恳求”的意思。
cadavezmás（menos，mayor，menor，mejor，
peor）
很简单，记住其意思，不要混淆。
prentar()
因为是个复习课，词汇也比较简单。这个单词
也不难，大家好好理解。
pagar
记住除了经常用的“付款”意思外，还有“偿还、
酬谢等”意思。现阶段我们就先记住这三个意思即
可。
【二】课文Texto
题目：LavidadePaloma
a
algúntiempolicenciadaenfilosofíatá
suyoesmuycomúnen
elpaír,lamayoríadeloschicosychicasdesu
generacióntienenquededicaralostudiosmásaños
izápuedaconsiderarcomo
unamanifestacióndelavancesocial:lasociedad
modernaexigeunamejorpreparació
vez,estefenómenosuponeunacompetitividadcadavez
mayor.Sóloaquélqueprenteuncurriculumvitae
impresionantetendrámayoroportunidaddecolocación.
Ademáslaprolongacióndelperíododeformación
profesionaltienecomocausatambiénlagravesituación
encuentrantrabajo,muchos
personasnotienenotroremedioqueguirestudiando.
Entonces,cabepreguntar:¿cómoesposiblequela
gentepuedapagarcarrerastanprolongadas?Muy
pocospadrestaránencondicionesdemantenerasus
cióntieneque
oscomoejemploel
derpagarlostudios,ellaha
hechodetodo:asistenta,dependienta,bibliotecaria,
profesoraadomicilio,camareradepizzería...Claro,
siempresoncontratosdebrevísimaduración.
Paloma是一个既漂亮又可爱的女孩。她花了一
些时间从哲学系毕业。她现在正在读博士。她这种
情况在那个国家是很平常的。就是说，大多数他们
这一代的孩子们比他们的父母要多学好些年。或许
这也可以认为是社会进步的表现：现在的社会要求
有更高的职业素养。同时，这种现象意味着竞争将
会更加地激烈。不过，为了有个更好的就业机会，
就要有一个使人印象深刻的履历。此外，过长的职
业培训时间，也应看作是高失业的原因。由于找不
到工作，很多人没有办法继续学习。那，不禁要问，
怎样能使人们担负起如此长时间的学业？有很少的
父亲们有这个条件让他们的孩子一直学习。我们拿
Paloma的情况作为例子，为了能够继续学习。她都
做过：女佣、售货员、图书管理员、家教、餐厅服
务员...当然，这些工作都是短工。
ñossaliendo
conDanielylosdostá
:quiencasacasaquiere.
¿perodóndeestálasuya?Paloma还有另外一个忧虑，
她和Daniel交往了很多年，并且他们很相爱。但是
他们不能结婚，因为据说，先有房子，后结婚。但
是她的房子在哪里啊？
【三】课后练习
II.
é(estudiaba),estudiaré.(fue),
rá.ó,procurará.ó,casará.
,rá.nciaron,licenciarán.7.
Pudimos,é(mostraba),mostraré.
ía,tendrá.ía,supondrá.
III.
oduceefenómenosupondráun
enormeavancesocial.
exigesloharásinduda.
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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3.¿Temantendrántuspadressisigueshaciendoel
doctorado?
4.¿Estaréincondicionesdepagarvuestros
estudiossilacarreraesdemasiadoprolongada?
caelturnodenocherécapazde
soportarlo.
shaceestamáquinaCarlossabrá
rehacerla.
eIsoldaaprobarátodosloxámenessi
prentaaellos.
aunespecialistadeculturaprecolombina
nosdictaráconferenciassobreeltema.
ltarámuysimpáticasitratáisconesa
gente.
ooportunidadesrecorrirétodoel
continenteamericano.
IV.
esténencondicioneslosdosnovios
casarán.
arásatrabajarenestapizzaríacuando
firmeelcontrato.
épodrámantenerasufamiliacuando
encuentreunacolocación.
lacarreraaprolongadapocuraré
pagarmeyomismolostudios.
algunosdemiscompañerosnecesiten
dinero,rvirándeprofesoresadomicilio.
aprobéisloxámenesingresaréinla
empresa.
afelicitaraAnacuandonazcasuhijo.
pondrámuyfelizcuandovea
cumplidosudeo.
llevemosalgúntiempoviviendoahínos
acostumbraremos.
ráatodalaciudadcuandoproduzca
algúnaccidenteenesafábrica.
V.
emandaalniñoqueledigalaverdad.
amedicequenomepongatantriste.
nosmandaquecumplamosnuestrodeber.
imosqueanimen.
geelñorquenonosretramos.
nguíalesdicealosturistasquele
entreguenlospasaportes.
rdiceasuhijaquenoconfíeene
hombre.
igoquenomeenvidien.
esoranosdiceatodosquenosalegremos.
ñorlesdicequenopractiquenetipode
deporte.
VI.
o.
o.7.
ando.10.
Acostumbrandoos.
VII.
1.¿Creesqueelfuegosóloapagaconelagua?
librostienenquetransportarentren.
ueaqueldíaellamarchófuriosa.
égalos.
eaquellaépocaellasdosayudaban
mutuamenteconfrecuencia.
sañosleemuypoco.
mbremalíeapartandeél.
ínopermitehablarenvozalta.
osproblemasresolvieronlamana
pasada.
llaépocaviajabamucho.
VIII.
ervirdeintérprete.
spuedenalojarenestehoteldetres
estrellas.
ííloexigíasu
jefe.
a:¡pagaráscaroporeso!
naquílacamisaylachaqueta.
rmedaddemiabueloeracadadíamás
grave.
ábamoncondicionesdepagarsus
favores.
prentendificultadesprocuraremos
superarlas.
ítanmeprentarlesaustedesalñor
embajadordeBoliviareciénllegado.
,lostextossoncadavezmáslargosymás
difíciles.
IX.
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tuvo,ré,dijo,tendré,ató,colgó,impuso,
parecía,pasaba,llegó,tomó,disparó,atravesó,supo,
tuvoque.
X.
aprender,estudiar
oestudiahistoriaenlaUniversidadde
Beijing.
nciónlaaprendimoshacedosdías.
guassóloaprenderánhablando.
4.¿Cuántasleccionestudiaremostemestre?
Oír,escuchar
escucharconatenciónencla.
nvozalta,ímosnada.
en:¿quéruidoesé?
amosconatención,peronooímosnada.
Alguno,alguien
,alguienvinoabuscarteayer.
2.¿Algunodeustedessabeninglés?
únprofesornosdijoeso.
nllevómipasaporte.
Preferir,querer
decirteunacosa.
prefiero
quedarmeencasa.
3.¿Quéprefieres:carneopescado?
lcineyelteatro,élprefiereelprimero.
Practicar,efectuar
éisquepracticarmálespañolfueradelas
clas.
2.¿Quéactividadesdeportivaspractican
principalmenteenlauniversidad?
ásdelasclas,efectuamosmuchasotras
actividadenespañol.
efectuarsusoperacionescomercialen
estaciudad.
XI.
limpiaunavezaldía.
2.¿Quédeportespracticanenlauniversidad?
3.¿Conquémotivocelebraesavelada?
tiendeloquediceeñor.
esólabienvenidaconaplausos.
mprendiólaexplicacióndelprofesor.
restaurantesirvenlosplatoscon
rapidez.
íanmuchosdocumentosparaconcederel
visado.
nmuchojemplosparaquelosniños
puedanentender.
pararánestasmáquinashastaellunes.
第二册Lección13
语法Gramática
一、陈述式现在完成时(Pretéritoperfectode
indicativo)
这是我们第一次接触复合时态，那什么是复合
时态呢？
书上给出了解释：“助动词haber加动词的过去
分词构成”。
在以后我们还要学到的，凡是完成的时态，都
是复合时态。
不要去问为什么用haber，就是牢牢记住就可以
了。
它的变位就不再多说了，很简单；而过去分词
在前面的课上也详细讲解过，大家用心的去记住它
们。
其用法，大家就先记住：在未结束的时间段里
所完成的动作用现在完成时。
我会在在下一课的语法中和简单过去时对比详
细的讲解。
二、形容词相对最高级
书上说：“在形容词较高级或较低级前面加定冠
词构成相对最高级”。
可能单从字面意思这句话不是很好理解，我举
个简单的例子，大家一看就会明白。
Elelmásrico.他最富。
Elesmásrico.他很富。
与同类事物相比较，用前置词de或者entre。
Estapreguntaeslamásdificildecontestar.
这个问题是最难回答的。（在所要回答的问题当
中）
三、序数词
很简单，不讲了，大家自己掌握住。
词汇Léxico
duarar延续、持续
viajeporChile在智利的旅行
还有一个意思可以是：保持、存放
Algunosalimentosduranmássiguardanenel
refrigerador.
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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如果把食物放在冰箱里，其保存时间会更长。
usar用、使用；穿、戴；
Micocheusagasolinasinplomo.
我的车烧无铅汽油。
tratarde＋inf.试图
Tratodeestaragustoencualquierlugar.
我试图在任何地方都感到满意。（我试图去适应
任何地方。）
contar数、讲述
补充：contarconalgo...指望、相信...
Contamoscontigoparaelpartidodelsábado.
星期六的比赛，我们可都指望你了啊。
Nopodemoscontarconehombreparacumplir
estatarea.
我们不指望那个年轻人来完成这个任务。
Texto
QueridaOlga:
¿Quétal?¿Porquéhacetantoquenomeescribes?
Hapasadomásdeunmesdesdequelleguéaeste
paístanremotoconunacivilizacíontotalmente
resionesquemehan
causadolosprimeroscontactossonmuycomplejasy
todavíanopuedoformularningunaapreciaciónclaray
que
enestacartamelimitoahablartedelomásconcreto.
你好吗？为什么这么久没给我写信？
自从我来到这个与我们国家有着完全不同的文
明，且遥远的国家到现在，已一个多月了。第一次
接触到这个国家，给我的印象是非常复杂的。而且，
就我所知道的事情，说不出任何清晰的、准确的看
法。因此，这封信我仅仅写些具体的方面。
¿Quétal?也可以说成¿Cómoestá?
diferenteala这里用前置词a，表示：与…不
同
losprimeros最初的
apreciaciónde对…的评价、关于…的看法
hepodido用完成时表示：是对于现在来
说的
lomásconcreto最具体的
MehanadmitidoenelInstitutodeIdiomasdonde
íodode
aprendizajedurarádosañadaunoestudiará
sucarreraenotrasuniversidadesdelpaíupo
hayveintealumnosdediversospaísycasitodaslas
oprofesoresunñormuy
amableypaciente.¡Enmividahevistounhombrecon
tantapaciente!Pues,imagínate:enñaraveinte
jóvenestandiferentenloquerefiereacostumbres
yvaloresculturales.
我现在已经被一所语言学院所录取了，并开始
学习中文，其时间为期两年。之后，每个人再去不
同的大学学习他自己的专业。在我们班有二十位来
自不同国家的同学，几乎所有的种族都有。我们的
老师是一个非常和蔼和有耐心的先生。在我的一生
中，我从未见过这么有耐心的男人。那么，你设想
一下，去教二十个在习惯和文化方面大不相同的年
轻人。
contantapaciente如此耐心的
enloquerefierea在…方面，注意前置
词用a
Enuncomienzo,elaprendizajedelchinome
erlugarporqueeste
idiomatieneunossonidosquemeparecíanimposibles
depronunciaryengundolugarporqueusauna
alqueestaimpresión
mepasóstemomentoheaprendido
másdeciencaracteres.¡Estoloconsideroelmayor
éxitoqueheobtenido!
开始的时候，中文的学习让我有点儿迷茫。首
先是因为这个语言有很多音让我觉得不可能发出
来。第二是因为用了相当多的不同的书写符号。好
在，这种感觉很快就消失了。到现在，我已经学了
有一百多个汉字了。我相信我能取得更好的成绩！
enuncomienzo刚开
始、开始的时候
medesconcertabaunpoco无从下
手、不知所措
enprimerlugar、engundolugar首先、其
次
menosmal幸好、
好在
Segúnmihabitualmododer,hetratadode
manteneruncontactolomásamplioposibleconla
gente,aunquemipronunciaciónesmalaymi
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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vacabulario,eestaactiudnosólo
mevaaayudaraprogresarconmayorrapidezenel
aprendizajedelidioma,sinotambiénaconocermejora
choamigademuchoschinos,
ensumayoría,jóvenesdeambosxos.（系统屏蔽
这个单词，所以每个字母中间有空）
按我的性格、为人，尽管我的发音不好，词汇
量也非常有限，但我还是试图更多的去与一些人接
触、保持联系。我相信，这个态度不仅仅能帮助在
语言学习中更快地进步，而且能更好地区认识这个
大城镇。我和很多中国人做朋友，他们大部分都是
年轻人。
no…sino…不仅…而
且…
ymivacabulario,muylimitado这里的“,”
意思是es
jóvenesdeambosxos有男有女
的年轻人
mayoría代替lamayoríademisamigos
Másadelantetecontarécosasmásinteresantes.
¿Cómotevadesdequenosdespedimos?Te
ruegoquenotardenresponder.
Juntoconestacartateenvíounasfotos.
Recibeuncariñosoabrazode
Emilia
今后，我会给你讲更有趣的事情。
我走之后你过的怎么样啊？尽快给我写信。
我顺便寄了几张照片给你。
请你接受Emilia的亲切的拥抱。
经过一个暑假的修整，我们的课程从现在起继
续进行，还是老规矩，一个星期一课（没有特殊情
况的话）。
其实对于课文的翻译，我只能说这只是个大概
的意思。一句话，翻译过来可能会有好几种不同的
表达方式，但其所要表达的意思是一样的。像文中
的这句话：Mehehechoamigademuchoschinos,ensu
mayoría,jóvenesdeambosxos.
我是为了让初学者能够更加清楚每个句子的含
义，就直接翻译了。
“我和很多中国人做朋友，他们大部分都是年轻
人。”但是，也可以简单的说成：“我和很多年轻的中
国人做朋友。”
我所要说的是：
现在第二册没几课就要学完了，而对于课文的
翻译，要更加的细致、清晰明了。
我在这里只是为了能够让初学者更容易地去理
解课文才这样翻译的。请大家千万不要记住。看一
边，了解就可以了。
但是课文中的一些重点词汇、重点短语还是要
牢牢记住的。
课后练习：
II.
udiado,hemostudiado,hanaprendido,
hemosaprendido.
a,hapracticado,creo,hanayudado.
s,es,herecibido,cuenta,tienes,es,dice,
hanadmitido.
iado,heenviado.
o,haescrito.
cido,hacausado.
III.
ahablatanbienelespañol,porqueloha
practicadomucho.
támuycontento,porqueharecibidouna
cartadesuamigo.
smuycansados,porquehemostrabajado
mucho.
desayunadopocoyatengohambreen
estemomento.
vemuylejos,peronuncahallegadotarde.
ñoresuncantanteconocido,peronuncale
hemosoídocantar.
ueesunatiendamuygrande,pero
todavíanohemosidoallí.
queRosatambiénestádeacuerdo,pero
todavíanohehabladoconella.
eésteelmayoréxitoquehas
obtenido.
ibíhacemuchosdías,perotodavíanohe
recibidolarespuesta.
IV.
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mestreheleídounasdieznovelas.
Algunasmehangustadoyotrasno.
2.Últimamentehemosvistounaspelículasmuy
buenas.
3.¿HabéistadoenShanghai?
4.ültimamentehanobtenidomuchosprogreson
elestudiodelespañol.
mosloocurrido,porqueRosanosloha
dicho.
explicadovariasveces,perosigosin
entender.
7.¿Noconocesaaquelprofesor?Puesnosha
dictadovariasconferencias.
íanomeheaprendidolacanciónqueme
enñasteayer.
épedido
variasveces.
10.¿Cómoesquenohaaprobadoelexamenotra
vez?
V.
omá
ciudadmáryelmásfuerte.5.
ríosmá
áísmásgrande.
amásalta.
VI.
1.¿CuálelpaísmásgrandedeAsia?
2.¿Cómollamalachicamásinteligentede
vuestrogrupo?
cenlasdosleccionesmásdifícilesde
todaslasquehemostudiado.
elmejoralumnodenuestrocurso.
profesormásamableentretodoslosque
yoconozco.
broelmáscarodetodosésos.
ículaquevisteisayereslapeordeestas
tres.
amenorenlafamilia.
aíllugarmásfríodelmundo.
loqueellaharecibidoelmásbonito
detodos.
VII.
eractor,lagundaactuación,latercera
agencia,…elprimerrío,eltercercaso,….latercera
entrevista,…,elterceridioma,laprimeraimpresión,la
tercerainvitación,…,laprimeralluvia,eltercer
mundo,…,elprimerpeota,eltercerprograma,…,el
tercerviaje.
2.(Cuidadoconlaapócopedeprimeroytercero.)
VIII.
adodosañosdesdequeempecéa
estudiarespañol.
unproblemamuycomplicadome
limitoadarosunancillaexplicación.
svoyahablardelomásinteresante.
4.¡Enmividaheleídounanovelataninteresante!
ínate:¡acabaraqueltrabajoendoshoras!
onadaquedecirenloquerefierea
esteproblema.
nadamentelepasóenguidala
tristeza.
óacorrerlomásrápidoposible.
vantaráhasta
lasnueve.
les
gustalamúsica.
11.¿Cuántotiempohaduradolareunión?
mpodenuestropaísusantodavía
pocasmáquinas.
13.¿Quépiensascontarnos?
oespañolmehaenviadomuchos
libros.
nvueltoaverlosdosamigosdesde
quepararon.
IX.
asabiertas,puertascerradas,librosleídos,
chaquetasvendidas,leccionestudiadas,zapatos
comprados,cartascritas,revistasrecibidas,
problemasconsiderados,éxitosobtenidos,apreciación
formulada,estudiantesadmitidos,impresióncausada,
personalenviado,máquinasreparadas,juguetes
deshechos(estropeados),aparatosusados,carrera
terminada,exámenesaprobados,escaleraapoyada
contraelmuro,huertocercado,fuegoapagado,casa
incendiada,aguatransportada,ejercicioshechos,mesa
puesta,asuntosreferidos,películasvistas,ropalavada.
2.(1)limitado.(2)desconcertada.(3)hecha.
(4)reparado.(5)abierta.(6)cansados.(7)
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invitados.(8)muerto.(9)abandonados.(10)
preocupadas.
3.
iotecayaestáirahía
pedirlibros.
aestámuybieninterpretado.
iónestámalhecha(construida,formada).
ñosvolvieroncansados.
dorestuvocerradodurantetresdías.
ecióunbuenratoconlasmanospuestas
enlamesa.
ón,elabrigoyaestávendido.
esoraentrópreocupadaenlaoficina.
áasdosquedanadmitidanla
facultad.
10.¿Dóndeestánlosplatoslavados.
X.
réesoscalacetinesaunquesonmás
carosqueéstos.
staelcolordelabrigoaunquelatelaes
debuenacalidadymuyresistente.
comemenosJaimeesmásgordoque
yo.
hacemuchovientolasmuchachassalen
depao.
quierecompraraunquenotienemucho
dinero.
soydelNorteprefieroarroz.
estoyocupadomegustaconversarcon
loscompañeros.
acuestanmuytardelevantan
temprano.
alegustaelchinoaunqueleparecemuy
difícillapronunciación.
yallevobastantetiempoenelpaís,
todavíanopuedoformularningunaapreciaciónclaray
precisadeél.
XI.a,en,en,de,a,sobre(de),sobre(de),de,en,
para,en.
现西第三册Lección14
语法Gramática
陈述式现在完成时
上节课首先学习了此时态的动词变位，而这节
课我们主要来学习陈述式现在完成时的使用。
a)陈述式现在完成时和简单过去时的区别。
总体上说，陈述式现在完成时和简单过去时都
不表示某个动作或事情的过程，而是表示其已经发
生了。
但不同点是，陈述式现在完成时是结合现在说
过去，在显示过去与现在的关联，时间是现在的，
而动作、事情却已经发生。（就是书上说的“在尚未
过去的时间里已经完成的动作”）
简单过去时仅限于客观地陈述过去的动作、事
情。
书上的两个例子很好，大家仔细揣摩一下。如
果还不明白，可以单独在下面的帖子中问具体是哪
一点不明白。
我再举一个完成时的例子：
Hoyhetopadovariasvecesconél.（我今天
撞见他好几次。）
说这句话的时候今天还没有过完，但是撞见的
这个动作却已经完成。
b)现在完成时表示说话时刚刚结束的动作。
这层意思很好理解，大家记住就可以了。
c)又是两个时态的区别。
这里讲的主要是已经发生了的动作或事情与时
间上的关系。
前者没有特定的时间，而后者则指明为过去的
时间。
像书上的例子：
ComoPablohaestadoenelJapón,hablabienel
japonés.
ElmespasadoPabloestuvoenelJapón.
前句用haestado表示在日本住过，至于说这句
话时在不在日本，就不知道。
后句用estuvo表示说这句话时已经不在日
本了。
书上说的此时态在西班牙和拉美的不同用法，
大家好好看看就可以了。
后面的三个都很容易理解，我就不再多讲了。
词汇就一个比较重要，是enterar()，记住常和
前置词de连用。
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课文Texto
题目：Prestacionessociales社会（社区）服务
Desdequevarioscompañerosyyoformamol
equipodevoluntarios,hemosprestadomuchaayudaen
sonasquehansidoobjetode
nuestraayuda,sinolleganarcentenas,porlomenos
íarecordamosaaquella
niñahuépadresalíatemprano
yregresabatarde,ellateníaquecuidarasímismay
ocupardecasitodoslosquehaceresdomésticosdesu
situación,
sólolalibramosdelamayorpartedelostrabajos
domésticos,sinoquetambiénlervimosdeprofesores
colaniñaterminólaprimariacon
buenasnotasyahoraestáestudiandoelbachillerato.
Comosupadrehavueltoacasar,hemosdejadodeir
asucasa,peroguimossiendoamigosynosvemos
énhemosprestadoayuda
avariosancianossinhijosoconhijosquevivenen
antenidorelacionesmuy
afectuosasconunmatrimoniodeochentaytantosaños.
Íbamosaverlosconregularidadparaaarlos,
ordenarleslacasayentretenerlosconnuestras
conversació,unadesushijashapedidoun
ñoranosharogadoque
sigamosfrecuentandolacasa,porquesusancianos
padreshancomenzadoaconsiderarnoscomosus
propiosnietos.
Noshemosdadocuentadequeayudandoalos
demásnosntimosmuyfelices.
自从我和一些同学组成了志愿小组以后，我们
给予了社会很多的帮助。接受过我们帮助的人，如
果没有百十来个人的话，至少也有十来个。我们还
记得那个失去母亲的女孩。由于他的父亲早出晚归，
她必须自己照顾自己并且操劳着所有的家务事。当
我们得知她的情况后，我们都积极踊跃地、一直不
间断地去帮助她。我们不仅使她免除了大部分的家
务，而且我们给她充当家庭教师。不久前，这个女
孩以良好的成绩结束了小学的学习，现在正在中学
学习。由于她的父亲又结婚了，我们就不再去她家
了。但是我们还是好朋友也经常见面。同样，我们
也照顾那些没有孩子的孤寡老人和孩子们在外地，
没法照顾的老人。我们和一对八十多岁的老两口有
着很亲切的关系。我们还坚持不断地区看他们，给
他们洗梳、整理房子，还和他们聊聊天。现在，他
们的一个女儿已经搬过来和他们住在一起了。他们
的这个女儿请求我们继续常来这里，因为她的老父
母已经感觉到我们就像他的亲孙子、孙女一样。
这篇课文中需要解释的句子我用绿色表示出
来。
hansidoobjetodenuestraayuda
robjeto意思为：...的对象
robjetodenuestraayuda我们所帮助的对象
lleganar达到，lleganarcentenas达到
百来人
porlomenos至少
aquellaniñahuérfanademadre失去母亲的
女孩
salíatempranoyregresabatarde早出晚归
cuidarasímisma用自复动词表示：自己
照顾自己，而asímisma表强调，强调只是她一个
人。
ocuparde忙于.../操劳
losquehaceresdomésticos家务活
nosólo...sino...不仅...而且...
hacepoco不久前
terminólaprimariaconbuenasnotas
terminar...con...以...结束...
dejarde放弃
ver相互见面
ochentaytantosaños八十多岁
noshemosdadocuentadeque
darcuentade＋n./que从句感到...
课文第二部分就不再翻译了，只是讲一些比较
重要的地方。
gastaren（在某方面花费多少...）记住用前置
词en
Notengoidea.（我不清楚。）
书上原句：hevistocolgadaver＋
gerundio看见某人正在做某事
pormilésimavez千百次/无数次
¿Quéotracosapodemoshacer?（我们还有什
么办法呢？）
muchomás（多的多）
gastosdeluz（电费）
¡Quéremedio!（有什么办法！表示无可奈何）
¡Qtravezlaculpaesmía!（那次也是我的错！）
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platosdecomidarápida（快餐）
课后练习：
II.
to,
to.6.
Entra,ve,
resado,ha
hecho.
III.
do.
IV.
1.
Noarregláis
Noarregléislahabitación.
Nohabéisarreglado
2.
Nonosofrecemos
Nonosofrezcamosairallí.
Nohemosofrecido
3.
Nocuentas
Nocuentesconlosdedos.
Nohascontado
4.
Nodivierte
Nodiviertadeestamanera.
Nohadivertido
5.
Nofrecuentan
Nofrecuentenelugar.
Nohanfrecuentado
6.
Nomeechas
Nomeecheslaculpa.
Nomehachado
7.
Nocobráis
Nocobréislaluz.
Nohabéiscobrado
8.
Novemos
Noveamoslatelenovela.
Nohemosvisto
9.
Nogasta
Nogastetanto.
Nohagastado
10.
Nocansan.
Nocann.
Nohancansado.
V.
hemostrabajadomucho.
,lahedevuelto.
,todavíanoheleídoelperiódico.
4.Sí,elprofesornoslahaexplicadomuy
claramente.
,todavíanohavueltodelcentrodelaciudad.
,nuncahecantadoenpúblico.
,nadiemehacontadonada.
haestadoahí.
,lohemosgastadotodoenelviaje.
10.Sí,melohadichoBerta.
VI.
(decena,veintena…).ésima.
ena,centena.6.
Centésima(milésima).na.
,docena.
VII.
1.¿Quiéntehaenteradodelanoticia.
adezcomuchoporlasayudasquemehan
prestado.
nmatrimonionecesitaunamujerqueles
cuidealniño.
eocupabaenlosquehaceres
domésticos.
íacómoocuparsushoraslibres.
monteradosdeloocurrido.
ós,abuelita.¡Cuídate!
sashabitacionestánocupadas.
liahasalidodeviajeynoregresaráhasta
elmespróximo.
óloestamosmuycansadossinoque
tambiéntenemosmuchahambre.
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VIII.
hizo,regresó,fuimos,hicimos,esperaban,
rodearon,pudo,tuvo,haparecido,hepodido,hevisto,
hetratado,tiene,heprobado,hevisitado,hasido.
XI.
s.
te.9.
e.
X.
aelmaízaunquenosoydelNorte.
abatomarelcafésinazúcaraunqueera
muyamargo.
enestepaísproducemuchacarne,la
gentepobrenoalimentababien.
ellaestámuyocupadadedicatodoslos
díasalgunashorasalestudio.
íanconlaventanaabiertaaunquehacía
muchofrío.
ñayasabearreglarlacamaaunqueesmuy
pequeña.
ínsiempreeraelúltimoenllegaralaaula
aunquevestíamuyrápido.
estabaenfermonoqueríadescansar.
eramuytardelosinvitadosnoquerían
ir.
mosiraalmorzaraunquetenemos
muchahambre.
XI.
,al.
,.
现西第三册Lección15
语法Gramática
陈述式过去完成时（Pretéritopluscuamperfecto
deindicativo）
这个时态也是一个复合时态。我们在Lección13
就接触到了复合时态。我给一个链接，如果有哪位
学友忘记了可以进这老里看看：
/?boardid=50&r
eplyid=21431&id=3785&page=1&skin=0&Star=1
变位就不再多讲了，书上写得很清楚，而且没
有不规则的变位。所以，非常容易记住。要努力的
记住哦！
陈述式过去完成时是个相对的时态，那什么是
相对时态呢，就是脸对脸的时态。嘿嘿，没有听说
过这种解释吧。哈哈，开个玩笑。相对时态，就是
和某个、某段时间比较后的动作。
那，这个时态就是表示相对于过去某一时刻已
经结束的动作或事情。
Medijoquesupadrehabíasalido.（他给我说他
爸爸已经走了。）
爸爸走这个动作在说之前已经结束。
Anochealasonceyamehabíaacostado.（昨晚
十一点时，我已经睡觉了。）
我睡觉这个动作在十一点之前就已经发生了。
这样解释大家应该很明白了。嗯，如果谁还有
疑问的话，再后面回帖中提出。
指小词、指大词
在我们前面的学习中，好像记得接触到这个语
法现象。当时是指大词吧，好像是在第一册吧。
那正好，借这个机会我都讲一下。
当时我们的教授对这个是一句话带过，可能觉
得我们都太聪明了。
嘿嘿，我呢，也不多讲，就占点儿地方，看着
字多就行啦。开玩笑的。
首先讲一下它们的构成方式：
指大词：
-ón,-ona:hombre→hombrón
mujer→mujeronagigante→gigantón
-azo,-aza:animal→animalazocara→caraza
perro→perrazo
-ote,-ota:libro→librote
cabeza→cabezotamuchacho→muchachote
指小词：
-ito,-ita:árbol→arbolito
corral→corralitocasa→casita
-illo,-illa:chico→chiquillo
ventana→ventanillahorno→hornillo
-cito,-citacorazón→corazoncito
coche→cochecitoCármen→Cármencita
总体来说，其作用是：说话人把名词所指的客
观对象在主观上予以增大或缩小。指大词往往带有
贬义，而指小词一般表达诸如亲热、喜爱等感情色
彩。但这不是绝对的，要根据说话时的语言环境和
说话人的主观情感。
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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比如：casa→casona（大房子）perro→perrazo
（大笨狗）
árbol→arbolito（小树）mamá→mamaíta（好
妈妈、亲爱的妈妈）
要注意的是，指大词和指小词的性，保持和原
始名词的性一样。
chico（男孩）→chiquillo（小男孩）变
化后还是阳性
mujer（女人）→mujerona（高大的女人）变
化后还是阴性
而其单、复数也是正常变化。
参考《西班牙语基础语法与练习》第二章名
词、冠词常福良编著北京大学出版社2003年
11月第1版
感知动词
我解释一下什么叫感知动词，其实不是我自己
解释，是从网上荡下来的。
什么是感知？用我们的感官去体验和理解世界
的思维活动叫感知，感知是以我们的感官所体验到
的诸感觉为基础的对世界的直接认知。
好了，语法就讲到这里。最后一个感知动词不
难理解，我就不做过多的解释了。
课文Texto
Eljefedepolicíayelperro警察局长和狗
Enlospueblospequeñoljefedelapolicíaes
alguiendemuchaimportancia,sobretodo,frenteala
gentecomún.
在小村镇里，警察局长是个很重要的人物。特
别是在普通群众面前。
algien在这里有讽刺的含义，重要人物、了不
起的人物。
例如：Secreequeesalguien.（他自以为是个
大人物。）
sobretodo可以翻译成：尤其是、特别是
在这里是起强调作用
frentea在...之前
Undía,elpolicíaviounagranmultitudalolejosy
creyóllegadoelmomentodeacudireimponerelorden.
一天，一个警察看到远处有一大群在一起，他
认为该是他前去维持秩序的时候了。
alolejos远处是从主语身上起，向远处
例如：Sevealolejosungrupodeárboles.
（看远处的树林。）
Leresultóbastantedifícilllegaralcentrodel
grupo,dondeencontróunmuchachoheridoenuna
tandoalagente
enteródequeelperrohabíamordidoalmuchacho,por
esoéstelohabíamatado.
结果，他相当困难地挤到了人群当中，在里面
他看见一个大腿受伤的男孩和一只死狗。询问了一
下围观的人后获悉这只狗是咬了这个男孩后，才把
它杀死的。
poreso因此、为此
－¡Cuántasvecesleshedichoquehayque
acabarconlosperrosvagabundos!－comenzódiciendo.
－¡Aquítienenustedeslaconcuencia!¡Pobre
muchacho!Décemuygrave.
Pero,¿sabealguiensielperroestabarabioso?
我对你们说了多少次了，必须把这些游荡的狗
消灭掉！他说道。你们现在尝到后果了吧！可怜的
孩子！让我看看你的伤口。感觉不是很严重。但是，
有人知道这只狗是一只疯了的狗吗？
¡Aquítienesconlaconcuencia!你吃到了苦
头了吧！
Déjame...命令式
estabarabioso用estaba表示狗发疯是后天产
生的，而如果用era，则狗是天生发疯的。
Nadielerespondió.Trasunmomentodesilencio,
alguienmurmuródiciendoquehabíavistoalñor
cuantoalmuchacho,¡andatúasaberdedóndevenía!
没人回答他。沉默了一会儿之后，有人嘟囔到
看见村长先生带着这只狗经过，也许狗是他的。至
于这个男孩，鬼知道他是从哪里来的！
tras＝despuesde
encuantoa＝enrelacióncon至于
－¡Ah,deveras!Precisamentehenotadoalgode
noblezaenelperrito.－Cambiódetonoelpolicía.－Y
tú,desgranciado,¿cómotehaocurridomataral
perrodelñoralcalde?
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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哦，确实！我正察觉到这只小狗的一些高贵气
质。警察改变了语调。你，该死的，你怎么能杀了
村长先生的狗呢？
－Yo...yo...Elmemordióprimero.－Sorprendido
porelbruscocambiodelasituación,elpobrechico
apenaslogrópronunciarestaspalabras.
我...我...是他先咬我的，小男孩对这突然改变得
状况很吃惊，这可怜的男孩几乎说不出话来。
－Todalagentedetucondiciónsueler
hoquefuistetúelquelepegó
,queresponderde
lamuertedelperro.
Peroenemomentounhombresaliodeentrela
multitud.
你经常说谎。我猜想是你先打它的。好了，跟
我来吧，你必须为这只死了的狗负责。
但是在这个那个时候，一个男的从人群中走了
出来。
－¡Unmomento!－dijoalpolicíaquetratabade
agarraralmuchacho,－alchicolohevistobajardel
cochedelgobernador.
Otrosdecíaninclusoquelohabíanvistoentraren
lacasadelalcaldejuntoconelgobernador.
等一下！他对试图抓住男孩的警察说，我看到
他从总督的车子上下来。其他人甚至说看见过他和
总督一起进村长家。
alchicolohevisto...lo就是指代alchico
incluso＝hasta甚至
Lasituació
policíaempezóargo,comosiempre
habíasidohábilnotardóra,antes
vera,aparecióunasonrisayacaricióalmuchachocon
lamismamanoconquehabíaqueridoagarrarlo
violentamente.
－rconoceuna
medicinamuyeficazcontralamordeduradeperro.
情况真的很尴尬。警察开始出汗。然而，由于
警察的机灵，没有花多久长场面就增进下来了。在
他脸上，严肃的前面呈现了一个微笑，用他粗壮手
抚摸着男孩并挽着他的手。
来，和我一起回家吧，我妻子知道一种药，对
狗咬伤是很有效果的。
课后练习：
II.
ííaescrito.3.
Habíé,habíantocado,medirigí,
había,recordé,teníamos,supe,habíanido,corrí.5.
Estaba,oyó,llamaba,dijo,vio,habíaentrado,era,
levantó,tendió,conversaron,dijo,habíavenido,
habíaalojado(alojaba),habíaterminado,pensaba,
preguntó,quería,contestó,preguntó,habíahecho,dijo,
habíaprogresado,despidieron.
III.
cíapreguntóquiénhabíapegadoal
muchacho.
Alguiencontestóquenadielohabíapegado.
téalaniñasilehabíagustadoelcuento
queacababadeleer.
Ellacontestóquetodavíanolohabíaterminado,
peroleinteresabamucho.
guntóquéhabíamosvisto.
Lecontestamosquenohabíamosvistonada.
téaFelisasihabíaprogresadoenel
chino.
Ellamecontestóquesí,quehabíahechoalgunos
progresos.
tamosalpolicíasihabíalogradoimponer
elorden.
Noscontestóqueno,quenohabíapodidohacer
nada.
esoramepreguntóconquiénhabía
comentadoloocurrido.
Lecontestéquenolohabíacomentadoconnadie.
nospreguntóporquéhabíamostardado
tantoenllegar.
Lecontestamosquelalluvianoshabíadetenido.
rpreguntóaldoctorsihabíarenado
porfinsupobrehijo.
Lecontestóquehabíadormido.
téaAntoniosihabíaconguidoel
billete.
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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Mecontestóquehabíahechotodoloposible,pero
nohabíosavionesibanllenos.
íapreguntóalosturistascuántotiempo
habíaduradoelviaje.
Lecontestaronquehabíasidounviajelarguísimo,
detreintahorasguidas.
V.
1.--Fuiatucasaayer,peronoteencontré.
--Sí,uando
llegaste,yamehabíaido.
2.--¿Duróhastamuytardelareunióndeanoche?
--Esoes,aproximadamentehastalasonceymedia.
Cuandoregreséaldormitoriooshabíaisdormidotodos.
íasrecibí
decíaquehabíallegadoaBogotáyqueeranvariadasy
complejaslasimpresionesquelehabíacausadoelpaís,
poresotodavíanohabíapodidoformularninguna
apreciaciórtalimitabaa
hablarmedelomáúltimomedijoquelo
habíanadmitidoenlaUniversidadyhabíacomenzado
lasclas.
istasdijeronquehabíanrecorrido
bastantesciudadeschinas,habíanvisitadomuchos
monumentoshistóricos,habíanconversadoconmuchos
chinosyteníanunasprimerasimpresionesdelpaís.
Además,empezabanainteresarporlaculturachina.
Habíanenviadoalosfamiliaresyamigostarjetasque
argo,por
desgraciacorríamuyrápidoeltiempoyyateníanque
íanencargadolospasajesdeavión.
VI.
.
do.8.
iendo.
VII.
abuelito,abuelita,ancianito,ancianita,animalito,
arbolito,boquita,caballito,cajita,camita,carita,cartita,
casita,chiquito,cochecito,cosita,cursillo,espinilla,
florcita,grupito,huerfanito,huerfanita,hotelito,hijito,
hijita,jovencito,librito,loquito,loquita,mamita,
manito,nietecillo,nietecilla,obrita,panecillo,patita,
pisito,pueblito,morenito,mesita,muchachito,
muchachita,mujercita,papacito,papelito,puertecilla,
regalito,salita,sillita,sonrisita,tontito,tontita,vasito.
VIII.
deré
.
.
é.con.
.
IX.
1.
Creollegadalahoradedecirlaverdad.
Losdosamigoscreyeronllegadoeltiempode
olvidarlotodo.
2.
Preguntandohemospodidollegaraquí.
Preguntandolosturistancontraronunpuesto
dondevendíanplanosdelaciudad.
3.
EllosnosabensiapareceráporaquíFernando.
Nadiesabíasielloshabíanconguidoloque
querían.
4.
Tengounabuenaideaencuantoaesteproblema.
Encuantoalasituacióneconómicadesupaís,el
turistadijoqueestabamuymala.
5.
Vimosalamujersalirdelacasa.
Elchicosintióacercareloso.
6.
Comolamuchachaerainteligentenotardóen
entenderloquelepedíamos.
Mimadrehasalidodecomprasytardarámucho
engresar.
X.
1.(1)有人(2)有人，谁(3)人物
2.(1)强加(2)强迫(3)要求
3.(1)条件(2)条件(3)性能
4.(1)结束，作完(2)消灭，肃清(3)刚刚
XI.
,,del,,el,la,,
los,….(un),,al,,,
el,,,el,el.
XII.
Alverdelejosunamultitudreunidadiscutiendo
algo,elpolicíacreyóllegadoelmomentodeacudir
aduraspenaslogró
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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llegarporfinenmediodelagentevioaunmuchacho
ronqueelperrohabía
mordidoalchicoyésteasuvezlohabí
policíaapresuróaexaminarparasabersilaherida
delmuchachoeragraveysihacíafaltallevarloal
omento,alguiendijoquehabíavisto
írlo,elpolicía
cambióenguidadetonodiciendoqueelchicotenía
argo,
otrosdijeronqueelmuchachohabíallegadoalpueblo
enelcochedelñaciónera
ante,elpolicíanotardó
enrenaryacaricióalchicoenlacabezaconla
mismamanoconquehabíaintentadoagarrarloyledijo
queloibaallevarasucasaparacurarlodelaherida.
现西第三册Lección16
语法Gramática
今天我们续上一课再学习一个的时态。（条件式
简单时）
条件式下分简单时和复合时。（你们说西班牙语
麻烦不麻烦啊，本来就那么多时态，还要再下分一
个，也不知道他们会不会搞混淆。发个牢骚啊，继
续继续。）大家不急，复合时我们会在以后学到。今
天就讲简单时。
啊，今天学的时态有不规则的啦，大家不要头
疼，硬着头皮也要记住。
规则的变位我就不讲了，书上的格格画得很整
齐，写得也很清楚，我就补充一点，补充一下它所
要加词尾的来历，这对下面的不规则变位是很有帮
助的喔。
其实词尾我们是很熟悉的，就是动词haber的陈
述式过去未完成时的最后词缀。
haberhabíahabíashabía
habíamoshabíaishabían
大家看一下，我上面写的是haber的陈述式过去
未完成时的变位（检查了一遍，没有写错）
然后我们要特别注意啊，看好了，我把一些东
西写出来，你们看看知道这是什么吗？
íaíasíaíamosíaisían
对啦，这就是haber的陈述式过去未完成时的最
后词缀，然后呢，我们就要和动词进行组合啦。
我举个规则动词cantar
cantar+ía→cantaríacantar+ías→cantarías
cantar+ía→cantaría
cantar+íamos→cantaríamos
cantar+íais→cantaríaiscantar+ían→cantarían
好了，这样看起来是不是一目了然啊，那么，
我们来学习一下不规则的变位。
书上说：如果动词的陈述式将来未完成时变位
不规则，那么条件式简单时也不规则，变位动词由
陈述式将来未完成时的词根加条件式简单时词尾构
成。
poderpodrépodráspodrápodremos
podréispodrán（陈述式将来未完成时）
podríapodríaspodríapodríamospodrías
podrían（条件式简单时）
这样看起来，是不是很容易记住啊，而且也不
会搞混淆。
好了，其他的不规则动词大家自己在课下变一
变，我就不多啰嗦了。
用法书上就罗列了一个，表示相对于过去某一
个时刻将要发生或尚未发生的事情。以后我们还会
学到其他一些用法和意义。
这是相对于过去来说的一个将来的动作.
书上例句：Elañopasadodigoqueiríaa
Shanghai.
（我去年就说过要去上海的。）已经说过了，
但是我还没有去上海
Juanpensabaquetúvendríasaverloeste
domingo.
（胡安认为这个星期你会来看他。）已经想过
了，但你还没有去看他
好了，条件式简单时就讲到这里，如果大家还
有不懂的地方，在回贴中提问。
被动语态
好像英语“被动语态”的构成方式、用法和含义差
不多。（为了证实一下，抱着对各位学友认真、负责
的态度，我千辛万苦地在寝室某一个角落找到了一
本蜘蛛网和尘土衬托的英语语法书，打开扉页，映
入眼帘的是个大拖鞋印和工整的字迹：××年××月××
日购于××书店，留念。可见当时这本书的主人对它
有多么地重视。看来，时间能改变一切。）我是在讲
课吗？是的，我相信我在讲课。
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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但是，有一点需要注意：过去分词的性数和受
事主语一致。数和时态体现在r的变位上，性则体
现在过去分词上。
Muchasciudadesfuerondestruidas.
muchasciudades是复数形式，r也要变成复数
形式fueron
ciudad是阴性名词，destruido也要是阴性－
destruida
在第2课我们就学到了一个语法现象，“自复被
动句”，这个我就不再多说了。
也就是说在西班牙语中，可以通过两种形式表
达被动的意义，一是用自复代词＋动词第三人称
形式（随受事主语而定），这种形式称为自复被动。
例如：Seabriólaventana.（窗户打开了/被打开了。）
另一种是助动词r＋过去分词构成。例如：Los
turistasfueronengañados.（游客们被骗了。）
双重补语很简单，不讲了，大家自己看看～
这节课又补充了副动词几个用法。
①表动作方式（如果我没记错，在第5课是
学过的）
Enguidalanzaronfueradelaciudad,gritando
llenosdealegría.
（马上向城外冲过去，高兴地喊叫着。）这是按
字面意思直接翻译，如果意译的话，
那些特洛伊城的人们高兴地喊叫着向城外冲
去。
②表动作时间
Paandoporelparqueencontróaunviejoamigo.
他在公园里散步的时候，碰到了一个老朋友。
也就相当于：
Cuandopaandoporelparqueencontróaun
viejoamigo.
③表动作的原因
Practicandotodoslosdías,llegóadominarel
español.
他精通西班牙语是由于他天天都学习（练习、
讲）。相当于：
Comopracticatodoslosdías,llegaadominarel
español.（时态我换成现在时了）
好了，副动词的用法就讲到这里，如果大家还
有不懂的地方，在回贴中提问。
词汇Léxico
tomanr…por(como)把......当作、当成
hablabatanbienelchinoquelotomábamospor
chino.
他的中文说得相当好，我们都把他当作中国人。
decidir()
decidira+inf.致力、从事、献身、下决心
decididoa+inf.
retirar()
Retirentodaslassillasdelasala.
从哪里拿开用前置词de
Retiraesafotodemivista.（把这照片从我眼
前拿开。）
retirarde离开某地
retirara离开去某地
课文Texto
ElcaballodeTroya（特洛伊木马）
还有一个意思可以是，有潜在危险的礼物
Paris,príncipedeTroya,visitóGreciayfue
sadeéste,Elena,
eramuyhermosayParisenamoróó
raptarlatardeotempranoy,efectivamente,lohizo
algúntiempodespuéegostomaronestocomo
o
preparósuejército,lodirigióaTroyaylasitió.Fueuna
guerramuyfamosa.
Paris，Troya的王子，访问希腊受到Menelao国
王的接待。他的妻子，Elena，非常的漂亮并使Paris
爱上了她。他想早晚要占有她。（tardeotemprano也
可以翻译成蓄谋已久）果然，没过多久他就（把Elena
抢了过来）。希腊人把这当成（认为）是一个很大的
耻辱（凌辱）。他们决定要报仇。Menelao准备好他
的军队，率领着他们去Troya并包围了它。这是一个
非常著名的战役。
príncipedeTroya是同位语
enamoródeellaenamorarde爱上某
人
lohizoalgúntiempodespués
这里，lo就指代前面的（ParisraptaElena.）
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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Elsitioduróañosyaños,perolaciudaddeTroya
guíasorescomenzaronadudarsila
conquistaríanalgúndía.
Unamañana,desdelamuralla,lostroyanosvieron
consorpesaquelosgriegospreparabanpararetirar.
Cuandoalmediodíavolvieronaobrvar,yahabía
desaparecidoelejércitogriego:noquedabaningún
pamentos
estabanvacíosydesiertos.
围困持续了一年又一年，但是Troya城仍然继续
站立着（仍然没有攻破/仍然存在着）。侵略者们开始
怀疑是否有一天能攻克它。
一天上午，从城墙里，Troya的居民惊讶、意外
的看见希腊人正准备撤退。当中午的时候，他们再
次观察到，希腊的军队已经消失了（撤完了）。Troya
城的四周没有留下任何敌人的士兵。军营是空的，
荒凉无人。
alrededorde在...周围
Sinpodercreerloquehabíaocurrido,lostroyanos
dudaronunmomento,peroenguidalanzaronfuera
delaciudad,gritandollenosdealegrínte,
todosdetuvieronsorprendidos:frenteaellostaba
eronaexaminarlo
emomentoalguientrajoaunprisionerogriego,el
cual,contestandoalapreguntaquelehabíanhecho,
respondió:
人们不能相信所发生的事情。Troya的居民猜
测、迟疑了好一会儿，马上就高兴地喊叫着向城外
冲去。突然，所有人都吃惊的呆住了，在他们的面
前是一个巨大的木马。他们全面地、仔细地检查了
木马，不明白石什么意思。在那个时候有人抓住了
一个希腊的战俘，那个人回答了他们问他的问题，
他回答道：
－s
hechotangrandeparaqueustedesnopuedanllevarloa
suciudadyasínoobtenganelfavordeladiosa.
Aloíreso,lagentereunióyentretodosllevaron
ílodejarony
celebraronunagranfiesta.
这是我们给女神雅典娜的祭品，我们把它做的
那么大是为了你们不能把它带回城里。这样你们就
得不到女神的恩惠了。当听到这些，人们聚集起来
共同把巨大的木马带到（推倒）了Troya城的中心。
他们把它放在那里并举行了一个大型的聚会。
Cayósados,lostroyanosfueron
aunprofundosilencioentodala
rato,oyó
cuerpodelcaballodemaderaabríounapequeña
ísalióungrupodegriegosarmados,los
cualesabrierontodaslaspuertasdelaciudadparadejar
entrarasuscompañeroscondidonlosalrededores.
Cuandolostroyanosdespertaronyaera
íTroyafuetomadaporlosgriegos.
夜晚降临了（到了晚上），Troya城的居民非常
累，都去睡觉了。整个城市都沉寂在一片寂静之中。
不一会儿，听到了轻微的声音，在木马的身上打开
了一个小门。从这里面出来了一队的希腊士兵。这
些士兵打开城市所有的门，让在周围的同伴都进来。
当Troya城的居民醒来的时候已经太晚了，这
样，Troya城就被希腊人占领了。
Porahí这里有穿过的意思，就是从小门里穿
过。
课后练习：
II.
adocreyóquehabíavengadoasus
compañerosmuertos.
yanospensaronquelosgriegoshabían
retirado.
asoresdijeronquenohabíanpodido
conquistarlaciudad.
ranuncióquesuhijohabíadirigidoel
ejércitoenemigohaciaunprecipicio.
squelospolicíashabíanacudidoa
tiempoparaimponerelorden.
asyomeaé,ellahabíapuestolamesa.
llegóelmédico,habíamuertoel
enfermo.
hamosquetúhabíastenidolaculpa.
rendistenadaporquenohabías
escuchadomiexplicación.
ntiócansadaaunquehabíatrabajado
bastante.
III.
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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cíapreguntóquéhabíaocurrido.
econtestóqueelmuchachohabíamatado
elperro.
cíapreguntóporquélohabíamatado.
econtestóqueporqueelperrolohabía
mordido.
cíapreguntóquiéneraemuchacho.
econtestóquenosabían,peroquelo
habíanvistobajardelcochedelgobernador.
cíapreguntósielperroteníadueño.
econtestóquenosabíantampoco,pero
quehabíanencontradoalñoralcaldepaandoconél.
cíapreguntósialguienhabíaidoa
comunicarloocurridoalosñoresgobernadory
alcalde.
econtestóqueanadielehabía
ocurridolaidea.
IV.
ínesqueridoportodos.
áquinafuereparadaporlosobreroscon
mucharapidez.
lemahasidodiscutidoporlos
estudiantes.
extranjerosfueroninvitadosalafiesta.
uesitiadaporlosgriegos.
ueraptadaporParis.
asfueronretiradastodasdelamesapor
Elisa.
examinadoporelmédico.
etefuedeshechoporelniño.
eñopaísfueconquistadoporlos
invasores.
V.
novelasdeautoreshispanohablantes
hantraducidoalchino.
rontodaslassillasdelasala.
xplicadoclaramentelasúltimas
lecciones.
oapagóconlalluvia.
vadotodalaropaenpocotiempo.
istasvendieronconrapidez.
inarátuprogramamañana.
ánquereconocerlorroes.
izaránsusdeos.
ósuvozdesdelejos.
VI.
1.
(1)Lamujernosimpidiógritando.
(2)Yolandasiguióestudiandodespuésdelacena.
(3)Losdosamigosperabanelautobús
conversando.
(4)Lamuchachalimpiabalahabitacióncantando.
(5)Diciendoesosaliódelaoficina.
(6)Paandoporlacalle,Luisencontróconsu
tío.
(7)Elmuchachonosmirómurmurando.
(8)Iremoscomprendiendocadadíamán
español.
(9)Aprenderásunalenguaextranjerapracticando
mucho.
(10)Alentraryo,élestabaleyendo.
2.
(1)Leyendomeolvidócomer.
(2)Escuchandoconatenciónlleguéareconocerla
vozdeEmilia.
(3)Dirigiéndoacasaoyóquealguienlollamaba.
(4)Nopudiendosoportareldolor,comenzóa
gritar.
(5)Perdiendoelinterés,elosoapartódeljoven
tendidoenelsuelo.
(6)Elcuervo,abriendoelpico,dejócaerelqueso.
(7)Recibimosalaprofesorareciénllegada
aplaudiendofuertemente.
(8)Laniñameacercódudando.
(9)Nossaludóbajando(apeándo)delcaballo.
(10)Entróenlahabitaciónmurmurando.
VII.
1.
Lossoldadosllegaronapresurados.
士兵们急匆匆地赶到了。
Lapobremujerregresómuertadehambre.
可怜的女人回来的时候饿得半死。
Losniñosmerecibieronllenosdealegría.
孩子们兴高采烈地迎接我。
Misamigasvolvieronmuycansadas.
我的朋友们疲惫不堪地返回来。
Laprofesorahablabarodeadaporsusalumnos.
女教师讲话的时候四周挤满了学生。
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Lagentedeepaísvabienvestidayestábien
alimentada.
那个国家的人们穿得很好，吃得也不错。
spreparados.
你别担心。我们是有备而来的。
Losturistasdespidieroncontentos.
旅游者们心满意足地辞别了。
Losniñossalíandepaobienaados.
孩子们干干净净地出去散步。
Lasdoschicaspasaronaquellatardemuy
entretenidas.
两个姑娘一下午过得很有意思。
2.
Elcampesinofuepreocupado.
Lasmuchachassalieronalegres.
Losdosvivíanfelices.
Losartistassubieronalescenarioaplaudidos.
Miesposayyorecibimoscariñososanuestro
sobrino.
Elhombredetuvosorprendido.
Obrvélaescenadesconcertado.
Acudieronmuchosjóvenesarmados.
Yapodemosdescansartranquilos.
Losdosamigospararontristes.
VIII.
1.¿Quiénrácapazdedirigirestetrabajo?
ésdesaludarnosdirigióaunhotel.
resloslibrosdelamesa.
ro.
egosdecidieronsitiarTroya.
cididoanotenerningúntratoconesa
persona.
íanoestamosdecididosahacereso.
8.¿Quéfavoreshasobtenidodeél?
bedóndehaescondidosusjuguetel
niñoe.
írqueelpadrelallamaba,laniña
escondiódebajodelamesa.
IX.
1.
Cuandovolvíalasala,miabuelaguíantada
enelsofá.
Nopuedesguirasíbajoelsol.
2.
(1)AlentrarviqueLuisaibaasalir.
(2)Alllegaralaesquinaoyóquealguienlo
llamaba.
3.
Creoquelopodemoshacerentretúyyo.
EntreRamónyRománllevaronaJorgeal
hospital.
4.
Cuandomelevantédelacama,élyaestabaen
mediodelahabitación.
Cuandotútegraduaste,todavíaestudiábamon
elterceraño.
X.
CabeentodasDONDE
XI.
a,,nocoja.3.
Reúnan,dlas,nolasinvitéis.
émosle,nolecontemos.6.Dímelo,nomelo
dles,nolesimpidá,no
,énten,no
aos,nooslevantéis.12.
Salgamos,,noapague.14.
Traten,notraten.
现西第三册Lección17
语法Gramática
原型动词
原型动词、副动词和过去分词是动词的三种非
人称形式。有动词的特征，也具有名词的功能。
书上列举了原型动词的几个用法，很简单.只要
高中语文学好了，这些是都能理解的,我就不再多说
了。
单数定冠词的指类功能
哈哈，这个就更好理解了。意思就是虽然看上
去是单数，但是实际是指一类的东西、人等等。
某些词类的指代功能
这节课的语法都很简单，主要是以归纳前面所
学的。
这个也是把前面所学的一些代词归纳了一下，
大家好好看看，我也就不多讲了。
词汇Léxico
durante在......期间
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durantemuchotiempo长期以来、很长一段时
间
sospechar
sospecharde对......产生怀疑记住用前置
词de
ganar
noganarmucho收入不多、挣的钱不多
desdemuyniño从孩子起
contra
contraelviento顶着风
unaescalerademano扶手梯
contranadie针对任何人
conguir
conguirlavictoria取得胜利
conguir＋oración后面跟的从句中动词要用虚
拟式
我把词汇里的一些重要的短语标出来了，剩下
的句子大家下去自己看看就可以了。
课文Texto
题目：Latierraesredonda地球是圆的
Durantemuchísimossiglolhombredesconocía
mayoría,ellaeracuadrada.
Sinembargo,desdelaantigüedad,algunossabiosya
nzarelsigloXV,
enEuropa,habíacadadíamásgenteconvencidadeesta
íaqueviajandosiempreenunamisma
dirección,regresaríaalpuntodepartida,
regresaríoraronplanesde
navegaciónmádavíadsconocía
laexistenciadelContinenteAmericano,creíaque,
cruzandoelocéanoAtlántico,llegaríadirectamentea
losricosimperiosasiá
posibilidadnopodíadejardeinteresarenEuropa.
Muchaspersonaspensabanquesilograbancomerciar
másfácilmenteconAsia,ganaríanmuchodineroy
enriqueceríanrátagente,aunque
aceptabalaidea,noestabaencondicionesdepagarel
únicoscapacesdehacerloeranlos
amenteenemomento,la
corteespañolanecesitabamuchooroyplataparaguir
luchandocontralosmorosyreconstruirelpaísdespués
chandoesaoportunidad,un
naveganteinteligenteprentóantelosReyes
CatólicosdeEspañoylexplicóaba
CristóbalColónymostrabatanfirmeensucreencia
quelogróconvenceralosreyes.Éstosleencargaronla
pequeñaflotaque,consuviaje,abriríaunanuevaépoca
enlahistoriadelmundo.
在很长的（一段）世纪期间，人类不了解地球
的形状。（elhombre就是语法提到的单数定冠词的指
类功能，这个虽然是单数，但是指代整个人类）对
大多数人来说，地球是方形的。然而，从古代起，
一些学者就已经猜测地球是圆的。进入十五世纪初
（十五世纪初的时候），在欧洲，每一天都有更多的
人被这个新观念说服。认为朝着一个方向出行（朝
着一个方向走），是可以返回出发点的。（用creía是
因为这句话的主语是eatanuevaidea）更具体的航海
计划被制定出来了，由于人们仍然不承认美洲大陆
的存在，认为穿过大西洋，（可以）直接到达亚洲那
些富裕的国家，比如中国和印度。欧洲不可能放弃
这方面的兴趣。很多人在想是否能更快地与亚洲国
家进行交易，赚更多的钱（迅速地致富）。但是，这
些人，虽然采纳了这个主意，却没有条件支付昂贵
的旅费。（同样，这里的estagente指代那些商人）
只有那些强大的国王才有能力做这些。恰好在那个
时候，西班牙宫廷需要很多金子和银子，为了（来）
继续对摩尔人的斗争，并收复他们国家之后再重建
它。利用这个机会，一个聪明的航海员出现在西班
牙基督教国王面前跟他们讲解他的计划，他Cristóbal
Colón。他相当坚定地表明他的信仰，说服国王的同
意，并委托给他一个小船队让他旅行。而这，在世
界历史上打开了一个新篇章。
课文第二部分有几个短语，我点一下。
laciudaddeMéxico墨西哥城，是墨西哥的首
都
hacedías几天前
confrecuencia经常
elcomerciointernacional国际贸易
tanolvidadiza很健忘
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课后练习：
II.
ásRamírezdijoqueiríaalaembajada
chinaasacarlavisa.
Creíaquediscutiríaconelagregadocomercial….
ntesabíaquesucretariallamaríaala
agencia…
rdijoqueleprepararíaelequipaje,
porqueellasabríaquécosashabíaquemeterenla
maleta.
astanto,tendríaélvariasreuniones…
Pensabaresolver…
íaquellevaríaalgunosregalosporeso
saldríadecomprasalgunatarde.
tabainvitado…acudiría…
ahablar…ycreíaquealñorle
interesaría.
íaquesuavióntardaríaunasquincehoran
llegar.
gurodequealgunosamigoslo
esperaríanenelaeropuerto.
III.
sdemiscompañerosdijeronque
dedicaríanalcomercioexterior.
esornosdijoqueladiplomaciaera(es)
unacarreramuyinteresante,porquenosdaría
oportunidades…
ódiciendoquesinosmandabanalas
embajadaschinas…conoceríamosdecercaelmundo
hispánico.
últimonosadvirtióque…tendríamosun
largocaminoquerecorreryrviríamoscomosimples
intérpretes…
ndíamosquesiéramosdespiertos,
sabríamosacumular…
reíamosqueMarisaríaunabuena
profesora.
tabaguradequenuncallegaríaar
unavieja,porquesiempretendríacontactocongente
joven.
jadormepreguntósitraduciría…
isalumnosquesileíanmuchoen
español,yairíancomprendiendocadadíamás.
dijoquemetraeríaloslibrosquele
habíapedido.
V.
nquecomoestabanocupadosnoiríanal
cine.
ecomoguíalloviendo,todostendrían
queacudiraldique.
esiteníaunmesdevacacionesviajaría
alSur.
enodiríanadaenlapróximareunión
porqueelproblemayaestabamuydiscutido.
nqueproduciríanmásaccidentessi
nadieobrvabalosreglamentosdetráfico.
ecomoleinteresabamuchoeltemairíaa
laconferenciasinfalta.
nquesinoreparabaatiempoeldique,
elaguasaldríadelrío.
nquesivolvíanahablarconella,la
convencerían.
eencargaríadeelaborarunpalnsi
teníamosconfianzaenél.
anquesicomerciabanconAsiaganarían
muchodineroyenriqueceríanmuyrápido.
VI.
sconvenientetransportaragua.
lirdelhuertonoeslomismoquesalirde
casa.
iñomegustabadeshacerjuguetes
mecánicospararehacerlosluego.
iomatieneunossonidosquemeparecía
imposiblepronunciar.
sidomihabitualmododer.
reguntadifícilderesponder.
enoréiscapacesdehacereso.
egosdecidieronvengar.
espoder.
edineronopuedesconguirlos
aparatostancaros.
ópornuestroladosinmirarnos.
erdememorianosignifica
comprender.
moncondicionesdeelaborarel
poyectoquenoxigeusted.
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sloreconocimosporsumanerade
caminar.
VII.
atierraes
sonasconvencidasdequelatierra
elAtlánticoparallegaralos
ricosimperiosasiáuecreíaposibleel
viajemencionado;laideadequelatierraesredonda;
cruzarelAtláos
queestabanencondicionesdepagarelcostosoviaje.
ñelosReyesCatólicos
necesitabandineroparalucharcontralosmorosy
reconquistarelpaís;alosReyesCatólicos;elplan
deCristóbalColóiadecruzarel
AtlánticoparallegaraAsia;losReyesCatólicos.11.
LosReyesCatólicos,aColón;viajeenqueefectuó
Colónenlapequeñ-ala
chica,lo-quenoscribiríaymandaríalibros.
VIII.
óbalColónllegóaconvenceralosReyes
Católicos,quedecidieronapoyarsuplande
nevegación.
echabaqueellaaceptaríanuestraidea.
eespañolateníaqueguirluchando
contralosmorosyreconquistartodoelpaís,poreso
necesitabagrancantidaddeoroyplata.
esiglosysigloslagentesiemprehabía
creídoquelaTierraeracuadrada.
óunayotravezyporfinconsiguióver
realizadosudeo.
6.¿Fuistealpartidodefútbolayer?¿Quéequipo
ganó?
aescalerademanocontraelmuro.
,sir
todosalcine.
hoqueelplanlohaelaboradoél.(hasido
elaboradoporél.)
aahíleíadurantehorasyhoras.
IX.
ábamos
álloviendo.
án
ástorbando.
ángritando.
trabajando.
á
ndiscutiendo.7.
ánentrevistándo.9.
Siguióleyendo.
X.
ré.ía.
ábamos.6.Sóevado.
.
XI.
.5.Y.6.
O.7.Y,porque,,.10.O.
XII.
CuandoibaafinalizarelsigloXV,lacorte
españolanecesitabagrancantidaddeoroyplatapara
poderguirluchandocontralosmorosyreconquistar
todoelpaíomento,CristóbalColón
entrevistóconlosReyesCatólicosylexplicóelplan
queélhabíaelaboradohacíen
Europahabíacadadíamássabiosquesospechabanque
sonasqueteníanesa
nuevaideaestabanconvencidasdequenevegando
siempreenlamismadirecciónretornaríaalpuntode
óosReyes
CatólicosquecruzandoelAtlánticollegaríaalos
ricosimperiosasiáeuropeos
lograbancomerciarmásfácilmenteconellos,ganarían
muchodineroyenriqueceríanmuyrá
tanfirmeensucreenciaquellegóaconvenceralos
ReyesCatólicos.Éstosleencargaronunapequeñaflota
queconsuviajemarcaríaunanuevaerahistórica.
现西第三册Lección18
讲解：伊莎贝尔
VOCABULARIO
Desarrollar发展desarrollarlaagricultura
Laindustriadeestepaíshadesarrolladomucho.
Pormediode借助lodijepormediodesu
hermana.
Superioridad优势inferioridad劣势
Destruir破坏construir建造
Mensajero,ra使者，送信的mensaje
Porcompletocompletamente
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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Facilidadfacilitar提供favordefacilitarmeun
lápiz
Tendertendimientotenderlasteras铺席
Trampaengañar
Invitacióntarjetadeinvatación邀请函
Convertir
convertimoslosconocimientonlafortuna我们
将知识变为财富。
Habitante居民morador
Derechoderechista右派
Amenazaamenazar
Dádivaregaloobquió
TEXTO
ELINCAATAHUALPA印加国王ATAHUALPA
CuandolospañolesllegaronalNuevoMundo,
losdistintospueblosaborígeneshabíandesarrollado
civilizacionesmuyavanzadas,delascualeslaazteca,la
mayaylaincaicasonlasmáasores,
pormediodeintrigasytraicionesyvaliéndodesu
superioridadarmada,lasdestruyerontodas.
当西班牙人到达“新大陆”时，当地各种各样的土
著人已经发展了非常先进的文明，其中阿兹台克、
玛雅和印加文明是最著名的。侵略者们依靠阴谋诡
计和武力优势，破坏了所有的文明。
Heaquíunepisodioocurridodurantelaépocade
laConquista.
下面就是发生在那个时代（征服年代）的一段
轶事。
Atahualpa,elúltimoemperadordelosincas,
descansabaenelcampamentocuandoledijeronqueun
extranjeroqueríaentrevistarconéóarecibirlo.
Vioaunhombremontadoenunextrañoanimalque
llegócorriendotanrá
embargo,elincapermanecióreno,aunquemuchosde
énllegado
eraHernandodeSoto,mensajeroenviadoproeljefedil
ejércitoespalol,íaelcaballopara
inpresionaralinca,porquelosaborígenesdesconocian
ueAtahualpanodaba
ningunañaledtemor,elhombretuvoqueretirar.
Peronofueconlasmanosvacías,puesllevabaasu
jefelanoticiadequelosincasteníanunpoderoso
ejército.
印加人最后一个国王Atahualpa正在军营里休
息，这时有人通报说一个外国人请求与他见面。国
王出来接见他。他看到一个男人骑着一匹奇怪的动
物飞奔过来，快得几乎将他推倒。尽管许多印加士
兵非常害怕，国王仍然保持镇定。这人是Hernandode
Soto，是西班牙军队首领FranciscoPizarro的信使。
他骑马来是为了吓唬印加人，因为这些土著人完全
不认识这种动物。当看到Atahualpa一点也不害怕，
这个人不得不撤退。但是他没有空着手回去，而是
带给他的首领一个消息：印加人有一支强大的军队。
ComprendiendoquenovenceríaaAtahualpacon
facilidad,ó
unatrampaeinvitóalincaalaciudaddondeélestaba.
Atahualpaaceptólainvitaciónypusoencamino
acompañandollegó,
encontróañolestaban
comprendióquehabíacaídoenuna
trampacuandosalióasuencuentrounespañolquele
dijo:
Pizarro明白不能轻易地战胜Atahualpa，不得不
另外制定计划。他设了一个陷阱并且邀请印加人到
他所在的城市。Atahualpa接受了邀请，带着他的人
马上路了。但是当他到达时，发现城市已经空了。
西班牙人藏了起来。印加国王意识到他已经落入了
一个圈套。当他离开时迎面走来一个西班牙人对他
说：
-SométetealreydeEspañnosha
encargadoconquistaryconvertiralcristianismotodas
estastierrasysushabitantes.
向西班牙国王臣服！教皇嘱咐我们征服这片土
地和居民并要求你们皈依基督教。
-NoséquiénelPapa-contestóAtahualpa,-pero
onmistierrasy
nadietienederechosobreellas.
我不知道谁是教皇。Atahualpa回答：但是他说
这些话一定是疯了。这是我的土地，任何人没有权
利支配它。
Alverquemanteníafirmeelinca,alqueno
podíanconvencerniconamenazasnicondádivas,los
españnían
mejoresarmasquelosaborígenes,lograronvencerel
ejércitodelosincahicieronprisioneroasu
emperador.
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当看到印加人这么坚定，威逼利诱都不能令他
屈服，西班牙人决定使用武力。由于他们的武器比
土著人的武器好的多，他们最终战胜了印加人的军
队，印加国王成了战俘。
Yaenmanosdelospañoles,Atahualpadio
cuentadequeéstosinteresabanmuchoporeloro.
LlamóaPizarroyledijo:
Atahualpa落入了西班牙人的魔掌后，发觉他们
对金子很感兴趣。于是他叫Pizarro来对他说：
-Simedejaslibre,llenarédeoroelcuartoenque
estamos.
如果让我自由，我将用金子填满我们在的这个
房间。
Pizarroaceptó.Elincaenviómensajerosportodo
lahabitación
estabacasillena,Pizarrodecidióíaque,
aprovechandolaocasión,Atahualpaprepararaunagran
rebelióncontralospañoles.
Pizarro同意了。印加国王派信使在国家四处收
集金子。当那个房间几乎被装满时，Pizarro决定杀
了国王。他害怕Atahualpa会利用这种形势准备一次
大叛乱来反抗西班牙人。
Atahualpamurióenelmesdeagostode1533.
Atahualpa死于1533年8月。
LÉXICO
recibir
Atr.收到，得到
Hacemanasquenoreciboningunacarta.我好
几周没收到任何信了。
YarecibirásloslibrosquetehamandadoFelipe.
你会收到Felipe寄给你的书。
Btr.迎接，接待
TodalafamiliaSalióarecibiralosvisitantes.整
个家庭都出来迎接参观者。
Todosrecibieronlanoticiacongranalegría.所有
人都非常高兴地接到这个消息。
Aceptar
Atr.接受
Nocreoqueellaaceptetusregalos.我不认为她
会接受你的礼物。
eptó
muycontenta.我们邀请老师来吃饭，她非常高兴地
接受了。
Aunqueleprentabanmuchasdificultaden
eltrabajo,nopensabaaceptarningunaayuda.尽管在
工作上有很多困难，他不想接受任何帮助。
Btr.同意，采纳，接纳
Miideafueaceptadaconentusiasmo.我的主意
被热情地采纳了。
Suscompañerosnoloaceptaroncomojefedel
grupo.他的同学不同意他做班长。
Encargar()
Atr.委托，托付
Miscompañerosmeencargaronuntrabajomuy
difícil.我的同学委托给我一个很困难的工作。
¿PodemoncargaraAntonioquenoscomprelo
quenecesitamos?
我们能委托Antonio为我们买我们需要的吗？
Btr订购
Heencargadomuchoslibrosalalibrería,pero
todavíanoherecibidoninguno.我已经向书店订购了
很多书，但是还没有收到。
Sinecesitasunacomputadora,esmejorquela
encarguesaesaempresa.
如果你需要一台电脑，最好是向那家公司订购。
Ctr负责，担任
Ustedesdosencargandebarreryyo,deordenar
lostantes.您二位负责打扫，我负责整理书架。
Bueno,meencargarédellevarlasinvitacionesa
losprofesores.好，我负责把邀请带给老师们。
Varioscompañerostánencargadosdeelaborar
unnuevoplan.几个同学负责制定一个新的计划。
Encargadodeaqueltrabajotanimportante,apenas
teníatiempoparacomer.他负责的那个工作如此重
要，几乎没有时间吃饭。
Mantener()
Atr.维持（生活），养活
Loshijostienenquemantenerasuspadres
ancianos.子女们应该赡养年老的父母。
Conlopocoqueganabanopodíamantenerala
familia.赚得这么少，他不能养家。
Btr保持
Enclahayquemantenerelsilencioyelorden.
在课堂上应该保持安静和秩序。
Losobrerostratandemantenersusmáquinas
limpiasyenbuenascondiciones.工人们试图保持机
器的整洁和状态良好。
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Enestahabitaciónnuncapuedemantenerla
limpieza.这个房间从来就不能保持整洁。
Cprnl保持（某种状态）
Frentealpeligromiamigomantuvoreno.面
对危险我的朋友保持镇静。
Aunquelehicimosmuchaspreguntas,la
muchachamantuwosilenciosa.尽管我们问了她很
多问题，但那女孩始终保持沉默。
Darcuenta(de)感知，感觉，觉察
Paandollegamosalaorilladelmarsindarnos
cuenta.我们散步不知不觉来到海边。
¿tedascuentadelaimportanciadeloqueacabo
dedecirte?你知道我刚刚告诉的事情的重要性吗？
¡cómopasaeltiempo!¡laprimaverallegasinque
nadiedécuentadeello!时间过得真快，春天不知
不觉到了。
Seinteresótantoporaquellanovelaquenodio
cuentadequeyaeralahoradecenar.他对那本小说
如此感兴趣以至于没有觉察到已经是晚饭的时间
了。
Preparar()
Atr.准备，预备
Prepareelalmuerzoantesdequelleguenlos
invitados.在客人到来之前准备好午餐。
Lacenayaestálamesa.晚餐
已经准备好了，我们入席吧。
Bprnl准备（做某事）
Nospreparamosparasalirdeviaje.我们准备出
去旅行。
Espéíanoestoypreparado.你等等
我，我还没有准备好。
Muchachas,¿yaestánpreparadasparaelpartido
debasketbol?姑娘们，他们还在准备篮球比赛吗？
课后练习：
II.
téquécanciónnonñaría.
untarondóndecelebraríalavelada.
tamossiescribiríaunacartaasuamiga
chilena.
eguntócuándoleavisaríalahoradela
reunión.
tésimerepararíalamáquinadeescribir
aquellatarde.
ñopensabaquesupadrelopegaríasin
duda.
udiantescreíanquelaprofesorales
exigiríamánadelante.
ntedelaempresadijoqueconsultaríael
plancontodos.
ldenosdijoquesupueblotodavía
pequeñoconvertiríaenunagranciudadtardeo
temprano.
adoheridopensóquenodetendría
hastaencontrarconsuscompañeros.
III.
Ramóneraingenierodeunaempresayviajaba
constantementedentroyfueradelpaízque
decidíahacerunviaje,siempreerasumujerCarmen
teníaqueira
Parípreguntócuándo
saldríayélledijoquepasaríaprimeroporBarcelona
dondecogeríaeltrenparaParílaqueríasaber
siestaríamuchotiempoahí,lecontestóque
permaneceríaunpardedíasytrataríaalgunosasuntos
essumujerdijoqueleprepararíael
maletíún
ella,eramuycóónledijoque
habíaquedarmuchaprisa,porqueélhabíasacadoel
antesdelapartidatodavíateníamuchoquehacer:iríaa
laoficinaporunospapeles,despediríadelgerentey
lepediríaalgunosconjos.
IV.
ElñorSuárezteníamalavistayconfundía
íaencontróen
unpaoconunhombre,aquienacercótendiéndole
lamano:
--¡Vaya,vaya!¡Hacetantoquenonoshemos
visto!
Elotrolomiróconlabocaabiertasinentender
nada.
--Pero¡hombre!¡Cómohascambiado!Erasmuy
alto.¿Cómoesquetehasvueltotanbajito?
Elotroguíasincomprendernada.
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--Estabasbastantedelgado.¿Quéhashechopara
engordartanto?
--Esque...
--Otracosa:Erasmuyjovenyguapo,pero
ahora...perdóname,nosésidebodecir....
--Pero¿conquiénestáhablandousted?
--¿AcasonoeresFelipeHernández?
--o
TomásIbáñez.
--¡Diosmío!--exclamóelñorSuárez--¡Cómo
tehaocurrido!¡Hastatehascambiadodenombre!
V.
hacíatantoquenohabíanvisto,cómohabía
cambiado,habíavuelto,habíaestado,habíahecho,
habiasido,queleperdonara,nosabíasidebíadecir,
estabahablando,noera,lontía,habíaequivocado,
llamaba,lehabíaocurrido,habíacambiado.
VI.
fui,pasé,recibió,mequedé,noté,habíacrecido,
era,tenía,recordaba,habíasido,enfermaba,faltaba,
rendía,habíacambiado,formulé,contestó,había
practicado,,habíanadmitido,habíaocupado,habían
premiado.
VII.
ilizacionesaborígenesdelNuevoMundo
fuerondestruídasporlosinvasoreuropeos.
tantefuerecibidoporAtahualpa.
urohasidoderribadoporlosvecinos.
dodeSotofueenviadocomomensajero
porFranciscoPizarro.
lpanoríafácilmentevencidoporlos
españoles.
anteníaquerelaboradoporPizarro.
mpafuetendidaporlosinvasores.
fueinvitadoporeljefedelejército
español.
taciónfueaceptadaporAtahualpa.
siblequelosjuguetesanescondidos
porelniño.
VIII.
eronqueotrosnuevosproyectos
elaborarían.
errasconquistaronhacevariossiglos.
últimocasousarálafuerza.
dijoalospañolesquereuniríaeloro
queellospedían.
preparóconmucharapidez.
haderribadoporlalluvia(conla
lluvia.)
taronquesupueblohabíadestruido
durantelaguerra.
emuchísimossiglosdesconocíala
formadelaTierra.
taylasventanasdeestacasavolverána
abriralgúndía.
enuestrosbilletessólopuedan
conguirenesaagencia.
IX.
arnos.4.
uenta.7.
er.10.
aceptar.
X.
mosanuestraprofesoraanuestrafiestay
ellaaceptómuygustosalainvitación
ibirlos.
3.¿Harecibidoloslibrosquelehemosmandado?
etuideanoaaceptada.
5.¿Nonotastequeellamostrabamolesta?
bapreperandolacenacuandoalguienme
llamóporteléfono.
mospreparados.¿Cuándopartiremos?
éisquemantenerlimpioslasaulasylos
dormitorios.
9.¿Puedoencargarledecomprarmedosbilletesde
avión?
bequiénencargadeestetrabajo.
XI.
zacionesbastanteavanzadas;la
civilizaciónazteca,lacivilizaciónmayayla
civilizacióañoles;las
lpa;Atahualpa,aAtahualpa.
o;
rrasdelNuevomundo;deestas
staryconvertiralcristianismoestas
tierras;lpa.11.
Lospañalpa.
《现代西班牙语》第三册讲解:Fernando,维克多,泰哥编辑整理：泰哥（Tigre）
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本文发布于:2022-12-27 15:21:09，感谢您对本站的认可！
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