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梦工厂动画电影教育价值分析

【摘要】作为美国动漫电影新贵，梦工厂以其使人耳

目一新的人物形象以及颠覆传统的后现代主义价值观的演

绎征服了世界观众。优美的配乐旋律，打破常规的人物形象

以及美国本土独立自主价值观的完美阐释成为梦工厂动画

电影的标志。本文通过对相关作品的研究分析，初步探讨梦

工厂动画电影教育价值所在。

【关键词】梦工厂；动画电影；教育价值

法国电影理论家安德烈·巴赞认为：要更好地理解一部影

片的倾向如何，最好先理解该影片是如何表现其倾向的。而

倾向则融合了电影本身的教育价值。按照教育学解释：教育

价值，指教育作为社会系统的一种客体，对个体主体和社会

主体的发展需要的一定满足。

一、梦工厂动画电影教育价值分析

1.梦工厂动画电影的人文价值

人文价值顾名思义是以人为本，关注人的发展。提起美

国民族精神，不难想到独立自主的美国人的个人主义和实用

主义价值观取向。而这种民族精神正通过文化产品在世界范

围内进行输出。从梦工厂电影中不难看出其身上所蕴含的那

种向往自由独立主义精神，这一点要追溯到乘坐“五月花号”

前往新大陆的先民那里。自由奔放，勇往直前的价值取向作

为美国人心中固有的意识形态，在梦工厂诸多动画电影作品

中自然流露。而梦工厂正是通过对个人主义的渲染来强化动

画电影的教育的个人价值即对个人立足社会所需素质的有

意识引导。

1998年，梦工厂出动画电影开山之作—《埃及王子》。

故事以《圣经》“出埃及记”为蓝本进行艺术创作，保留了主

干关于自由的向往的主旨，成功塑造了主人公摩西王子这艺

术形象。在摩西身上同样体现了美国人身上的性格特征，自

由果敢奔放，同时摩西身上体现的美国人的向往自由主义的

精神并不是通过传统善恶分明的类型人物体现出来，本片成

功展示了摩西成功转变的全过程：由一个玩世不恭的王族子

弟蜕变成为普度众生的圣人的历程。没有插科打诨式的美国

搞笑幽默元素，也没有浪漫唯美的剧情设计。这样，主人公

摩西俨然一个动画版美国人的共同体，自由奔放而又义无反

顾，而这，也是这部动画电影像人们传达的价值观念之一。

2.梦工厂动画电影的社会价值

贝拉·巴拉兹认为，电影艺术深刻地影响和改变了世界各

地人们的生活方式、审美方式、思想方式，它使地球上的人

类第一次有可能向着一体化、向着世界大同的方向迈进。电

影则是文化传递的最佳媒介。梦工厂动画电影实质上是教育

理念的体现，对于西方文化题材的演绎更多的是传递一种西

方式的教育理念，这在一些作品中卓然可见。

《功夫熊猫》系列围绕熊猫阿宝的武侠梦展开，通过阿

宝的成长展开铺叙，全方位展示了中国武术的出神入化，不

仅如此，影片更是生动诠释了中国音乐、烹饪乃至书法等各

种技艺，可谓中国文化元素一应俱全，这也是该片在国内受

到热烈欢迎的重要原因。另一方面，作为梦工厂成功进军东

方文化的典范，《功夫熊猫》系列不仅深深扎根东方文化，

同时也融入了美国本土传统文化，进而在传递文化过程中又

做到了创新。在这部构思精巧，充满中国风味的动画电影的

外表下，梦工厂实质上演绎了正如《蜘蛛侠》中的台词一样：

“能力越大，责任越大”的道德论调，通过熊猫阿宝的成长上

宣扬了英雄宿命论的观点，任何表述实质上都是宣扬美国所

谓的唯实力至上的价值取向。在形象设计上，熊猫阿宝没有

虎背熊腰，天生一副圆滚滚的肚子和一身肥肉，痴迷武术也

只是陶醉在自己的想象中，并没有任何武术功底。他幽默风

趣也圆滑变通，正是这种标准美国人的性格特征让这一形象

突出的反映了美国人的乐观向上。在无数次失败中秉承不抛

弃不放弃的乐观精神，终于顿悟武术的最高境界，击败敌人

拯救和平谷民众于水火，而这同时也契合了中国古代的道家

哲学思想。

3.梦工厂动画电影的审美价值

与其说是审美价值，不如说是“审丑”价值，因为在梦工

厂动画层出不穷的创意中，解构颠覆传统和搞怪成为梦工厂

立足动画电影界的一大招牌。梦工厂对于美的全新审视也借

助电影传递开来，从新的梦工厂的审美观衍生出的动画许多

成为脍炙人口的作品，而影片的成功也默许了一种后现代的

美学价值体系的诞生，符合现代观众的胃口。

除了《怪物史瑞克》系列，另一部颠覆传统的动画电影

《超级大坏蛋》以反派主人公麦克迈的转变为主线，演绎了

一出人性自我救赎的故事。这部动画电影搞怪经典“超人”故

事，没有脱离邪不压正的道德观，但精彩之处在于通过善恶

之间的来回转换突出了勇于承担责任的美国人形象。主人公

麦克迈由一个城市超级大坏蛋而转变为城市英雄，因为感觉

到没有对手而一心培养的“英雄”泰特反而变成了真正的反派

破坏秩序份子，这样的情节设置出乎人的意料，而作为主角

的麦克迈有责任承担所有的后果，在个人主义情绪下勇敢站

出来收拾残局，是一种勇于承担责任的表现，同时也表现了

美国人渴望生活在既定的秩序中，而这种秩序的缔造者不是

别人，正是美国人自己。在厌倦了传统迪士尼式浪漫唯美的

剧情和类型化的善恶对立的商品时代，这种全新的尝试其美

学价值不言而喻。

二、梦工厂动画电影教育价值两面性

在固有文化体系影响下，教育价值是一把“双刃剑”，梦

工厂的动画电影传播在全球化传播语境的表达的一举一动

无不或多或少地影响观众，起到不同的教育效果。观众在接

受梦工厂教育价值熏陶的同时也要警惕文化的负面效应。从

而对梦工厂动画进行全面深入的理解。

1.梦工厂动画电影教育价值的正面影响

美国是一个重视自由平等的国家，它关注人的全面发

展，讲求人权。在这种人人生来平等的宗教基础的影响下，

在美国人心目中等级地位相对人自身生存权利而言是次要

的。因此，梦工厂所塑造的各具特色的英雄主人公的离奇成

长经历就变得合乎情理。平等观念让美国人在思想和行动上

更加个人主义，于是梦工厂麾下的主人公往往在朋友的帮助

下拯救世界，而这个主人公就是美国自身的象征。

2.梦工厂动画电影教育价值的负面影响

随着好莱坞为代表的西方文化的输入，越来越多的青少

年被可乐为代表的西方文化符号包围。电影作为一种文化传

播载体的作用越发突出。今年来好莱坞大片的输入对青少年

成长产生了隐形的负面影响。

首先，对西方文化的盲目崇拜而导致了对本土文化认识

缺失，潜在地接受西方文化至上思想；

其次，梦工厂为代表的好莱坞动画电影中对暴力的渲染

对青少年成长产生了负面影响，在这一层次，梦工厂电影难

免受本身意识形态影响在宣扬正义战胜邪恶的主题之余淡

化了宣扬真善美的力度而转向以暴制暴的极端主义中，对青

少年成长产生了消极引导；

第三，受好莱坞商业文化影响，梦工厂动画电影突出了

娱乐价值而忽略教育价值的表达方式也屡见不鲜，在商品经

济时代，内容深度的缺失对青少年价值引导亦不利，突出的

标志是作品中显的过分不严肃态度。

综上所述，对于梦工厂教育价值的负面影响，受众在欣

赏影片的同时要不断提升欣赏水平，过滤不利于个人发展的

观念影响。

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