诚信在我心中

“诚信在我心中”主题班会

南海区松岗镇桃园中学初二(3)班孔捷娴

主题:诚信—-诚实守信，从我做起

活动目的:

1。使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2。使学生崇尚“诚信"，远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度"具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起，落实在日常生活实

践中。

活动准备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事；

2、将自己对“什么是诚信”的理解写成文字材料;

3、收集自己身边关于“诚信"的事例；

4、摘录有关“诚信”的广告词；

5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；

6、制订“诚信公约”。

活动过程:

1。主持人班长请同学们讨论什么是诚信.

2。班长请同学们回答什么是诚信。

同学（1）:诚信是做人的一种品质,（2）是为人处世之本，（3）是为人之德的核心。（4）它不仅是中华民族的传统美德，

(5）也是现代文明的基石，（6)是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。

同学（7)：诚信是重信用、守承诺、讲信誉，（8）忠诚老实，(9）诚恳待人，（10）以信用取信于人。对他人给予信任。

同学(3）:诚信包含“诚"和“信”,诚是讲诚实、诚恳、实事求是;“信”是信用、信任。“诚”和“信”是联在一起的,诚

实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。

3.班长请同学们讲述关于诚信的故事.

同学（1）：《五色鹿》.

同学(2）:《宋庆龄的故事》。

在宋庆龄小的时候，一天早晨,一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母:“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸

花，我不去李伯伯家了。”爸爸说：“以后再教吧！明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔

的！"“不会,”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说:“就按她的意思吧！有句

话说：‘言必信，行必果'.一个有道德的人要讲信用,不能自食其言。”就这样，宋庆龄一个人在家等小珍.11点了，小珍

还没来，宋庆龄十分失望。中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来,爸爸说:“唉!要知道她不来，就不等她了.”宋庆龄却

说：“不。没有来，我也要等.虽然没有等到，但我心里很坦然。”宋庆龄就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，

决不自食其言。

同学（3）:《商鞅变法》。

公元前356年，秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并说：“谁能把这根木杆扛到北门，赏‘十金’。”大

伙直嘀咕:“什么难事？赏这么多金?”结果没人扛。商鞅又把赏金提高到“五十金”。人们更加疑惑了。这时候,一个汉壮

上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金"。看热闹的人都说：“这官员真守信用！”就这样,商鞅很快

提高了威信.

4。班长请同学们讨论如何做到诚信。

5.班长请同学们回答如何做到诚信。

同学（1)：诚信要讲诚实，(2)讲信用，(3)守承诺，（4）对自己履行责任和义务.对我们中学生来说，(5）就是要严格遵守

《中学生日常行为规范》。

同学（6）：从生活中的每一件小事做起，（7）不贪小便宜，(8）说老实话,（9)办老实事，（10）在家做个好孩子,(11）

在校做个好学生，（12）在社会上做个好公民，（13）尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作。

同学（14）：在学校里，（15）我们要做到考试不作弊，（16）作业不抄袭，（17）做错事要勇于承认,（18）坚决改

正.做事要认真细致，（19)敢于承担责任。

同学（20）：在社会领域，（21）应该做到不偷税、不漏税、不走私、不骗税、不骗汇。

6。班长总结：诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信,就要从生活中每件点

点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

活动效果：

1、通过主题班会,使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信"的重要性，并初步学会将

“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。2、班会内容较丰富、形式多样，

由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能

力。