想学盘发

课题——空乘八卦盘发

学情分析：这是一堂针对中职航空专业学生的发型专业课，为了响应1+X人才培养计划，

本着航空公司录人标准的严格性、高要求性、注重技能“精”“细”“严”，全面提升学生的

综合能力及专业素养，高二的学生已有一定的职业妆基础，空乘人员的标准职业化，一丝不

苟的发型更能锦上添花，因此，本节课采用“教、学、做”的一体化模式，小助教的参与大

大提高教学效率，学生参与度高、接受快。

教

学

目

标

【知识目标】

掌握空乘盘发的技能

【能力目标】

为塑造个人形象，掌握标准的空

乘发型

【情感目标】

重视自身内涵、培养学生乐观的

职业态度，重视可持续发展

教

学

重

难

点

重点是了解空乘盘发的技术要求、发网

不外露、发圈完整圆润等

难点在于盘发的规范化，标准化，职业

化

教学过程设计

教学目标教学活动教学资源时间自评

情感目标

初培养

知识目标

引入

【新课导入】

《中国机长》靓丽的空乘视频片段截选

观察，思考，成为合格的空乘需具备哪

些哪些条件。

答：专业技能、服务态度友善、甜美的

微笑、整洁的制服、精致的妆容等

引出主题：形象—职业盘发

【知识点复习】

马尾扎法的三要素：

①马尾定点位置：耳郭最高点处平行至

后脑勺，十字中心处固定。

②扎马尾需仰头，下半部头发才能更

紧。

③选用弹性好无装饰的黑色皮筋。

【新课知识点：空乘盘发】

空乘盘发不是只有空乘才用得上，如果

你是上班族、白领、无论是办公还是聚

会又或是酒宴，这个发型都能让你提升

气质，给人留下干净深刻的印象。

视频截选

基础知识点巩固

2分钟

5分钟

让学生快

速进入空

乘角色，

提升学生

对职业的

认知

学生自述

自查自

纠，加深

记性

知识点目

标明确

能力目标

培养中

情感目标

升华

一：助教介绍及获奖感言

高三学姐：蒋莉祺、沈云茜

（浙江省美容美发技能职业妆比赛二

等奖）

二：认识工具：

①隐形黑色发网（选60CM）

②黑色一字夹（2-4个）

③U型夹（4-6个）

④发胶、尖头梳

三：教师展示——八卦盘发技巧

①U型夹，发网固定

②包裹全部马尾

③顺时针旋转

④第一圈较松，第二圈较紧

⑤大圈包小圈，八卦朝下

⑥U型夹固定，（垂插、下压、平推）

四：标准化模板要求，自查

①花苞圆润，肉眼可见一圈

②黑色发网发绳不外露

③夹子不外露，花苞不外翻

④花苞距颈部3根手指为宜

五：学生操作，两两一组练习

助教及教师巡视帮忙

【自省自励】

①.学生在练习过程中，自我检查，找

到制约因素，采取措施、克服困难、不

断进步。

②.每组选出优秀作品，助教删选检查。

③.小星星投票

【彩蛋】

①丝巾佩戴

②来自乘务长及、检查员的鼓励

教学视频引入、循

环播放结合助教

现场辅助

学生自述盘发过

程中存在的疑问

身边资源，老前辈

的视频鼓励

25分

钟

5分钟

3分钟

此环节视

频与助教

的结合，

大大提高

教学效率

综合性的

启发总

结，培养

学生主动

思考，小

礼品的奖

励刺激良

性竞争

职业情感

升华

作业距离空乘的形象总感觉还差点味

原因在于——高颅顶！

思考如何打造蓬松、自然、修饰脸型的高颅顶？