pupil的音标

1

英语语音基础知识与训练(一)

语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语

音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，要强调语音、语调在实际口语交流中的运用。英语有不

同的口音，如：英国口音、美国口音等。学生在基本掌握一种口音的基础上，适当接触不同的口音，

为发展交际能力打下基础。

26个字母音标表

Aa[ei]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]

Ff[ef]Gg[dʒi:]Hh[eit∫]Ii[ai]Jj[dʒei]

Kk[kei]Ll[el]Mm[em]Nn[en]Oo[əu]

Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[ɑ:]Ss[es]Tt[ti:]

Uu[ju:]Vv[vi:]Ww[′dʌblju:]Xx[eks]Yy[wai]

Zz[zi:][zed]

英语音标表：共48个

关于语音的几个概念

1）字母：语言的书写形式。元音字母a,e,i(y),o,u,

2）音标：词的语音形式。

3）音素：音的最小的单位。英语中有48音素。

4）音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple,stu'dent,un'der'stand，tea'cher,

5）元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不受阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20元音。

6）辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28辅音。

7）开音节：a)辅音+元音+辅音+enamebike;b)辅音+元音he,go,hi

8）闭音节：a)辅音+元音+辅音bad,bed,sit,hot,cup;b)元音+辅音it

2

9）重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

元音：比较下列元音发音

1.比较下列元音发音

1)[i:]a,he,e,piece,ceiling,believe

2)[i]sit,build,miss,myth

3)[e]bed,desk,head,wedding

4)[æ]bad,land,bank,stamp

5)[a:]car,fast,class,plant,calm,aunt

6)[ɔ]hot,want,cock,coffee,hospital,long

7)[ɔ:]door,more,sport,ball,warm,author,court,bought,caught

8)[u:]tooth,who,blue,soup,choo,June,rule

9)[u]look,put,woman,could,wood,cook,push

10)[ʌ]cup,come,blood,rough,touch,son,sun，mother,month,love

11)[ə:]girl,work,rve,nur,early,rvice

12)[ə]ago,forget,polite,dollar,doctor,famous,Saturday

13)[ei]cake,they,play,eight,great,break

14)[ai]bike,die,neither,light,try,find,height,eye

15)[əu]phone,cold,boat,soul,grow,flow,blow

16)[au]cow,how,hou,town,mountain,cloud

17)[ɔi]boy,oil,joy,join,spoil,boil,enjoy,noi

18)[iə]dear,idea,deer,here,fierce,tear,nearby

19)[єə]pear,care,there,fair,dare,tear,bear,bare,parent

20)[uə]tour,poor,sure,cruel,rural,tourist

2.容易混淆的元音

1)[e][æ]bed,bad;men,man;pen,pan;lendland

2)[i:][ei]real,rail;greet,great;mean,main;read,raid

3)[e][ai]bet,bite;red,write;said,side,head,hide

4)[au][ɔ:]hou,hor;loudlord;south,sauce;

5)[au][ɔ]found,fond;gown,gone;down,don

辅音

1.比较下列辅音发音

1)[p]pen,plane,place,play,polite

2)[b]bed,bathe,bag,bath,baggage,barber

3)[t]tell,tooth,ten,text,task,take

4)[d]day,played,said,dive,divide,loved

5)[k]cold,sky,quick,school,back,accept,box

6)[g]big,go,guess,language

7)[m]man,maths,match,mum

8)[n]nine,knife,noi,knowledge

9)[ŋ]bank,uncle,English,sing

10)[l]land,world,last,least

11)[r]read,write,ride,right

12)[f]five,cough,laugh,photo

3

13)[v]voice,of,vote,five

14)[θ]think,thank,breath,bath

15)[ð]this,breathe,bathe,therefore

16)[s]sit,miss,science,ca,scarf

17)[z]zoo,clo,no,hous

18)[ʃ]sure,she,social,nation,sheep,shop,show,shy

19)[ʒ]pleasure,measure,decision,television,garage

20)[h]hot,who,who,hou,whom,hor

21)[w]wall,what,where,whether,weather

22)[j]yes,year,yet,yellow

23)[tʃ]child,teach,catch,fetch,match,watch

24)[dʒ]joke,bridge,orange,judge

25)[ts]boats,coats,cats,roots,points,tests

26)[dz]goods,aids,reads,eds,lands

27)[tr]tree,try,trick,true,track

28)[dr]dream,drive,drop,dry,drip

2.容易混淆的辅音

1)[v][w]vetwet;vestwest;vinewine;verywell

2)[s][θ]sinkthink;sortthought;missmyth;massmath

3)[z][ð]closingclothing;breezebreathe;baysbathes

4)[n][ŋ]thinthing;sinsing;banbang;winwing;ranrang

英语语音基础知识（二）

----音节与元音字母a,e.,i的发音变化规律

英语的拼读已经反映出其读音了，应该了解英语单词的拼读规律。英语是一种拼音文字，如果不认

真总结单词里每个音节的读音规则，不把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不清楚单词的拼写形式

和读音之间的内在对应关系，那么，记英语单词就会成为沉重的负担。而掌握读音规则，可以把英语

单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一

个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了

词形，也就记住了读音，记住了读音也就等于记住了这个词的拼写形式。

一、英语的基本拼读规则

1．元音字母a及其字母组合的读音（见表1.1）

元音字

母和字

母组合

读音说明例词例外

a

[ei]在重读开音节中

grade，face，table，name,race,

grape

have[hæv,həv]

va[vɑ:z,veis]

[æ]在重读闭音节中map，practice，that，plan，hand

4

[ə]在非重读音节中above,about,among，woman

[ɔ]w+awatch,what，wash，walletwater['wɔ:tə]

[i]

在重读音节后的

音节中

village,orange,comradeoperate['ɔpəreit]

[ɑ:]

a+n（或ss，sp，

sk，st，th，f）

answer,grant,class,grasp,

basket，fast，bath，after

sand[sænd]

stand[stænd]

land[lænd]

band[bænd]

ai，ay

[ei]在重读音节中straight，afraid，paint，rain,saysays,said[e]

[i]在非重读音节中

Monday，mountain，holiday，

captain

weekday[wi:kdei]

birthday['bə:θdei]

air[єə]在重读音节中repair，chair，hair，stair

al[ɔ:]在辅音之间chalk，call，small，walkhalf[hɑ:f]salt[sɔ:lt]

ar

[ɑ:]在重读音节中party，artist，farm，card

warm[wɔːm]

marry[mæri]

quarter[kwɔ:t]

various[vєəriəs]

[ə]在非重读音节中grammar，collar，sugar

are[єə]在重读音节中glare，care，stare，dare

au[ɔ:]August，autumn,fault

aunt[ɑːnt]

becau[bɪ'kɒz]

Australia[ɔ:streiliə]

augh[ɔ:]caught，taught，daughterlaugh[lɑ:f]

aw[ɔ:]draw，law，saw,lawn

2．元音字母e及其字母组合的读音（见表1.2）

5

元音字

母和字

母组合

读音说明例词例外

e

[i:]在重读开音节中

complete，even，the，

[e]在重读闭音节中better，enter，freshpretty[priti]

[ə]在非重读音节中happen，open,problem

[i]在前缀和后缀中depend，behind，needed

[iə]

re音节

here

[єə]

there,where

ea[e]

breath，head，ready，dead

_______

ee

[i:]

breathe，ason，least，deal，

teach,leader,reader

[iə]really，real，theatre,ideareality[riæliti]

[ei]great，break

[i:]

greet，deep，keep，meet

ei（ie）[i:]

receive，thief,believeeight[eit]

friend[frend]

height[hait]

er[ə:]在重读音节中

verb，her，term，rveterrible[terəbl]

merry[meri]

ear

[ə]在非重读音节中

worker，paper

[iə]dear，clear，near，hear

eer

[ə:]

arch，learn，earth，earnheart[hɑ:t]

[iə]pioneer,deer,beer,engineer

-ed

[t]

前面是清辅音

（[t]除外）

jumped，talked，worked，helped

[d]

前面是浊辅音

（[d]除外）和元音

loved，answered，clod，

stayed

6

元音字

母和字

母组合

读音说明例词例外

[id]前面是[t]或[d]needed，shouted，skated

ew

[ju:]

new,few,kneww[əu]

[u:]grew,threw,flew

ey

[ei]

obey,grey,theykey[i:]

[i]money,monkey,valley

3．元音字母i及其字母组合的读音（见表1.3）

元音字

母和字

母组合

读音说明例词例外

i（y）

[ai]

在重读开音节

中

Friday，fine，drive,livelygive[giv],live(v.)

[i]

在重读闭音节

中

strict，think，artistwild[waild]

[ə:]r音节shirt,skirt,bird,girl

ie

[ai]lie，tie，die，pie

[i:]believe，piece，fieldfriend[frend]quiet[kwaiət]

ia[aiə]diamond,dialogue

ir[ə:]girl，bird，first，birthmirror[mirə]

igh[ai]fight，right，tight，night

ild[aild]wild，child，mild

ire[aiə]admire，hire，fire,entire

ind[aind]behind，find，kind,wind(v.)wind[wind](n.)

-ied[id]

worried，carried，hurried，

studied

terrified[terifaid]

7

----元音字母u与o的发音变化规律

4．元音字母u及其字母组合的读音（见表1.5）

元音字

母和字

母组合

读音说明例词例外

u

[ju:]在重读开音节中student，u，pupil，hugesugar[ʃugə]

[ʌ]在重读闭音节中but，cut，up，hurrytruth[tru:]busy[bizi]

[ə]

在某些非重读音节

中

autumn，difficult，success

institute[institju:t],

communism[kɔmjunizm]

[ə]r音节/re音节pure,sure

ur

[ə:]hurt，nur，turn，burnhurry[hʌri]

[ə]surpri，Saturday

ui[u:]fruit,juicebuild[i],suit[ju:]

5．元音字母o及其字母组合的读音（见表1.4）

元音字母

和字母组

合

读音说明例词例外

o

[əu]在重读开音节中

spoke，pole，note,hole,

role,pole

improve[impru:v],

love[lʌv],who[hu:z],

lo[lu:z],tomb[tu:m],

prove[pru:v]

[ɔ]在重读闭音节中

monument，along，shop，

cloth,job,long,lot

[ə]在非重读音节中obrve，towards，polite

[əu]

在某些词的词尾

envelope，piano，photo，

radio

[ʌ]worry，another，son，cover

[ɔ:]r音节/re音节north,storm,shore,storesorry,[ɔ];worry[ʌ]

8

[ə:]在w后world,worth,worthyworn[ɔ:]

[u]woman，wolf，

oa[əu]coat，boat，road，coalbroad[brɔ:d]

oi，oy[ɔi]noi，enjoy，choice，boy

oo

[u:]

school，soon，fool，loo,

choo

[u]后面是t，d，k时good，book，look，foot

food[fu:d],shoot[ʃu:t]

boot[bu:t]

[ʌ]flood，blood

or

[ɔ:]在重读音节中worn，hor

[ə:]在重读音节中world，work，wor,worth

worry[ʌ],foreign[ɔ]

forest[ɔ],borrow[ɔ]

tomorrow[ɔ]

[ə]在非重读音节中actor，doctor，visitor

ou

[au]

mou，ground，south,

countcould,would,should[u]

[əu]soul,,shoulder

[u:]youth，group，wound

[ʌ]trouble，touch，country

ow

[au]down，town，how，allowknowledge[nɔlidʒ]

[əu]snow，grow，window

ough

[ɔ:]bought，thought，ought

cough[kɔf],plough[plau]

through[θru:]

[ʌ]enough,tough,rough

our

[au]在重读音节中flour，hour，ourtour[tuə]

[ɔ:]在重读音节中four，pour，courjourney[dʒə:ni]

[ə]在非重读音节中honour，favour，colour

oor,oar[ɔ:]door,floor,board,roarpoor[uə]

英语语音基础知识(三)

9

----辅音与重音

辅音字母的读音

辅音字

母和字

母组合

读音说明例词例外

c

[s]

在元音字母e，i，

（y）之前

nice，twice，city

musician

[mju:ziʃn]

[k]

在a，o，u或辅音

字母之前

call，card，uncle，medical

ch

[tʃ]choo，change，child，beachsandwich[dʒ]

[k]

headache，stomach，chemical，

school

[ʃ]moustache，machine

h

[h]help，hand，hope

不发音hour，honest，exhibition

n

[n]answer，line，fan，neck

[ŋ]在辅音[^]或[k]之前

think，uncle，English，finger，

wrong

strange[streindʒ]

change[tʃeindʒ]

th

[θ]在实词中

tooth，three，health，breath，

think，bath，youth

breathe，father等

词中读[ð]

[ð]

在虚词和部分代词

中

the，thus，the，other，with，

that

x

[gz]在重读元音中之前exam，example

[ks]expect，explain，exerci，extend

(e)s

[s]结尾是清辅音lamps,looks

[z]

结尾是浊辅音或元

音

pigs,plays

[iz]

结尾是读[s][z]

[ʃ][tʃ][dʒ]

class,pages,prais,washes,

matches

ed

[t]结尾是清辅音jumped,liked

[d]

结尾是浊辅音或元

音

proved,tried

[id]结尾是字母t,dwanted,started,added,decided

二、单词重音单词重音表1.7

重读音节情况例词

10

重读音节情况例词

单音节词一般都重读，为方便在单标中一般

略去重音符号

map，pen，time，ro

双音节词的重音多落在第一音节上brother，letter，yellow，photo

单音节词加上后缀-er，-ly，-ing，-ed等的

双音节词，重音也在第一个音节上

careless，sadly，teacher,wanted，stronger

有前缀a-,be-,de-,re-,res-,in-,im-,en-,em-,

es-,ex-,con-,com-,dis-,mis-,pre-,per-,pro-,

trans-a-，be-，mis-，en-，ex-，im-，in-，re-

等双音节词，重音一般落在第二个音节上

a'bout,be'lieve,ad'dress,de'cide,re'port,

res'pect,com'pare,in'form,dis'cuss,im'press,

mis'take,en'force,pre'pare,em'ploy,per'mit,

es'cape,pro'duce,ex'claim,trans'late

以un-前缀开头和有后缀-teen的双音节词通

常有两个重音

unfair，unknown,fourteen，thirteen

de-,in-,re-,con-,pre-等前缀的重音与词义

和词类有关,一般名词的重音在第一个音

节上，动词在第二个音节上

dert（沙漠），dert（抛弃），permit（执

照），permit（呈献,record(记录，录音)，

prent(礼物，呈献)

三音节词的重音一般在第一个音节上hospital,monitor,nobody,difficult,library

双音节词加上前缀或后缀构成的多音节词，

重音一般在原词根的重读音节上

villager，carriage

词尾有-ain,-ee,-eer,-e,-ette后缀的词，

重音在该后缀上，而且有一个次重音。

enter'tain,emplo'yee,mountai'neer,Japa'ne,

ciga'rett

三．开音节：

绝对开音节：辅音字母+元音字母：me,no,we,

相对开音节：元音字母+辅音字母（除r）+e（不发音）bike,plane,lake,no,

在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。

重读开音节是由一个元音字母，一个辅音字母（r除外）和一个不发音的e构成。如name，词尾带有

不发音的e,属于开音节,元音a就念这个字母的本身发音［ei］。

闭音节：

元音字母+辅音字母（除r:it,at,on

在重读闭音节中，元音字母a读作/æ/，e读作/e/，I(y)读作/i/，o读作//，u读作/u/或/ʌ/.cat,

pen,hit,but,not,begin

（重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音。）

重读开音节和重读闭音节可以这样区别：看末尾的音节，你比如：like,ride,strike等一系列单词，它们

的最后一个音节都是二元夹一辅，即两个元音中间夹一个辅音，类似的单词就叫重读开音节；而比如：

map,bag,forget等类似的单词的末尾是两辅夹一元，即最后的音节是两个辅音夹一个元音，这样的单词

就叫重读闭音节。一个单词，不管它有多长，你只看它的最后一个音节即可。

英语国际音标发音方法：

[i:]舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，

一定注意把音发足。

11

[i]舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻

快。

[æ]双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的

发音

[e]舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音

[ə:]舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

[ə]舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

[a:]双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节

中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

[ʌ]双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音

[ɔ:]双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单

词中的发音

[ɔ]双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音

[u:]双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音

[u]双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在单词中的发

音

[ai]将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音

[ei]舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。

[au]将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音

[əu]口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音

[iə]双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词

中的读音

[εə]双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音

[uə]双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、

eer在单词中的读音

[כi]双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音

[p]双唇紧闭并使气流突破双唇外泻

[b]双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带

[t]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

[d]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。

[k]用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音

[g]用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。

[s]双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。

[z]发音同s，须振动声带。

[f]上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

[v]上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。

[w]双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。

[ʃ]双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。

12

[ʒ]双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。

[h]口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。

[j]双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。

[l]双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。

[r]唇形稍圆，舌头往后退，舌面会向上颚，舌尖向下，不会碰到口腔内任何地方，音带震动。如果这

个音在单词或音节的结尾，嘴唇较放松，但舌头更往后退。

[m]双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。

[n]双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

[ŋ]双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

[θ]舌尖轻抵上齿，送出气流，并使舌齿互相摩擦。

[ð]舌尖轻抵上齿，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。

[tʃ]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。

[dʒ]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。

[ts]舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。

[dz]舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。

[tr]舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。

[dr]舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。掌握英语音标

发音规律对学习英语很重要，平时一定要注意积累，找到其中的发音规律，发音将不再是广大英语学习者的困扰。

练习

观察所给四个单词划线部分的发音，选择其发音不同于其它三个的单词：

13

t

er

ne

nt

y